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"가해학생 처벌" 검색결과 261-280 / 6,663건

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    토론 자료조사 - 촉법소년 연령 하향 찬반 토론
    을 당한 뒤 극단적인 선택을 한 예가 있다. 하지만 가해자들은 촉법소년으로 처벌받지 않게 되었고, 이에 기준 연령을 낮춰달라는 국민청원에 20만명이 동의를 표하기도 하였다. 촉법소년이 ... 1. 주제 선정 배경매년 갱신되는 촉법소년들의 불미스러운 사건들로 인해 소년법에 대한 논의도 붉어지고 있다. 대표적인 사례로 2018년 인천에서 중학생이 남학생들에게 성폭행
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.07
  • [인간행동과사회환경]아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고, 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오.
    의 상황을 정확히 이해하고 적절한 지지를 제공할 수 있도록 도와야 한다.2) 가해자 개입 및 교정 방안집단따돌림 가해자에 대한 개입은 처벌보다는 교육과 치료에 중점을 두어야 한다 ... 하도록 해야 한다.가해자에 대한 처벌적 접근보다는 회복적 정의 관점에서의 접근이 더욱 효과적이다. 피해자에게 진정한 사과를 하고, 피해 회복을 위한 구체적 행동을 실천하도록 하는 것 ... l REPORT l< 인간행동과사회환경 >아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고, 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.12
  • 학교폭력중에 가장 심각한 학폭은 무엇이라 생각하며 그 대안점을 쓰시오 (사이버폭력)
    하셨다.그렇다면 가해 학생들은 반성을 하고 있을까? 그리고 가해자 부모들 또한 자신의 자녀가 사이버 폭력을 한 것에 대해 심각성을 얼마나 인지 하고 있을까? 라는 생각을 해보게 되 ... 었다.너무 조심 스러워서 가해자들의 처벌 수위에 대해서는 물어볼 수 없었지만 피해를 받은 지인과 딸은 처벌이상의 고통을 받는 모습을 보면서 사이버폭력의 심각성에 대해 다시 한번 확인 ... 에 따라 법의 처벌을 엄벌히 받을 수 있다. 2)가해자의 행동으로 인해 피해자만 고통을 받는 것은 아니다. 가해자의 가족과 주변인들 또한 당신 가해자를 안 순간 블랙홀 같은 고통속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
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    폭행상해죄 변호사 첨삭 반성문
    강력 처벌만이 필요합니다. 삼가 고인의 명복을 빌고 아들 떠나보낸 부모님들 생각하니 가슴이 너무 아파옵니다. 술먹고 어린 학생을 사망하게 하고 게다가 측정거부에... 매일매일 ... 폭행상해죄 변호사 첨삭 반성문대한민국은 정말 가해자의 인권과 권리등을 더 중요하게 생각하지만 피해자의 인권과 보호는 가해자들 보다 못한 대한민국 피해자는 고통을 받고 가해 ... 누구보다 더 깊이 반성하겠습니다.미성년자를 음주운전으로 숨지게 했으니.. 그만한 처벌을 받아야한다고 생각합니다. 흥청망청 술먹고 마냥 즐기던 사람 때문에 앞으로의 삶을 위해 밤늦
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.14
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    교직원 대상 성폭력 예방 및 성인지 감수성 연수 자료(예시)
    학생들에게 성희롱?성폭력 피해의 심각성과 피해자 지지 및 보호의 필요성을 충분히 설명하고 이해시킴.6대상별 학교 내 성희롱·성폭력 사건 주관 위원회가해피해학생교원직원학생?학교폭력 ... 교원)?성고충심의위원회(피?가해 교원)?교권보호위원회(피해자 교원)?성고충심의위원회(피?가해 교직원)직원?학생 생활교육위원회?성고충심의위원회(직원)?성고충심의위원회?성고충심의위원회 ... ?학교: 피해 학생 보호조치 결정?도교육청: 성고충심의위원회 개최, 피해자 보호조치 및 가해자 조치 결정성희롱?성폭력에 대한 판단, 피해자 보호조치, 2차 피해 방지, 재발 방지
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.04
  • 아동복지 관련 법률에서 정의하고 있는 용어와 연령구분이 실제적인 법 적용과정에서 문제를 일으킨 사례를 조사해 보고, 그 해결방안을 서술하시오. 서론
