"콜버그도덕성이론단계"의 검색결과 입니다.

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콜버그 시사점 zhfqjrm tjfflqks 도덕성발달 도덕발달 시사점 교육심리학 길리건 배려윤리 콜버그 한계점 Lawrence Kohlberg

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"콜버그도덕성이론단계" 검색결과 2,701-2,720 / 3,082건

인격교육론

~5단계 : 콜버그의 이론에 근거 (수직적 발달개념을 그대로 수용) + 수평적 발달)- 피아제의 구성주의와 유사한 입장을 취한다.① 0단계 : 자기 중심적 추론 (4세)? 자기 ... 으로 옮길 수 있게 해 준다.- 도덕적 용기의 핵심습관- 단순한 행동이 아니라 사고와 감정의 일관된 유형이다.2. 도덕적 추론의 발달 단계- 0단계 : 대먼과 셀먼의 이론에 기초1 ... 이 되는지에 대한 여부)④ 3단계 : 인간관계적 동조 (초등학교 중반~10대 초기, 중기)? 타인과의 일치 경향이 두드러진다.? 인습적 도덕성의 초기 단계? 다른 사람의 복리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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아동의 발달이론 고찰

이 이루어진 단계② 구체적이고 실제적인 상황ㅇ르 넘어서 순전히 상징적인 추론 가능Ⅳ. 콜버그 (Kohlberg)1. 전인습적 도덕 (preconventional level)1) 전 ... 과 상호작용하여인지구조를 더 나은 단계로 변화 시켜 나가는 것.2) 피아제 이론의 기본 개념(1) 도식 : 일상적이고 반복적인 일과로 조직화된 행동패턴으로 경험의가장 중요하고 가장 ... 인습적 도덕 : 도덕이란 옳고 그른 것을 구별할 수 있는 능력,사회집단의 규칙과 규약의 인식2) 도덕성 발달 단계 ( moral decelopmental stage )(1) 1단계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

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[피아제]인지발달론적 입장에서의 도덕교육론

적으로 콜버그의 설명이 도덕판단과 추론을 어린 시절부터 성숙기의 다양한 단계를 거쳐 점차적으로 발전하는 과정으로 보는 피아제의 생각을 정교화한 것으로 보는 것도 커다란 왜곡은 아니 ... 속으로 상호작용하고 협동해 보는 등을 많이 하도록 돕는 것이 중요함을 누누히 강조하였다.-콜버그는 도덕교육이 도덕성의 발달 단계를 중시하는 관점에서 기초할 것을 우선적으로 강조 ... 제6장 인지발달론적 입장에서의 도덕교육론Ⅰ.인지발달이론-인지발달이론은 문화에 따라서 도덕은 상대적이라는 전통적인 관점과 대조적으로 인지발달 이론은 도덕적 최종 상태에서는 범문화

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.04

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[교육과정및교육평가]중간고사요약자료

발달이론에릭슨의정서발달이론프로이드의성의식발달이론허록의성의식발달콜버그의도덕성발달Super의직업의식발달발달단계감각운동기신뢰감/불신감구강기성적반발처벌과복종지향성장기:환상/흥미/능력기자율 ... 은 사회가 요구하는 것이므로 반영되어야 함(교재의 내용에 시대의 변화가 반영됨)? 교육사회학의 변천과정에 함축된 교육과정의 아이디어 : 교육사회학의 이론은 직,간접적으로 교육에 미치 ... 는 영향이 다름-①구조?기능중심 ②갈등이론중심 ③신교육사회학 ④탈학교론과 사회저항이론3. 교육과정의 심리학적 기초 : 학습자는 실제로 수업을 받는 사람이므로 가장 중요피아제의인지

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09

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[도덕 교육]구성주의 도덕교육론 (비고츠키 발달이론의 한 해석)

’을 이루어가는 과정임.피아제 : 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로의 이행콜버그 : 인습이전, 인습, 인습이후 단계와 세부단계에서의 이행그러므로 이들의 이론에 의하면 발달과 교육 ... 구성주의 도덕 교육론 (비고츠키 발달이론의 한 해석)1. 서론도덕과 교육은 교과의 성격상 특히 교사의 자질과 역량에 크게 의존한다. 교사는 학생이 도덕적 가치와 규범을 내면 ... 고 있는 근본적인 한계를 극복하는 대안적 관점을 시사. 교수와 학습의 두 측면을 공히 존중하는 가운데 교육을 설명. 이 이론에는 도덕과 교육의 근본문제, 즉 도덕적 지식의 전달

