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"자음모음쓰기" 검색결과 261-280 / 2,732건

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    한국어학개론 / 잘알려지지않은언어소개 / 아이누어
    [기말 과제]잘 알려지지 않은 언어- 아이누어에 대하여과목명한국어학개론담당교수제출자< 목 차 >1. 개요2. 음운2.1. 모음2.2. 자음3. 어순4. 언어의 특징4.1. 포합어 ... 한 사례로 간주된다.2. 음운2.1. 모음전설중설후설고모음iu중모음eo저모음a2.2. 자음양순음양순연구개음치경음경구개음연구개음성문음파열음ptk?파찰음ts비경음mn마찰음sh접근음wj탄음 ... 훗카이도 방언의 아이누어에서는 C, H를 제외한 모든 자음이 음절 말에 붙을수 있다.4.3. 동사의 원형만 존재동사는 시제가 존재하지 않으며 원형만 존재한다. 따라서 말을 끝
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.19
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    프랑스어1 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 교수 학습 운영 계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예시를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.
    )시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)3/3준비학습[12프Ⅰ-01-01]자음과 모음의 음가, 모음 생략, 필수 ... 적 연음으로 인한 음의 변화를 인지한다.알파벳, 철자기호. 모음, 자음, 교실 프랑스어 이해하기텍스트기반학습강의식 수업★어울림프로그램(공감).학생의 발음 익히기 적극적 참여3.11.~3 ... 을 통해 문법요소 이해 여부 파악하기3.18.~3.22.3/8Lecon 1Salut, Ji-a![12프Ⅰ-01-01]자음과 모음의 음가, 모음 생략, 필수적 연음으로 인한 음의 변화
    리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.15
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    한국어 구어의 특징에 대해 서술하시오.
    을 때 쓰고, 주어가 자기 힘으로 동작하는 문장이다.3) 문어에 비해서 조사의 생략이 자유롭다.4) 문장성분이나 조사, 구와 절의 생략, 즉 문자의 최소단위인 단위인 어절이 구로끝 ... 정도 두음법칙을 지키고 있다.4) 음절 초에 하나의 자음이 생기는 것으로 영어에서 ’strong’ 발음할 때 ‘str’ 1음절로한소리가 되지만 한국어에서는 이것을 허용하지 않 ... 말음 ‘ㅂㅅ’를 그대로 소리 나지 않으며 ‘ㅂ. ㅅ’ 중에 한 말만발음이 되는 것이 특징이다.5) 음절 끝에서 실현되는 일곱 자음은 폐쇄음으로 발음한다./ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.09
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    <한국어어문규범> 시험 공부 자료
    으로는 불충분하다. 그리하여 다시 자음 5자, 모음 11자를 더 만들어 쓰게 되었는데, 이는 이미 있는 자모 중의 두 개 또는 세 개를 함께 어울러서 한 글자로 만든 것이다.된소리 또는 ... 의 아니라, 비슷한 발음을 가진 다른 자음과 분명하게 구별될 수 있는 점도 있어서 그대로 두기로 하였다.그런데 현재 사용되고 있는 우리말 발음을 모두 적으려면 이들 24자만 ... 었던 탓으로 주관적 기준에 따라 사전이 편찬돼서 사전 이용자들이 혼란을 겪는 일이 있었다. 그래서 이 규정은 그러한 혼란을 막기 위하여 만들어진 것이다.자음은 초성의 순서만 정하
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05
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    <외국어로서의한국어표현교육론 과제> 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.
