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아동복지론 사회복지 가족복지론 사회복지학개론 사회복지실천론 사회복지정책론 아동권리와복지 지역사회복지론 콜버그 한계점 청소년복지정책
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"아동권리중심" 검색결과 2,721-2,740 / 25,241건

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    사회복지의 가치 중 4가지 평등의 개념과 예시를 설명하고 사회복지에서 그 의미를 토론하시오
    , 권리의 평등으로 구분될 수 있다 할 것이다. 이를 참고하여 본 토론 과제에서는 사회복지의 가치 중 4가지 평등의 개념과 예시를 설명하고 사회복지에서 그 의미를 토론해 보기로 하 ... 들이 아진 욕구와 능력의 차이에 상관없이 사회적 자원을 똑같이 배분해야 한다는 것을 의미한다. 우리나라 아동수당, 무상보육은 수량적 평등에 입각한 사회복지정책이라고 할 수 있 ... 이며 사회복지에서 기회의 평등을 강조하는 이유는 모든 국민에게 기회가 있음은 강조함으로서 모든 국민이 동등하게 보장받을 수 있다는 것을 알리기 위함이라고 생각한다.-권리의 평등권리
    리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.01.12
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    사회복지학개론 ) 보편적 복지와 선별적 복지에 관련된 구체적인 정책에 대하여 각각 예를 들어 설명하고 자신의 의견을 논하시오. 할인자료
    하는 방식으로, 국가의 책임과 기능을 강조한다. 이 방식은 시민의 권리로서의 복지를 중시하며, 사회적 연대와 포용성을 기반으로 한다. 반면 선별적 복지는 특정한 기준, 주로 소득이나 재산 ... 에 따라 혜택을 받는 대상을 선별하는 방식이다. 이 접근 방식은 자원의 효율적인 분배를 중심으로 한다.두 복지 전략 모두 장점과 함께 그 이면의 한계를 갖는다. 보편적 복지는 모든 ... 개인의 기본적인 권리와 인간의 존엄성을 강조하지만, 경제적 부담이나 자원의 효율적인 분배에 대한 문제가 제기될 수 있다. 반면 선별적 복지는 제한된 자원을 최대한 효율적으로 사용
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.12.29
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    특수아통합교육의 정당성에 대해 서술하시오
    특수아통합교육의 정당성에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론특수아통합교육은 장애학생에게 통합교육 기회를 제공함으로써 일반학교에서 교육받을 수 있는 권리를 보장하며, 비장애학생에게는 장애인 ... 와의 협력을 통해 장애학생들에게 적절한 교육환경을 제공하고 비장애학생들에게는 장애인식 개선 기회를 제공함으로써 더불어 살아가는 능력을 함양하기 위한 교육방법이다. 즉, 특수아동들이 일반 ... 아동들과 함께 생활하면서 그들만의 고유한 특성을 이해하고 배려하며 서로 돕고 이끌어주는 가운데 사회구성원으로서 역할을 수행할 수 있도록 하는 교육 방법이다. 이러한 목적을 달성하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18
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    경인교대 교육 이해와 교육 심리 중간고사 범위 요약 정리본
    성 / 언어4) 발달은 연속적이고 비교적 순차적으로 / 일생 동안 일정하지 않은 속도로(개인차)/유전과 환경 모두 영향4-1)발달원칙두미 머리to아래 / 근원 몸 중심부to말초부 ... 르트 /사회문화 발달영향 강조 /내면화를 통한 지식 획득 / 근접발달영역과 비계설정의 중요성 / 언어 매우 중요2) 학습은 각 사회적 상호작용(아동-성인)이라는 맥락 속에서 직접 ... 적으로 발생함 / 아동은능동적 참여자2-1)인지도구 cognitive tool(개념이나 상징) 제공 /내면화; 사회적 상황에서 지식을 흡수하거나 받아들여서 혼자 사용할 수 있
    시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04
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    국민기초생활보장제도의 법적 권리성에 대해서 제시한다.
