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"역사철학의 〈행위설명이론〉과 역사교육" 검색결과 2,681-2,700 / 3,632건

  • [문학]청교도주의와 미국문학
    행위보다는 의중과 의향이 인간의 정신적 조건의 최상의 시금석이라는 것.→ 맹렬한 실천주의※개심 (改心)- 청교주의가 단순히 도덕과 신념의 종교가 아니라는 것을 보여주는 예로 죄인 ... 어떤 측면보다도 청교도의 관심이 집중된 생의 기독교적 드라마의 절정으로 청교도에 게 구원은 어떤 다른 것보다도 추구해야만 하는 경험.※중생이론 - 중생 : 구원의 커다란 사건을 언급 ... 한 결과(언약의 조건이 아님)①+② ⇒ 자유와 운명의 조화 추구(3)언약설- 뉴잉글랜드로 이주한 청교도가 신학적으로 구별되는 이론.- 어떻게 유일신의 개념을 합리적으로 획일적인 경험
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.13
  • [초등미술교육2]19세기 이후 미술교육의 변천과 오늘날 미술교육의 지도방안에 대한 고찰
    * 미술 기말고사 대체 레포트1. 19세기 이후 미술교육의 변천을 간략히 설명하고 현재의 초등학교 미술교육은 어떠한 입장에서 지도되어야 하는지에 대해 논하시오.→현재의 초등학교 ... , 미술교육적 관점(좋은 작품을 만드는데 목적을 둠)보다는, 교육미술적 관점(역사, 사회상 등을 모두 미술 작품에서 읽어낼 수 있는 교육을 미술교육에서 해야 한다는 입장)에서 미술 ... 설명한 후, 위에 언급한 통합 교육적 입장에서의 미술교육의 타당성을 논해 보고자 한다.일단 19세기 이후 ‘미술교육’의 변천을 설명하기 전에, 먼저 19세기 이후 ‘미술사’의 흐름
    시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.18
  • [예술 사조] 포스트 모더니즘의 분석 및 정리
    한다라고 말하기도 한다. 그러나 포스트모더니즘을 "거대이론 또는 전체성에 대한 혐오"로 정의한 료따르를 따라서 몇 마디로 규정해 보면, 그것은 곧 절대확실성을 전제로 하여 형성된 설명 ... 들이 갖는 우연성과 잠정성, 역사성과 사회성, 그리고 국지성과 다원성에 대한 새로운 인식과 관점을 함축한다. 기존의 사고체 제나 설명체제의 절대성과 확실성을 부정하고, 그 우연성과 가변 ... 포스트모더니즘1. 포스트모더니즘의 시대와 교육요즈음 우리가 빈번하게 듣게되는 유행어의 하나가 포스트모더니즘이란 용어이다. 연극과 미술분야에서 포스트모더니즘이 거론되는가 하면, 문
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.28
  • [사회과학, 언론] 루소의 에밀(도서감상문)
    교육에 있어서 무의미한 사실의 나열을 배우는 것이 아니라, 인간이 오랜 세월을 거쳐서 다양한 상황아래서 이루어낸 행위들의 역사와 그 근거, 그리고 이로부터 추론되는 윤리 도덕 ... 의 내용을 배워야 하는 것이다. 이러한 교육에 루소는 역사가 가장 적합하다고 서술한다. 특히 역사적으로 삶의 내용을 기록한 전기가 좋은 교재가 된다. 전기를 통하여 우리는 행위가 자기 ... 1-1. 도서 감상문 ; 루소의 교육론 ‘에밀’참고문헌/자료출처① 루소의 교육론 에밀(안인희 편역, 2001, 양서원)② 위대한 교육사상가Ⅱ(연세대교육철학연구회, 2001, 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.05
  • J.S.Mill의 자유론
    스튜어트 밀에 대해서 살펴보기 위해서는 먼저 그의 아버지인 제임스 밀에 대해서 알아둘 필요가 있다. 그는 당대의 유명한 철학자이자 역사학자였고 경제학에서도 상당히 알려진 인물이 ... 다. 전통적으로 영국의 엘리트층에서는 가정에서 조기교육을 시켰는데, 제임스 밀도 이것에 발맞추어 아들인 존 스튜어트 밀에 대한 교육은 극성스러울 정도였다. 그는 나이 세살에 그리스어 ... 한다. 인간 사회에서 누구든 다른 사람의 행동의 자유를 침해할 수 있는 경우는 오직 한 가지, 자기 보호를 위해 필요할 때뿐이라는 것이다. 즉, 다른 사람에게 영향을 주는 행위에 한
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.26
