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아동문학 아동문학의 가치 치킨마스크 문학 교육 필요성 교육과정 방통대교육심리학 비고츠키 교육관 아동
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"아동문학교육의 관점" 검색결과 2,641-2,660 / 3,094건

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    유아교육에서 몬테소리 프로그램과 발도르프 프로그램의 비교 연구
    하다고 생각한다. 유아교육에서부터 아동중심의 교육을 통해 아동 스스로 흥미를 가지고 학습하면서 아동 자신이 타고난 기질을 최대한으로 발현시켜주어야 한다고 생각한다.유아교육 사상가인 ... 하며 의지를 보이는 존재로서 아동을 타고난 정신적 본질을 육체화시켜 가는 삶의 한 과정에 있는 존재로 보며, 아동이 지닌 잠재능력의 발현을 중요하게 생각하였다.본 논문에서는 유아교육 ... , 시인, 환경가, 음악가로서의 역할을 감당할 수 있어야 한다. 이를 위해 역사, 과학, 문학, 예술 등에 대한 이론적 지식을 발전시켜야하며 동시에 자기수양 혹은 자기교육을 지속
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.18 | 수정일 2015.04.20
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    [교수학습과정안]초등학교6학년 도덕-성실한생활(차시별)
    의 동요를 일으키는 중요한 문학 장르이다.도덕적 정서를 함양하는데 중요한 부분을 차지하는 시는 도덕교육에 있어서 중요하게 다루어져야 한다. 시를 읽고 느낀 점을 이야기 해보는 가운데 다. ... 들과 실천하려는 의지가 이 제재 지도의 핵심이다.2. 지도요소의 해설이 제재의 지도 요소는 ‘성실’이며, 교육 과정상 지도 내용은 ‘근면하고 최선을 다하는 생활’이다. ‘성실’은 전통 ... 이 잘 나지 않는 가치 갈등 문제를 지나치게 많이 다룰 경우 도덕적 상대주의를 결과할 위험성이 있다.- 도덕적 문제 사태를 놓고 해결하는 과정에서 주장과 관점이 타당한 이유, 근거
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.29
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    [도덕교육] 도덕 사회화와 도덕 교육
    고 있는 도덕 발달에 관한 접근법 : 도덕적 가치의 사회화 혹은 도덕 사회화이다.* 도덕, 교육 -> 가치, 사회화* 사회과학자들은 가치들을 기능적 관점에서 보고 있다. 즉 사회 ... 는 영향력의 중요성간과(마르크스주의, 네오 마르크스주의 입장)2) 인류학에서의 도덕 사회화♡ 인류문학* 도덕 발달에서의 사회적 과정을 이해하는 데 있어서 중요한 통문화적 관점(c ... . 가정에서의 도덕 사회화♡ 도덕 교육에서 가정이 중요한 이유는 아동이 하나의 집단으로서의 가족 구성원들을 동일시한다는 사실에 있다.♡ 가치와 인성 형성에 따른 가정 분류* 성인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16
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    [교육]구성주의
    의 세계를 알게 되는 하나의 방법으로서 구성주의는 오래되고 명예로운 일군의 문학과 연구들에 의해 지지되고 있다. 인식론적 철학적 이미지로서의 구성주의와 교육학적 이론 틀로서의 구성주의 ... 들 각자가 우리 주변의 현상을 지각하고 고려하는 데 사용하는 패러다임의 기초, 즉 사고의 틀을 형성시켜 준다. 많은 교육자들에게 있어서 구성주의적 관점을 지닌 교사가 되는 것은 패러다임 ... 구성주의의 지침이 되는 몇 가지 원칙들제 4장 학생들에게 관련성을 갖게 하는 문제를 제기하기구성주의에 대한 한가지 공통된 비판은 교육학적 이론 틀로서 구성주의가 교육과정을 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.18
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    [교과교육]교과란 무엇인가
    의 선정기준①생활이나 아동에게 유용한 내용을 필 요에 따라 선정하는 것-아동의 흥미와 필요가 곧 교과의 내용이 되었다.②학문중심 교육과정- 지식의 구조가 교 과의 내요이 되어야고 ... 2. 교과란 무엇인가1절. 교과의 본질1. 교과의 정의교육학 용어사전: 교과란 교육내용을 학교교육의 목적에 맞게 조직해 놓은 묶음을 말하는 것으로서 국억, 수학, 과학 등이 그 ... 한 탐구의식과 탐구의 대상 논리적 진술의 방식들은 교과교육이나 개별 교과교육을 결정하는 중요한 요소가 된다.3. 교과와 지식1)지식의 특성①사물이나 사건에 관한 개개의 단편적이