    국가의 보호를 받는다’라는 국민의 생존권의 보장을 법으로 명시를 하였다. 그리하여 1961년 생활보호법을 제정을 하여 65세 이상인 자 혹은 18세 미만의 아동, 상병, 임산부 ... 되어 국민들의 최저생활 보장은 국민들의 권리이면서 국가의 의무자라는 새로운 개념이 도입되게 되었다. 국민기초생활보장제도는 저소득 빈곤층들의 기초생활을 국가가 보장을 하고 보호를 해 줌 ... 으로 인하여 우리나라의 빈곤을 극복을 하려는 제도이다. Ⅱ.본 론 1) 국민기초생활보장제도의 법적 권리성에 대해서 제시한다. 공공부조에서 권리구제는 수급권 행사에 따른 일련의 절차
    리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.02.03
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    최근 우리나라에서 사회적으로 해결해야 할 과제로 가족구조 및 가족관련 가치관의 변화이다
    불평등과 역할 및 기능수행이 의무였던 가부장적 가족에서 부부간 평등, 아동 및 개불 구성원의 권리가 존중되는 가족으로서 변화가 이루어지고 있다고 본다. 이혼, 한부모가족, 동거부부 ... 의 문인 사회구조환경이라고 본다. 가족변화론자들은 비전형적 가족 형태인 이혼 후 모자가족을 중심으로 발생하고 있는 아동의 빈곤문제가 기본적으로 가족체계 문제로 보기 보다는 노동시장 내 ... . 가족위기론자들은 아동 빈곤이 큰 문제 중 하나라고 제시하는데 아동은 가족해체 후 극심한 빈곤층을 형성하고 있으며 일상적 부양 단위의 파괴로 인해 부모들이 자녀에게 제공하던 물질
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
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    통합교육의 개념
    을 존중받아야 하며, 사회정의의 측면에서 동일하게 교육받아야 한다는 이념을 바탕으로 한다.1. 인권적 측면교육을 인간으로서 누려야 할 당연한 권리라고 할 때, 사회는 그 구성원인 ... 역시 개인이 지닌 다양성의 하나일 뿐이며, 그들은 일반인과 동일한 존엄성과 권리를 지닌 인간으로 존중되어야 한다. 장애 학생도 궁극적으로는 사회의 구성원으로 살아가야 하는 만큼 ... 성과 권리를 보장하는 길이 된다. 이렇게 장애인도 일반인과 마찬가지로 생활과 직업을 유지하도록 하자는 데서부터 시작된 생각들이 교육으로 옮겨진 것이 바로 통합교육이며, 이는 바로 인간
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08
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    학교사회복지의 필요성을 사회적 배경과 연결하여 설명하고 자신의 생각을 서술하시오.
    가족, 한부모 가족 증가, 여성의 경제 활동 참가율 증가, 학대 혹은 방임받은 아동과 청소년, 외국인 노동자 이주 및 국제결혼이 증가하면서 학령기 다문화 가정의 자녀가 증가 ... 은 사교육의 영향력을 강화 시키고, 특목고 자립형 사립고 확대 등 경쟁력 중심의 교육정책들이 등장함에 따라 지역 간, 계층 간 교육 불평등을 심화시킨다.예전과는 다르게 요즘은 학생 ... 복지서비스에 대한 요구가 증가했다. 다양한 가족 형태로 학교에서 보호받을 권리를 요구하며 학습에 필요한 준비물을 보장 받을 권리, 점심을 제공 받을 권리 등 학생인권 및 참여의식이 고양되었다.
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.31
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    다음의 사례를 읽고, 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체 생리모델, 심리역동모델, 행동주의 모델, 인지모델, 생태학 모델) 중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오.
    정서장애교육과제 주제: 다음의 사례를 읽고, 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체 생리모델, 심리역동모델, 행동주의 모델, 인지모델, 생태학 모델) 중 1가지 이론 ... 을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오.Ⅰ. 서론정서행동장애 아동의 경우 정서와 행동의 문제와 기능적 장애로 인해 가정은 물론 학교생활, 사회 ... 생활에서도 어려움을 겪게 된다. 또한 당사자인 아동 스스로의 발달과 가족을 비롯한 타인의 생활에 있어서 모두 지장이 생긴다는 특징이 있으며 사회적인 기술을 발휘하는 데에 있
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01
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    사회복지사실습_본인이 실습한 기관에서 사회복지사의 관점에서 보았을 때 이 기관이 클라이언트의 변화를 이끌어내기 위해 부족한 점과 기관 운영에 대한 불합리한 점을 거론하고, 자신이 이 기관의 직원이라면 어떤 방안을 세워 변화를 위해 추진하고 싶은지 등 사회복지 실천현장의 개선 방향을 제시하십시오.
