"한국어말하기쓰기교수법"의 검색결과 입니다.

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해요 한국어교수법 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 외국어 교수이론 초급교재 3종 한국어교육개론 문법표현의 예를 교재평가 기준

"한국어말하기쓰기교수법" 검색결과 241-260 / 2,110건

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외국어로서의 한국어 교재론,성공적인 한국생활을 위한 상황별 한국어 익히기

고 쓰기3집안일쓰레기를 버려야겠어요집안일 관련 어휘 및 표현-아/어야 겠어요-(으)면좋아하는 일과 싫어하는 일 말하기/남편의 집안일 점수 매기기그릇에 따른 설거지 법4물건사기좀 싸 ... 단원으로 구성되어 있는데 각 단원은 대화, 어휘, 문법1, 문법2, 말하기, 읽기의 순으로 구성되어 있다.교수요목은 교재와 관련된 전반적인 내용의 계획을 제공하는 역할을 하 ... 교수요목을 따르고 있다.4. 단원의 내용 배열본 교재의 각 단원은 대화, 어휘, 문법1, 문법2, 말하기, 읽기의 순으로 구성되어 있으며 내용을 배열하여 정리하면 아래와 같다.대 화

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

교수법을 어떻게 활용할 것인지에 대한 고민이 필요하다. 그리고 언어의 네 가지 기능(말하기·쓰기·듣기·읽기)을 통합할것인가, 분리할 것인가에 대한 논의도 필요하다고 생각한다. 3 ... 자와 교사를 연계해 주는 매개체라고 생각한다. 오늘날 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있는데, 특히 ... 으로 넘어가 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.교재의 개요 교재는 교육목표를 구현하기 위

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오

언어 능력 개발이 중요합니다. 이를 위해 효과적인 교재가 필요하며, 이 서술에서는 4대 영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 고루 개발할 수 있는 통합교재의 선정 기준을 분석 ... 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.목차● 서론 ‥‥‥‥‥● 본론 ‥‥‥‥..● 결론 ‥‥‥‥‥● 참고문헌 ‥‥‥‥‥● 서론한국어를 학습하는 학습자들에게는 통합적인 ... 있습니다.예를 들어, 영어권 학습자에게는 한국어의 조사와 어미가 어려울 수 있으며, 일본어권 학습자에게는 한국어의 높임법이 어려울 수 있습니다. 따라서, 학습자의 모국어와 한국어

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25

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[성적 A] 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.)

과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 ... 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용표현가. ‘감투를 쓰다’① 어원 및 선정이유② 교수법나. ‘파김치가 되다’① 어원 및 선정이유 ... 하고 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 제시해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 관용표현가. ‘감투를 쓰다’① 어원 및 선정이유어원 : ‘감투’란 고려 시대 때부터 신하들이 머리

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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학습자의 한국어 능력 등급별 한국어 사회언어학적 능력 신장 방안

외국어로서의 한국어능력평가론-서론-1. 언어 능력과 한국어 능력-본론-1. 한국어 능력의 세분화1-1. 듣기1-2. 읽기1-3. 말하기1-4. 쓰기2. 사회언어학적 능력3. 학습 ... 하고 관용 표현과 축약어를 사용하는 능력이 있다.1-4. 쓰기말하기와 함께 담화 구성능력으로 분류되는 언어 기술인 쓰기는 맞춤법의 정확한 사용, 어휘 및 문법의 정확한 활용 능력 ... 학적 능력은 문장 종결형의 기능과 의미, 높임법 체계, 상황에 맞는 문맥을 이해하는 것이다.1-3. 말하기담화 구성능력으로 분류되는 언어 기술로 문법적 능력으로는 정확한 발음

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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한국어표현교육에 대해 설명하시오.

를 이용하여 목표어로 외국어를 교육함- 듣기와 말하기 연습을 통해 의사소통능력을 강화하고자 한 교수법- 읽기와 쓰기보다는 말하기와 듣기에 역점을 두었음③ 청각구두식교수법- 행동주의 ... 와 구조주의에 입각한 교수법- 직접교수법과 마찬가지로 발음이나 문형연습, 대화연습 등의 말하기를 중시함- 쓰기의 역할이나 위상이 상당히 축소되었다고 할 수 있음- 쓰기는 문법과 읽 ... 을 기울이지 않았음④ 전신반응법, 자연적 교수법- 쓰기 교육을 크게 중요한 것으로 다루지 않음- 듣기나 읽기 교육은 언어교수의 과정에서 우선시되었음- 말하기와 쓰기는 시간이 지나

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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[A+]문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

의 습관이 되도록 하는 교수법이다. 청화식 교수법은 언어를 습관과 반복을 통한 자동화 과정으로 습득되는 것으로 보았으며, 외국어 교육을 목표어를 계속 반복해 듣고 말하는 과정으로 진행 ... 를 지닌다. 그럼에도 기존 언어 교수법의 한계를 극복하는 장점을 지녀 현재 한국에서도 널리 사용되고 있다. 하지만 전문적인 학문이나 쓰기와 같은 영역에서는 문법 지식이 요구되기 때문 ... 상 초점 교수법은 한국어 문법 교육에서 유용하게 사용될 수 있다. III. 결론 언어 교육에서 문법을 제외하고 교수를 하는 방법도 논의되어 왔으나, 결국 언어에서 문법을 제외하는 것

