"인지갈등수업모형"의 검색결과 입니다.

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"인지갈등수업모형" 검색결과 2,581-2,600 / 2,723건

[연구] 지식의 구성과 평가

지식은 전수되는 것이 아니라 개인의 정신 내부에서 새롭게 구성되는 것이다. 그래서 지식이 구성되기 위해서는 끊임없이 인지적 갈등cognitive conflict이 일어나야 하 ... 며 이러한 인지적 갈등을 해소하기 위해서 인지적 동화cognitive assimilation의 과정과 인지적 조절 cognitive accommodation과정을 통하여 새로운 문제해결 ... 해결을 위하여 간단한 지적 모형을 구성하게 하고 경험과 자료의 분석을 통하여 끊임없이 생산적으로 추론하는 과정을 강화해나가도록 해야 한다.학생의 의도적 수업을 유도하라 모든 인간

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.27

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청소년지도방법론- 현장학습의 원리와 놀이지도방법

청소년지도방법론 현장학습의 원리와 놀이지도방법제1장 문제해결 원리1. 문제해결법의 의미1) 문제■ 문제의 의미-목표상태와 현재상태의 괴리에 의해서 심리적 갈등을 불러일으키는 과제 ... 에서 문제해결책을 선택하는 의사결정과정이라고 할 수 있음 (의사결정은 가능한 대안 중 가장 최선의 대안을 선택하는 사고행위이기 때문)2) 엥글과 오초아의 의사결정능력 학습모형*1 ... ) 문제의 인식과 정의-문제의 존재에 대해 인지적, 감정적으로 파악-비판적 사고의 건전한 회의성과 창의적 사고의 호기심, 혁신성 등이 필요-핵심용어의 명확한 정의와 공유(2) 가치

리포트 | 26페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.01.28

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[수학교육] 1,2,3,4,6,7,8장수학교육신론정리

: 학습자가 인지적 불균형을 느낄 수 있는 갈등상황을 제공할 필요가 있다.④ 피아제의 심리학에 따른 학습을 구현하기 위해서는 교사의 정확인 진단과 소집단 활동의 역할이 중요하다.제 2 ... * 피아제(아동의 인지발달 연구), 베르타이머(형태주의 심리학 성립, 수학에 있어서 창조적 사고에 관한 책 저술), 비고스키(사고와 언어와의 관계주목)2. 수학과 수학교육학① 수학 ... - ◇ 학교에서 지도되는 수학의 내용과 방법이 보다 풍부해져야 한다.◇ 도형 그리기, 종이 접기, 모형 제작 등을 통해 직관 기하의 조작적 학습의 경험을 제공한다.◇ 기하 지도는 직관

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23

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[교육과정의 문제점 및 효율화방안] 교육과정 및 교육평가

후 새 교육과정을 실시해야 하므로 교육과정의 전면적 재검토가 필요하다. 따라서 여건이 충족된 학교부터 자율시행하고 안내모형을 제시해야 한다. 교직사회의 혼란과 갈등을 최소화 할 수 ... 나서 긍정적인 평가를 받을 수 있었던 것은 이 운동이 추구한 「학습 방법의 다양화」로 인하여 그 동안 한국교육개발원 수업모형에서 벗어나 다양한 모습의 수업이 이루어질 수 있는 계기 ... 강화에만 치중하고 있다. 학교교육 현실을 무시하고 졸속 입법해 교사 수급, 교과담당 교사간 수업시수의 불균형, 교사 수급을 위한 강제 부실 연수를 강행하고 있다. 초 중 고간 유동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.19

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[교직] 학교조직의 특수성

한 것들이 있다. 그럼 학교조직의 특수성에 대해 알아보기 전에 일반적인 조직이란 무엇인지 알아보고자 한다.조직의 개념과 특성조직이란 무엇인가에 대해 알아보기 전에 우리가 얼마나 조직 ... 는 반면에 그들의 목표가 공식 조직의 목표와 불일치 할 경우, 부조화로 인한 갈등을 초래하게 된다. 그러므로 공식적 조직의 목표를 조화시키려는 노력은 조직 연구에 있어서 매우 중요 ... 이 의하여 책임을 가진 자들이 의사결정을 수행한다. 관료제 특성은 교육조직에서 경영, 시설관리, 재정관리, 보조사업 등을 묘사하는 데에는 적절하다. 그러나 정책의 결정이나 수업

