"문학평가계획서예시"의 검색결과 입니다.

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"문학평가계획서예시" 검색결과 281-300 / 496건

국어과 수행평가의 특성, 국어과 수행평가의 원리, 국어과 수행평가의 필요성, 국어과 수행평가의 영역별 평가 관점, 국어과 수행평가의 실태, 국어과 수행평가의 문제점, 국어과 수행평가의 해결 과제 분석

방법3) 채점기준표 작성 방법4) 예시 답안 사전 작성 여부5) 교차 채점 실시 여부6) 수행 평가 문항 개발 방법7) 평가계획서의 공개 여부8) 수행 평가를 위한 동학년 협의회 ... 과정 및 결과 평가Ⅳ. 국어과 수행평가의 필요성Ⅴ. 국어과 수행평가의 영역별 평가 관점1. 말하기 영역2. 듣기 영역3. 읽기 영역4. 쓰기 영역5. 언어 영역6. 문학 영역Ⅵ ... 것이어야 한다. 학습자가 어떤 글이나 문학작품을 읽고 스스로 사고?판단, 평가하고, 그 결과를 통해 어떤 선택을 하고 그것을 표현하는 반응의 과정에는 필히 학습자 개인의 주체적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.17

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초등학교1학년 국어과교육평가, 초등학교2학년 국어과교육평가, 초등학교3학년 국어과교육평가, 초등학교4학년 국어과교육평가, 초등학교5학년 국어과교육평가, 초등학교6학년 국어과교육평가 분석(국어교과평가)

요1) 대단원 목표2) 평가기준Ⅲ. 초등학교3학년 국어과교육평가1. 앎의 즐거움(1)1) 지도내용2) 성취기준3) 평가방법4) 평가문항5) 평가관점6) 정답 및 예시답안2. 앎 ... 의 즐거움(2)1) 지도내용2) 성취기준3) 행동영역4) 평가방법5) 평가문항6) 평가관점7) 정답 및 예시답안Ⅳ. 초등학교4학년 국어과교육평가1. 나라면 이렇게1) 평가목표2) 평가 ... 영역3. 성취기준4. 평가기준5. 문항형태6. 수준구분7. 문항8. 예시답안9. 평가중점참고문헌Ⅰ. 초등학교1학년 국어과교육평가1. 수행평가 방법국어과는 창의적인 국어 사용 능력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.06

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1)국어-생각을 펼쳐요-쓸 내용 정리하여 쓰기

의 학습 목표다. 단원의 계열라. 주요 학습 내용 및 활동마. 지도상의 유의점바. 단원의 평가 계획3. 본 수업에 적용되는 직접 교수 모형가. 특징나. 절차다. 적용Ⅲ. 학습 ... 자 실태 분석1. 일반적인 학급 실태2. 본시 학습 관련 실태Ⅳ. 수업의 실제1. 본시 교수·학습 과정안2. 형성 평가 계획3. 칠판 활용 계획Ⅴ. 교수·학습 자료Ⅰ. 수업자의 의도본 ... 적으로 활용하고, 친구들 사이에 상호 평가하는 ‘네가 최고야’상을 수업을 마무리할 때 주고 박수를 받게 해줄 계획이다.2. 본시 학습 관련 실태가. 국어과 영역별 선호도구 분듣기?말하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19

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김유정의 <봄봄> 수업지도안

의 내용보다는 사용된 표현에 중점을 두고 생각하며 글을 읽는다.-수업 전에 읽은 교과서 내용을 생각하면서 내용을 정리한다.교과서,ppt35분정리- 정리하기- 과제- 형성평가- 다음차시 ... 을 정리해 본다.교과서,ppt35분정리- 과제- 형성평가- 다음차시예고- 본문에 나온 내용을 반/비언어적 표현 및 상황에 따른 표현이 잘 드러날 수 있게 조별로 다양한 방법으로 재 ... 평가를 통해 현재 자신의 위치를 안다.- 다음차시에 공부할 내용을 미리 확인하고 어떻게 준비할 것인지 생각해 본다.교과서,형성 평가 문제지5분* 차시 과제-김유정의 ‘봄?봄’을 각색

