"잠재적교육과정특징"의 검색결과 입니다.

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"잠재적교육과정특징" 검색결과 2,661-2,680 / 30,417건

전남대학교 교육심리 수업 내용 정리본

.지적 능력 수준을 평가 가능.- 개인의 인지적 강점과 약점, 지적 기능의 특징 파악 가능.- 교육 및 진로지도, 생활지도 및 상담 등에 활용 가능.② 한계- 지능지수는 개인 ... ) 창의성 연구(1) 창의성 4P에 대한 연구: 창의적 사람, 창의적 과정, 창의적 산물, 창의적 환경 의미. 최근에는 설득과 잠재력을 추가하여 6P를 제안함.2) 다원론적 관점 ... 한 방법으로 처리하는 능력들의 체계적인 집합체라고 보면서, 지능구조는 검사 문제에만 의존해서 구분 할 수 없으며, 심리과정과 결과를 동시에 고려해야 한다고 주장.① 내용차원: 주어진

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.17

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아동미술과 뇌 발달의 관계를 설명하고 좌뇌와 우뇌를 발달시키는 활동을 5가지 이상 제시하고 뇌 발달과의 연관성을 설명하시오

의 특성에 따라 학습효과가 다르게 나타난다.우뇌는 비언어적, 비 시간적, 비합리적, 구체적, 공간적, 직관적, 종합적 가고를 특징을 가지고 있으며, 좌뇌는 언어적, 논리적, 직역 ... 적, 이성적, 인지적, 사고, 성, 운동에 관한 특징을 보인다.이러한 좌뇌와 우뇌의 훈련으로 예술 활동을 활용하는데 음악과 미술 그리고 문학이 주가 된다. 뇌 발달은 돕는 미술활동은 내용 ... 을 이미지화하고 머릿속에 새기면 쉽게 잊어버리지 않는 특징을 가지고 있어 기억저장을 유도하며 좌뇌와 우뇌를 같이 사용하면 독립적인 기능 외에 또 다른 효과를 얻을 수 있다.양쪽 뇌

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.01

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교육심리학 요점정리/ 교육심리학 기초/인지발달/성격발달/도덕성발달/지능/창의성과 인지양식/특수한 학습자

행동, 심리과정을 과학적 탐구학문2) 교육심리학인간행동의 변화를 위해 과학적 연구방법으로 교육현상을 연구하는 교육학과 인간 행동을 과학적으로 이해하려는 심리학 접목시켜 형성된 학문 ... 성 이론의 교육적 적용수준단계도덕 판단의 특징전인습수준(사회적통념권위복종2. 개인적 쾌락주의 지향자신의 욕구충족 우선생각인습수준(사회적통념,타율적도덕성)3. 대인관계 조화 지향타인 ... 도록 교육과정 구성/ 개개인의 강-약점 확인(Garder이론과 유사) 후 강점 극대화, 단점 보완 교육 실시 / 학습자의 지적능력 파악 후 수업-평가를 능력과 결합3. 지능의 측정 및

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.27

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(2023학년도 1학기 기말시험, 생애발달과교육) 1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. 2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.

들을 통해 교육은 스스로 성찰하면서 이성의 잠재력을 넓히는 과정이고 차원과 수준을 높이거나 새로움을 더하는 과정이라고 할 수 있다. 이는 생애발달과교육을 수강 전에 교육의 개념에 대해 삶 ... . 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(선택 ... 한 단계: 아동기, 청소년기, 성인전기)2-1. 아동기1) 아동기의 발달 특징2) 아동기 발달과업에 적합한 평생교육 아이디어2-2. 청소년기1) 청소년기의 특징2) 청소년기 발달과업

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.06

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Maslow의 욕구단계설의 개요를 설명하고, Maslow가 말하는 자아실현인의 특징을 서술하십시오.

Maslow의 욕구단계설의 개요를 설명하고, Maslow가 말하는 자아실현인의 특징을 서술하십시오.목차1. 서론2. 본론가. Maslow의 욕구단계설 개요나. 욕구단계설의 의미 ... 와 한계다. 자아실현인의 특징라. 현대 사회에서 자아실현인의 필요성3. 결론1. 서론심리학 수업에서 처음 ‘Maslow의 욕구단계설’을 접했을 때 단순히 이론적인 개념을 배우는 것 ... 다. 내가 진정으로 원하는 삶은 무엇인지, 앞으로 어떤 방향으로 나아가야 할지를 고민하는 과정 자체가 자아실현의 욕구와 맞닿아 있다. 미래 진로를 고민하면서 ‘나에게 맞는 길은 무엇