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.15

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[교육공학] 행동주의 인지주의 구성주의 비교분석

다.인지주의 교육과정을 실행함에 있어서는, 원만하게 운영되고 조직이 잘 된 교실이 아니라, 오히려 수업의 진도가 늦은 교실이 되어 버릴 수도 있다. 인지주의 교육과정의 이 두 가지 ... 된다. 그러므로 수업의 목적이나 목표, 수업에서 가르칠 개념의 계열이 수업설계자나 수업자에 의해 미리 결정될 필요가 있다. 전형적인 행동주의적 수업설계 모형의 주요소들로는 행동목표의 확인 ... 교육공학의 학습이론에는 행동주의, 인지주의, 구성주의 이렇게 세 가지가 있다. 이 세 가지 학습이론의 특징, 공통점, 차이점, 문제점에 대해서 비교분석 해 보고, 이론가들에 대

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.04

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[가치 교육] 사회과와 가치지도

한 방법 (논리성과 정당성 중요)☆ 가치분석법의 과정뱅크스 모형 9단계(page 320)문제의 제기 가치문제 및 가치갈등의 확인 대안의 검토와 결과 예측가치선택과 행동. 대안의 검토 ... 의 문제가 개입된다★변동 사회에서의 가치 갈등의 심각성★사회변동의 속도가 빠르고, 전통적인 것과 근대적인 것, 동양적인 것과 서양적인 것이 함께 있는 상황에서는 학생들은 그 어느 때 ... 보다도 가치의 갈등을 많이 느낀다.(1)역사적 특수성에서 오는 가치 갈등가. 전통적 가치와 현대적 가치나. 동양적 가치와 서양적 가치다. 보수와 진보 또는 혁신의 이데올로기 갈등(2

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22

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잠재적 교육과정

. Cambell표 2. 교육과정 개념 분류김호권은 교육과정에 관련된 여러 갈등하는 이론적 입장이나 가설들에 대해 중립적 입장을 취한다는 주장 아래, 그림 1과 같은 개념모형을 제시 ... 했다.교육과정그림 1. 교육과정의 한 개념모형학습결과로서의교육과정수업속에 반영된교육과정공약된 목표로서의교육과정전개된 교육과정실현된 교육과정의도된 교육과정한편, Apple은 교육과정이 인간 ... 과정의 중요성C. 잠재적 교육과정의 해석1. 기능론적 관점2. 갈등론적 관점3. 잠재적 교육과정의 두 가지 측면D. 잠재적 교육과정의 원천E.. 잠재적 교육과정의 장Ⅲ. 결론 --

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.06

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[과학] 우리가 보는 세계는 진실한가 독후감

들로 하여금 깨우치게 하고, 제반 사회문제에 책임을 느끼고 이를 해결하려는 의지를 갖게해야한다. 7차교육과정에서 강조된 STS 수업모형도 형식, 구색만 갖추는데서 그칠 것이 아니라, 작 ... 고, 학생들로 하여금 기존 인지구조에 갈등을 일으키는 요소를 제공해 기존 사고체계를 깨뜨려 의미있게 구조화 시키도록 유도해야한다. 이 책에서 저자는 소크라테스의 대화법을 그 예로 들 ... 한가? 우리가 인지한 세상은 과연 거짓이 없고 참된 것일까? 그렇지 않다면, 어디까지가 진실이고, 어디까지가 거짓인가? 무엇이 우리로 하여금 세상을 거짓으로 바라보게하는 것인가? 이러

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.27

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[교수모형] 가치분석접근법

차례1. 개념과 특징2. 목표3. 이론적인 모형과 그 적용4. 초등 수업에서의 연관성과 적용가치 분석 접근법1.개념과 특징가치분석 접근법은 가치 명료화 접근법과 도덕적 추론 법 ... 할 수 잇다. 들려 준 이야기 속에 등장하는 인물이 갈등하는 가치가 무엇인지 말해 보도록 요구할 수 있다. 주요한 역사적 결정과 가치갈등을 공부하게 함으로서 학생들이 갈등을 일으키 ... 한다.③자아발달이나 또는 자아발달의 어떤 측면을 측정할 목적으로 만들어진 테스트를 이용하는 방법이 있다.가치갈등의 해결절차위에서 제시한 가치 분석의 교수전략에 따라 수업을 진행하면서 가치