    하는 중요한 요소가 됨? 한국어 자음과 모음 그리고 음소들의 변이음을 정확하게 발음하도록 교육하는 것이 필요함? 한국어 음소의 발음에서 외국인 학습자가 어려워하는 것은 학습자의 모국어 ... 에는 없는 소리 인 경우가 많으므로 이에 대한 정확한 발음 교육이 필요함? 자음에서는 ‘ㄷ, ㅌ, ㄸ’, ‘ㄱ, ㅋ, ㄲ’, ‘ㅂ, ㅍ, ㅃ’와 같은 ‘평음-격음-경음’의 구분 ... 함? 말하기와 쓰기가 동시에 병행되고 정서법(맞춤법) 교육이 이루어지기 때문에 표기대로 발 음 하려는 경향이 있고, 이로 인해 부정확한 발음을 하는 일이 흔하다는 점도 염두에 두
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.14
  • [언어와생활 2학년 4학년] 교재 1장에서 설명한 통신 언어의 특징을 A4 2매 이내로 요약하고, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집 조사하여 분석해 보시오
    오는 것을 기피하는 특징이 있다. 모음이 연이어 오는 경우 그 사이에 자음을 개입시켜 모음의 충돌을 피하게 한다. 그러나 통신언어에서는 자음을 첨가하지 않고 충돌되는 모음을 하나로 ... 에서 내용이 없는 답글이나 댓글을 올릴 때 쓰는 말인데, ‘내용 없음’에서 ‘없음’을 ‘무(無)’로 대치하고 ‘내용’을 ‘냉’으로 줄인 말이다.(다) 문장의 불완전한 종결통신 ... 려는 일탈성과 특정한 느낌을 강조하려는 의도, 친근감의 표현 등의 의도가 결합되어 나타난다.(마) 호칭과 경어법호칭에서의 ‘님’의 사용이 두드러진다. 호칭으로는 ‘너’를 쓰면서 종결어미
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.05
  • 언어지도 - 영유아기 언어발달에 관한 동영상 감상 후 본인의 의견을 포함한 소감문을 작성하세요.
    이 즐거움을 느낄 때 나오는 소리이다. 처음 “아아”라던가 모음으로 구성되다가 점점 자음이 들어가는 등의 표현으로 정서를 표현한다. 이 시기부터는 점점 언어의 상호작용이 시작되는 때 ... 는다면 점점 줄어들게 된다.? 일어문기생후 10~13개월에는 낱말로 의사소통을 하게 된다. 엄마, 아빠와 같은 가족의 명칭과 멍멍이, 맘마 등의 음식과 동물의 이름 등이다. 모음 ... 과 자음이 합쳐진 단어를 반복하거나 동물과 사람의 소리, 의성어, 의태어 등을 표현하기도 한다. 또는 낱말을 합쳐서 문장과 같이 표현하기도 하는데 배고플 때, 엄마 맘마, 라고 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24
  • [외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어표현교육론 / 2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 말하기 연습 문제와 과제를 만들어 보십시오. 2급 기준은 한국어능력시험의 등급을 참조해서 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, 그 문법을 사용하는 맥락을 고려하여 형태적 연습과 유의적 연습, 상황을 고려한 과제를 제시해 보십시오.
    는 다음과 같이 앞소리나 뒷소리 중 하나만 나게 된다. 이때 겹받침 뒤에 모음이 올 경우에는 첫 번째 자음은 앞 음절에 남아 그대로 소리 나고, 뒤 자음은 뒤 음절의 첫소리로 발음 ... 게맑지다음 겹받침을 발음되는 소리로 쓰시오.짧다 [ ]넓게 [ ]넓둥글다 [ ]과제연습문제를 통해 어휘의 형태적 문법을 공부했다면, 이후 상황 제시를 통해 문법을 다시 합한 번
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23
  • 중국의 말 글자와 문화 강의 정리
    , 운모의 끝에도 쓰인다.나머지 자음은 성모에만 쓰인다.-영성모: 실체가 없는 가상의 성모, /ai/, /yuan/처럼 모음으로 시작하는 음절영성모 포함하여 중국어의 성모수는 22개 ... : 획과 획사이를 이어 써서 한 글자가 하나의 덩어리를 이루고는 있지만 글자와 글자사이를 여전히 띄어 쓰고 있는 것, 황제에게 올리는 상주서에 사용되었다.-금초: 동한 말 혹은 위진 ... 을 준다.-광초: 당대에 등장하였다. 글자의 형체를 전혀 알아볼 수 없게 마구 흘려 쓴 글자체.문자로서의 가치는 거의 사라지고 예술적인 용도로만 쓰였다.-초서의 특징은 마구 흘려쓰
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.02
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    실생활 속 경제학적 사고 결과 분석레포트