    의식주 등 기본적인 보호와 양육, 교육을 소홀히 하였다.아동학대처벌법 시행 후 초등학생 감금 탈출 사건의 경우 인천지법이 직접 가해자가 아닌 친아버지에게 징역 10년을 선고 ... 해보도록 한다.본론아동학대 보호 법적 공백 문제현행 아동학대처벌법과 아동복지법은 가해처벌에서 피해자의 나이를 고려하지 않고 진행된다. 즉, 위 법은 18세 미만의 피해 아동 ... 것으로 판단되었다.무엇보다 위의 인천초등학생 구류·도피 사건은 아동학대처벌법 시행 이후에도 아동학대 인정 공공제도가 여전히 체계적으로 운영되지 못하고 있음을 확인하는 계기가 되
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17
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    학교폭력 정의, 학교폭력예방 정리본
    이진다.?사회 내 질서 유지의 중요성을 강조. 즉각 범죄로 처벌되지 않는 것이라도 지역사회 질서유지에 해로운 요소들을 제하여 가는 것이 중요함.학교폭력의 구조◈학교폭력은 가해학생 ... 이 동시에 이루어져야 함?학교폭력 가해학생 상담의 목표-폭력행동 후 일정시간이 지나면 잘못에 대한 막연한 인식과 처벌에 대한 두려움, 피해자에 대한 미안함으로 불안정한 상태가 될 수 ... 보다 더 심각한 수준일 수 있다.-학교폭력으로 인한 피해와 가해를 중복경험하거나 순환적으로 경험하는 학생이 적지 않다.2. 학교폭력의 문제점-피해학생들은 피해사실을 은폐하여 적절
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.27
  • <청소년복지론> 우리나라 학교폭력에 대한 현황과 정책을 작성하고 이에 대한 문제점과 한계, 그에 따른 대응 및 해결방안을 논해보시오.
    )을 폐지해야 한다고 생각한다. 현재 촉법소년인 점을 악용하여 학교폭력을 저지르는 경우가 많기 때문이다. 죄를 지어도 가벼운 처벌만 받고 기록도 되지 않는다는 점, 가해학생 ... 교육기관 상호 간의 협조 및 지원이다. 네 번째, 학교폭력 전문상담교사를 학교마다 배치하고 있다. 다섯 번째, 학교폭력 예방 및 피해, 가해학생의 치료 및 교육을 수행하는 청소년 ... 에 발표하였다. 그 내용을 살펴보면, 아래와 같다. 첫째. 학교장 자체해결제 활성화와 학교폭력에 대한 학교의 교육적 역할을 강화한다. 두 번째, 피해학생 보호·치유 확대와 가해학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.03
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    생활지도와 상담을 수행하는데 있어서 어떤 관점으로 학생을 바라보고 어떤 행위와 태도를 취해야
    해서 교육하는 것이다. 회복적 생활교육은 바람직하지 못한 행동을 저지른 학생에게 비난 또는 처벌 형식으로 문제를 해결하지 않고 교실 구성원 모두 문제를 인식하고 대화하여 조정과 화해 ... 교육은 잘못된 행동에 대해서 무관용 원칙이 적용되면서 처벌 형식으로 문제를 감소시키지만 처벌에 대해 학생들이 충분히 반성 또는 문제 행동에 대한 결과의 심각성을 인식하지 못하 ... 는 취약성이 나타났다(Kim & Oh, 2007). 또한 학교폭력 가해자에 대한 심각성에 따라 생활기록부에 폭력 사항을 기재하는 정책이 시작되면서 가해학생에 대한 낙인효과 우려는 커지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20
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    학년말 수능 이후 및 졸업식 관련 학생생활지도 주요 내용 예시
    폭력 집중단속 기간』 운영 안내 (경찰청)? (집중 단속 기간) 자진 신고 기간(9.1.~10.31.) 종료 후, 가해 학생에 대한 적극적인 단속을 위해 운영(23.1.~12.12 ... . 6주간)※ 1학기 학교폭력 집중단속 기간(5.17.~6.27.)에 가해 학생 3,120명 적발(구속 30명, 불구속 2,450명, 소년부송치 등 640명, 폭력서클 11개 해체 ... )? (중점 단속 대상) 자진 신고 기간 중 신고하지 않은 가해 학생?폭력서클 및 자진 신고 이후, 폭력서클 재결성 및 피해 학생 보복행위 등? (단속 활동) 배움터지킴이와 지방청
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10
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    [독후감] 엎드린 사람