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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도덕과 학습지도의 통합적 접근

지만 원리도 충분한 이유가 있다.* 리치 - 도덕교육의 2가지 접근법 ① 도덕원리 접근법 ② 덕 교육 접근법- 양자는 절충될 수 있다.→ 이 주장을 입증하기 위해서 양자의 이론적 배경 ... 과 기본관점, 특성 을 분석했고, 콜버그 3수준 6단계 속에 두 접근법의 접점이 있을 수 있음을 밝혀 냄 → 그러나 온당한 견해가 아님. 아리스토텔레스에 의하면 덕을 기르는 일 ... 으로 도덕사태 대할줄 아는 사람, 사회를 늘 염두하는 사람, 일상생활에서 도덕이 습관화된 사람 → 이런 사람이 도덕적인 사람⇒통합적③ 콜버그: 에서 추리력 발달이 일차적이지만 공동

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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7차 도덕과 교육과정 해설서 & 교사용 지도서 선택과목 요약·정리(시민윤리, 윤리와 사상, 전통윤리)

)㉠ 콜버그 : 실생활에서 야기되는 도덕 딜레마에 대한 지속적 토의 → 도덕적 판단 능력 함양에 도움 줌㉡ 최근의 구성주의 학습이론 : 2, 3번 참고② 문제 상황에 부합하는 다양 ... 한 지도 방법과 학습 자료를 활용 할 수 있어야 한다.2. 구성주의에서 강조하는 학습 이론은?▶ 맥락 정착적 교수, 상황학습, 인지적 도제, 문제기반학습, 문제해결중심의 수업3 ... . 구성주의 학습이론에서 어떤 문제를 활용해야 하는가?▶ 실생활의 윤리적 문제를 다양하게 활용① 학생들의 판단을 요구하는 문제② 학생들의 윤리적 성찰을 요구하는 문제③ 학생들의 입장

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.22

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인지발달과 사회복지의 실천에 대하여..

고 많은 학자들이 이론을 체계적으로 적립하였다. 여기서는 인지발달이론의 대표적인 학자인 피아제와 도덕발달이론의 대표학자인 콜버그의 이론을 비교하면서 이를 통한 사회복지 실천의 적용 ... 3. 지능지수와 정적 상관관계4. 이질적 성원으로 구성된 동년배집단 참여로 촉진5. 학교 교육과정을 통한 촉진.2. 콜버그의 도덕발달 이론(1) 주요개념1) 도덕적 사고 발달 ... 에 초점을 두고 연구.2) 아동의 도덕발달 세단계로 구분.3) 도덕적 딜레마 상황하인즈는 아내를 살리기 위해 필요한 약을 구하고자 한다. 그 약을 발견한 약제사는 그 약의 돈을 벌

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30

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서강식(2005), 도덕교육이론의 탐색: 나딩스, 양서원

요약**서문길리건은 배려윤리에 관해 도덕심리학 차원에서 체계적으로 접근하였다. 그녀는 콜버그의 도덕성 발달 이론이 남성 위주의 도덕 이데올로기에 기초하고 있다고 비판 ... 화 등이 관련을 맺고, 여성은 관계와 연결이 핵심이 되고 성정체성도 다른 사람들과의 공감, 애착, 친밀성 등과 관계되면서 이루어진다.길리건이 배려 도덕성의 발달 단계를 제시 ... 의 도덕 발달을 제대로 이해하기 위해서는 여성들의 관점을 포함한 보다 확대된 발달 이론이 필요하다는 점, 그리고 이러한 포괄적 관점은 여성의 도덕성 발달에 관한 설명뿐만 아니라 성인

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.30 | 수정일 2014.04.16

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[유아교육][A+] 유아 교육심리의 다양한 견해들에 관한 연구 조사

적l)), 타 지능을 분석하는 능력 (an ability to synthesize the other intelligences) (p. 13) 등이다.콜버그의 도덕발달이론콜버그 ... 의 도덕발달 이론콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 ... 단계로 확대하여 제시하였다. 콜버그는 그의 도덕성 연구에서 질문지를 사용하였다. 콜버그는 질문에서 단순하게 "예" 혹은 "아니오"라는 응답에 관심을 둔 것이 아니라 왜 그렇게 생각