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12
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    [교육심리]인지발달이론 - Piaget(피아제), Vygotsky(비고츠키)
    이론에 의하면, 아동의 사고는 두 가지 과정을 통해서 발달해 나간다. 즉, 동화와 조절의 과정이다.① 동화 : 새로운 정보 혹은 새로운 경험을 접할 때, 그러한 정보와 경험 ... 과정은 서로 다르며 시간이 경과함에 따라 더욱 복잡하고, 객관적이고, 타인의 관점을 생각하는 방향으로 발전하게 된다는 뜻을 가지고 있다.① 감각 운동기(출생~2세) ... 사실에 따라 사물을 분류할 수 있게 된다. 따라서 이 시기의 아동은 사물을 위계에 따라 분류하는 것이 가능하다. 또 이 시기는 양, 무게, 부피의 보존 개념을 확실하게 획득할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.23
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    [심리학의이해]융의 분석심리학적 성격이론
    의 영향을 받으나 개인의 목적, 욕망에 의해서도 영향 받음- 아동기의 경험이 아니라 종족의 근원 강조⑵ 분석심리학의 내용- 의식과 무의식의 세계가 융화되어 양쪽이 자유롭게 발달 ... 되도록 허용되어야 한다는 관점.- 성격을 구체적인 특질로 조명하여 성격에 대한 이해를 확대시킴- 고고학, 연금술, 점성술, 신화, 천문학의 영향 받음- 자기 자신에 대한 깊은 통찰을 바탕 ... : 어린이의 인생초기부터 나타남⑵ 사회적 영향 : 태도와 기능의 수정9) 태도와 기능의 실제 적용⑴ 자녀교육- 개인의 타고난 성질을 근본적으로 바꾸려하는 것은 해로움- 부모의 역할
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.20
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    [우수자료] jung 융의 분석심리학 요약 분석 정리
    다도가 개인 내부로 향하면 내향성, 개인 외부로 향하면 외향성으로 구분했다.넷째, 인간 정신을 ‘목적론적인 관점’에서 파악하였다. Jung은 인간 정신에는 어떤 목적이 있다고 강조 ... 하고, 그 목적을 인간의 전체성을 이루는 것이라고 주장하였다. Jung에 의하면, 목적론적 관점(그 현상의 궁극적 목적은 무엇인가?)은 Freud의 원인론적 관점(그것이 왜 생겨났 ... 는가?)에 비해 인간 정신을 좀 더 높은 단계로까지 고양 시킬 수 있다고 했는데, 그것은 인간 정신을 전체성이라는 관점에서 바라보고 모든 정신 현상은 그 목적을 향해서 나아가는 것
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    | 리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.20 | 수정일 2014.04.27
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    [평생교육]평생교육의 변천사와 필요성 및 활성화 방안
    및 부부치료, 비행청소년 교정, 장애인 재활, 아동학대 예방사업, 노인대상의 각종 교육 및 상담 서비스 사업, 알코올중독자 재활, 아동 방과후 교실, 노숙자 정착사업, 저소득층 ... 와 문학, 동서양 문학의 이해, 생활 심리학, 청소년 상담학, 우주의 신비, 지역 사회와 정치, 지역 사회와 지역 경제, 풍수 지리와 역학, 임산부 및 태아교육, 건강상식마) 여가 ... 선용 교육 프로그램문학의 이해, 문예창작기법, 미술의 이해, 동양화 교실, 서양화 교실, 디자인 교실, 음악의 이해, 성악 교실, 피아노교실, 바이올린 교실, 주부가요 교실, 서예
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.04
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    프로이드와 에릭슨의 인지발달 이론 비교를 통한 청소년교육 모델 연구
    Freud와 Erikson의 인지발달 이론 비교를 통한청소년교육 모델 연구Ⅰ.연구 목적Personality는 우리말로 인격, 인성, 성격, 사람됨이라는 말로 옮겨지고 있으나 대체 ... 이 다른 것을 강조했다.) 이러한 성격이 형성되는 과정은 매우 복잡하고, 어느 한 이론으로써 정의를 내린 다는 것이 힘든 것이다. 또한 유아기와 아동기를 거쳐서 청소년기에 이르러 성격 ... 은 많은 변화를 겪게 되는데, 이번 연구에서는 프로이드와 에릭슨의 인지발달 이론 을 비교하고 그것을 배경으로 하여 청소년 시기에 알맞는 교육 모델을 연구해 보고자 한다.Ⅱ.본론1
