"한국교원대교육대학원"의 검색결과 입니다.

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"한국교원대교육대학원" 검색결과 261-280 / 568건

[보육][아동문학]: 한국/서양 동화(아동문학) 중에 실사/애니로 제작된 영화를 선택한다. 원작동화와 실사/애니로 제작된 영화의 내용과 특징 등 유사점과 차이점을 개인적인 견해로 정리하세요. 영화와 동화의 장르의 따른 차이점이 아니라 같은 원작을 영화와 동화에서는 어떻게 다르게 표현했는지(스토리, 성격, 문제해결 과정 등) 중점적으로 서술해주세요.

학위-이건화(2007),동화 개작 양상 연구,한국교원대학교 석사학위논문.-허수향(2003),그림책 애니메이션의 유형 분석 연구,세종대학교 석사학위논문 ... 다고 하여 오랫동안 같은 장면을 볼 수 없고 그 장면이 지나간 후 다시 그 부분을 찾아 살펴보아야 한다.*참고문헌-성갑영(2003),권정생 동화의 교육적 가치 연구,대구교육대학원 석사

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2017.03.09

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교사양성의 유형

‘교육과 교사’ 발표 과제『교사 양성의 유형』교사 양성의 유형교사라는 직업은 다른 직업과는 다르게 선택받은 자만이 가질 수 있는 특별한 직업이다. 국가에서 공인한 교사자격증이 없으면 가질 수 없는 전문직이기 때문이다. 교사는 학생들에게 배움을 제공할 수 있는 충분한 지식과 그 지식을 효과적으로 전달 할 수 있는 태도를 두루 갖추지 않으면 안 되는 직업이므로 특히 그 양성과정을 중요시 한다. 또한 교사의 전문성 향상을 위해 질 높은 준비교육을 실시해야 한다는 측면에서 교원양성제도는 매우 중요하다.교사를 양성하는 방법은 크게 목적형, 개방형, 혼합형이 있다.목적형은 교사의 전문성을 강조한 방식이다. 일반교육기관이 아닌 특별 교원양성기관을 설치해 그 교육기관을 수료한 자에게만 교사의 기회를 제공하는 방식이다. 이 방식은 세부적으로 또 둘로 나뉜다. 첫 번째는 교육대학교이다. 우리나라에는 현재 한국교원대학교를 포함해 총 11개의 교육대학, 즉, 교사양성을 목적으로 한 특수대학이 존재하고 있다. 교육대학을 졸업한 자는 자연스레 교사자격증이 부여된다. 두 번째는 사범대학, 사범계열학과, 혹은 교육대학원과 같은 교사양성을 목적으로 하는 부서를 설치하여 운영하는 경우가 있다. 목적형 교사양성방식의 경우 교사양성이라는 단일한 목적을 가지고 있어서 우선 사명감과 교사관이 보다 투철한 교사를 양성할 수 있다. 또 교직에 관한 전문적 지식과 기술의 향상을 도모할 수 있고 교과교수법의 개발이 용이하다. 그리고 목적형 방식의 가장 큰 장점은 국가적 차원에서 교사의 양성과 임용을 관리함으로써 교사 수급을 효과적으로 조절할 수 있다. 하지만 이 방식은 폐쇄적인 성격을 가지고 있어서 획일적인 교육과정의 운영과 자격제도에 따른 다양성 결여, 폭넓은 학문세계에 대한 이해의 부족과 같은 단점을 가진다. 또한 입학과 동시에 임용이 거의 보장되므로 교사의 질 향상을 위한 경쟁력이 약화되기도 한다.개방형의 경우, 교사양성만을 목적으로 하는 특별교육기관을 설치하지 않고 일반대학에서 다양하게 교사를 양성하는 형태를 말한다. 이 방식은 교사인원의 부족을 해결하기위하여 다양한 교육기관에서 배출되는 인력을 교사로 활용하기 위해 시작된 방식이다. 쉽게 말해 개방형 교사양성과정이란 흔히 일반학과에서 교직이수과정이라 불리는 것이다. 