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"문학평가계획서예시" 검색결과 261-280 / 496건

  • 자료 표지
    국어(하)눈길 지도안
    . 지도의 중점2. 지도상의 유의점3. 학습 목표4. 평가 기준5. 단원 교수?학습 계획6. 지도 세부 계획Ⅳ. 본시 수업안Ⅴ. 수업 자료1. 단원 설정의 이유자신의 생각이나 느낌 ... 목표1. 설명의 방식과 효과를 이야기 할 수 있다.2. 예시의 방법으로 내용을 조직할 수 있다.학습 흐름교수-학습 내용학습 자료문제 인식동기 부여문제 선정계획 수립문제 해결정리 ... : 설명, 질의 응답, 발표▷ 설명의 방식과 효과 이야기 ③▷ 예시의 방법으로 내용 조직 ④▷ 학습 내용 정리 및 형성 평가 실시 ⑤▷ 학습 내용 정리 및 발표 ⑥▷ 과제 제시
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    | 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.18
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    2학년 국어 약안 셋째마당.너와 나의 생각 1차시
    계획1) 이원목적 분류표평가내용평가요소내용영역행동영역채점상의유 의 점듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평가생각이 드러나게 말할 때의 주의 점 알기주의 점을 확실하게 인지 ... 안내판,활동판, 학습지학생교과서ICT자료단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동문제확인동기유발공부할문제확 인?바른 상황과 그렇지 못한 상황을 예시 ... 국어(말?듣)과 교수?학습 과정안결재지도교사학년부장1. 단 원 : 셋 - 1. 너와 나의 생각2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원셋 - 1. 너와 나의 생각일 시
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14
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    중국 5.4시기에 관한 HWP
    한 형식을 갖춘 신 문학이 창조되었고, 중국인의 오랜 기간에 걸친 현대화 추구의 어려움 속에서 중국문학의 현대화가 앞장을 서게 되었다. 따라서 5.4 문학형명은 중국문학이 옛 것 ... 의 선두에 섰던 학생들도 지도세력이 될 수는 없었으며 노동자계급도 이 운동을 처음부터 지도할정도로 강력하지 못하였다. 중국은 이 운동의 진행과정에서 형성된 것이고 5.4운동을 계획 ... .4 신문화운동 때, 백화로 쓰여진 문학작품들의 역사적 지위를 긍정하는 한편, 현대의 구어를 기초로 하는 백화를 제창하여 신 사상을 표현하고 신 문학을 창작하는 데 유리한 조건
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.30
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    2학년 2학기 듣기말하기 교과서 분석
    ( 정보성과 유동성 제고)??방 법?- 양역 간, 영역 내의 내용 요소의 통합 방안을 제시, 수준별 수업 방법에 대한 사항 제시???평 가?- 평가 계획 수립 시 유의점을 제시 ... 하고 평가 내용의 통합 및 다양화 강조??- 내용 체계의 변화 반영??3.목표에 따른 교과서 분석1단원 느낌을 나누어요.단원학습목표?인물의 말과 행동에 주의하면서 인형극을 볼 수 있 ... 한 단어를 찾아보고 발음하도록 하여 예시 단어의 부족함을 보충할 수 있다. 그러나 초등학교 저학년의 학생들을 감안하여 장음(:)을 가진 말을 발음할 때 주의할 점 또한 교과서에 제시
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09
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    2학년 국어 약안 둘째마당.상상의 나라 4차시
    는 말을 넣어 이어질 내용을 상상하여 써보기꾸며주는 말을 넣어그림 설명하기이어질 내용을 상상하여 써보고 발표하기글씨쓰기둘-2. 상상의 나라그림카드문장카드다. 평가 계획1) 이원목 ... 적 분류표평가내용평가요소내용영역행동영역채점상의유 의 점듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평가상황에 맞는 꾸미는 말 넣기적절한 말 넣기○○○○상황에 맞게 채웠는지 평가이어 ... 국어과(쓰기) 교수?학습 과정안결재지도교사학년부장1. 단 원 : 둘째마당 - 2. 상상의 나라2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원둘째마당 - 2. 상상의 나라일 시
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14
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    [무진기행]을 통한 학습자 중심 소설지도 방안
