"외국어로서의 이해교육론"의 검색결과 입니다.

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제2언어습득론 제2 언어 학습 세종한국어3 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 비행기를 태우다 듣기를 어렵게

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"외국어로서의 이해교육론" 검색결과 2,601-2,620 / 17,444건

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외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

외국어로서의한국어교재론(focus on forms 기법에 대해 설명)1. 서론과제 중심 교수요목은 과정 중심의 교수요목으로서 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심 ... .2. 본론한국어 문법 교육은 제2언어 교수법의 변화의 흐름에 따라 문법 초점 교수법(focus on formS)에서 의미 초점 교수법(focus on meaning)으로, 의미 ... 시키는 것을 목표로 한다. 이 세 교수법의 특징을 비교해서 살펴보면 다음과 같다.① 문법 초점 교수법(형태 중심 교수법, focus on formS)초창기의 한국어 문법 교육방법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오

한국어교육개론주제: 어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘 의미 관계에 따른 어휘 ... 분류2. ‘유의어’ 어휘 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에서 ‘어휘’라는 기본적인 개념이 없는 상태에서의 언어 습득은 불가능에 가깝다. 왜냐하면 어휘에 대한 ... 이해가 없다면 언어 의미를 전혀 전달할 수 없기 때문이다. 그러므로 어휘는 의사소통의 기본적인 요소가 된다고 말할 수 있다. 하지만 어떤 언어든 어휘는 그의 양이 상당히 방대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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[성적 A+]다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론 과제주제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점 ... 만 교재별로 교육 과정과 목표가 다르고 학습자의 이해 능력과 배경지식 및 발음 능력에 따라 수준 차이가 생길 것이다. 다양한 나라의 외국인 학습자들이 하나의 언어인 한국어를 다양 ... (2018), 한국어 학습자를 위한 한글 자모 및 발음 교수 방안 연구, 남서울대학교 복지경영대학원 석사 학위 논문 - 박기영 (2021), 외국어로서의한국어발음교육론 교안, 배론원

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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경기외국어고등학교 자기소개서

성장입니다. 경기외국어고등학교에서 이런 경험을 바탕으로 더욱 심화된 언어 교육과 다양한 글로벌 체험에 도전할 준비가 되어 있다고 자부합니다.2. 본교 특성과 연계해 본교 및 희망 ... 기 위한 활동 계획 및 진로 계획경기외국어고등학교는 국내외 다양한 외국어 교육과 다문화 교류를 통해 세계를 무대로 활약할 인재를 키우는 학교로, 저의 꿈과 가장 잘 맞는 학교라고 ... 생각해 지원했습니다. 특히 ‘외국어 집중 교육’과 ‘글로벌 리더십 함양 프로그램’이 저의 성장에 큰 밑거름이 될 것이라 확신합니다.저는 희망 전공어로 ‘중국어’를 선택했습니다. 중

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.10

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외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (2)

외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론언어 교육에서 교수요목은 교육 목표를 달성하기 위한 중요한 지침을 제공한다. 문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목은 대표적인 두 가지 유형으로, 각각 고유 ... 교육에서 문법 규칙과 언어 구조를 중심으로 설계된 교육과정이다. 주로 문법적 난이도와 빈도수를 기준으로 언어 항목을 선정하며, 이를 통해 학습자들이 체계적으로 언어를 학습할 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제적 자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후, 이를 초급 학습자 대상 어휘 수업에서 활용할 수 있는 수준의 자료로 개작해 보십시오. 개작을 할 때에는 어휘를 중심으로 하되 단순화, 상세화, 어휘 주석 등의 다양한 방법을 활용하십시오.