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.27

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[교육과정] 교육과정이론

은 방법으로 가르치고, 똑같은 평가방법으로 평생 수업을 한다면 말이다.3. 사회적 갈등 중심 교육과정 이론3.1. 기본관점학교 교육과정이 사회의 요구와 함수적 관계에 있다는 사실 ... 서론교육과정이론의 유형을 교육과정의 조직을 중심으로 분류했다. 기술중심의 이론, 인간 중심의 이론, 사회적 갈등 중심이론, 현장문제 중심이론, 예술중심 이론 등의 5가지이다.다양 ... 과 단점이 무엇인가를 살펴보면서 그 대안이 무엇인지를 생각해 보자.1. 교육과정 조직John Goodlad ＆ Zhixin Su1정의와 개념교육과정의 설계에 의해서 학생들이 시민

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.11.22

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[도덕 교육] 도덕교육

) 통합적인 접근법으로서 가치교육2) 통합적 방법으로서 가치관의 지도모형3) 가치관의 수업모형3. 인격교육과 정의적 영역의 지도 방법4. 사회성의 교육 방법을 통한 인격교육5. 통합 ... 여 개념 규정이 어렵고, 객관적인 평가가 쉽지 않았기 때문이었다.이러한 어려움을 우리 예비 교사로서 반드시 이겨내고 아동들에게 좀 더 효과적으로 가르칠 수 있도록 여러 가지 수업 모형 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕 교육1)도덕 교육의 목표2)도덕성의 구성 요소① 인지적 영역의 요소② 정의적 영역의 요소③ 행동적 영역의 요소2. 인격교육에서의 가치교육의 문제1

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.25

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[콜버그]콜버그의 도덕성 및 인성교육

수준에 도달하게 된다. 16세의 약 15%가 인습이후 수준에 도달해 있다. 네 연령집단의 도덕판단 유형(Kohlberg, 1963에서 인용)4. Kohlberg의 토론수업 모형 단계 ... 단계의 도덕성은 극히 개인적인 것이므로 때로 대다수가 수용하는 사회적 질서와 갈등을 일으킬 수 있다. 그러나 이 단계에 도달한 사람들은 자신의 양심이 가하는 처벌을 사회가 가하 ... 이 아니라 한 인간으로서 무엇이 이성적인가를 생각했어야 한다.3. 도덕성 발달의 양상Piaget와 마찬가지로 Kohlberg도 아동의 인지능력이 발달함에 따라 도덕발달수준도 단계적 계열

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.20

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토의법

시킬 수 있다.8) 토의수업은 그 자체가 일종의 보상역할을 한다.9) 학습과제를 매우 명료하고 생생하게 이해할 수 있다.10) 단편적 지식의 습득보다는 높은 인지능력을 달성하는데 ... 고 있다.3) 모든 교과나 모든 수업모형, 그리고 모든 수업상황에 적용될 수 있다.4) 토의수업에 참여하는 교사나 학생들의 역할을 토의 목적에 따라 자유롭게 설정할 수 있고 변경 ... 시킬 수 있다.5) 수업목표나 학습과제의 성격에 따라 수업집단의 크기를 적절히 조절할 수 있다.6) 참가자의 합의를 바탕으로 결론을 도출한다.4. 토의의 유형1) 기존 수업모형

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.21

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[교과 연구 교재] 수학과- 확률 수업 지도안

과 정리는 경기에 참여하는 모든 선수에게 최적의 전략을 선택할 수 있는 가능성을 제공한다.실제로 이런 식으로 모형화 할 수 있는 분야는 기업의 노사 갈등과 시장 쟁탈을 위한 경쟁, 스 ... 과제도 제시하였다.ⅱ.학생관대다수의 학생들은 수학과 일상생활이 연관성이 없다 생각한다. 또한 이 론 수업시 흥미를 느끼지 못하고 단순한 암기수업에 익숙하다보니 창의성 이 부족 ... 하다.ⅲ. 지도관수업에 있어 딱딱한 이론수업 보다는 일상생활에서 직접 접할 수 있는 소재를 사용하여, 보다 흥미롭고 재밌는 수업을 만들어 간다. 또한 많은 활동지를 통하여 수업에 능동