    [독후감] 엎드린 사람따돌림은 3가지 요인으로 구성된다. 첫째, 따돌림을 당하는 사람이다. 둘째, 따돌림을 행하는 사람이다. 셋째, 방관하는 사람이다. 교실에는 많은 학생들이 있 ... 고 자기마다 친한 친구들이 있다. 교실에는 여러 개의 벤다이어그램이 존재하는데 소설 속 지아는 가장 많은 벤다이어그램과 겹쳐져 있는 매력 있는 학생이다. 소설의 화자인 하은은 지아 ... 화하면서도 죄책감을 느끼는 것 같다. 소설에서 묘사하고 있는 따돌림의 모습은 TV나 신문에 나오는 심각한 학교폭력에 비교하면 약한 수준처럼 보일 것이다. 하지만 따돌림을 당하는 학생
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.21
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    인간행동과사회환경_생애주기(유아기, 아동기, 청소년기)중 하나를 선택하여, 대상에 따른 최근 사회적 이슈를 찾아 문제점과 해결방안(정책, 제도 등)을 찾아보고, 학습자의 견해를 함께 제시해 주세요.(청소년기 학교폭력과 촉법소년 연령 하향에 대한 고찰)
    했다. 물론 학교폭력의 특성상 같은 공간을 공유하는 학생들 간에도 폭력 사건이 발생하는 예도 많았는데, 이는 사건 이후에도 가해 학생과 피해 학생이 마주치게 되며 이러한 사실은 다른 친구 ... 들에게도 비교적 쉽게 알려지므로 추가적인 정신적 고통을 받는 경우가 많았다.학교폭력의 대표적인 유형은 신체적 폭력으로 대상이 된 학생을 상대로 물리적 가해를 당하고, 가해 학생 ... 에서 2명 이상의 가해 학생들이 특정 학생이나 집단의 학생들을 대상으로 반복적이거나 지속해서 심리적, 신체적 공격을 가하여 피해 학생이 고통을 느끼도록 하는 행위이다. 따돌림
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.15
  • 학교사회복지론_한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.
    게 훼손되고, 대인관계를 기피하면서 우울과 불안을 겪기 쉽다. 가해자도 처벌이나 비난을 받는 과정에서 왜곡된 힘의 사용을 학습하고, 후에 성인기의 폭력적 성향으로 이어질 위험이 있 ... 강화를 목표로 하는 이런 교육은, 학생들이 서로의 다름을 인정하고 건설적 대화를 이어갈 수 있도록 돕는다.가해자·피해자를 구분해 단순 징계로 끝내지 않고, 공동체가 함께 참여 ... 한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.I. 서론한국의 중·고등학생은 학업과 진로
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
  • [배움사이버평생교육원 청소년이해론 A+ 과제자료] 청소년기에 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.
    하여 운영하고 법적 체계를 구축하여 학교 폭력에 대한 처벌을 강화 할 필요가 있다. 가해 학생과 피해 학생이 모두 미성년자이기 때문에 가해학생에게는 처벌을 통한 재발방지를, 피해학생 ... 이 문제를 지속적으로 해결하지 못할 경우 가해 학생들은 계속해서 피해학생을 괴롭히거나 폭력을 사용하게 되는 등 부적절한 행동을 반복하게 되어 부적절한 가치관을 형성하게 된다. 이 ... 처럼 학교폭력은 피해학생뿐만 아니라 가해 학생에게도 부정적인 부분으로 작용하여 그들이 성인이 된 후에도 영향을 끼치게 되어 학업 성취도, 성격 형성, 대인 관계 등 다양한 부분
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.03.11
  • 고백 미나토가나에 서평
    하고 악질의 범죄들을 청소년들이 저지르고 있다.그러나 이와 같은 성인 범죄에 버금가는 죄질에도 단지 미성년자라는 이유로 청소년 가해자들은 소년법이라는 울타리 안에서 솜방망이 처벌 ... 들이 저지른 살인사건임을 알고 법적인 처벌을 받지 못하는 청소년인 가해자들에게 개인적인 처벌로 복수했음을 고백한 뒤 사라진다. 제1장의 모리구치의 고백을 시작으로 제삼자의 눈 ... 사건이 일어난 전반적인 내용의 흐름을 이야기하고 그녀가 두 학생을 복수하는 과정과 심리를 묘사하면서 법이 시행하지 못하는 처벌을 개인적 처벌, 즉 복수라는 수단을 통해서 법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.24
  • 체벌은 강화와 처벌의 유형 중 어디에 해당되는지 제시하고 체벌 사용에 대한 찬반의 의견을 체벌의 장점과 한계 및 주의 점을 중심으로 서술하시오