  • [교육철학]교육철학교육사가 교직관 형성에 미치는 영향
    이론의 기초 위에서 교육이 해석되고, 이에 따라서 교육적 원리도 진술되는 것이라고 보는 견해는 바로 이러한 교육철학의 일반적인 경향이다.교육 철학의 전문적 기능은 역사적으로 있 ... (安昌浩)에 이르기까지의 여러 사상가의 교육관을 탐색하는 일로 특징을 나타내고 있다. 역사적으로 중요한 교육 사상가들이 주장한 이론과 실천의 원리들을 탐구하는 것은, 현대 교육 ... 한 역사적 연구는 단지 교육에 관한 역사학적 관심을 충족시킬지는 모르겠으나, 교육철학의 일차적 특징이라고 하기는 어렵다. 왜냐하면, 교육의 원리에 관한 연구는 그 자체가 역사적인
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.10
  • 니클라스 루만의 체계이론에 관하여
    이론과 실천의 결합을 모색하는 철학자라면, 루만은 처음부터 '사회에 대한 과학'인 사회학의 입장에서 학문보편성의 기치를 내세워 위기에 처한 현대 사회를 구하려 한 사회학자다.루만 ... 혼란스럽게 할 뿐 도움이 안된다. 따라서 인간은 기본적인 것이지만 현실에서는 분해된 채 행위로 계산될 수 있는 의사소통 조작만으로 설명되기 때문에 사회과학자는 현상학의 방법을 통해 ... 가능한 한 정확하게 사태를 기술해야 한다는 것이다.그의 사회체계이론에 따르면 사회는 정치 경제 법 과학 교육 종교 예술 등 주요 기능체계들로 분화되어 있고, 말 글 전자매체 권력
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.15
  • 교육사회학의 발달
    1.교육사회학의 발달 인간이 자기가 속해 있는 사회 또는 집단 속에서 갖가지 행위양식이나 가치규범과 같은 문화 내용을 학습해 가고 내면화 하는 과정을 넓은 의미의 교육이라고 할 ... 으로 그리고 분명하게 교육의 연구에 있어서 ‘사회학적’ 접근을 해야 될 필요가 있다는 에밀 뒤르켐의 주장을 인정한다. 그는 주로 사회학과 아울러 교육이론과 실천을 강의했다. 그 ... 는“ 교육은 그 기원이나 기능으로 볼 때 주로 사회적인 것으로 간주할 수 있고 따라서 교육이론은 다른 어떤 학문보다도 사회학과 깊은 연관이 있다” 고 주장했다. ? 교육의 사회적 사실
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.08
  • [교육철학]교육철학과제
    1. 교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호 관계를 설명하시오.교육실천이란 말 그대로 교육을 실천하는 것을 말한다. 교사가 학교에서 학생들에게 가르치는 것을 교육실천이 ... 라고 할 수 있겠다. 교육이론교육이 이루어지는 과정을 설명하고 예측하기 위한 것으로 교사의 수업내용을 학생이 의미있게 수용할 수 있도록 교사가 설명하는 방법을 체계화하는 것이라고 할 ... 의 본질, 교육의 본질 등에 대한 탐구를 요구하는 철학적 문제라고 할 수 있겠다.이들의 상관관계를 본다면 교사가 어떤 이론 즉, 교육이론을 가지고 학생들을 가르쳤다 즉, 교육
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.28 | 수정일 2015.06.10
  • [윤리학] 메타윤리학과 규범윤리학
    가 일련의 근본원칙에 의해 설명될 수 있음을 함축한다. 응용윤리학적 경험을 가진 많은 철학자들은 일반적 규범이론을 발전, 이를 현실에 적용한다는 전통적 이념을 배척하는 방향 ... 으로 나아가게 된다. 전통적 윤리이론이 우리의 현실적 의사결정에 무용한 추상성으로 나아가게 만든 것이다. 전통 윤리학에 대해 이같이 비판적 입장을 취하는 자들은 윤리학이 갖는 비역사성, 비현실성으로부터 실천철학으로서 윤리학을 구제하는 것을 그들의 가장 중요한 과제로 삼고자 한다. ... 을 발전시키고 발전된 이론은 다시 새로운 단계의 실천을 요구함으로써 이론과 실천은 그야말로 변증법적 통합, 발전의 관계에 있다고 결론짓는다.윤리학이란 태생적으로 실천철학으로서의 운명
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.11