개방형은 전공 교과목에 대한 지식수준의 향상을 이끌고 다양한 학문적 식견과 경험을 갖춘 인재를 교사로 양성할 수 있다는 장점을 지닌다. 이 뿐만 아니라 교사 양성을 위한 별도의 특별 기관이 필요 없으므로 경제적 절감이 이루어질 수 있고 입학과 동시에 교사자격증이 보장되는 목적형과는 다르게 일정 조건의 충족을 요구하므로 자유 경쟁에 의한 자질 향상이 가능하다. 반면, 교직이 주가 되지 않고 전공학습의 부로 생각하는 경우가 많아 교직 윤리의식이 결여될 수 있으며 내실 있는 교육 프로그램을 개발하고 운영하기 어렵다는 단점이 있다.마지막으로 혼합형은 앞의 목적형과 개방형을 혼합하여 활용하는 교사양성방식을 말한다. 우리나라의 경우 초등교사는 교육대학이라는 전문기관을 중심으로 양성하고 있으므로 목적형이라 할 수 있다. 반면 중등교사는 사범대학이라는 전문기관을 두기도 하고 일반대학에서는 교직이수과정을 두어 양성하거나 교육대학원 과정을 통해서도 양성이 이루어지므로 목적형과 개방형을 혼용하고 있다고 볼 수 있다. 혼합형의 경우, 목적형 양성 방식을 통해 전문성과 교직윤리 향상을 도모할 수 있으며 개방형을 통해 교사 인원을 충분히 확보할 수 있는 장점이 있다. 그러나 부족한 교사 인원의 확충을 통해 도입했던 초기 취지와는 달리 현재는 교사 양성 인원이 급증하여 교사 수급의 불균형을 초래하였고 이는 자원의 낭비와 비효율을 가져오게 되었다.나의 경우 현재 조선대학교 사회과학대학 정치외교학부라는 일반대학의 일반학과에 재학 중이지만 교직이수를 하면서 교사의 꿈을 키우고 있다. 사실 나는 초등학생 때부터 줄곧 장래희망을 물어보면 선생님이라고 대답할 정도로 십년이 넘게 교사를 꿈꿔왔다. 특히 초등교사가 되고 싶었다. 하지만 고등학교에 올라오면서 교육대학의 높은 벽을 넘을 엄두조차 내지 못하였다. 현재도 그러하지만 내가 대학에 진학할 당시에도 교육대학은 전교에서 최상위권 성적의 아이들만 지원할 수 있는 대학이었다. 교육대학이 워낙 높아 중등교사라도 시도하고 싶었지만 사범대학의 벽도 만만치 않았다. 결국 나는 진로를 변경하였고 새로운 꿈을 가지고 정치외교학부에 입학하였다. 하지만 당시 교육대학과 사범대학을 지원하는 친구들의 경우 10명 중 8명은 교사가 되고 싶어 지원하는 것이 아니었다. 성적에 맞추어서, 안정적인 취업을 위해서가 대부분이었다. 이런 주변의 모습들을 보면서 나는 너무 억울한 생각이 들었다. 나뿐만 아니라 진심으로 교사가 되어 아이들을 가르치고 싶지만 교육대학에 입학할 수조차 없어 그 꿈을 접는 사람이 분명 많을 것이다. 하지만 다행이도 교직이수라는 개방형 교사양성방식 덕분에 나는 다시 한 번 꿈을 이룰 수 있는 기회를 얻었다. 하지만 이조차도 성적순이라서 기회를 얻지 못하는 사람이 있을 것이다. 이는 목적형과 개방형, 혼합형 모두의 해결할 수 없는 문제이다. 물론 교사가 전문직이기 때문에 전문적인 지식을 필요로 하기는 하지만 지식의 양과 사명감이 비례한다는 법은 없다고 생각한다. 책 76p의 ‘교사로서의 사명감과 전문성보다는 직업의 안정성과 편의를 구하는 교사들로 인해 교육의 위기가 초래되고 있다’ 라는 말에서도 알 수 있듯이 현재 우리나라의 교사양성방식은 현대의 흐름에 뒤쳐지고 있다고 생각한다. 따라서 학교교육의 중요성과 문제점에 민감한 현재에 맞추어 더 뛰어나고 진정성 있는 교사를 양성할 수 있는 방식으로 개선되어야 한다고 생각한다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.28