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16

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[교육학]콜버그의 도덕발달 이론 그리고 교육

교육의 실태를 살펴하고 콜버그의 도덕인지발달이론에 비추어보아 우리나라 교육을 비판하고 해결책을 찾아보고자 한다.II. 본론1. 콜버그의 도덕인지 발달이론1) 인습이전 수준이 수준 ... p162~p1652. 우리나라 도덕교육의 문제점우리나라 도덕교육은 어떻게 이루어지고 있을까? 콜버그가 제시한 도덕인지발달이론에 비추어보았을때, 어느정도 수준까지의 교육이 이루어지 ... 을 기른다.{규범 및 예절의 습득과 실천 의지의 형성가치 판단 능력 신장과 생활 원리의 체계화위 표를 살펴보면 우리나라 도덕교육의 수준은 콜버그가 제시한 인습수준의 단계까지이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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[인간발달] 깔끔한 표 정리-인간발달의 이론정리

단계 참고교과서 P107 촘스키의 언어습득모형 참고4. 도덕성발달이론피아제콜버그인지발달단계와 도덕 판단이 병행적이라 했다.피아제의 도덕성 발달 이론을 확대발전시켜 자신의 독자적 도덕 ... 성 발달이론을 구축하였다.도덕성 발달의 단 계타율적 도덕판단의 단계습관의 단계콜버거가 도덕적 판단의 근거를 삼기 위해 사용했던 딜레마는 하인즈의 이야기임성인기준에 동조하는 단계도덕 ... 단계 : 착한아이 지향규칙이나 원리 및 이상의 설정단계4단계 : 사회질서와 권위지향후인습적도덕수준(12~20세)5단계 : 민주적 벌률6단계 : 보편적 원리5. 행동발달이론로렌츠

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.16 | 수정일 2016.05.22

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서강식(2007), 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑 요약_

도덕과 교육Ⅰ20060116 김지윤과제 1. 서강식(2007), 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑 요약제1부 피아제의 도덕교육이론제1장 구슬치기 놀이의 법칙도덕성은 규칙 ... 한 평등적 정의를 보이는 단계)규칙과 도덕적 실재와 마찬가지로 정의 영역에서도 타율의 윤리학과 자율의 윤리학의 두 가지 도덕성을 볼 수 있다.제4장 피아제의 도덕성 발달이론피아제 ... 적지발달이론에서 본 도덕발달의 환경적 자극의 특성을 살펴 본다.도덕단계의 획득은 인지발달을 요구하지만 인지발달이 직접 도덕발달로 귀결되지는 않는다. 인지 단계의 자극에 관련된 요인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.03

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도덕교육의 자유주의와 공동체주의비교

주는 개념으로서의 ‘인격’ 을 중심으로 자신의 도덕교육 이론을 전개 (도덕성=인격)* 건전한 인격으로서의 바람직한 도덕성은 어떤 과정 거쳐야하나?① 자아 중심적 단계 : 도덕 ... 하는 관점⇒ 콜버그적 접근 ⇒ 덕목, 덕, 규범을 강조< 프랑케나 >* 자유주의적 접근 공동체주의∥ ∥규칙 중심의 윤리학 덕 중심의 윤리학∥ ∥MEX 형태의 도덕교육 MEY형태의 도덕교육 ... 적 도덕성과 건전한 인격의 형성을 위한 도덕교육* 도덕교육 이론은 다음과 같이 발전한다.< 공동체주의적 접근 > < 자유주의적 접근 >인습적 도덕성 ⇒ 합리적 도덕성도덕적 습관

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.18

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[초등도덕교육]도덕성 발달에 관한 주요 연구와 쟁점

’를 예시하는 생각이 잘못 되었음이 지적된다. 이것은 콜버그의 견해에 대한 비판이며, 이러한 이론을 받아들였을 때 나이 어린아동에게 높은 단계의 도덕성을 가르치는 일은 정당화되기 어렵 ... 면에서 실천으로 나타나지 않는 점 등이다. 이러한 논란으로부터 콜버그는 자신의 주장을 변호하기 위해 여러 연구를 수행한 바 있다. 이에 있어, 그는 도덕성의 발달 단계에 따라 더 ... 의 큰 흐름을 이루어온 사회학습이론과 정신분석학적 연구를 소개하고, 도덕성 발달에 관한 몇 가지 이론적 쟁점을 간략하게 살펴보도록 하겠다.2. 대답* 사회학습이론- 몇몇 학자들은 행동

