"일선동조론"의 검색결과 입니다.

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일선동조론 식민사관 일제강점기 교육 일제의 식민사관 임나일본부설 역사왜곡 백남운사회경제사 현대사

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"일선동조론" 검색결과 241-260 / 847건

사회복지행정개관

통제(social control): 기존의 법, 제도, 규범에의 동조사회복지행정이란사회복지의 개념과 기능사회사업(social work)? 기술, 실천, 방법의 의미? 사회복지(s ... 적 이념과 실천이념을 반영 6. 클라이언트의 반응성과 서비스 과정상 왜곡 7. 클라이언트의 동조 8. 클라이언트와 직원과 관계의 중요성사회복지행정이란사회복지행정의 특성1. 조직목표 ... manager), 일선관리자(supervisor) 3. 관리기술 영역(skill domain) 기능적 기술(technical skills), 개념적 기술(conceptual skills

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.13

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단군신화에 대한 식민사관과 민족주의 사관의 논의

, 당시의 한국 경제를 일본 고대의 촌락경제수준으로 보는 이론 등을 내세웠는데, 이러한 논리는 20세기 초 조선침략이 본격화되자 일선동조론(日鮮同祖論), 정체성론, 타율성론으로 대표 ... 긍정론과 단군 부정론이 함께 존재하였다. 첫째 단군 긍정론은 일선동조론에 기반 하여 한국사를 일본사로 흡수코자 하였다. 일선동조론을 기반으로 한 긍정론은 일본의 시조 천조대신의 동생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02

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[세상읽기와논술C형 2학년]최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란들을 정리해보고 자신의 의견을 개진해보시오

한 교과서가 교육현장에 발을 들이는 동안에 교육당국과 학교 측은 아무런 제어를 하지 않았었고 오히려 이에 동조하는 태도를 취했다. 정상적인 역사관(식민지 근대화론을 믿지 않는)을 지닌 ... 논란들을 정리여러 교과서 중에서 유독 교학사의 것만 언론과 시민단체, 정치권까지 문제제기를 하며 일선 학교의 채택 반대운동이 있었는데, 문제를 둘러싼 논란들을 정리해본다.평가도 편향 ... 을 했으나 2010면 검정교고서로 바뀐 후에 일선 교사들이 필진으로 참여하면서 문제점이 제기됐다며 비판했다.조선일보도 직접적 목소리를 내기 보다는 “정치 공격을 끝내야”한다고 주장

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.20

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한국전쟁과 분단사회

다. 민족말살 정책으로 내선 일체, 일선 동조론, 한국 식민화, 국어·국사 교육 금지, 황국 신민의 서사 암송, 신사 참배, 창씨개명을 강행 하였다.일제가 우리나라를 식민지로 삼

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.22 | 수정일 2024.04.08

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컬처코드

이 아니라면 큰 차이는 없을 것이다.여기 그러한 의문에 대해 확실하게 나의 견해가 맞다고 주장해 주는 책이 있다. 사람은 자신의 의견에 동조해 주는 사람에게 끌리듯이 한 인간인 나 ... 이 새겨져 있고 그것을 통해서 자신의 삶의 선택의 순간까지도 좌우하게 되는지 모른다. 특히나 어떤 사람의 마음을 읽고 그것을 바탕으로 마케팅 계획을 세워야 하는 기업 일선의 사람

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.29

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일본 역사 교과서 왜곡에 관하여

처럼 임나일본부설은 일본의 한국에 대한 제국주의적 침략 행위를 과거로의 환원으로 정당화하는 동구로 사용되었으며, 일본인과 한국인은 본래 같은 뿌리에서 태어났다는 ‘일선동조론’과 함께

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.08

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한국인의 역사인식- 백암 박은식의 역사인식

를 마치며Ⅰ 서론1. 머리말일제 식민지기에 들어서면서 일본은 식민사학을 필두로 일선동조론, 정체성론 등을 들어 우리나라의 역사를 왜곡시키고 민족성을 빼앗으며 마침내 나라를 멸망

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.28 | 수정일 2016.06.16

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청년들의 저항문화를 386세대와 비교하여 쓴 레포트입니다.

지만 심적으로 동조하였고 같은 문제를 향한 청년과 기성세대는 공감을 할 수 있었다. 이에 비해 현재의 청년들은 기성세대의 질타를 떠안고 있고 공감을 얻어내는 데에 실패를 하고 있다.두 ... 을 가지고 있다. 하지만 지금의 청년들은 일선에서 데모를 하거나 피를 흘리지 않는다. 지금은 군부 독재 시대가 아니다. 지금의 청년들이 사회에 대한 의사 표시할 수 있는 방법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.04

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학교폭력,왕따

의 실태조사개인의 문제 도덕적인 결함 , 공격적 성향 , 충동적인 성격 등 가정환경의 문제 환경적 요소와의 상호작용 어울리는 친구들의 성격 , 집단적 동조에 의한 압력 , 매스미디어 ... 전학처분 결정에 불복할 경우 대처방안 미약 가해학생보다 피해학생 이 전학하는 경우가 더 많음 가해자에 대한 교과부의 생활기록부 기대 지시에도 불구하고 일선교육감이 이를 거부

리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.27

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한국사통론 - 근대시대에서 일제시대로 -

병제도(1943)과 징병제도(1944) 실시.●조선소녀들을 강제로 일본의 종군위안부로 징발.●내선일체·일선동조론을 내세워 민족말살정책.-한국어 사용금지, 창씨개명, 황국신민서사