  • [행정환경][정보화][행정개혁][행정][한국행정][행정정보화][정보화][행정혁신]행정환경의 정보화를 통한 행정개혁 접근방법과 실패의 경험이 주는 교훈(한국행정환경, 행정개혁, 행정정보화, 전자정부, 행정개혁
    ) 역사적 제도주의의 요점2) 경로종속성의 개념의 이론적 고찰2. 한국의 행정현상연구와 역사적 제도주의의 함의1) 역사적 제도주의와 한국행정현상의 이해와 설명2) 역사적 제도주의 ... 이 낮은 사람은 시스템에 부당하게 침입해서 파괴행위를 일으키거나 시스템을 이용한 범죄 등을 저지르기 때문에 보안(security) 對策 등의 과제에 대처하기 위해서 정보리터러시교육 ... 인의 재량권·자원배분의 확대3) 행정윤리의 철학적·윤리적기반에한 관심4) 행정행태의 윤리적 준수기준의 필요성5) 정부관의 변천과 쇄신적정책결정의 중요성6) 변동담당자로서의 행정인의 적극
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2007.03.18
  • 카미-드브리스프로그램
    의 인지 발달(인지적 요소와 발달 단계를 기초) 이론에 기초하여 연구?개발하기 시작한 유아교육프로그램이다. 피아제의 관점과 다른 이론가들의 관점의 주요한 차이점은 그가 지식을 생산물 ... 들을 교육내용으로 구성하였으나 피아제 이론을 잘못 적용하는 오류를 범함으로 인해 교육적으로 접합하지 않아 피아제의 인지발달 단계보다 구성주의적 관점에 관심을 돌려 수정하하여 그 오류 ... , 성격, 지능, 지식의 구성을 위한 자율성(자기 조절력)의 증가를 강조하였다. 카미-드브리스는 피아제 이론에 기초한 교육과정의 뱅크 스트리트 모델에서 예시한 아동발달 교육과정
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18
  • 조직행동과 경영성과(GE, SK)
    ㆍHuman Relations Approach ㆍX-Y 이론 : Douglas M. McGregoe시스템적 접근법ㆍ조직속에서 인간의 행위에 영향을 미치는 요인은 여러 가지이 ... 2003. 9. 16조직행위론 연구조직행동과 경영성과목 차Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 본문 요약 - 제1부 조직생활의 변화 (제1장 조직행동과 경영성과) 2. 사례소개 - GE ... - SK Ⅲ. 결 론서 론1. 조직행위론의 의의조직이란?ㆍ공통의 목적이나 목표를 달성하기 위해 사람들이 모인 집합체조직 행위론(Organizational Behavior) 이란
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05
  • [교육철학] 교육대학원 종합시험,입학시험예상문제(교육철학)
    교육대학원 종합시험 예상문제교재: 김정환?강선보,「교육철학」 서울: 박영사, 1998박의수?강승규?정영수?강선보「교육역사철학」서울:동문사,1999강선보,「마르틴부버의 만남 ... 의 철학과 사상』◈ 실존주의(Existentialism)와 교육1. 실존주의1-1.주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 실존주의는 19세기와 20세기의 특수한 역사 ... 말하면 “교육철학교육학의 학문적 체계화를 위한 방법과 교육의 본질을 탐구하는 학문”이라 할 것이다. 이러한 입장을 구웃의 사전적 정의로 다듬어 보면 “서로 상충하는 철학이론
    시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.21
  • [교육학]장미의 이름 감상
    교육철학교육사」장미의 이름은 움베르토 에코의 유명한 소설을 영화화한 것이다. 워낙 이름이 많이 알려진 소설이라 예전부터 들어왔었고 중학교 때 선물로 받기까지 했던 책이 ... 에 애드조는 스승이 너무 이론적인 것에만 머물렀다고 비판하는 것에서도 그러한 모습을 볼 수 있다.영화의 전체적인 내용은 철학적이고 신학적인 것이라고 생각하지만, 그러한 종교관외에도 중세 ... 은 수도사 윌리엄과 제자 애드조가 사건을 해결해나가는 추리소설적인 것이 전부가 아니다. 그것은 단지 원작의 재미를 살리기 위한 기법일 뿐인 것이며, 사실 영화 은 지극히 철학적인 영화
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.25