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질적연구방법론 4장 요약

에게 어려울 수 있다.참고 논문초등미술교육전공 경험이 초등교사의 미술교육 전문성에 미치는 영향- 한국교원대학교 대학원 석사과정을 중심으로 -연구 문제연구 방법연구 설계① 사전면담 ... - 미술관 방문 후 9개월 뒤 진행, 그 당시의 경험과 그 후의 경험이 어떻게 최종적으로 미술관에 대한 이미지를 남겼는지 연구, 이를 통해 새로운 미술관 교육 방향 제시2. 현상학 ... , 미술교육에 대한 고민미술에 대한 애호- 마음의 여우, 미술의 향유, 변화와 성장연구자적 자세 함양- 박사과정 진학, 유학 고민, 개인적 연구 지속⑥ 연구의 타당성 및 신뢰성

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.27

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영유아프로그램개발과평가 : 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

에 미치는 효과」한국교원대학교 대학원 박사학위논문(1) 지식의 획득지식은 크게 아이디어, 사실, 단순 개념, 복합개념 및 도식과 같은 ‘정신의 내용물’을 정의될 수 있으며 그 형태 ... 과 같이 집단생활을 하는 가운데 주관적으로 느끼는 긍정적 감정 혹은 정서 상태를 의미한다. 김미화(2013)「프로젝트 접근법이 유아의 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향」한국교원대학교2 ... 영유아프로그램개발과평가프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.13

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자기소개서 (대학 미술학부의 신규 전임교원 )

는 자세로 현재한국교원대학교에서 미술실기(입체부문)를 약5년째 가르치고 있습니다.10여 년 간의 작가로서 쌓아온 예술관,작품제작기법과 강의방법 등이 학생들에게 ... 에 새로운 희망을 담는 용기를 갖습니다.대학 졸업 후,대학원으로 진학해서 본격적으로조각이란 무엇인가에 대해 깊이 연구하게 되었습니다.배우고 연구한 것을 실천하면서 활발한 작품 활동 ... 습니다.교육이란 황금과도 바꿀 수 없는 귀중한 것이고누군가를 가르치는 일이란 결코 쉬운 일은 아닙니다만봄날 움트는 새싹 같은 학생들 마음의 그릇에지극히 작은 것이라 할지라도 최선을 다하