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.24
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    성장소설과 청소년 문학 - 「소나기」와「유년의 뜰」을 중심으로
    관찰 성인기에 대해 구분을 두어 생각하는 것이 통념이다. 그러나 이에 반해 문학적 관점에서의 구분은 그리 뚜렷하지 않다. 그 독자층을 기준으로 삼는다면 아동문학은 초등학생들이, 청 ... 문학-「소나기」와「유년의 뜰」을 중심으로 -A. 들어가며청소년기는 급격한 육체적 성장과 더불어 정신적 성장 과정을 겪는 시기이다. 새로운 세계인 성인 세계로 나아가기 위해서는 아동 ... 報告書目 次A. 들어가며B. 성장소설의 개념 정립C. 성장소설의 장르적 특성D. 성장소설로서의 「소나기」와 「유년의 뜰」E. 청소년 문학으로서의 성장소설F. 결언성장소설과 청소년
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.24
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    [교육과정 및 교육 평가]제3장 지식과 교육
    는 관점에 따라 달라지게 된다.교육과정의 유형은 크게, 지식 중심 교육과정과 경험 중심 교육과정으로 나누어 볼 수 있다. 지식 중심 교육과정은 지식을 주된 내용으로 하는 것이고, 경험 ... 중심 교육과정은 교육과정의 일차적인 관심을 학생 개개인에게 두고, 학생의 경험의 계속적인 성장에 일차적인 관심을 갖는 관점이다.전통적으로 학생들은 지식 중심 교육과정에 의해 교과 ... 으며, 특히 우리나라에서는 아동중심의 교육을 주장하고 있음에도 불구하고 지식 중심 교육과정을 벗어나지 못하고 있다.1900년대부터 계속 되어온 지식 중심 교육과정과 경험 중심 교육
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.18
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    서양 사상가들을 시기별로 정리. 교육철학.
    이 되고, 고전문학 속에는 삶의 주요 관심사 에 관한 모든 지식이 들어 있다고 생각함.4) 교육 목적† ⅰ 경건한 신앙심을 갖게 하는 것ⅱ 자유학과를 사랑하고 그것을 철저하게 배우 ... 들을 교육할 유능한 교사들이 충분히 배출될 수 있도록 제도를 마련하여 교육을 진흥시킬 의무가 있다고 주장.④ 베지오(Maffeo Vegio)1) ‘아동교육 및 그들의 미덕’ 저술. 전 ... 신의 쾌락에 따라 즐기면서 해야 한다는 것을 강조4) 문법과 주석을 강제로 암기하는 교육을 비판.5) 고전언어와 고전문학뿐만 아니라 여러 나라의 언어를 배울 것과 자연과학적인
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.24
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    위인의 인간관과 교육사상 고찰
    성 발달이라는 측면에서 보는 관점은 물로 페스탈로치에게서만 발견되는 것은 아니다. 그러나 그가 말하는 도덕성의 내용과 그 의미 그리고 도덕성 발달을 위한 교육적 방법 등에 관해서 ... 는 하지만 현대사회에서의 교육적 기능은 학교에서 더 많이 수행되고 있는 점을 고려해 볼 때 교육에 있어서 학교의 중요성과 그 비중도 간과 할 수 없다.4. 루소의 아동중심교육과 열린교육 ... 1) 아동중심교육아동중심교육론은 교육사상사적으로 볼 때 18세기 루소(1721-1778)에 의해 정립된 교육론으로 알려져 있다. 루소 이전에도 물론 멀게는 이 소크라테스 가깝게는 코
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.04
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    교육과정과 교육평가 총정리
    , 개인-인류발달 상응론 신봉(아동발달은 인류문명발달과 동일한 단계를 거침)-교육과정 조직: 학교생활에 근거하여 조직(학습경험의 조직)3. 20세기 교육과정 논의의 맹아-20세기 ... 하려는 노력-교과위주의 교육과정에서 벗어나고자 함1) 교육과정 논의 절충과 종합-Charles A. Eliot: 전통적 인문주의자, 인문학 관련과목 전수(19세기)아동을 사회 ... 의 창), 문법, 문학과 예술, 수리와 물리학, 생물학, 일반사회(지리, 역사)-Abraham Flexner: 전통 교육과정 거부, 현대에 교육과정 제안3) 모든 청소년을 위한 중등
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    | 리포트 | 74페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.14