  • [미디어론]서구계몽철학의 뉴미디어이론 비판
    ■ 과제 제시서구계몽철학의 뉴미디어에 대한 비판이론을 분석하시오.Ⅰ. 서론모든 것은 변하기 마련이다. 내가 변하고, 내 친구가 변하고, 내 나라가 변하고, 세계가 변하고. 변화 ... 하는 모든 과정들은 곧 역사가 된다. 내가 발 딛고 살고 있는 이 땅 역시 변화의 변화를 거듭한, 최근의 변화를 결과로 안고 있는 사회다.18세기 유럽을 살던 이들에게도 나름의 사회 ... 는 시기다. 어떻게 보면 산업혁명의 태동으로 이미 몸은 편했을 시기인데도 인간은 정신적인 발전 또한 함께하기를 원했던 것 같다.나는 이번 리포트에서 18세기를 살아간 서구계몽철학
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.01
  • [사회학]푸코의 생체 권력, 포스트모더니즘
    1.푸코의 생체 권력과 규율권력푸코에게 있어 권력의 통제 목표는 바로 인간의 몸이다. 몸에 대한 지식은 권력이 인간의 행위 전반을 통제하는 기술(technique)인데, 이러 ... 하게 시간과 공간, 운동을 분할하는 기호체계 사용두번째는규율이 공간과 시간을 활용하는 방식-규율은 시간과 공간을 정교화하여 행위의 진행 단계를 내적으로 통제-근대적 시간 형식 ... 하는 규율 및 감시체제를 목도해야 한다. 푸코는 판옵티콘의 구조를 통해 그 메카니즘을 설명한다. 벤담이 고안한 이 장치는 원형으로 설계한 감옥으로서, 중앙에는 감시탑이 있고 원둘레
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.10
  • 후기 구조주의(푸코,데리다)
    주의의 이론 아래 랑그를 파롤 위에 두게 된다.또한 구조를 강조하다 보니 자연히 한시점을 택해 구조를 분석하는 것이 전부인양 설명하게 된다.이런 구조주의가 벌이고 있는 ‘무슨 중심 ... 은 뒷받침할 세세한 권력이 있어야 하며 그 작은 힘들에 의해 뒷받침 되면서 권력은 생산적이고 기능이 중요하고 이안에서 지식또한 중요한 작용을 한다. 이것을 설명하면서 역사에 내재 ... 며, 서구 철학 혹은 인식론에 대한 도전을 의미하며, 구조주의를 계승하는 부분과 공격하는 부분을 모두 담고 있다. 또한 구조주의가 우상화 하는 부분을 공격하여 서구철학이 오랫동안
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.19
  • [교육사상]로크의 교육사상
    아니라 정치 이론역사를 통해서 가장 주목되어야 할 사상가 가운데 한 사람인 로크를 알아가야 할 것이다.가. 시대적 배경로크가 활동한 17세기 영국은 절대왕정에서 시민혁명을 통한 ... 의 사상철학자 겸 정치학자요 교육사상가인 로크는 17세기말 정치론?경제론?종교론 및 철학론 등과 대체로 동일 선상에서 교육론을 전개하였다. 먼저 그의 철학적 시각을 알아보고 그 ... 와 일맥상통하는 교육사상에 대해서도 알아보도록 한다.1) 철학 사상가. 인간관로크의 인간관은 기본적으로 휴머니즘에 입각하고 있다. 즉 인간이 타고난 좋은 성품은 성장하도록 내버려두
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.03
  • [사상사] 임마누엘 칸트의 철학적 신학
    」(1797)도덕철학과 법철학 분야「도덕의 형이상학Die Metaphysik der Sitten」(1797)역사교육 분야「세계사적 관점에서 본 보편적 역사이념Ideen zu ... 던 마르틴 크누첸(Martin Knutzen)도 이 볼프와 라이프니츠적인 철학의 접근 방식에 영향을 받았다. 그러므로 칸트의 대학 교육도 불가피하게 형이상학의 영역에서 확실성 있 ... 에서의 순수한 이성의 비판 작업의 결실이 각각 그의 이론 철학과 실천 철학, 그리고 희망의 철학의 내용이다. 이것을 철학 개념으로 말하면, 각각 존재 형이상학, 도덕 형이상학
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.08
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2025년 09월 14일 일요일
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