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.17

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양극성장애 자료조사

이 잦은 것이 특징이다. 사람에 따라 조증 삽화가 자주 나타날 수도 있고 우울 삽화가 자주 나타날 수도 이씅며, 각 삽화의 기간은 다양하다. 양극성장애는 다양하고 특징적인 양상 ... 을 나타내기에 생애 전 과정에서 신중하게 관리되어야 한다.양극성장애는 흔한 재발, 증상의 다양성, 높은 자살 위험성 등의 임상적인 심각성을 지니는 만성적인 장애라 할 수 있다. 양극성장애 ... 하는 생활사건을 더 많이 경험한다.증상양극성 장애는 기분, 사고, 행동, 기력, 수면 등 다양한 증상 차원에서 삽화의 형태, 개인, 시간 경과에 따라 다양하고 특징적인 양상을 나타낸다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.05

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교육평가 A형 ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술. 포트폴리오 평가의 출현 배경,

교육평가 A형가. 공통형문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)나. 지정형: 총 25점A형문제: ?포트폴리오 평가 ... 을 설명하시오(5점)교육평가 A형가. 공통형문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)나. 지정형: 총 25점A형문제 ... 의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.25

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사회복지 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지를 선정하여 비교해 보고 해당 모델의 유용성과 한계점에 대해 논하시오.

고, 살아가면서 또다시 어려운 사건을 경험하게 되면 위기에 대처할 수 있는 능력을 익힌 만큼 그것을 발휘하게 할 잠재력을 갖추게 한다. 또한 위기를 극복하는 과정에서 성장하는 계기 ... 하는 모델은 인지행동모델과 위기개입모델이다.1. 인지행동모델(1) 개념클라이언트의 문제를 다루는데 있어 논박을 통해 인지적 왜곡이나 오류가 있다는 것을 알아내고 질문의 과정을 거치면 ... 하도록 사회복지사가 독려하며 원조해 나가는 실천 모델이라고 볼 수 있다.(2) 특징? 클라이언트의 주관적 경험이 가진 독특성을 중시한다.? 클라이언트와 사회복지사가 협력적인 관계를 맺

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.01

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통합적 접근의 실천모델에서 핀커스와 미나한의 4체계모델에 대하여 설명하고, 4체계 적용의 예를 들어 기술하시오

와 욕구를 가지고 있을 클라이언트가 다수의 기관이나 사회복지사를 찾아야 하는 문제가 있다. 그리고 전문화된 교육훈련을 받은 사회복지사는 분야별 직장이동에 걸림돌이 되었다.이러한 전통적인 ... 에서 선택적으로 이론을 통합하고 사용하게 해주는 절충적인 입장을 가지고 있다.본론통합적 방법의 특징으로는 사회복지실천에 본질적인 개념과 과업, 기술, 활동 등에 의해 공통적으로 해당 ... 하고 있다.또한 클라이언트의 존엄성을 인정하며, 클라이언트가 참여할 수 있도록 혹은 자기결정과 극대화할 것을 강조해주며 사회복지실천과정의 지속적인 평가를 주장한다.통합적 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.23

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[평생교육방법론][A+]학자들의 이론에 기초해 인간의 발달단계, 욕구와 동기에 대해 정리하고, 평생학습 발달단계에 기초해 자신에게 어떤 욕구들이 더 강하게 활성화되어 있는지와 어떤 동기들에 더 치우쳐 있는지에 대해 기술하십시오.

다. 인간발달과 욕구·동기에 대한 이해는 학습자 자신을 알아가는 과정으로써 학습방향과 목표를 더욱 뚜렷하게 해주고, 평생교육 종사자에게는 교육내용과 시기, 방법의 시사점을 제공 ... 한 변수가 인간의 특성을 좌우하기 때문이다. 특히 성인이 되면 성격과 지능, 그간의 경험이 고착되어 좀처럼 바뀌지 않는다. 따라서 성인을 대상으로 하는 평생교육 종사자들에게는 성인 ... 학습자에 대한 깊이 있는 이해가 반드시 필요하며 성인의 발달 단계와 욕구, 동기로부터 교육의 내용, 전달 방법, 학습 독려와 장애요인 제거까지 평생교육의 제반 활동이 비롯되어야 할

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.24

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영유아 과학 활동을 위한 환경구성의 원리에 대해서 논하시오