〈외국어로서의 한국어어휘교육론〉주제: 주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제적 자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후, 이를 초급 학습자 대상 어휘 수업 ... , 고 급 학습자에게 쉽게 이해할 수 있지만 초급 학습자에게는 이해하지 못하는 부분이 있다. 따라서 단순화하여 의미를 명확하게 쓰도록 한다. 또한 ‘카드’로 어휘를 상세화하여 어떠 ... 는 뜻을 이해시킨다.- 달력으로 양력 ‘신정’과 음력 ‘구정’을 알려주고 날짜를 구별할 수 있게 한다.2-2 까치설은?“까치 까치 설날은 어저께고요, 우리 우리 설날은 오늘이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.29

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문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.

은 한국어 교육을 위한 교재임에도 불구하고, 구성과 방향성은 매우 다르다.우선 『한국문화 이해 1』은 전체적으로 문화 개념과 정보 전달에 집중하고 있다. 한 단원은 보통 한 가지 ... 과 특징나. 문화?언어 통합 교재의 개념과 특징다. 특정 교재 선정: 문화 중심 교재와 통합 교재의 단원 구성 비교라. 교재 선택과 활용에 있어 고민되는 지점3. 결론1. 서론외국어 ... 하는 영상을 보여주자 각자 자국의 새해 풍습을 이야기하며 수업이 갑자기 활기를 띠기 시작했다. 이 경험은 나에게 강한 인상을 남겼다. 단순히 언어를 전달하는 것만으로는 교육이 완성

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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미추홀외국어고등학교 자기소개서

한 언어 습득을 넘어서, 다른 문화를 이해하고 세계와 소통할 수 있는 능력을 키우고 싶다는 꿈이 생겼습니다. 외국어 실력을 바탕으로 국제사회에서 활약하고, 세계적인 NGO나 국제기구 ... 에서 활동하고 싶다는 진로 방향이 명확해졌습니다. 그 과정에서 ‘외국어’ 중심의 교육과 함께 글로벌 감각을 키울 수 있는 학교를 찾던 중 미추홀외국어고등학교를 알게 되었고, 커리큘럼 ... 능력을 강화하겠습니다. 3학년: 진로 연계 프로그램이나 국제 이해 교육 참여를 통해, 실제로 글로벌 문제를 토의하고 해결 방안을 도출하는 프로젝트에 참여하고 싶습니다. 졸업 후

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.13

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교육과정 과제_2022 교육과정의 특징 및 시사점

하게 이해될 수 있다. 예컨대 교육을 지식의 전달로 보면 교육과정은 전달하려는 지식 또는 그 구성단위의 한 형태인 교과들의 체계로 파악할 수 있고, 그와 달리 교육을 인격의 함양 또는 ... 20xx. x학기교육과정 REPORT-2022년 교육과정의 특징과 시사점-담당교수:-제 출 일:-제 출 자:-학 번:Ⅰ. 서론교육과정이라는 말은 관점이나 맥락에 따라 다양 ... 바람직한 능력, 특성들의 형성으로 보면 교육과정은 그러한 인격 또는 능력, 특성 형성에 최적한 학생들의 경험들을 뜻한다. 한편으로 교육과정은 교과 또는 경험들의 계획에 초점을 두

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.05

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신 ... 도록 유도하는 것이 중요하다. 넷째는 담화 능력을 키우기 위한 말하기 활동을 수업에 포함해야 한다는 것이다. 언어의 기능과 형태를 함께 고려하여 의미 전달과 이해에 초점을 둔 말하기 교육 ... 의 의견을 쓰시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법의 특징1) 의사소통 중심 교수법2) 과제 중심 교수법3) 내용 중심 교수법Ⅲ. 결론: 효율적 말하기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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문화동화자 수업을 위한 질문의 예를 구성해 봅시다.

될수록 이 부분은 해소되지만, 의사소통이 가능해진 후에도 여전히 사회 생활 등에서 문제가 발생한다면 그 원인은 문화에 대한 이해도 때문이다. 외국어 학습자는 목표어 뿐만 아니라 목표어 ... 외국인을위한 한국문화교육론문화동화자 수업을 위한 질문의 예를 구성해 봅시다.목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 문화동화자(문화 감지 도구) 수업2. 문화동화자 수업을 위한 질문의 예Ⅲ 결론 ... 언어를 배우는 것이 현실이다. 본 과제에서는 이러한 현실을 염두에 두고 문화동화자(문화감지도구) 수업에 대한 특성과 한국의 문화를 이해하고 한국어를 배워야 하는 외국인 학습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.25

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[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가?