    기관장을 중심으로 생활복지사와 외부선생님들로 구성하고 있다.3) 운영 프로그램아동의 전반적인 발달을 지지하기 위하여 다음과 같은 프로그램을 실행하고 있다.인성자치활동프로그램인성과 ... 사회성 권리교육을 위한 아동자치회의 진행학습독서논술프로그램의사소통향상을 위해 논술 및 독서지도한자프로그램기초한자를 익히고 학습기초학습프로그램기초학습, 영어 및 학습과제지도, 학습 ... 이 이 기관의 직원이라면 어떤 방안을 세워 변화를 위해 추진하고 싶은지 등 사회복지 실천현장의 개선 방향을 제시하십시오.목 차1.실습한 현장 『참 좋은 지역아동센터』서론1) 참좋은지역
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    피아제의 인지발달과 콜버그의 도덕성발달의 이론을 설명하고 두 이론의 공통점과 차이점에 대해 논하시오
    사고(모든 사물들에 생명이 있다고 여긴다), 직관적인 사고, 그리고 상징놀이를 많이 하고 있는 것이 이 단계 특징이 된다.셋째, 구체적 조작기 (7세부터 11세, 아동기) 자아중심 ... 어 논리적 사고능력 이전이라고 하는 뜻으로 전조작기라고 부른다. 이 시기는 자아중심적 사고가 강하게 나타나 타인도 자기 같이 생각하며 느낄 것이라 본다. 물리적인 대상을 상징적으로 활용 ... 하여 대상을 이해하게 된다. 2가지의 정보를 합하지 못하는 것이다. 이러하듯 대상의 다중적 속성을 머리에서 조작을 못하기에, 전조작기라고 일컫는다. 자기 중심적인 사고, 물활론적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26
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    모성취업률 증가에 따른 아동 양육의 공백을 보완할 수 있는 방안을 논의하시오
    설립된 보건복지부 산하 아동권리보장원에서 주관하는 프로그램이다. 이 사업은 정부와 지자체, 그리고 지역사회가 함께 참여하는 지역 중심의 초등 공적 돌봄 확대를 목표로 시작 ... 되었다. 이 정책의 주요 목적은 지역사회 중심의 돌봄 체계를 구축하고, 초등돌봄의 사각지대를 해소하는 데 있다. 세부적으로는 지역사회 중심의 자발적이고 주도적인 아동 돌봄 공동체 기반 ... - R E P O R T모성취업률 증가에 따른 아동 양육의 공백을 보완할 수 있는 방안을 논의하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 모성취업률 증가와 양육 공백2. 모성취업률
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    2015년 개정된 법의 내용을 중심으로 급여대상자 소득인정액 기준과 의무부양자 기준의 법적용 변화를 서술한다.
    국가의 보호를 받는다’라는 국민의 생존권의 보장을 법으로 명시를 하였다. 그리하여 1961년 생활보호법을 제정을 하여 65세 이상인 자 혹은 18세 미만의 아동, 상병, 임산부 ... 되어 국민들의 최저생활 보장은 국민들의 권리이면서 국가의 의무자라는 새로운 개념이 도입되게 되었다. 국민기초생활보장제도는 저소득 빈곤층들의 기초생활을 국가가 보장을 하고 보호를 해 줌 ... 으로 인하여 우리나라의 빈곤을 극복을 하려는 제도이다. Ⅱ.본 론 1) 국민기초생활보장제도의 법적 권리성에 대해서 제시한다. 공공부조에서 권리구제는 수급권 행사에 따른 일련의 절차
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03
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    [사회복지행정론] 아래에 제시한 국제NGO 기관에 대해 조직 구성을 설명하고, 주요 사업 한 가지(국내,국외 프로그램 모두 가능)를 분석하시오
    을 펼쳐왔다. 그러다가 아동복지법이 2000년 개정되어 아동의 권리 및 권익이 법으로 명시되게 되었고, 아동학대예방센터가 전국에 문을 열게 되었다.본론에서는 굿네이버스 조직에 대하여 좀 ... , 대북지원사업 및 아동권리지원을 위한 사회개발교육사업과 나눔 문화 확산을 위한 캠페인사업 등을 수행하고 있다.국내에서 아동복지 사업을 진행하는 사회복지법인 굿네이버스는 사회복지사업법 ... )과 사업내용, 연차/재정 보고서 등이 잘 제시되어 있는 기관들을 선정하였습니다.Ⅰ. 서론Ⅰ. 서론나는 평소 아동복지에 대하여 관심이 많았다. 부모의 보살핌을 받아야 하는 어린
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.09
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    제6차 청소년기본계획(2018-2022)
    되어 시너지를 발휘하는 청소년정책을 수립하고자 했다. 수립 방향 첫 번째는 청소년의 참여와 권리 증진으로 사람 중심의 국정 기조를 반영해 청소년 참여를 확대하고 청소년을 존중 ... 하는 수요자 주도의 청소년활동으로 프로그램의 개편과 수요자 중심의 청소년 인프라를 구축하고자 했다. 세 번째는 청소년의 자립 지원으로 사회적 격차, 빈곤 등 어려운 여건에 처한 청 ... 소년이 차별을 받지 않고 성장하도록 사회적 안전망을 강화했는데 청소년의 권리이면서 사회적 투자라는 측면에서 위기청소년의 사회적 안전망을 연결하고 지속적이고 충분한 지원 아래에서 성인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27