되는 다양한 인지적 갈등을 겪으면서 갈등을 해결하기 위한 여러 대안을 모색하는 과정을 거치는 것을 통해 연속적으로 구성될 수 있으므로 유아기부터 과학교육을 실시하는 것이 훌륭 ... 한다. 그러므로 유아들을 대상으로 하는 과학교육은 유아들이 가진 본능을 사용하여 과학적 자아를 가지고 태어난 유아들이 자신의 잠재력을 적극적으로 발휘하여 일상생활에서 본인이 느끼 ... 는 각종 호기심에 답을 얻기 위해, 스스로 지식을 재구성하고자 노력하고, 이러한 과학적 사고과정을 경험하는 것으로 미래에 사회가 요구하는 인재를 성장할 수 있게 된다.21세기의 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22

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청소년의 성적충동에 대하여 프로이트의 이드 자아 초자아의 개념을 활용하여 서술하시오

에 따라 작동하며 기본적인 필요와 욕구의 즉각적인 만족을 추구합니다. 원초아는 성적 본능이나 리비도를 포함한 비합리적이고 무의식적인 충동이 특징입니다. 청소년 성행위의 맥락에서 원초 ... 한 역할을 합니다. 청소년은 자신의 성적 욕망과 사회적 규범, 개인적 가치, 잠재적 결과 사이의 갈등을 헤쳐나가야 합니다. 에고는 성적 욕구를 충족시키는 것과 사회적 규범과 개인 ... 내적 혼란과 혼란과 좌절감을 유발할 수 있습니다.이드 대 자아 갈등:청소년은 또한 원초아의 충동적인 요구와 자아의 합리적인 의사결정 사이에서 갈등을 겪습니다. 에고는 행동의 잠재

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.07

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보육교사의 윤리적 딜레마 - 어린이집 영유아 지도의 윤리적 딜레마

를 통해 영유아를 가정과 사회관계에 속한 존재로 인정하고 다양한 맥락 안에서 이해할 수 있어야 하며, 이를 바탕으로 각 영유아의 발달과 상황에 알맞고 의미 있는 교육과정을 계획 ... 들에게는 물론 잠재적으로는 영유아들의 심신과 교육의 효과에도 부정적인 영향을 초래하기도 하므로 기관에서는 교사의 동료관계에 대해 관심을 가져야 할 필요가 있다.영유아교육 ? 보육현장 ... 보육교사의 윤리적 딜레마 - 어린이집 영유아 지도의 윤리적 딜레마목차보육교사의 윤리적 딜레마 - 어린이집 영유아 지도의 윤리적 딜레마1) 윤리적 딜레마의 개념 및 특징2) 윤리

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.28

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여성건강간호학_ PBL 임신성 당뇨 case study_간호진단(지식부족과 관련된 비효율적 자기(건강)관리, 부적절한 식습관과 관련된 영양불균형의 위험, 치료불이행과 관련된 불안정한 혈당수치의 위험)

에 3회 이상 운동을 수행한다.2. 대상자는 당뇨 관리방법에 대한 교육을 받은 후 퇴원 시까지 식습관을 조절한다.계획된 중재진단적 중재합리적 근거1. 당뇨병의 질병과정, 관리방법 ... , 임신과 태아에 미치는 영향, 잠재적 합병증에 대한 현재 지식 수준을 파악한다.- (11/26) 당뇨병의 질병과정, 관리방법, 임신과 태아에 미치는 영향, 잠재적 합병증에 대하 ... 모두에게 시행해야 한다.임신성 당뇨병 증상임신성 당뇨의 위험요인임신성 당뇨의 진단? 대부분은 특징적인 증상이 나타나지 않지만, 종종 피로감, 쇠약감 등의 증상을 나타내고, 임신

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.23

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A+받음)위더스_리더십 과제_리더와 관리자의 차이점을 논하라

하고 현실적인 일을 간과하여 조직이 제대로 운영되지 않는 가능성이 있다. 또한 직원들의 의견을 수렴하고 설득하는 과정에서 의견결정이 더디게 된다.이러한 특징으로 리더십에 의해 큰 ... 의 개념과 차이점을 알아봄으로써 리더와 관리자를 정확히 이해하고자 한다.본론리더의 특징리더는 비전을 가지고 특정 목표를 달성하기 위해 부하직원, 즉 추종자에게 영향을 미치는 특징 ... , 부하직원들의 잠재력을 개발하고 육성하는 것에 중점을 둔다.리더십은 추종자에게 어떻게 영향력을 행사하는지에 따라 두가지로 분류가 된다. 첫째, 추종자에게 직접적으로 명령 또는 지시

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.12

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인간행동과사회환경_인지주의 이론에 대한 내용과 개념을 서술한 후, 인지발달 4단계에 대해서 구체적으로 논의하시오.