겠다.2. 한국어 교육의 역할과 의의2.1. 한국어 교육의 역할한국어 교육을 필요로 하는 학습자의 유형은 다양하다. 우선 가장 수가 많은, 일반적인 한국어 교육의 수요자는 외국어 ... 적인 의사 소통을 하는 데 그치지 않고, 상호 이해를 기반으로 진정한 의미에서의 소통을 성취할 수 있도록 돕는 행위인 것이다.결국 한국어 교육이란 지식 전달만이 아니라 학습자가 낯선 ... 한국어 교육이란 무엇인가?1. 한국어 교육의 현황2. 한국어 교육의 역할과 의의3. 한국어 교육의 향후 과제※ 참고문헌목록2020년 N기 김ㅇㅇ1. 한국어 교육의 현황대한민국

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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방송통신대학교 영어교수법 과제물 中 < 언어자아의 개념과 자신의 L1/L2 언어자아에 대해 기술> < 정의적 요소 5가지 중 어느 요소가 본인의 영어 학습에 어떤 영향을 끼쳤는지 서술하시오 >

를 완성한것이다.반면에 L2 즉 제2외국어인 영어는 내 제2의 자아를 만들어준 매개체였다.나는 7차교육과정 세대이다. 당시에는 밀레니엄을 맞아 교육청에서는 저학년부터 영어를 가르 ... 어서 특히 가시적인 외국어는 꺼리낌이 강할듯싶다.먼저 L1인 한국어는 보통 아이들처럼 5살이되어 기본적인 한글을 배우고 쓰는 연습을 했으며 구와 절 단어를 사용하여 의사소통을 시작 ... 느낌없이 그저 선생님 부모님 친구들이 말하는 대로 똑같이 말하고 반복하였다. 학교에서는 놀이와 받아쓰기를 통해 국어교육을 제공하였고 엄마는 한글 장난감과 동화책 만화영화를 보여주

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.01

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울산외국어고등학교 자기소개서

인재 양성’ 교육 방향과 ‘외국어 심화교육 과정’에 깊은 매력을 느꼈습니다. 평소 영어뿐 아니라 일본어, 중국어에도 관심이 많아, 학교가 제공하는 다양한 어학 프로그램과 국제 ... 외국어고등학교에서 제공하는 수준 높은 어학 교육과 다양한 체험 활동을 바탕으로, 자기주도적으로 꿈을 실현하는 진정한 글로벌 인재로 성장하겠습니다.2. 본인의 인성(배려, 나눔 ... 기 위한 활동계획, 본교 교육과정 이수계획, 고등학교 졸업 후 진로계획 등에 관하여 구체적으로 기술하십시오.저는 중학교 입학 후부터 스스로 체계적인 학습계획을 세우고 꾸준히 실천해왔

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.10

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한국어문법교육론_1. 한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. 한국어 문법 교육시 문법 제시 방법과 유의점을 설명하시오.

하도록 기술하여 주는 것이 필요하다. 즉 안긴문장과 안은문장의 분류를 통해서 문장의 구조를 이해하도록 하는 것이 필요하다. 3. 한국어 문법 교육시 문법 제시 방법과 유의점을 설명하시오 ... 체계로 변화하였다는 점에서의 문법적인 요소를 중시하는 우리나라의 언어적인 학습 환경에서 한국어 문법의 교육의 내용 또한 실생활에서 사용하는 언어적인 특징을 잘 살려서 그것을 이해 ... 한국어문법교육론 1. 한국어 문법과 국어 문법의 차이를 설명하시오. 2. 학습자의 문법 오류를 수정하는 방법에 대해서 설명하시오. 3. 한국어 문법 교육시 문법 제시 방법과 유의