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.10.20

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국어교육의 운용, 국어교재 체계, 교수-학습 체계

. 교수 학습 모형의 선택 및 적용 원리3. 국어과 수업의 설계와 주요 변인4. 국어과 수업의 계획과 평가제1장 국어 교육과정의 체제1. 국어 교육과정의 성격(1) 국어 교육과정 ... ) 국어 교육과정의 기능2. 국어 교육과정의 변천3. 국어 교육과정의 구성요소1) 국어교육의 목표2) 국어교육의 영역3) 국어교육의 내용【제2장 국어교과서 】 p. 7 ~ 91 ... . 교과서의 개념과 성격(1) 교과서의 정의(2) 교과서의 성격2. 교과서의 기능과 위상(1) 교과서의 위상(2) 교과서의 기능3) 국어교과서의 변천3. 국어 교과서의 내용과 구성4

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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6학년 국어 수업지도안(<셋째마당> 느낌과 표현 - 1.노래가 머무는 곳) 세안

있도록 지도한다.Ⅴ. 단원의 전개 계획소단원차시교과서쪽수지도 내용시량자료1.노래가머무는곳1/956-61쪽○대단원 개관 및 학습 안내○시와 이야기의 다른 점 알아보기40′PPT(시 ... 2007. 4. 25.(수) 5교시지도교사윤 현 철Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 단원은 문학에서 표현의 특성을 파악하고 아름다움을 느끼며 이해하고, 문학 작품에 대한 자신의 생각 ... 문학에 대한 창조적 수용이 가능하도록 한 단원이다.특히 말하기?듣기?쓰기에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 유사점을 알아 보게 하

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22

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초등 5학년 국어 세안 5-(2) 따뜻한 눈길로 4차시 ♣ 추천하는 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.

. 평가 계획(관점)1. 평가 관점 및 요소가. 예시 글의 내용을 잘 파악하고 있는가?나. 추천하는 글쓰기의 방법을 알고 있는가?다. 글쓰기의 방법을 적용하여 잘못된 글의 문제점 ... 으면서 방송싶은 사람 정하여 편지쓰기?내 각오나 다짐이 드러나게 글쓰기?여러 가지 읽을 거리를 찾아 읽는 것이 중요한 까닭 알기5. 지도 계획 및 유의점소단원차시교과서 쪽수주 요 활 동시 ... 가. 학습의 계통선 수 학 습→본 단 원→후 속 학 습4 - 1 - 5감동의 메아리5 - 1 - 5행복한 만남5 - 2 - 5가까이 가까이?이야기를 듣고, 생각과 느낌 말하기

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.18

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국어과 수업지도안 세안작성( 중2, 1. 감상하며 읽기 (1) 문학 작품의 감상 ) [교과교재 연구 및 지도법(국어)]

봉오리인 것을/정현종(3) 소음 공해/오정희2. 단원 개관문학 작품에 대한 해석과 평가는 다양한 방법으로 이루어진다. 작가의 의식과 상상력이 어떻게 표현되어 있는가, 작품 자체 ... 로 들어 구체적으로 문학 작품 감상의 과정을 설명하고 있는 부분이었죠? 이런 예시를 통한 부분을 통해 문학 작품 감상의 과정에 대한 이해를 돕고 실제적인 감상 능력을 학습할 수 있 ... 분30분5분2 분Ⅲ. 평 가※ 평가문항 - 객관식문항1 감상하며 읽기* 학습 목표 : ① 문학 작품을 다양하게 감상할 수 있음을 안다.② 작품에 대한 감상을 표현하는 태도

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.08

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교과 연구의 세 가지 패러다임(실증적, 해석학적, 비판과학적)

재지도평가과제 해결방법 알기평가과제 해결하기평가하기(결손분류와 피드백)정리?확인하기3. 대단원 지도의 계획7차 국어과 교육과정에서는 대단원 중심으로 교과서가 구성되어 있으며 가르칠 ... 중심 교실에서의 효과적인 듣기 지도 방안* 능력별 소집단 토론 학습을 통한 새로운 글쓰기 학습모형과 그에 따른 수행평가 도구의 개발과 적용* 자기체험 5단계 문학 학습 수행평가 ... 에서 중요한 것은 평가의 기준을 명확하게 파악하는 활동이다. 기준을 파 악하고 있으면 그만큼 적극적인 학습활동이 가능하기 때문이다. 그런데 현행 교과서 에 제시된 평가기준은 매우 형식

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.03

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[임용대비] 국어 개정교육과정 정리 (심화선택)

한다.⑸ 평가 목적, 시기, 성취 기준, 도구, 상황, 평가 기준, 평가틀, 예시 답안, 결과 기록 방법 등을 필요와 사정에 따라 계획하고 공개한다.⑹ 독해 기능의 평가에만 치우치지 않 ... 화한가 목적, 시기, 성취 기준, 도구, 상황, 평가 기준, 평가틀, 결과 기록 방법, 피드백 방법 등을 미리 계획한다.⑷ 학생이 화법 평가에 대비할 수 있도록 평가의 목표와 내용 ... , 절차와 방법에 대하여 충분히 안내한다.⑸ 화법 평가가 화법 능력의 평가에만 치우치지 않고, 화법 태도에 대한 평가와 균형을 이룰 수 있도록 계획한다.나. 평가 목표와 내용⑴ 평가