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    한국 입양서비스의 문제점을 논하고 대안을 제시하시오
    들을 위한 제도와 정책을 통한 보호가 필요하게 되었고 이로 인해 한국에서의 현대적 의미의 입양이 활성화되게 되었다. 한국은 현재 미국의 아동복지학자 ‘카두신’과 UN아동권리협약 상 ... 했으며, UN아동권리 협약에선 ‘해외입양의 경우엔 아이가 태어난 국가 내부에서 정상적으로 양육이 불가능한 경우에만 차선책으로 고려되어야한다.’ 라고 명시하고 있다.2) 한국 입양서비스 ... 의 입양 개념을 따르고 있는데, 먼저 아동복지학자 ‘카두신’은 아이가 대리보호가 필요하다면, 아이가 속한 국가, 문화, 인종, 종교 카테고리에서 가족을 형성할 수 있도록 노력
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.07 | 수정일 2020.12.20
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    신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육 등과 관련하여 제시
    론은 학교교육분야에서 소비자주권의 실현을 위한 접근방법이며 아동의 교육권을 중심으로 하여 교육권의 기본구조를 파악한다. 학교선택제 제도의 경쟁적인 속성을 통해서 비선호 학교로 낙인찍히 ... 한 학교선택제는 학습자가 선호에 따라서 개성과 능력에 맞추어 학교를 선택할 수 있도록 기회를 제공하여 자기발전의 가능성을 높여주면서 다양한 교육적 프로그램을 접하게 될 수 있는 권리 ... 를 갖도록 한다. 즉, 국가가 통제하고 있던 학교에 대해서 교육수요자인 학생과 학부모에게 선택권을 주어 교육이 가지고 있는 권력구조를 공급자 중심이 아닌 수요자 중심으로 전환하게 되
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14
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    관찰의 목적과 유형에 대해 설명하시고 관찰의 윤리적 쟁점에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술하시오.
    의 유형2. 관찰의 윤리적 쟁점(본인의 의견 포함)1) 일반적 관점에서 관찰의 윤리적 쟁점2) 미국 아동학회의 연구윤리 지침(2010)에 근거한 관찰의 윤리적 쟁점3) 편견 ... 할 수 있는 방법이 일화 기록법이다. 일화기록은 어떤 특징이나 사건, 행동 장면을 중심으로 자세히 기록하는 방법으로 일화기록을 하는 교사는 손쉽게 관찰한 내용을 기록할 수 있도록 항상 ... 중에서 가장 자연스러움을 강조하지만 윤리적인 문제를 배제할 수 없다. 아동관찰 연구에서는 영유아의 권익을 최우선으로 보호하고, 향후 발생할 수 있는 위험이나 피해로부터 보호하기
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.02
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    토론- 학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들오 논하시오
    다.학생에 대한 권리를 인정하면 스스로 행동할 것인가? 성인사회는 우리 사회가 실제로 학생들에게 권리를 보장하고, 그들의 말을 들으며 결정을 내리고 책임을 질 수 있는 기회를 제공 ... 했는지를 곰곰이 생각해 볼 필요가 있다. 대부분의 성인들은 학생 인권에 주저하지 않고 때로는 적대적이며 권리를 보장하고 심지어 권리를 행사할 기회를 제공하는 것을 주저하는 경향이 있 ... 다. 학생인권조례 제정 과정에서도 확인됐으며, 학생의 주장과 권리행사와는 완전히 다르다. 권리는 인간이 되어야 할 가장 보편적이고 기본적인 것이며 인간으로서 자기실현이 필요
    리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.14
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    통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요
    하고 있는 모든 아동은 그들이 각자 속한 지역 내 교육 기관에 직접적으로 참여할 수 있으며, 적절한 교육을 받을 수 있다.”라는 아동의 기본 권리와 신념을 기반으로 한 교육 철학이라고 ... 아동)의 독립적인 삶의 성취’이다. 우리는 이러한 내용을 통해 통합교육의 중심점이 단순한 화합에 있지 않다는 것을 알 수 있다.한편, 통합교육이 추구하는 근본적은 목적은 다음 ... 와 능력을 지닌 장애(특수) 유아가 또래의 유아와 함께 교육을 받는 것이다. 다시 말해서,?장애 아동과 비장애 아동이 더불어 사회적인 활동과 교수활동에서 유의미한 상호작용을 펼치는?것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23
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2025년 09월 06일 토요일
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