    으로 한 평가가 되는 것이다. 무엇보다 7차에서 중요시하는 수행평가가 주가 된다. 무엇보다 중요한 것은 학습자 중심의 수업이 이루어져야 한다는 점이다.과정학습내용교수-학습방법유의점계획 ... 이 이루어지기 위해서는 반드시 필요하다. 즉, 계획 → 도입 → 전개 → 정리 → 평가를 기본적 단계로 설정하고, 각 차시마다 학습에 알맞은 프로그램을 도입하여 실시하여야 한다 ... 어내게 된다. 현재 교육현장에서 학습자의 자기주도적인 활동은 상당히 많이 이루어지고 있다. 본 보고서는 학습자 중심의 수업을 통해 창의력과 사고력을 키울 수 있는 교수-학습방안
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.13
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    국어과 말하기 듣기 교수 학습 과정안
    영역에 대한 흥미도66. 실태 분석의 시사점7V. 본시 교수 ? 학습 과정안7VI. 과제 제시9VII. 대단원 평가 계획10I. 단원명대 단 원5. 발화의 기능과 표현소 단 원(1 ... 지도 계획41. 교수 ? 학습 계획(4차시)42. 지도상의 유의점5IV. 학습자 실태51. 조사방법52. 국어 교과 흥미도 63. 교수 학습 방식64. 성적 분포65. 듣기·말하기 ... , 중 2-1, 5대단원)4. 대단원 학습 목표?발화의 기능을 이해할 수 있다.?발화의 기능을 고려하여 말할 수 있다.Ⅲ. 단원 지도 계획1. 교수 ? 학습 계획(4차시)구 분교수
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.23
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    국어과(국어교육) 성격과 교수학습주안점, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 학년별내용체계, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 교과서편찬, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 평가, 중학교(중등) 국어과 내실화방향
    국어과(국어교육)의 성격과 교수학습주안점, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 학년별내용체계, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 교과서편찬, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 평가 ... 및 심화 학습13) 쉼터Ⅵ. 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 평가1. 평가 계획2. 평가 목표와 내용3. 평가 방법4. 평가 결과의 활용Ⅶ. 향후 중학교(중등) 국어과의 내실화 ... 기 등의 언어 게임의 형태를 생각해 볼 수 있다.Ⅵ. 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 평가1. 평가 계획평가 계획을 수립할 때에는 영역별 특성을 고려하여 학습자의 국어사용 능력
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.06
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    2학년 2학기 국어 말하기 듣기 6 하고 싶은 말 세안 지도안(4차시)
    이 42%로 태도는 좋은 편이나 몸을 흔들거나 고개를 숙이는 등 교정이 필요한 학생도 있음문학기능?이야기에 나오는 인물에게 까닭을 들어 말할 수 있는가?수행평가423325?1학기 ... 게 말하는 과정을 통하여 문학의 즐거움을 느끼며 자신감 있게 이야기할 수 있는 표현능력 또한 신장될 것이다.3. 단원의 목표구 분단원 학습 목표듣기?말하기이야기에 나오는 인물이 되 ... 분석(N=12)영 역조사 관점조사방법척도(%)분석 및 지도 대책잘함보통노력듣기기능?다른 사람의 의견과 내 의견을 비교하며 듣는가?수행평가333333?다른 사람의 의견과 비교
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.01
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    1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안)
    - 칭찬 상장을 읽고, 잘된 점과 고칠 점 살펴보기- 배운 내용 정리하기7. 단원의 평가 계획쓰기 영역의 평가 목표는 쓸 내용의 생성 및 조직, 정확하고 효과적인 표현에 중점을 두어 ... - 학습의 필요성과 중요성 안내- 학습의 방법 또는 절차 안내시범보이기- 적용 사례 또는 예시 제시- 방법 또는 절차 시범질문하기- 세부 단계별 질문하기- 학습 내용 및 방법 계획안 ... 설정한다. 쓰기 영역의 평가는 쓰기와 관련된 명제적, 절차적 지식보다는 이러한 지식을 실제 쓰기 상황에서 얼마나 적절하게 활용하여 글을 쓸 수 있는지를 중심으로 평가하되, 쓰