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    [학습지도안]말하기 듣기 지도안
    화적용하기- 일반적인 상황에 적용- 문제점 및 적용가능성 탐색나. 문학 반응을 격려하는 시 감상 지도법아동이 동시를 감상할 때 자신의 반응을 충분히 표출하도록 해야 할 것이다. 시 ... 에서는 이야기의 차례와 인물의 성격을 생각하며 이어질 이야기를 꾸며 쓰는 능력을 기르는 데 중점을 두었다. 이어질 이야기 꾸며 쓰기 활동에 대해 적극적인 참여로 문학적 상상력과 사고력 ... 다. 창의성은 일정한 시간에 최대한 많은 아이디어를 떠올릴 수 있고(유창성), 어느 한 두 관점에 얽매이지 않으며(융통성), 제시된 아이디어를 새롭게 해석하고 이해하는(독창성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.05.31
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    [문학]낭만주의와푸른꽃-노발리스
    , 무한한 것, 민속적인 것 주등을 추구하던 예술사조. 주관적·개성적·공상적·상징적·신비적·초자연적 특성을 보이는 문학예술을 가리킴. 변증법의 삼위일체―정(최초의 통일성), 반(소외 ... 을 오직 주체가 자신의 존재와 자신의 본질성을 확인해보기 위해서만 있다고 여기는 상황으로 해체시키는 관점.→자아(自我)에 대한 확인과 그 내부에로의 침잠(沈潛).⑦단일화?단순화: 모든 ... 역사적 존재의 고통스러운 변증법으로부터 인생 해방. 해결될 수 없는 모순을 인생에서 제 거하고 소망의 꿈과 환상에 대한 합리적 저항 약화 의미.4.주요 문학가와 작품(독일
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.31
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    [교육과정]통합교육과정
    기 때문에 교육적으로 가치가 있다는 것이다.교과 중심 교육과정에서의 통합이란 서로 구별되는 여러 가지 능력 또는 형식들을 통합한다는 것을 의미한다. 그것은 우선 아동들이 각각 ... 의 교과를 통해 여러 가지 능력들을 잘 단련시킨 후 그 능력들이 아동들의 마음속에서 통합되도록 하는 방법을 통해 이루어진다.?상관형 교육과정상관형 교육과정이란 교과내용을 무너뜨리지 않 ... 자가 가지게 되는 일체의 경험과 활동을 말한다.Dewey: 교육내용의 가치 - 사회와 개인의 필요, 아동의 흥미의 관련에 의해 정당화되며, 문제사태를 해결하는 데 보다 효과
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.27
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    [교육과정과 교육평가] 교육과정유형설명
    과 아동중심 중핵교육과정 그리고 사회중심 중핵교육과정으로 나뉜다. 교과중심 중핵교육과정은 교과교육을 학교의 주된 기능으로 보는 관점에서 중핵의 원리를 포착하는 방식으로 전통적 교과 ... 조직의 변용에 불과하며 역사와 문학을 중핵으로 수학, 언어, 예술을 이에 기초하여 재조직하는 방식이다. 이에 반해 아동(개인)중심 중핵교육과정은 아동의 필요와 흥미를 중핵의 원리 ... 에서 이루어진 교육과정도 활동형에 속한다. 듀이는 학습 활동의 원천이 아동 자신의 네 개의 충동(사회적 충동, 구성적 충동, 탐구?실험적 충동, 표현적 또는 예능적 충동)이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.16
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    [유아교육]유아교육의 필요성과 효율적인 학습지도 방안
    -- 11▲ 유아교육의 중요성 및 필요성 ▲아동 중심적인 근대적 아동관에 근거할 때 유아의 독특한 특성이나 욕구에 기초한 유아 교육의 필요성은 명백해질 수밖에 없다. 그런데 근래 ... 에 의해 이 경고하듯이 ‘아동기의 상실' 이 염려되고 있다. 그에 의하면 아동의 의복, 오락, 문학, 생활 방식 등이 점차 성인과 같아지면서 아동을 성인 세계의 부분으로 간주 ... 하는 증거가 명백히 나타나고 있다는 것이다. 이러한 경향에 대해 Edward Zigler 등 유아 교육 전문가와 아동 발달 전문가들은 심각한 염려를 보이면서, 아동이 그 자신의 아동기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.11
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2025년 11월 09일 일요일
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