    ’ 기호를 자음자 발음 표기법대로 ‘기역’, ‘니은’, ‘디귿’이라고 절대 부르지 않는다. 그렇다고 해서 이를 ‘가’, ‘나’, ‘다’라고 읽는 사람 또한 매우 드물다. 기본적으로 자음 ... , ‘가’, ‘나’, ‘다’로 읽는 것보다 ‘그’, ‘느’, ‘드’, 혹은 ‘기’, ‘니’, ‘디’로 읽은 경우, 구강 구조상 힘과 일이 덜 들어간다. 그 이유는 모음체계에 따르 ... 구조상 힘과 일이 덜 들어간다는 것이다.이제 두번째 단계이다. 왜 인간들은 자동적으로 구강 구조상 더 편한 방법을 택하는 것일까? 기본적으로 자음자를 발음하라고 할 때에는 ‘ㄱ
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    청각장애 언어재활 7장 정리
    하며, 우리의 지각이 대개 하나의 대립적인 형태로 인식.- 단일음으로 인식되는 시각소동일 시각소 자음/ㅍ,ㅂ,ㅁ,ㅃ/, /ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄹ,ㄴ/, /ㅋ,ㄱ,ㄲ/동일 시각소 모음/오 ... , 우/, /이, 으/, /에, 애/, /아, 어/(2) 시지각 기능 신장을 위한 말읽기 지도- 가시도가 높은 어두 자음, 가시도가 높은 어말 자음, 가시도가 낮은 자음, 단모음 ... 과 이중 모음, 유아들을 위한 자료.- p194(3) 시각기억과 융통성- p195(4) 종합 능력솨 융통성의 하위요소와 말읽기- 융통성을 발휘하기 위해서는 시각기억이 중요하며, 가장
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26
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    [한국어교재론] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석
    , 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 과제, 문화 산책, 발음, 자기 평가로 이루어져 있다. 어휘는 주제 어휘를 범주별로 모아 의미를 유추할 수 있도록 그림과 함께 제시되며, 문법과 표현 ... 은 ‘한글 배우기’와 1~8과로 구성되어 있다. ‘한글 배우기’는 한글의 창제 및 제작 원리 등을 제시하고 자음과 모음을 익히도록 되어 있다. 1~8과는 어휘, 문법과 표현, 말하기 ... 로 이루어진다. 읽고 쓰기는 준비, 읽기, 쓰기로 구성된다. 과제는 3~4단계에 걸친 활동으로 구성되어 상호작용을 통해 언어의 유창성을 높일 수 있도록 구성되었다. (2) 교재의 장단점
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
  • 한국어 듣기교육론(양명희 외) 4. 듣기능력을 어떻게 키울 것인가_요약자료
    에서 듣기 활동과 같은 방법으로 접근할 것- 실제 생활에서 과제 수행 능력을 배양하도록 구성할 것- 말하기, 읽기, 쓰기 등 다른 언어 능력 배양과 연계하여 지도할 것- 전신반응 교수법 ... 발생 가능성 인지단, 개별 자음 형태로 제시하기 보다 단어 속에서 자음소가 실현되는 예를 제시할 것모국어를 익히는 것과 동일하게 제2외국어로서 한국어를 익히는 경우도 청각 형태 ... 되는 예(음성적 유사성 있는 것)를 모아 식별/구별 연습 자료로 활용일본어권 학습자는 ‘ㅓ’와 ‘ㅗ’ 발음을, 중국어권 학습자는 ‘ㄹ’ 발음에 혼동을 느낌음운변동은 초급 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.02
  • 영아기의 발달(신체발달,인지발달,언어발달,사회성발달)에 대해 정리하고, 영아기 부모의 역할의 중요성에 대한 자신의 생각을 서술하세요.
    게 됩니다. 다, 나, 마와 유사한 발성을 하게 됩니다.-8개월: 모으모가 자음의 반복이 빈번하게 나타나게 됩니다. 억양이 명확해지며 발성은 강조를 나타낼 수가 있습니다.-10개월 ... 이후에는 사람들의 얼굴을 구별해 부모의 얼굴을 인식하게 됩니다.- 이 시기의 대근육 운동으로 걷기, 기기, 뛰기, 서기 등 몸통과 팔 다리를 사용하고 소근육 운동으로는 글씨쓰 ... 처럼 보이며 때로는 기뻐하는 웃음소리를 냅니다.-5개월: 꾸르륵 소리내기 속에 보다 많은 자음이 부분부분 삽입되어집니다.-6개월: 꾸르륵 소리내기는 1음절 소리를 닯은 옹알이로 변하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.27
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    청소년의 언어문화에 대하여 [여러 현상들의 예시와 함께]
    에 대해 고려할 부분Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론1.1 연구목적‘언어’란 생각, 느낌 따위를 나타내거나 전달하는 데에 쓰는 음성, 문자 따위의 수단, 또는 그 음성이나 문자 따위의 사회 ... 도 들어있기 때문에 단순히 정보를 전달하고 생각을 나누고 글을 쓰기 위한 도구만으로 쓰이지는 않는다. 즉, 언어는 인간관계를 이루고 나아가 사회생활을 하는 매개체이며 한 사회 문화 ... 다. 청소년들이 주로 쓰는 청소년 언어 역시 예외가 아니다. 특히 청소년은 변화에 민감하며 자생적으로도 기존의 문화를 도전해 보는 것이 특징이다. 언어생활에 있어서도 청소년들은 급격