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.10

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진로 로드맵

REPORT(진로 로드맵)1. 시작하며나의 꿈은 역사교사가 되는 것이다. 사회교육이라는 지금 전공과는 많이 인접해 있다고 볼 수 있다. 역사는 과거를 보고 오늘의 나를 바꾸어 미래로 나아가는 일이라고 할 수 있다. 인생에서 많은 어려움에 직면하고 도전하는 나 자신뿐만 아니라 나와 같은 고민을 하는 학생들에게 역사적 사고는 하나의 돛이 될 수 있다고 본다. 그런 점에서 MBTI 성격유형검사와 관련된 직업자료를 분석하여 나름대로 진로 로드맵을 나이 때로 생각해 보았다.2. MBTI 성격유형검사 결과(1) 나의 검사 결과MBTI 성격유형검사는 심리학자 융의 심리유형론을 근거로 C. Briggs와 그녀의 딸 및 손자 등 3대에 걸쳐 70년 동안 연구, 개발된 성격유형 검사이다. MBTI 성격유형검사는 개인이 쉽게 응답할 수 있는 자기보고문항을 통하여 각자의 선호 경향을 발견한다. MBTI성격유형검사에서 4가지 선호지표는 아래의 표와 같으며, 이를 바탕으로 한 16가지 성격유형의 특성을 제시하고 있다. 검사결과를 보면, 선호지표는 I, N, T, P이고 각각의 선호 환산 점수는 37, 3, 11, 9이다. INTP는 흔히 ‘아이디어 뱅크형’이라고 불린다. INTP의 일반적 특성은 다음과 같다.조용하고 과묵한 편이지만, 관심이 있는 분야에 대해서는 말을 잘 한다. 지적 호기심이 강하고 이해력이 빠르다. 높은 직관력을 지니고 있으며 통찰력이 뛰어나다. 개인적인 인간관계나 친목회 혹은 잡담 등에 별로 관심이 없다. 매우 분석적이고 논리적이며, 객관적인 비평을 잘한다.가끔 어떤 아이디어에 몰입하여 주위에서 돌아가고 있는 일을 모를 때가 있다. 지나치게 추상적이고 비현실적으로 생각하는 경향이 있다. 때로는 자신의 지적 능력을 은근히 과시하는 경향이 있어 거만하게 보일 수 있다. 이론 중심으로, 실행력이 미약할 수 있다. 대인관계에도 비판적, 분석적 사고를 적용하므로 인간미 없어 보인다. 논리성 추구로 타인이 갖는 관심사를 무시하거나 소홀히 취급하기 쉽다.(3) 보완점아주 공감을 많이 했던 부분은 사교성이 없다거나 인간미 없어 보인다는 점이다. 여자친구도 많이 이 부분에 대해서 공감을 하였다. 그렇지만 이러한 성격을 가지고 학생들을 대하였을 때는 다른 작용이 일어날 수도 있음을 예상해 볼 수 있다. 그러나 학원에서 강의한 경험으로는 그렇게 인간미 없지는 않다는 생각이 들지만, 좀 더 사교성이나 인간미 문제를 어떻게 할 것인지 고민해 볼 필요는 있어 보였다. 그래서 MBTI 성격유형검사가 끝나자마자 개인상담을 신청하여 방학기간 동안 할 예정이다.그리고 상담선생님은 구체적인 현재 사항에 초점을 맞춰 현실성 있는 간단한 표현을 익힐 필요가 있다고 조언해 주었다. 또, 생각을 머릿속에서만 하는 것보다는 종이에 적어보고 정리해 보는 연습이 필요하다는 점을 강조하였다.전체적으로 검사의 결과에 대하여 공감하였다. 검사를 통해 나의 장점과 단점 등을 다시 한 번 생각해 볼 수 있었다. 앞으로 역사교사가 되기 위해서 어떤 부분을 보완해야 할지 잘 알 수 있었다.3. 역사교사(1) 직업분류한국직업능력개발원의 커리어넷(www.career.go.kr) 홈페이지를 보면, 역사교사는 직업정보 메뉴에서 ‘교육 및 자연과학, 사회과학 연구관련직’ 중에서 ‘인문계중등학교교사’에 해당된다. 핵심능력은 언어능력, 자기성찰능력이다. 하는 일은 단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라 인생에서 가장 중요한 시기인 청소년기를 보내는 학생에게 가치관을 확립해 주는 안내자의 역할을 한다. 학교의 교육 계획과 수업 이수 등을 고려하여 자신이 전담하는 과목의 학습안을 설계하고, 교과서를 비롯해 시청각 자료 등 다양한 교재를 활용하여 수업을 진행한다. 학생들의 다양한 고민을 상담하고 필요한 경우 학부모와도 상담을 하며, 진로지도를 비롯한 생활지도를 한다.적성 및 흥미를 보면, 인문계중등학교교사는 교육과 학생에 대한 통제력, 리더십, 판단력, 분석적사고 능력이 필요하며 원만한 수업진행을 위한 정확한 언어 구사 능력이 필요하다. 학생들을 가르치고 지도하는 것이 가장 중요한 업무이므로 교육자로서 사명감과 책임감이 필요하며, 교육과 학생에 대한 열정과 애정이 요구된다.