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.07
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    초등 3학년 듣기말하기 6단원 `마음을 나누어요` 세안. 초등국어교육
    -이야기를 듣고 인물의 행동에 대하여 다양한 입장과 그 까닭을 정리하고 의견을 주고받기-단원 학습 내용 정리하기6. 단원의 평가 계획1) 평가 목표인물의 행동에 대하여 서로의 의견 ... 이 어떻게 다른지 생각하며 적절한 의견을 말할 수 있다.2) 평가 문항 예시??? 나의 붙임 딱지 내용: 남자 손님이 마사에게 무조건 화를 내는 것은 당연하다.??? 붙임 딱지에 대한 ... 으로써 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 말한다.문학(2) 문학 작품 속 인물의 모습과 행동을 상상한다.3학년말하기(2) 이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말을 한다.듣기(2) 훈화
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.02
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    3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 알기
    에 따라 이야기 간추리기5~6/6139~147? 일이 일어나는 차례를 생각하며 이야기 읽기? 알맞은 방법으로 내용 간추리기? 단원 학습 내용 정리하기5. 단원의 평가 계획구분평 가 ... Ⅰ.단원의 개관1. 단원 소개이 단원은 문학적 태도를 내면화하기 위하여 설정된 단원으로, 반언어적 표현이 드러나는 애니메이션을 담화자료로 하여 인물의 말투에 주의하며 만화 영화 ... 는지 살펴보고, 이야기 속 인물이 되어 말투를 흉내 내어 보게 구성함으로써 학생들이 보다 적극적으로 문학을 수용하고, 더 나아가 일상적인 언어생활에서 말하는 내용에 어울리는 말투, 표정
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30
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    참관 양식 및 예시자료
    < 참관 내용 >대 단 원4. 삶과 문학소 단 원보충 - 심화 활동차시5/5지도교사교 실일시학습목표1. 문학 작품에 나타난 사회적-역사적 상황을 말할 수 있다.2. 문학과 삶 ... 의 관계를 말할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 파워포인트 자료교과서, 필기도구영 역참관 요소교육 과정 교수 이론 및 교수 방법적 측면수업 목표 설정1. 수업목표를 명료하게 제시 ... . 일단락된 부분의 요약과 제시가 잘 되었는가?13. 예시가 적절하고 다양하였는가?14. 학생들의 주의집중을 잘 시켰는가?15. 진도와 시간안배는 적절하였는가?16. 판서 요령이 좋
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.16
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    한국문학 상상력, 한국문학 보편화, 한국문학 권력관, 한국문학 전개, 한국문학과 프로이트이론(프로이드이론), 한국문학과 근대문학, 한국문학과 민족문학, 한국문학 해외출판 사례, 향후 한국문학 내실화 방안
    의 가장 높은 성취로 평가받는 이기영의 「고향」 속 인물들이 계급 모순에 대한 인식에 근거한 경향문학 일반의 부르주아지/프롤레타리아트, 악/선의 이분법에 갇히지 않을 수 있었던 것 ... 한국문학의 상상력, 한국문학의 보편화, 한국문학의 권력관, 한국문학의 전개, 한국문학과 프로이트이론(프로이드이론), 한국문학과 근대문학, 한국문학과 민족문학, 한국문학의 해외출판 ... 국문학의 권력관Ⅳ. 한국문학의 전개1. 구비문학, 한문학, 국문문학의 관계를 일차적인 기준으로 삼으면1) 고대2) 중세3) 근대로의 이행기4) 근대 문학2. 문학 갈래로3. 문학
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    | 리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.30
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    교육공학 10장 시각자료 레포트 -3학년
    교수매체란?;?교수목표를 달성하기 위해 교수-학습활동을 계획, 실행, 평가하는?과정의 인적 물적 교수 자원을 체계적으로 활용하는 방법론적 매체교육매체의 분류?· 시각 자료 ... )- 공간이 협소한 교과서에서 그림으로 제시하기 힘든 것을 예시하는 데 효과적나. 그림- 선을 시각적으로 나열한 것- 구체적인 묘사가 생략된 스케치보다 더 구체적으로 표현된 형태 ... - 관계를 보여주거나 특정대상이 작동하는 과정 또는 구성된 모습을 보여주기 위해 사용- 교과서나 다른 교실자료 등에 많이 포함- 교사 : 주제를 소개하는 단계부터 평가단계까지 수업