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.22
  • 고등학교 국어 문법 정리
    ●음절의 끝소리 규칙ㆍ음절의 끝에서 발음되는 자음은 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ(가느다란물방울)’의 일곱 개뿐이다. 따라서 음절 끝에 이 일곱 소리 이외의 자음이 오 ... 면, 이 일곱 자음중의 하나인 ‘대표음’으로 바꾸어 발음한다.⑴음절 끝소리 규칙 중 교체음절 끝에 이 오는경우, 그 대표음인 으로 교체하여 발음함.Ex) 밖→[박], 부엌→[부억 ... ], 꽃→[꼳], 잎→[입]⑵자음군 단순화 (=음절 끝소리 규칙 중 탈락)음절 끝에 의 겹자음이 오는 경우, 발음 시 겹자음 중 1개의 자음이 탈락하게 됨.(※된소리 ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19
  • 한국어 교수법
    ) 모음 가르치는 법가. ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ교사 읽으면서 획순 알려준다.→다 같이 읽으며 허공에 쓰기→노트에 3번 읽으며 쓰기가-1 (순서대로 읽히기)가-2 (교사가 순서 ... (ㅗ/ㅓ) う(ㅡ/ㅜ)와의 차이]나. ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ에 한 획씩 첨가하여 ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ가 됨을 보여준다. → 다 같이 읽으며 허공에 쓰기→노트에 3번 읽 ... 로(고), 가울(초)한시간쭘(초), 당군입니다.(초)(2) 자음의 오류 중 “ㄴ, ㅁ, ㅇ” 받침의 발음에 혼란이 잦다.(예5) a.오후 한 시에 천소를(/청소를) 합니다.(초
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    훈민정음 창제 이전과 이후의 한국어 표기 방법
    구급 ㅌ ㄴ ㅂ ㅍ ㅁ ㅈ ㅊ ㅅ ㆆ ㅎ ㅇ ㄹ ㅿ), 모음 11자(ㆍ ㅡ ㅣ ㅗ ㅏ ㅜ ㅓ ㅛ ㅑ ㅠ ㅕ) 총 28자로 구성되어 있었다.(1) 초성훈민정음 자음은 기본자, 가획자 ... , 이체자로 구분된다. 훈민정음은 중국의 전통적인 음운학 이론에 따라 구성되었다. 두자음(頭子音)에 해당되는 자음, 즉 성모(聲母)를 조음위치에 따라 순음(脣音), 설음(舌音 ... 에서도 확인할 수 있는데, ‘언문 자모’라 하여 “初聲終聲通用八字(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㆁ)”, “초성에만 쓰는 8자(ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅈ, ㅊ, ㅿ, ㅇ ㅎ)”를 구분
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    "내가 몰랐던 언어 소개하기"라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.
    기여할 것으로 기대됩니다.II. 본론음운 체계 (Phonological System): 카자흐어는 다양한 발음과 음운 체계를 가지고 있습니다. 모음과 자음의 조합이 풍부하며, 발음 ... ?к (kok) - 파란к?тап (kitap) - 책ж?ру (juru) - 걷다?ара (qara) - 검은тау (tau) - 산жазу (jazu) - 쓰다?ызыл
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06
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    (한국어교육학개론) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별
    이 강하게 나타난다. 특히 한국어는 고유한 발음 체계를 가지고 있어서, 주변 나라들과 언어가 비슷한 것 같으면서도, 다른 특성을 가지고 있다. 한자 라는 글자를 쓰지 않고 한글을 쓰 ... 기도 한다.그 중에서도 가장 많은 혼란을 주는 음운 규칙 중에 하나는 구개음화 일 것이다. 구개음화 라고 하면 이름도 어렵고, 각 자음의 소리도 구별하기 어려운 사람들에게는 굉장히 힘든 ... 알아볼 수 있다고 한다. ㅌ는 혀끝을 윗니 뒤에 대었다가 순간적으로 떼면서 내는 소리이다. 한편 ㅊ은 혀의 앞쪽면을 경구개에 대었다가 서서히 떼면서 내는 소리이다.여기에 모음이 합쳐
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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2025년 11월 27일 목요일
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