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거의 한국어교육이 정확성에 바탕을 둔 문법 중심의 교육이 지배적이었다면 현재의 한국어 교육은 정확성을 위한 교육보다는 특정 상황 또는 맥락에서 적절히 언어 ... 를 구사할 수 있는 유창성에 중점을 둔 의사소통 중심의 교육이 지배적인 경향을 띠고 있다. 의사소통 중심 교육에서는 언어의 형식적인 특성에 대한 지식으로서의 한국어 능력뿐만 아니라 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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다문화 가정 자녀의 언어와 학습문제에 대한 실태 및 방안

을 겪고 있는 상황이다.그리고 한국어 교육과정은 중도 입국 학생이나 제2 외국어로서 한국어를 학습하는 다문화 가정 학생을 위한 정책으로서, 국가 수준에서 공식적, 체계적으로 한국어 ... 의 기초학습능력과 정서적 지지까지 긍정적인 영향을 미치고 있으므로 사업을 더욱 활성화 시키되 대학생 멘토들의 다문화 가정에 대한 이해 교육과 학습지도 교육이 강화되어야 한다. 그리고 ... 을 노출시키며 교육효과를 기대하고 있었지만 언어 발달에 긍정적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.이와 같이 다문화 가정의 불리한 언어 및 학습 환경이 아동들의 의사소통능력과 언어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.27

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청소년심리및상담_청소년기 인지발달의 특징에서 지능에 대한 다양한 이론적 관점이 있습니다. 그중 가드너의 다중지능이론의 개념과 청소년 지능에 대한 연구에 대한 시사점, 한계에 대해서 논하세요.

해서 논하세요. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 가드너의 다중지능이론 8가지 3. 결론 1. 서론 미국 전 하버드 대학 교육대학원 교수 하워드 가드너(Howard Gardener ... )는 1999년 자신의 저서 ‘인간지능의 새로운 이해’에서 모든 개인은 8개의 지능 영역을 모두 가지고 있다고 주장하였으며, 적절한 환경 조성을 통해 모든 사람이 각 영역을 개발 ... 을 나타낼 뿐이다. 그러므로 다중지능이론은 개별 지능에 맞는 교육을 통해 강점을 개별하고 약점을 보완할 수 있는 교육을 추구하기도 한다. 다중지능이론에서의 지능은 능력, 재능, 정신력

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과

외국어로서의 한국어교재론주제: 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능 ... 교육기관은 획일적 교육을 지양하고 학습자의 학습 목적에 맞는 특별 교육과정 등을 운영하려는 움직임 또한 커지고 있다. 그 가운데 하나의 시도가 한국 여행을 주제로 한 한국어 학습 ... 콘텐츠, 교재를 개발한 것이다. 세종학당의 특별 교육과정으로 운영되는 여행 한국어 강좌에서 주교재로 활용되는 ‘여행 한국어’교재는 세종한국어 회화 과정의 심화 단계로 여행 시 겪

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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외국어로서의한국어교육개론 - 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징

이 바람직하다고 보여진다.교육 내용교육내용은 일상적인 상황에서의 의사소통 능력 외에 학술적 상황에서 사용되는 언어의 특성에 대한 이해와 함께 해당 맥락에서 필요로 하는 언어기술 ... 에 전문 분야에 대한 사전 지식과 언어 교육을 실시하는 것, 특정 직업에 종사하고 있는 직장으로 대상으로 업무를 수행할 때 말이나 글로 전달되는 각종 지시를 이해하고 필요한 업무를 수행 ... 어휘 선정 연구, 한국외국어대학교 대학원박석준(2008), 국내 대학의 학문 목적 한국어 교육 현황 분석: 입학 후 과정을 중심으로, 한국어교육 제19권 3호이미혜(2008

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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