(2) 역사교사가 되는 길가. 국공립중등교원임용시험먼저 교사가 되기 위해서는 중등교원임용시험에 합격해야 한다. 올해 전남 일반사회 정원은 13명이다. 계속적으로 학생 수가 줄어들고 정원도 줄어들고 있다. 반면 현재까지 교원이 되고자 하는 사람들의 수는 더 많은 것으로 보인다. 개인적으로 중학교보다는 고등학교로 발령이 났으면 좋겠다는 생각을 한다. 대체로 고득점자가 고등학교를 가는 경우가 많으므로 결론적으로 고득점을 위해 노력해야겠다는 생각이 든다.임용시험은 1차 시험과 2차 시험으로 나뉘며, 1차 시험은 크게 교육학과 전공으로 나뉜다. 시험은주관식으로 변하였다. 주관식은 대체로 시간이 갈수록 어려워지는 경향을 보였다는 임용관련 학원 강사들의 발언을 참고하였을 때, 철저한 대비가 필요할 것으로 보인다. 2차 시험은 교수학습지도안 작성, 수업실연, 교직적성 심층면접 등이 있다. 이들 시험에서 얻은 점수를 합산하여 고득점 순으로 선발한다. 현재 일반사회의 구체적인 시험과목은 사회과교육론, 정치학, 경제학, 사회학(문화인류학 포함), 법학이다. 순천대학교 인재양성원에서 임용시험 대비를 할 수 있도록 동영상실과 독서실을 운영하고 있으며 이를 적극 활용할 예정이다.나. 교육대학원현재 순천대학교 사범대학에는 역사교육과가 없다. 물론, 인문예술대학 사학 전공을 복수전공할 수도 있지만, 그것보다는 다른 방법을 생각해 보았다. 우선 일반사회로 중등교원임용시험에 합격한 후에 교육대학원에서 역사교육전공을 택하는 방법이다. 전국 교육대학원 중에서 역사전공 과정이 있는 국립대학교를 열거하면 다음과 같다. 강릉원주대학교, 강원대학교, 경북대학교 경상대학교, 공주대학교, 목포대학교, 부경대학교, 서울대학교, 서울시립대학교, 순천대학교, 전남대학교, 전북대학교, 충남대학교, 충북대학교, 한국교원대학교 등이 있다. 이러한 방법은 가정이 경제적으로 여유가 되지 않아서 바로 교육대학원을 갈 수가 없기 때문에 선택한 것이다. 그래서 교육대학원은 교사 생활을 하면서 돈을 벌어 나중에 가고자 하는 것이다.전남대학교 교육대학원 모집요강을 보면, 역사교육의 경우에는 모집전공별 전공시험과목으로써 한국사, 동양사, 서양사가 있으며, 100% 필답고사이다. 그리고 전형과정에서 1년 미만의 교육경력은 10점, 최고 20점까지 인정해 주고 있어서 교사가 교육대학원을 가는 것이 유리하다. 임용시험에 대한 구체적인 계획은 임용시험 합격 이후에 계획해도 늦지 않을 것이라고 본다.(2) 역사교사가 되고 나서가. 30대역사교사가 된 이후에는 방학을 이용하여 1년에 한 번씩 국내 답사를 가고 싶다. 국내 답사의 큰 주제는 호남의 역사와 문화의 인식이다. 첫째, 전북, 전남의 향교와 서원 중심으로 교육 모습을 조사하고 학맥은 어떻게 이어져 왔는지에 관하여 정리하고 이를 학생들에게 교육해 보고 싶다. 참고 자료로는 ‘한국서원연합회 홈페이지’, ‘전국향교현황조사 〈성대 논문집〉 17 : 임한영, 성균관대학교, 1972’ 이 있다. 둘째, 호남과 임진왜란에 대하여 조사해 보고 싶다. 이에 관한 참고 자료로는 ‘임진왜란과 호남사람들 1, 2’, ‘정유재란과 호남사람들‘ 등이 있다. 그리고 조원래 교수의 논문 자료이다.물론, 중국의 상해 임시정부나 중국 동북3성에서의 독립운동활동에 관하여 답사도 가고 싶다. 그리고 고2때 갔던 동북3성의 모습과 고구려역사유적의 변화된 모습도 확인하여 학생들에게 교육할 수 있을 듯하다.이와 더불어 학생들의 사료비판 능력을 기를 수 있도록 교육하기 위해서 한자 및 한문공부와 사료연수과정 또는 고전번역 연수과정을 계획하고 있다. 2014학년 2학기에는 한문강독을 일반선택 과목으로 수강하여 기본적인 한문번역 능력을 기르고자 하였다. 굳이 한자급수 시험을 보지 않는 이유는 한문공부를 하는 과정에서 많은 한자를 접하게 되기 때문이다. 일정 기간 고전번역 연수과정(3년, 야간)을 수료하여 필요한 사료를 직접 교육콘텐츠로 제작하고 이와 더불어 기본적인 한자 실력을 키울 수 있도록 할 계획이다. 또한, 학생들이 다양하게 역사를 공부할 수 있도록 콘텐츠 제작을 위해서 동영상 편집기나 포토샵, MOS 등을 공부하고자 한다. 그리고 사진술에 대해서도 공부하여 적절한 이미지를 제작할 수 있도록 노력해야겠다는 생각이 든다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.30 | 수정일 2018.04.07