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| 시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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낙화 수업 지도안 학습 지도안

·····················7쪽1. 수업목표2. 수업내용3. 수업계획서4. 유의사항Ⅴ. 참고 자료 ································11쪽ⅵ. 자료 첨부 (1,2,3 ... 다.를 감상할 수 있다.준비물 및참고 자료교사학생파워포인트, 학습지, 수행평가지교과서, 필기구학습단계학습요항교수 - 학습 활동학습형태비고교사학생도입(4분)학습목표 확인(1분)전시학습 ... 단원 개관2. 대단원 학습목표3. 지도상의 유의점4. 대단원 지도계획Ⅱ. 소단원 의 이해 ··············6쪽1. 단원개관2. 글쓴이Ⅲ. 수업지도안

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.17

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독서지도교육론_교과서분석정리_`독서의습관`

하여 보자.? 예시답안읽은 책영향역사 입문학문적 방법론의 기초를 마련해 주었고, 문학의 역사를 공부해야겠다는 결심을 세우게 해 주었다.종의 기원사물을 보는 눈을 기르게 하고, 조직 ... 2. 독서의 습관■ 학습의 주안점? 평생 독서의 가치를 인식하고 서점과 도서관을 즐겨 찾는 습관을 기른다.? 상황과 처지에 맞게 단기 또는 장기 독서 계획 수립의 필요성을 인식 ... 해 볼 수 있는 기회를 준다는 데 초점을 맞추는 것이 좋다.? 예시답안-올바른 독서 습관 : 내가 주인공이 되어 책을 읽는다.: 어려운 내용을 메모하거나 몇 번이고 읽는다.: 다양

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.30

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5학년 국어 수업 지도안(3.삶의 향기) 세안

기를 지도할 때는 형식적인 짜임에 맞추어 감각적인 표현을 학생들이 스스로 느끼고 즐길 수 있도록 다양한 예시 표현을 제시하여 이를 응용할 수 있도록 한다.4. 이야기 바꾸어 쓰기 등 문학 ... 교사윤 현 철여12명Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 단원은 문학 창작 및 감상 관련 단원으로, 초보적인 문학 창작 능력을 기르고 이야기에서 사 건의 전개 과정과 인물의 관계를 이해 ... 게 함으로써 주체적인 작품 해석 능력을 기르는 데 초점을 두었다. 또 이야 기를 읽고 인물의 생각과 인물이 처한 환경을 알아보는 활동을 통해 문학 작품을 감상하는 능력을 신장 시키

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22

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교원(교사)정보소양교육의 정의, 교원(교사)정보소양교육의 중요성, 교원(교사)정보소양교육의 현황, 외국의 교원(교사)정보소양교육 사례, 향후 교원(교사)정보소양교육의 방향, 교원(교사)정보소양교육 관련 제언

. 교원(교사)정보소양교육 관련 제언Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육 개혁은 학습자 중심 교육을 표방하면서, 학습자의 자기 주도적 학습, 수행 중심의 평가 등에 그 초점이 맞추어져 있 ... 하여 자기에게 적합한 수준과 속도로 학습하고 이를 조절하고 평가하는, 이른바 자기 주도적인 학습을 지원하기에 매우 적합한 특성을 지니고 있다고 할 수 있다. 예컨대 학생들은 정보기술 ... 의 있는 능력’을 말하며, 나아가 정보 기술 이용과 정보화에 따른 사회현상을 이해하고 평가할 수 있을 뿐만 아니라 건전한 정보윤리의식을 가지고 삶을 영위할 수 있는 능력까지 포함

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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디딤돌 교과서 면담계획하기 단원

2010학년도국어과 교수·학습과정안단 원3. 면담 계획하기와 결과주 제면담 계획하기일 시2010. 4. 22. (목) 6교시대 상1학년 7반 ( 37명)장 소1학년 7반 교실지도 ... .....................................3Ⅵ. 차시별 교수-학습 계획..................................4Ⅶ. 지도상의 유의점 ... 학습지(상호평가지 포함)3. ppt와 동영상 자료4. 형성 평가지Ⅰ. 국어 교육의 성격과 목표국어 교과는 다른 교과와 구별되는 고유한 성격과 목표가 있다.첫째, 국어 교과는 일상