해 인간의 의지를 복잡한 유기체가 환경에 대해 생물학적으로 적응해 가는 과정의 특수한 한 형태로 보고 인간의 지각, 학습, 경험 등 인식의 근본 문제를 과학적으로 연구했다. 피아제 ... 았다. 그리고 인지라는 의미는 획득하고 저장하고 활용하는 높은 수준의 정신 과정을 말하는데 인지의 개념 속에 지적과정, 지각, 지능, 학습, 기억, 회상, 추리, 상상, 문제해결 ... , 판단 능력 등 눈으로 볼 수 없고 손으로 만질 수 없는 일련의 정신 과정들이 포함되어 인간의 심리 과정을 이해하는 데 매우 중요한 요소로 보았다. 2) 주요개념 ① 도식 도식

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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평생교육프로그램개발론 1,2단계

직할시 서구3. 그 지역사회 구성원의 특징은? (연령분포, 성별분포, 교육수준, 직업, 인구이동, 출산율 등등)- 전체인구 199,507명중 65세 이상 33035명 (남자 19 ... 노인들의 교육수준은 평균적으로 중학과정을 마쳤음.- 직업별 구분은 직장인들과 자영업이 주를 이루고 있다.4. 그 지역사회내의 공식적인 단체들은?지역농협 영농회, 자율방범활동대 ... ,지역자치위원회등-< 프로그램 고객분석 >1. 잠재적인 학습자 특성은? (연령, 성별, 직업, 교육수준 등)연령대는 60대초반에서 70대 노년층으로 남녀 대등한 비율로 구성되어질 것같

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.09

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[학교사회사업론] 학생의 개념을 정리하고 학령기 발달의 특성에 대해서 제시하시오

성을 얻게 되고 자아를 발전시켜 나간다. 그리고 이 시기에도 배움의 과정에서 나타나는 인지능력에 대한 질책은 어린이에게 열등감을 느끼게 한다. 이 단계에서 지나치게 열등감을 가지게 되면 어린이에게 잠재된 능력도 열등감으로 인해 발휘하지 못하게 하는 원인이 된다고 한다. ... 적 표상을 의미한다. 학생개념이 개인적이고 주관적이라면 과학자적인 개념(concept)은 사회적, 객관적 개념이라고 할 수 있다. 과학교육은 학생들이가지고 있는 주관개념을 과학자적인 ... 객관 개념으로 변화시키는 데 목적이 있다. 학생들의 소박한 개념이 널리 퍼져 있고 지속적이라는 결과는 여러 나라 많은 연구자들의 연구에 의해 확인되고 있다. 지금까지 과학 교육자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.20

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교육학 7. 생활지도와 상담 키워드 정리

의 사고가 행동을 야기한다. so, 상담과정은 내담자의 사고를 바꾸는 데 초점특징- 인지행동치료는 교육적인 모델에 기초하고 있다.- 인지행동치료는 상담자와 내담자의 협력을 강조한다.지시다. ... 생활지도문제가 발생하지 않도록 사전에 어떤 조치를 취하는 것생활지도의 과정학생조사(이해) 활동 ? 정보제공활동 ? 상담활동 ? 정치(배치)활동 ? 추수활동학생조사활동학생 이해 ... 행해지는 개별적인 문제해결과정정치활동상담의 결과를 이용하여 학생들의 능력에 맞는 환경에 알맞게 배치하는 활동추수활동정치활동 후에 계속해서 당면 문제에 대하여 잘 적응하고 있

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11

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한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.

전문적 역할을 수행해 나간다. 즉, 학교에서 이뤄지는 교육은 일반의 교육과 달리 전문적이고 체계적인 과정에 따라 이뤄진다는 것이다. 또한 학교는 기존의 문화와 체제, 질서, 가치관 ... 으로 인해 표준화와 동질성을 주된 특징으로 교육이 이뤄져 왔다. 하지만 미래에는 탈산업화의 영향으로 다양성과 분화가 주된 특징이자 학교의 의미 변화를 견인해 갈 것이라 예상한다. 지금 ... 해보고 변화과정을 탐색해 보는 시간을 가졌다. 현재 평생교육이 사회적으로 대두되고 있는 상황에서 학교의 의미는 과거에는 제도적인 권한과 권력에 따라 학교의 의미 역시 강하게 인식

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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