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[인간과교육] 1) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명, 교육적 시사점 2) 에릭슨의 성격발달단계이론 설명, 교육적 시사점

는 것이며, 각 단계마다 그 고유한 특징과 능력이 나타나므로 인위적으로는 수정불가능하다고 보았다. 권영기(2000)「루소 교육이론의 교육사회학적 고찰, 석사학위논문」한국교원대학교 대학원 ... 듀이의 도덕철학과 인간교육에 대한 연구」원광대학교 교육대학원 석사학위논문인간은 여러 사람들과 살아가면서 수많은 경험을 한다. 이러한 경험을 되풀이 하다보면 인간은 과거를 거울삼 ... 에 대한 연구」원광대학교 교육대학원 석사학위논문듀이의 교육실험은 이러한 실용주의 사상을 바탕으로 하고 있다. 듀이의 실험적 방법은 지식을 획득하여 그것이 지식이고 단순한 의견이 아니

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.06

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[유아교사양성제도] 우리나라(한국)와 서양(미국)의 유아교사 양성제도

등이 있다.1980년에 처음으로 국립대학인 부산대학교와 전남대학교에 유아교육과가 설립되었고, 1985년에 한국교원대학교에 유아교육과가 설립되었다. 이시기에 초급대학이 4년제 대학교 ... 전공으로 개편되면서 학령 전 교육 전공에서 유아교사를 양성하게 되었다. 1950년에 이화여자대학교 대학원에 유아교육학 전공의 석사학위 과정이 설립되어 고급인력 양성에 기여 ... 교사양성기관으로 4년제의 유아교육과, 아동학과, 아동복지학과가 있다. 그리고 전문대학과 이에 준하는 각종 학교의 유아교육과, 방송통신대학의 유아교육과, 교육대학원의 유아교육 전공

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.29

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[인간행동과사회환경 E형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

의 질적 변화를 이루고 승화 등을 통하여 사회성, 합리성을 추구하게 된다. 송석재(1996)「프로이트의 도덕발달 이론에 관한 고찰」한국교원대학교 대학원 석사학위논문(5) 생식기 ... 기법을 통한 인성교육 연구」부산교육대학교 교육대학원2) 성격의 구조(1) 의식의식은 무엇보다도 우리의 감각 기관이 외부 세계에 대해서 갖는 지각과 결부되어 있다. 따라서 그것은 지형 ... 위해 후천적으로 발달한 2차 정신작용이며, 의식의 내용은, ‘현재’ 정신이 지각하는 것만을 지칭한다. 임하경(2006)「프로이트의 본능과 공격성의 문제」원광대학교 대학원 석사학위

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

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[인간행동과사회환경 E형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

를 통해 지속되는 경향이 있다. 송석재(1996)「프로이트의 도덕발달 이론에 관한 고찰」한국교원대학교 대학원 석사학위논문(2) 항문기 (18개월~3세)용변 가리기 훈련으로 항문 근육 ... 이 본능과 다른 점이라 할 수 있을 것이다. 김경애(2005)「프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구」부산교육대학교 교육대학원(3) 초자아(Superego) : 양심 ... 」원광대학교 대학원 석사학위논문(3) 전의식전의식은 기억의 저장 창고 내에 있는 내용의 것으로 금방 회상되지는 않지만 다소의 주의를 기울이면 기억해 낼 수 있는 성질의 것을 일컫