리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.07.08 | 수정일 2024.12.05

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일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

하기, 읽기와 쓰기의 통합적 교수를 지향하는 특징을 가지고 있으나 비교적 두께가 두껍고 대학 부설 기관 교육과정을 기본으로 하고 있기 때문에 타 교육기관에서 사용하기에는 제약이 많 ... 다. 2010년대 후반 이후 개발된 교재를 살펴보면 한 등급이 두 개의 영역으로 분리되어 있는데 문법과 어휘를 한 권으로 구성하고 언어 기능인 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기를 다른 한 권 ... 으로 구성하고 있다. 이는 학부 수업을 구성하기에 용이하며 기존의 통합 교재가 말하기 영역으로 편중되는 한계점을 가진 반면 읽기와 쓰기 영역도 충실하게 다룰 수 있다는 점에서 장점

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 교재론 정리]1. 한국어 교재란교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기 ... 하는 기준이다.2. 한국어 교재 분석기존 교재의 유형 분석은 통합의 유형으로 해 볼 수 있겠다. 부분 통합형과 완전 통합형으로 구분할 수 있다.주로 말하기 중심의 교재와 읽기 중심의 교재 ... 았다는 단점이 있다.다음으로, 네 영역이 통합된 완전 통합형 교재를 살펴보면, 우선, 경희대학교 교재가 있다. 이 교재는 각 단원을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 실제 의사소통 과정 순서

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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외국어로서의 한국어 어휘교육론

외국어로서의 한국어 어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화 ... 와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)《부연설명》1) 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정할 것2) 선정 이유가 함께 기술될 것3) 한국 문화와 관련한 교수법 ... - 과제명 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보세요.

시키는데 한계가 있다고 할 수 있다. 그러므로 의사소통식 교수법에서는 특정 기능을 강조하던 이전 교수법들과는 다르게 듣기뿐만 아니라 말하기, 읽기, 쓰기 네가지 영역의 통합적 교육 ... 있으며, 평가에서도 유용하게 사용할 수 있다.하지만 이러한 듣기와 쓰기의 높은 관련성에도 불구하고 듣기와 가장 관련성이 높은 기능은 말하기 기능이라고 생각한다. 한국어 교육 ... 는 쓰기와 말하기 두 영역 모두 듣기와 높은 관련성을 갖고 있다고 생각했다. 오히려 한국어를 교육함에 있어서는 말하기 기능보다 쓰기 기능이 듣기와 더 자주 연계되고 활용되어 진다고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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소개글 3주 1강에서 구조주의에 대해서 학습했고, 5주 1강에서 기능주의 언어관에 대해서 학습했습니다. 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점을 비교 설명하고 본인은 어떠한 언어관을 가지고 외국인에게 한국어를 가르치는 교사가 될 것인지 기술하십시오 에 대한 레포트 입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+ 받았습니다.

반복해야 하는 지루한 과정을 거쳐야 하며 기계적인 연습으로 실제 상황에서 응용력이 저하될 수 있다.의사소통 교수법은 교육 초반부터 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통합적으로 운영 ... 교육에서 가장 보편적으로 진행하는 이 의사소통 교수법은 외국어 학습자가 실제 의사소통 활동에 가깝게 수업을 진행하기 때문에 외국어를 배운다는 학습자의 목표에 조금 더 쉽게 접근 ... , 단점은 매우 확실하다. 또한 언어관에서 나온 교수법에서 주장하는 바도 서로 공통적인 점도 있고 차이점도 있으며 무엇 하나 집어서 최상의 교수법이라고 할 수는 없다. 실제로 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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한국어음운론 과제 토론 통합

할 때도 있고 허용하지 않을 때도 있어 외국인 학습자들이 한국어를 학습함에 있어 혼란을 가져올 수 있다. 따라서 외국인 학습자들의 혼란을 줄이고 바르게 교수하기 위해 활음과 관련 ... 을 편리하게 하려는 공통점을 가지고 있다. 한국어를 모어로 사용하는 입장에서는 당연하게 생각할 수 있으나 외국인 학습자에게는 혼란스럽고 습득하기 어려운 부분이 될 수 있으므로 교수 ... 탈락 등의 현상이 수시로 일어나기 때문이다. 일상 생활의 대화에서 빈도가 높은 음운현상을 혼란스러운 채로 둔다면 올바른 한국어 교수라고 하기 어렵다. 특히 한글에는 영어의 ‘y

리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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(성적 A+) 외국어로서의한국어교재론