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.30

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국어문법교육 보고서

의 관점 주요 특징 분석 및 비교성취기준 및 내용요소 분석 및 비교Ⅲ. 단원 구성단원의 구성 방향단원의 구성 및 전체 단원 지도 계획Ⅳ. 세안 예시Ⅴ. 참고 문헌국어문법교육 보고서Ⅰ ... 국어문법교육 보고서목 차Ⅰ. ‘문법’에 대한 이론적 검토‘문법’자체의 이론적 검토‘문법’교육의 이론적 검토Ⅱ. ‘문법’에 대한 교육과정 분석‘문법’영역의 교육과정과 우리 조 ... 하여 다음 차수에서는 ‘문학’ 교육 목표를 달성하기 위한 하위 교육 내용 중 하나로 다루어질 수도 있다는 점을 명심할 필요가 있다. 늘 가르쳐 왔던 비슷한 소재, 비슷한 교육 내용

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| 리포트 | 56페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.05

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심화학습의 개념과 유형

해결, 창의적 사고, 과학적 사고, 비판적 사고, 추론, 계획, 분석, 평가와 같은 사고기술☞ 심화학습은 확장, 심화된 교육내용과 사고 과정들을 가르치는 것심화학습의 목적- 학생 ... 에 따라 열 가지 최고 해결책들 평가하기⑦최고의 해결책을 설명한 성과와 결론들을 함께 에세이 형식 으로 작성하여 설명하기*예시 - 별첨 자료 참고정신 올림픽유치원생부터 대학생 ... 들의 혹은 숙고2. 심화학습 프로그램프로그램 명내용 및 특징학교 프로젝트1)도서관 및 인터넷 조사 프로젝트-일반적인 질문에서 시작하여 산출물이나 보고서 만들고 학급이나 외부 집단

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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유배지에서 보낸 편지 학습지도안

지도 과정안(2)Ⅷ. 판서계획Ⅹ. 형성평가Ⅰ. 수업방향 설명단원명 5. 능동적인 의사 소통 (1) 유배지에서 보낸 편지듣기와 말하기처럼 읽기와 쓰기도 의사를 전달하고 교환 ... 계획(총 8차시)Ⅴ. 소단원개관1. 단원의 개관2. 제재의 내용 구성3. 제재의 활용 방안Ⅵ. 지도상의 유의점Ⅶ. 학습 지도안1.본시 교수-학습 지도 과정안(1)2.본시 교수-학습 ... 를 고려하여 글을 읽어야 한다. 이런 점은 문학 작품을 매개로 하는 문학적 의사 소통 행위에서도 마찬가지이다. 작가는 항상 독자를 예상하여 글을 쓴다. 독자는 작가가 어떤 상황

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.26

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2010학년수행평가(1학년)

서를)화해시키기10괴롭히지 말라고 ( )에게 부탁하기?잘함 : ○ ?보통 : △ ?부족 : × 로 스스로 평가하여 선생님께 검사를 받습니다.과제를 하고느낀 점슬생과 수행평가계획성취 ... 수행평가(평가계획, 평가기준, 평가문제)1학년2010학년도 1학년 1학기 수행평가 계획과목순영 역단원명평가시기평가방법성취기준국어1듣기2. 이렇게 생각해요4월4주지필법, 관찰법인물 ... 지필평가,관찰평가주변에서 일어난 경험한 내용이 잘 드러나게 글로 쓴다6문학6.느낌이 솔솔6월3주실기 및 지필평가인물의 말과 행동을 잘 파악하여 재미있는 장면을 잘 표현할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 46페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.06

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행동치료의 정의, 개념, 특징, 현상, 치료방안, 시사점등등 분석

는 행동을 평가한 후에, 실제적 변화를 가져올 행동계획을 수립한다. 자기 강화는 사람들이 새로운 행동을 일상생활에 성공적으로 정착할 때까지 사용하는 일시적 방략이다.5. 실천 계획 평가 ... : 내담자들은 반드시 변화 계획평가를 해야 한다. 내담자가 그들의 목표에 대한 다른 방법을 생각해 내면 계속적으로 계획을 수정, 보완해야 한다. 평가는 계속적이며 자발적으로 평생 ... 을 만드는 것을 즐겼다. 그는 자신이 좋아했던 조그마한 고등학교를 졸업한 후 헤밀튼 대학에 진학했다. 그곳에서 스키너는 영문학을 전공했으며 자신의 음악, 미술, 작문과 생물학에 대한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.25

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