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.25

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청소년 예절교육의 의의와 필요성

2003.김정애, 「학교 개방을 통한 평생교육 활성화에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구」 건국대학교 교육 대학원석사학위논문, 1999.김종관 역 「士小節」한국교원대학교, 1998. ... 학부모의 평생교육에 대한 인식과 참여요구 분석」. 아주대학교 교육대학원 석사학위, 2000.권순학, 「우리나라 청소년 효 교육의 실태와 개선방안」,효학연구 제3호, 한국 효 학회 ... .김광웅, 「아동학의 세계화」, 한국아동학회 소식지, 제7호, 1. 1995.김명래, 「이덕무의 아동훈육방법에 관한 연구-사소절을 중심으로」, 국민대학교 교육대학원 석사학위 청구논문

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.11

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상담심리대학원 학업계획서

상담심리 교육대학원 서울대학교 심리학과 학업계획서 중앙대학교 상담심리학과 자기소개서 한국교원대 상담심리 교육대학원 석사 합격 학업계획서 자기소개서연세대학교상담교육 대학원학업계획서 ... 계획서 석사 박사과정 입학 학업계획서 숙명여대 상담심리 교육대학원 서울대학교 심리학과 학업계획서 중앙대학교 상담심리학과 자기소개서 한국교원대 상담심리 교육대학원 석사 합격 학업계획서 ... 연세대학교 상담교육대학원 학업계획서 상담심리대학원 연구계획서 상담심리학과 학업계획서 연구계획서 연세대 상담심리 교육대학원 자기소개서 연세대학교 상담교육대학원 진학동기 미래의 연구

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.11.11

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직업발표,초등학교 교사,,고등학교 교사,교원임용고시

교대 , 공주교대 , 진주교대 , 청주교대 , 이화 여자대학교 초등교육과 , 한국교원대 초등교육과 , 제주대 학교 초등교육과 2. 자격증 또는 면허 대학을 졸업하면 초등 2 급정교사 ... 받을 수 있습니다 .+ 3. 중 , 고등 교사가 되는 다른 방법 교육대학원에 진학하여 2 급 정교사 자격증을 취득 하는 방법도 있습니다 . → 1 급 정교사 자격증은 발령을 받 ... 를 보내는 학생에게 가치관을 확립해 주는 안내자의 역할 을 합니다 . 학교의 교육 계획과 수업 이수 등을 고려 하여 자신이 전담하는 과목의 학습 안을 설계합니다 . Q. 교사

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.24

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유아교육대학원 학업계획서+연세대 교육대학원 유아교육학과 학업계획서,자기소개서(유아교육과 대학원학업계획서,연구계획서) 아동학과 대학원학업계획서,이화여대 유아교육,수학계획서,합격,중앙대 유아교육,연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서(연세대 유아교육학과 학업계획서)

유아교육학과대학원학업계획서1.자기소개2.교육대학원 입학동기3.입학 후의 학업계획4.졸업 후 계획1.자기소개유아교육 미래에 좋은 에너지를 가지고 활동할 수 있게 하는 기반을 발전 ... 하는 조직의 미래를 보이게 할 것입니다. 그리고 교육대학원에 진학해서도 함께 하는 유아교육전공 교육대학원 동료들에게 좋은 에너지를 줄 수 있는 힘이 될 것이라고 생각합니다.2.교육 ... 대학원 입학동기유아교육기관의 창의적 역량이 중요시 되고 있는 상황에서 창의적 유아교사를 위한 교육,연구 여건을 연세대학교 교육대학원 제공할 것으로 생각하고 있습니다. 더욱이 미래 유아

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.12.07 | 수정일 2022.08.21

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교수학습이론 개별화 수업

( 한국교원대학교 교육대학원 사회과교육전공 ), 「 사회과 개별화 교수 - 학습 설계 및 적용」 , 한국교원대교 교육대학원 석사논문 , 2007 김문빈 , 남미애 ( 역 ), 가토 ... , Jerome Seymour, 1915.10.1~전통적 수업의 문제점 9전통적 수업과 개별화 수업의 비교 전통적 교육 개별화 수업 교육대상 획일적 , 동질적 다원적 , 이질적 교육내용 ... 사회에 의해 공인된 특정 지식 중심 학습자의 흥미와 필요에 기초한 문화 내용 교육방법 일방교육 , 교사 중심적 , 수동적 상호교육 , 학습자 중심적 , 능동적 교육제도 형식