에서 한국어 교원이 교재를 선정하기 전 어떤 교재가 학습자들에게 적절한지 분석하여야 한다. 이에 한국어 교재 2종의 비교 분석을 바탕으로 한국어 학습에 적절한 한국어 교재의 특성 ... 이 무엇인지 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 단원의 개념과 구성의 체제단원이란 한국어 교육의 교수요목에 따라 일정한 통일성을 바탕으로 전개되는 교재의 기본적인 단위라고 볼 수 있 ... 가 어떻게 이루어져 있는지 분석하여 학습자에게 효과적인 교재를 선정할 필요가 있다.2. 바로 배워 바로 쓰는 세종학당 실용 한국어 1(Beginner)(1) 해당 교재의 단원 구성해당

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.10.30

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

에서 차지하는 비중이 다른 세가지 영역 즉, 말하기, 읽기, 쓰기에 비해 크며, 학교 교육 현장에서는 듣기가 무려 60% 이상을 차지하기도 한다. 따라서 듣기를 잘 하지 못하면 실생활 ... 말하기와 쓰기에 대한 중요성이 점차 대두되고 있다. 자신의 생각을 잘 표현하는 것이 중요하다는 최근의 사회적 분위기가 반영되었다고도 할 수 있겠다. 그러나 말하기, 듣기, 쓰 ... (2008), 한국어 이해 교육법-한국어 듣기 교수법, 전남대 언어교육원PAGE \* MERGEFORMAT2

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고

하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어 말하기 학습 경험2. 효과적인 한국어 말하기 교수·학습(안)Ⅲ. 결론참고 ... 보다는 더욱 향상되었을 것이라고 생각한다. 따라서 본론에서는 나의 영어 말하기 학습 경험에 의거해 한국어 학습자에게 효과적인 교수-학습 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 외국어 ... 하는 데 많은 도움이 되었다.2. 효과적인 한국어 말하기 교수·학습(안)이에 효과적인 한국어 말하기 교육을 위한 교수-학습 방안을 다음과 같이 제시하고자 한다. 한국어 말하기 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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<세종한국> 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

개의 단원과 4개의 문화 단원으로 구성하였다.* (듣,말,읽,쓰 : 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)단원주제기능문법어휘와표현발음1근황근황,인물묘사듣,말,읽,쓰-(으)면서, -게근황 ... 은 학습목표-도입-대화1,2-어휘와 표현-문법-연습1,2-듣고말하기-발음-읽고 쓰기-새 어휘와 표현-자기평가로 구성되어있다. 그 세부구성은 다음과 같다.학습목표에는 해당 단원의 기능 ... 고 후속 활동을 하도록 구성하여, 실생활에 필요한 문어 능력을 기를 수 있도록 하였다. 새 어휘와 표현에는 ‘대화, 문법, 연습, 듣고 말하기, 읽고 쓰기’ 부부에 새롭게 나온

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.31 | 수정일 2023.01.26

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수 요목과내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

은 내용 중심 교수 교실에서 사용하기에 적절한 자료 중 하나 라 할 수 있다.(1) 수업 대상 및 테마, 자료을 이용한 한국어 수업의 대상 및 목표, 그리고 내용 중심 교수법에 기반 ... 를 정할 수 있기 때문에 학습자들에게 동기를 유발시킬 수 있다는 장점이 있 다. 또한 내용을 통해 기술 영역을 가르치는 기초를 제공하고 네 가지 기술(말 하기, 듣기, 읽기, 쓰 ... -과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-이 름 :-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목 을 설명하고 실제 한국어 교육 현장

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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초급 중급 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

의 유의어군이 있을 때 고유어보다 한자어가 경의를 표하는 말로 쓰입니다.어휘의 필요성외국어로서 한국어 교육의 목표는 학습자들이 한국어를 배움으로써 한국어 사용자들과의 한국어로 의사 ... 이 강하여 학술용어나 기타 전문어, 그리고 일반 용어에도 한자어가 많습니다.한국어는 경어법이 복잡하게 발달되어 있으며 한자어가 경어법의 발달에 크게 영향을 미치고 있습니다. 대체로 하나 ... 를 알고 어휘를 경어법에 맞게 쓸 수 있도록 해야 합니다.초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예한국어 교육에서 어휘의 습득은 일반적으로 단어 단위로 실현

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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[A]일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다. 10개의 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 또한 단점이 있다면

) 학습 자료 개발 능력저는 영어 티칭 시 학습자 연령이나 성향에 맞게 학습 자료를 만들고 다양한 교수법을 적용한 경험이 있어 한국어 수업에서도 이를 응용하고 접목 할 수 있습니다. 하지만 자 료 준비에 너무 신경을 쓰다 지칠 때도 있습니다. ... 자를 상대하는 데 어려움이 없으며 티칭에 있어서도 여러 노하우가 있습니다. 하지 만 영어와 한국어의 티칭 스킬에 다소 차이점이 있다고 생각되기에 영어식 교수법을 탈 피하도록 의식적인 ... 을 10개만들어 보기 바랍니다. 10개의 특징에 대해 성공적인 언어 교사가되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰고 ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09

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