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.18

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[교육이론]Piaget, Kohlberg, Vygotsky 이론 비교

의 도덕성 이론.(1). 콜버그의 도덕성 발달단계.콜버그는 ‘분배 정의, 교환 정의, 그리고 교정 정의에 관한 관점이 어떻게 유형화되어지는가의 방식을 준거로 도덕적 추론 단계를 기술 ... 하였으며, 그것은 곧 도덕성의 발달 과정을 의미한 것’이었다.) 콜버그의 도덕성 발달의 구조는 3수준 6단계의 형식을 취하고 있으며, 각 단계는 도덕적으로 행동하고자 하는, 혹은 ... ’를 형성한다. 끝으로, 단계들은 점증하는 복잡성과 조직화의 위계에서 서로 잘 어울린다.(3). 단계발달 이론의 특징.콜버그의 단계발달 이론은 몇 가지 독특한 특징들을 지니고 있

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.31

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4학년 도덕 세안 3.공정한 생활 1차시

중요한 대상이다. 콜버그의 발달단계 이론에 따르면 초등학교 4학년 시기는 인습적 수준에 해당되며, 이전에 비해 사회적인 표준이나 가치들을 내면화 하게 되는 단계이다. 이 시기 ... 결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일도덕과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 공정한 생활2. 학급 : 제4 학년 반3. 일시 : . . .( ) 교시4. 장소 ... 것이다. 그리고 여러 도덕 교육방법을 통해 바른 가치관을 심어주고 사회에서 요구하는 문제에 대한 해결방법을 찾을 수 있도록 지도해야겠다.나. 학생관도덕 교육에 있어서 학생은 가장

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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가치명료화 비판

되면서 나타난 도덕 교육 이론이 가치명료화 이다.가치명료화에서는 성찰로 자신의 내면을 세세히 알고 교사가 넓혀준 선택의 폭에서 자기가 가진 가치를 명료하게 드러내는 것이 도덕교육의 완성 ... 한 가치명료화와 그것을 반박해 보편적 도덕성의 중요성을 찾으려한 콜버그의 딜레마를 통합한 지도 방향이 적절하다. 자세히 말하자면 도덕교육에서는 규범의 의미와 필요성을 인식하는 것 ... 이라고 했다. 또한 성찰로써 자기 자신을 돌아보면 그것이 도덕 교육이라고 했는데, 이때 개인들이 행하는 행동들은 공동의 가치와는 다르지만 악한 행동은 없다고 한다. 어째서 충분

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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도덕성 발달과 도덕교육

시키기 위한 학교의 역할 : 학생들로 하여금 집단 내에서 함께 일하게 하거나 동년배 집단협 동을 촉진하기 위한 자치활동들에 참여하도록 권장한다.▶ 콜버그1) 도덕발달 단계들의 계열은 불변 ... 적 이론(프로이드)1) 도덕발달에 있어서 인지적?이성적?이타적 요인들보다는 정의적?비합리적?이기적 충동들을 강조① 이타적 동기나 행동들은 그 근원에 있어서 불안, 공포, 적대감, 성적 ... 의 행위에 있어서 하나의 형성적 역할을 하는 것으로 본다.8. 사회학습이론1) 도덕발달 → 학습, 사회화, 조건화의 산물2) 로크의 경험주의, 왓슨과 스키너 등의 조건화 이론에 근거

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.13

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[교육철학]구조주의

가 있음- 그의 평형이론은 나름의 가치를 지니지만, 이를 교육에 이용하려면 더 명료해져야 함Ⅲ. 콜버그: 도덕적 사고의 발달1. 도덕 발달 이론 : 도덕적 딜레마에서의 분화와 통합 ... 콜알면 아는 대로 써야한다. 그것이 인생이다.”3. 교육적 시사점콜버그의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 그는 모든 어린이 ... 이 될 수 있다고 하였다. 그리고 교사는 도덕적 갈등 자체를 제시할 수 있고, 토의를 첨예화할 수 있다.4. 이론의 비평① 그가 말하는 도덕성의 발달 단계는 그 순서가 불변인가에 대한

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.08

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