    에서는 교사에 의한 학생체벌을 법적으로 금지한 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 체벌은 강화와 처벌의 유형 중 어디에 해당되는지 제시하고 체벌 사용에 대한 찬반의 의견을 체벌의 장점 ... 과 한계 및 주의 점을 중심으로 서술해보겠다.Ⅱ. 본론1. 체벌은 강화와 처벌의 유형 중 어디에 해당되는지 제시사전적 의미에서 체벌은 상대방에게 물리적 위력을 가해 육체적 고통을 주 ... 는 행위를 의미한다. 또한 체벌은 상대방의 반성을 전제로 하지 않은 폭력행위이자 체벌 가해자의 판단에 따른 일방적 행위라는 점에서 처벌의 일종이라 봄이 타당하다고 생각한다. 우리나라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.04.12
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    [청소년문제와보호] 청소년비행의 문제 유형 중 가장 심각 하다고 생각되는 하나를 골라 자세히 정의, 설명하고 선택 이유와 해결방안을 구체적으로 제시하세요
    - 학교폭력 해결방안(가정,학교,사회 환경적 측면) 가정적 측면 : 학교폭력 가해학생 처벌 강화 및 피해학생 보호 조치 확대에도 불구하고 학교폭력 발생 건수는 매년 증가하고 있 ... 넷째, 전문상담교사 배치 확대 다섯째, 신고체계 구축 여섯째, 가해학생 처벌 강화 일곱째, 또래 상담 활성화 여덟째, 지속적인 관심과 사랑 실천 등이 있다. 환경적 측면 : 학교 ... 에서도 지역실정에 맞는 대책을 마련하여 시행하고 있다. - 학교폭력을 선택 이유 최근 학교폭력 실태조사 결과 피해 학생들이 가장 많이 당한 폭력 유형은 언어폭력이었다. 가해 학생
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.01
  • 청소년 관련 문제 중 가장 심각하다고 생각되는 를 정하여 개념, 문제점, 현황과 실태, 개입방안 등에 대해 서술하세요.
    해가는 왕따는 피해 학생뿐만 아니라 가해 학생들과 그 상황에 노출된 학생들 또한 추후 성장하여 살아나가는 과정에 있어서 모두 좋지 않은 영향을 주게 될 것이라는 우려가 들었다.학교 ... 이다. 나 또한 학교에 다니는 아이들을 키우는 부모의 입장에서 심각한 왕따 사례를 보면 분노를 금할 수 없다. 그러나 가해자를 처벌하는 것만큼이나 중요한 점은 피해자가 ‘왕따 ... 거나 자신감 저하, 애정결핍으로 인해 자기과시적인 성향을 보이는 학생의 경우 왕따의 가해자가 될 수 있는 가능성을 보인다고 할 수 있는데 이럴 경우 가정에서의 바람직하지 못한 양육
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.17
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    심리학적 이론을 통해 최신 뉴스를 찾아 분석하고, 심리학적 이론으로 사례 분석
    하기 위해서 폭력을 사용할 수 있다. 가해자가 자신의 부정적 특성이나 감정을 다른 사람에게 투사하고, 그 사람을 처벌함으로써 자신의 내면적 갈등을 외부화하여 자신의 취약성을 숨기 ... 가해자는 자신의 그림자를 다른 학생에게 투사하여 폭력적인 행동을 통해 이를 억누르려 할 수 있다. 집단적 무의식과 관련되어, 가해자는 자신의 내면에서 ‘적’ 원형을 다른 학생 ... 분석학교폭력은 조건화와 학습이 영향을 미친다. 가해자가 폭력을 사용하여 다른 학생들을 지배하거나 원하는 것을 얻으면 이러한 행동은 긍정적인 강화를 받게 된다. 피해자는 폭력에 불응
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.24
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    사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제(예 치매, 장애, 입양, 학대, 비행 등)를 구체적으로 정의하고 해결방안을 제시하시오.
    여 온갖 비열한 수단과 방법을 동원한다. 결국 가해자들은 재판에 회부되지만 권력의 힘 앞에 피해 학생들은 법정에서 또 다시 인권을 유린당하고, 가해자들은 집행유예로 풀려난다. 이 ... 의 장애 학생들에게 성폭력이 상습적으로 자행되었다. 가해자는 학교 설립자의 아들인 교장과 행정실장 형제 그리고 여러 명의 교직원이었다. 2005년 6월 이 학교의 보육사가 지역 장애인 ... 다. 결국 성폭력 가해 교장은 아무런 법적 처벌 받지 않은 채 암으로 사망하였다. 3. 도가니 영화 실화에 대한 해결방안 (도가니법) 이 법은 2011년 9월 개봉한 영화 를 통해
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.26
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2025년 10월 23일 목요일
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