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.14
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    국어(하) 4. 효과적인 표현 -이청준의 [눈길] 교수학습지도안
    는다. 그러나 지나친 입시경쟁, 제한된 수업시간, 교과서 자체 내의 문제 등 사회?교육적인 문제들이 복합적으로 어우러져 우리의 교육현실은 이상적인 문학교육을 실현하기에 어려움이 있 ... 다. 이는 학생들이 문학에 거리를 두고 획일적으로 받아들이도록 만들고 있다. 이에 현재 국어교육현장의 문제점을 살펴보고, 교육현장에서 다뤄지는 교과서 속의 문학작품을 선정하여 보다 효과 ... ? 효과적인 글쓰기의 원리? 효과적인 말하기의 원리활동? 설명의 방식과 효과 이야기하기? 예시의 방법으로 내용 조직하기? 글의 전달 효과 평가하기? 상황을 고려하여 말하기4~6(2
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    | 리포트 | 21페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.06.09
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  • 자료 표지
    고등학교 1학년 국어(상) 토론의 모든 것 교과서 분석(좋은 책 신사고)
    고등학교 1학년 국어(상) 토론의 모든 것한국어문학부 0711027 신희성우리 조가 선택한 교육과정은 10학년(고1)과정이며 교과서는 세 종류(천재, 신사고, 미래엔컬쳐)이고 이 ... 을 명료하게 드러내는 시평을 쓴다.이번에 분석할 교과서의 출판서는 좋은 책 신사고이며, 그 중에서 박재현, 정경주, 김영란 교수님이 쓰신 고등학교 1학년 국어(상) 교과서 4단원 ... 의 단원명은 ‘토론의 모든 것’이다.우선 교과서를 분석하기 전에 학생들이 왜 토론을 배워야 하는지에 대해 살펴보자. )토론은 공통의 관심사가 되는 어떤 문제의 가장 바람직한 해결 방안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.12
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  • 자료 표지
    국가 수준의 학업성취도 평가
    의 A,B형, 초등학교는 선다형 22문항, 서답형 8문항)을 개발 하였다. 또한 예시 문항을 검토하면서 문항 개발 지침과 성취기준과 평가기준을 참고하여 문항 출제 계획을 작성하고, 이 ... 하여 성취기준에 적합한 평가문항의 개발 과 로 진행된다.성취기준 검토?문항 개발 및 검토 지침개발?문항 출제위원 위촉 및 연수?문항 출제 계획표 작성?출제위원에 의한 문항 초안 개발 ... 하지 않았다는 점에서 큰 변화가 있었다.성취기준 검토 및 선정?공통문화 선제?신규 문항 출제 및 출제본부 운영 계획 수립?문항 개발 및 검토 지침서 제작?출제위원에 및 검토위원 위촉
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.24
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    건설 안전 관리에 관한 논문 조사 및 정리
    전문가 및 전문기술 지도기관 종사자와 비구조적 면담, 지도대상 건설현장에 대한 설문 및 면담 조사 한계점에대한 개선방안 제시건설공사 유해위험 방지계획서 제도의 내실화에 관한 연구 ... 02. 2 기존 국내외 문헌및 외국 유사제도 고찰, 위험성평가 원칙 및 운용상 제반요건 고찰, 현장종사자, 한국산업안전공단의 기술지도요원, 지방노동사무소의 근로감독관, 건설재 ... , 건설회사 본사와 현장의 자율안전관리시스템 개선방안 제시(plan-do-see) 04~06년 3년간 시행한 안전관리 및 공사관리 프로세스 현장평가 결과분석 후 공사관리 프로세스 실천
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.22
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  • 자료 표지
    문법교육 보고서
    의 구성 방향 (32쪽~33쪽)단원의 구성 및 전체 단원 지도 계획 (34쪽~39쪽)Ⅳ. 세안 예시Ⅴ. 참고 문헌Ⅰ. ‘문법’에 대한 이론적 검토‘문법’자체의 이론적 검토○ 언어 ... 국어과 교육‘문법’교육 보고서[‘문법’교육 보고서 목차]Ⅰ. ‘문법’에 대한 이론적 검토‘문법’자체의 이론적 검토 (1쪽~5쪽)‘문법’교육의 이론적 검토 (6쪽~24쪽)Ⅱ ... 수처럼 보이더라도, 교과서 필자가 의도한 목표가 무엇인지 명확히 파악해야 한다. 특히 초등학교 급에서는 문법 교육 내용의 도구적 성격이 강하기 때문에, 이전 차수에서 ‘문법’교육
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    | 리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.05
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