시험자료 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.24

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관료제의 단점

성은 첫째, 동조과잉으로부터이다. 동조과잉이란 본래 수단으로 간주되었던 규칙의 준수가 형식주의를 초래하게 되어 그 자체가 목표로 되는 현상을 말한다. 관료제의 기능은 무엇 ... 를 발생하게 하는데 가장 큰 영향을 미치고 있다.이는 즉 공직사회에서의 부패가 개인차원의 단순한 일탈행위에 국한되는 것이 아니라 개인의 인식과 가치관을 불문하고 일선행정에서 업무를 처리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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식민주의역사관(식민주의사관, 식민사관) 의미, 내용, 식민주의역사관(식민주의사관,식민사관) 주장, 식민주의역사관(식민주의사관,식민사관) 비판,식민주의역사관(식민주의사관) 극복의지

총독부의 한국사 서술1) 간행역사서2) 역사의 왜곡방법3. 근현대 한국사 서술1) 타율성 이론2) 일선동조론, 일선동종론, 일선동역론3) 정체성 이론Ⅴ. 식민주의역사관(식민주의사관

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.05

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교육학개론 정리!!

교관장해 왔던 예조를 폐지하고, 과거제 역시 폐지하였으며 학무아문을 두어 교육행정 업무를 관리.7) 일제침략기의 식민지 교육식민지교육의 특징① 일제의 식민지교육은 일선동조론 혹은

시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.25

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[★우수레포트★][사회복지행정] 사회복지행정의 개념, 정의, 특성, 사회복지행정의 영역 사회복지행정과 일반행정 비교, 사회복지조직의 본질 레포트

복지조직의 프로그램과 서비스는 일선 사회복지사와 중간관리자에 의해서도 수행된다. 또한 관리자의 리더십은 조직구성원을 위해서 수용될 때 비로소 효과적으로 발휘될 수 있기 때문에 사회 ... 있는 우발성을 최소화하고 클라이언트의 동조와 협력을 최대한 이끌어 내야한다.⑦클라이언트의 동조가 필요하다.사회복지조직의 효과성을 확보하기 위해서 사회복지사의 활동과 서비스와 기술 ... 의 사용과정에서 방해받지 않도록 클라이언트는 적절히 통제되어야 한다. 통제의 의미가 강제성을 내포하기 때문에 통제보다는 동조유발이 더욱 적절한 용어로 사용되고 클라이언트로부터 자발

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.04

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세계속의 한국 제 10장 한국과 일본의 만남

에 소개되었다. 이는 일본의 한국에 대한 제국주의적 침략행위를 과거로의 환원으로 정당화하는 도구로 사용되었고, 일본인과 한국인은 본디 같은 뿌리에서 태어났다는 일선동조론과 함께 표리관계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.09

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우리나라의 아동복지실현을 위해서 시급히 논의되어야 할 문제를 중심으로 아동복지의 전망

이고, 가해자 아닌 가정내의 다른 사람은 가족내 역동 때문에 신고를 기피하거나 오히려 은연 중 학대에 동조할 수도 있다. 이웃이나 친척들이 발견하였을 때 보복이 두려워 아동학대 ... 있고 해야하는 과제 중 하나는 학대의 예방활동이다. 전문가 특히 일선에서 아동을 다루는 의사, 교육자, 시설종사자, 사회사업가 등에게 아동학대에 대한 교육이 이루어져야 한고 일반

리포트 | 3페이지 | 9,500원 | 등록일 2013.12.19

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일제통치기 역사교육 - 조선교육령

어 한국 안에서 고등교육기관의 설립 가능하게 함타율성, 정체성, 일선동조론에 따른 역사인식 반영되었고, 일본 제국주의의 대외침략 미화역사교육은 일본인의 국가관과 생활습관 등을 강조

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.25

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부러진 화살 감상문

하는 그들의 행각에 대해 엄히 단죄하여 법치주의를 굳건히 함과 동시에 국법질서의 안정성을 세우려 하기는커녕, 오히려 그러한 그들의 주장에 휩쓸리거나 아예 동조하는 등을 통해 스스로 '법치'의 최일선 담당자로서의 책무를 저버리고 있다.

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.16 | 수정일 2014.09.05

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근현대사 문제

식량 배급제 , 산미 증식 재개 , 공출제 황국신민 서사 암송 , 내선일체 , 일선동조론 주장87. 다음 중 대한민국 임시정부의 활동과 거리가 먼 것은 ? 가 . 파리강화회의에 김w}

시험자료 | 83페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.24 | 수정일 2016.07.25

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식민지 근대화론(植民地近代化論)

하는 당파성론, 조선 사회의 내적 발전을 무시하고 정체성을 강조한 정체성론, 일본민족과 한국민족이 하나의 조상이라는 일선동조론 등을 만들었다. 이는 1930년대에 더욱 강화되어 일제 ... 면서, 한국이 자력으로 근대화하는 것은 전혀 불가능하며 일본이 한국을 지도하여 근대화로 인도해야한다고 주장하였다. 일선동조론은 본래 한국과 일본은 같은 민족으로, 한국은 외세의 침략 ... 으로부터 일본의 보호와 도움을 받아야 한다는 주장이다. 일본은 일선동조론을 주장하면서, 일본이 지배자이고 한국은 그것에 복속되는 인간이라고 말하였다. 그 밖에 타율성론은, 한국이 역사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.14

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