리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.03

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연세대 음악교육대학원 학업계획서

서 석사 박사과정 입학 학업계획서 숙명여대 교육대학원 중앙대학교 음악교육 학업계획서 경희대학교 음악교육학과 학업계획서 자기소개서 한국교원대 음악교육 교육대학원 석사 합격 학업계획서 ... 학업계획서 숙명여대 교육대학원 중앙대학교 음악교육 학업계획서 경희대학교 음악교육학과 학업계획서 자기소개서 한국교원대 음악교육 교육대학원 석사 합격 학업계획서 성신여대 명지대학교 음악 ... 음악교육대학원 학업계획서 연세대학교 음악교육 교육대학원 학업계획서 연세대 음악교육학과 학업계획서 연구계획서 음악교육 대학원학업계획서 연구계획서 이화여대 교육대학원 음악교육학

자기소개서 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.11.21

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[영어교수법] 과업중심 교수법 (Task-Based Instruction)의 정의를 내리고, 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안을 제시, 과업중심 교수법의 가치

)를 이용한 역할극 유경환(1996)「의사소통중심 영어교수법을 적용한 실험연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문>두 명이 짝을 이뤄서 할 수 있는 역할극의 형태로, A와 B는 지시(c ... 한다. 김영호(2009)「중학교 영어교사의 과업을 통한 말하기 수업 연구」한양대학교 교육대학원 석사학위논문2) 과업 중심의 활동 방안(1) 문제 해결 과업 황지숙(2009)「과업중심교수법 ... 을 통한 영어 읽기지도의 학습효과」조선대학교 교육대학원 석사학위논문학습자가 자기의 생각을 목표 언어로 발화해 보는 추측을 통해서 주어진 문제를 해결하도록 도와주는 것이다. 빈칸 메우

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25

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체육교육대학원 학업계획서

지원동기 서울대학교 체육교육학과 교육대학원 연구계획서 석사 박사과정 입학 학업계획서 숙명여대 교육대학원 중앙대학교 체육교육 학업계획서 한국교원대 체육교육 교육대학원 석사 합격 학업 ... 서울대학교 체육교육학과 교육대학원 연구계획서 석사 박사과정 입학 학업계획서 숙명여대 교육대학원 중앙대학교 체육교육 학업계획서 한국교원대 체육교육 교육대학원 석사 합격 학업계획서 ... 체육교육대학원 학업계획서 고려대학교 체육교육 교육대학원 학업계획서 고려대 체육교육학과 학업계획서 연구계획서 체육교육 대학원학업계획서 연세대 교육대학원 체육 및 여가교육 연구계획서

자기소개서 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.11.22 | 수정일 2022.08.22

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[학교폭력의이론과실제] 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오

다(전병일, 2009). 전병일(2009)「학교폭력 실태 및 대책에 대한 학생들의 인식 분석」한국교원대학교 교육정책대학원3) 학교 요인(1) 낮은 학교만족도해마다 OECD PISA ... 학교폭력의이론과실제학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 개념, 특징 ... . 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할1) 학교폭력을 예방하기 위한 부모의 역할2) 학교폭력을 예방하기 위한 교사(유아교육기관)의 역할Ⅲ. 결론【 참고자료

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.06

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수업모형(제5판) 읽고 요약하기

1부. 수업 모형Ⅰ. 수업계획1. 교육 목적과 표준교육의 목적과 표준은 학습의 본질, 학습자의 요구, 학교 교육의 사회적 목적 등을 고려하여 구현된다.가. 학습의 본질학습의 본질 ... , 우연의 원리, 개념화의 원리이다.또한 어휘 획득 모형에서는 학생들은 교육과정 주제에 정통하려면 대화에 참여하여야 한다고 본다. 학생들이 학습에 성공하려면 학습자는 이해한 것 ... 은 다음과 같다. 첫째, 교육과정의 주제를 언어로 탄생하여, 언어로 살아있으며, 언어로 확장된 지식, 정보, 개념의 체제로 가르쳐라. 둘째, 모든 것을 가르치고 배울 수 있으며, 표현

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.12

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