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.17

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[유아교육 ] 유아 발달 이론

단계별 비교6 피아제 이론이 유아교육에 주는 시사점(2) 브루너의 인지 발달 이론1. 브루너의 인지 발달 단계2. 브루너의 나선형 교육과정3 브루너의 수업 이론4 발견 학습법 ... 의 시사점Ⅱ. 발달의 이론1) 인지 및 언어 발달(1) Piaget의 인지발달이론1 인지 발달의 정의2 인지발달에 영향을 주는 요소3 인지발달의 주요 개념들4 인지 발달의 단계5 각 ... 에 내재된 문제점과 한계5 브루너와 피아제의 인지 발달에 관한 차이점(3)비고츠키(Vygostky)의 언어 발달 이론1. L.S Vygotsky 이론2. 비고츠키 이론의 틀 : 고등

리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.17

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발도로프 교육

로 지리 수업에도 설명뿐 아니라 직접 지도를 그리고 모형을 만들거나 여행을 가보는 등 그냥 가만히 않아서 암기하는 수업이 아니라 실험과 실습을 통해 체험하고 느끼는 수업이 이루어져 더 ... 과 갈등을 빚는다면 문제가 생길 수 있다는 단점이 있으나 학생이 어릴 때부터 지켜보기 때문에 그 아이가 갖고 있는 능력을 더 잘 계발할 수 있고 꾸준한 인간관계로 친밀감과 유대감 ... 다는 것이다.학교에 등교하는 아이들은 교실에 들어가며 담임선생님과 하나하나 악수를 하며 안부를 묻는 걸로 하루를 시작 한다. 수업에 들어가기 전 몇 가지 과정이 있는데 우선전체가 시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.18

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[지도안분석] 지도안 분석

를 갖고 탐구를 하는데 큰 도움을 줄 것임에는 틀림없다. 내 생각에는 굳이 어떠한 모형을 따르기 보다 여러 모형들을 섞더라도 수업만 흥미로울 수 있고, 학생들이 적극적으로 참여 ... 는 효과'에 대한 것이다. 여기에 나온 실제수업 과정 안에서 탐구학습의 수업 과정안이 예로 들어져 있어서 이를 가지고 분석하려고 한다. 지도안을 선택하는데 있어 상당한 시간이 걸렸 ... 에 단원을 소개하고, 여기서 사용하게 될 자료들에 언급하고 있으며, 단원에서 나타나고 있는 갈등요소를 자세하게 제시하여 어떻게 해결한 것인가에 대한 방향을 설정하고 있다.단원과 소단원Ⅳ

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.11

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[구성주의] 구성주의와 열린교육

을 전제로 한다.1 수업할 목적으로 선택한 문제들이 구체화된 것이어야 하고 학습자에게는 실제적이어야 한다. 이미 해결되었거나 논쟁이 끝난 문제들은 갈등을 일으키지 못하기 때문 ... 구조(인지구조)인 스키마를 형성하고 있는 인식의 주체로서의 사람이 자신의 경험세계에서 인지적 활동을 하면서 구성하는 나름의 현실을 지식이라고 본다.구성주의에서 강조하는 기본 전제 ... 를 종합하면 다음과 같다.1 지식은 사람들의 마음 속에서만 존재한다: 교실 수업의 경우, 지식은 칠판이나 교과서, 디스켓 또는 교사와 학생간의 대화나 활동에 있는 것이 아니라, 교사

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.05

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[교육과정과 교육평가] 열린교육의 개념 원리 특성

의 수업 모형열린교육의 수업모형에는 개별화 수업, 통합 수업, 협동학습 등이 있다.1) 개별화 수업1학생 개인의 동기, 능력, 희망, 흥미에 근거하여 학생 개인별로 결정한다.2개인 ... 화된 학교에서는 계획된 수업이 실시되고 개별화 교육은 교육내용이 아니라 교육방법이 학생 개인에 따라 달라야 하는 것으로 해석되며 교사의 능력은 학생이 지식 및 기술의 학습에서 성취 ... 한다, 이를 위하여 수업활동에서 획일성을 지양하고, 학생 개인의 발달정도에 적절한 교육프로그램을 제공하고, 학생이 자율적으로 학습활동을 하도록 한다, 열린교육은 전통적인 교사중심

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.08

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