"외국어로서의 한국문학교육"의 검색결과 입니다.

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한국문학개론 의도적 목적성> 춘향전 한국어 KFL KSL 한국어 특성> 한국어학개론 2차비교과 편입자기소개서 문학교재 김소월

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"외국어로서의 한국문학교육" 검색결과 241-260 / 953건

향가와 고려가요의 구조적 특징의 차이를 작자층을 중심으로 설명하시오.

시대 고유의 노래, 동방 고유의 노래이며, 좁은 뜻으로는 신라의 가요 또는 고향의 노래 등 국문학자들의 여러 해석이 있다. 학술적 용어로는 향찰이라는 표기 체계로 신라에서 지어진 ... 과 연구 결과가 외국어로서 한국어 교육 시 어떻게 적용될 수 있을 지 고민해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었다. 한국어 교육에 있어서 한국 문화 교육은 간과할 수 없는 교육 영역이 ... 서민들의 정서를 이해하는 데 도움이 된다. 한편 고려시대는 성리학이 수용되고 널리 발전되던 시기이므로 성리학의 영향으로 남녀 간의 애정을 노래한 것을 ‘남여상열지사(男女相悅之詞

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.07 | 수정일 2023.06.28

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[우리말의역사 공통] 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

적으로나 국문학사적으로 의미가 있는 작품이다. 용비어천가는 악장 문학의 높은 문학적 수준을 성취한 작품이며, 중세 국어의 모습을 잘 드러내는 언어 자료이기도 하다. 따라서 예전부터 국어 ... 한 고증 없이는 국어사를 함부로 단언하기 어려운 점이 있다. 더구나 과거의 국어는 현대와는 많이 다른 모습을 보이고 있기 때문에 국어사에 대한 면밀한 연구 없이 국어사를 교육 ... 한다는 것은 있을 수 없는 일이다. 즉, 국어사 교육에 있어 가장 기본이 되는 것은 국어사에 관한 학문적 연구 성과인 것이다. 따라서 본론에서는 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.04

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(방통대 2학기)한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

국문학과 4학년 한국어교육론 공통한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.1. 서론2. 본론1) 한국어 교육과정의 구성요인2 ... 을 할 때에 고려의 대상이 되어야 한다. 한 언어 학습자 집단의 요구를 한정한 필연적인 결과는 교육 목적의 구체화이다. 즉 교육 목적은 학습자의 요구를 달성하고 충족시키기 위해 ... 은 지속적인 요구 분석의 한 종류가 되어야 하지만, 보다 많고 더 나은 정보를 기초로 한다. 요구 분석은 전형적으로 교육과정 개발의 초기 단계에서 행해지며, 인터뷰, 질문지, 언어

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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이화여자대학교 외국어교육특수대학원 한국어교육학과 면접후기와 학업계획서입니다. 최종합격하였습니다.

습니다.꿈에 한 발짝 다가가기 위해 한국에 돌아오자마자 국문학을 부전공 했으며 외국어로서한국어교육학 개론을 독학했습니다. 이제 외국어로서 한국어교육 분야 최고의 대학인 이화여대 대학원 ... - 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 면접후기이화여자대학교는 연세대학교 교육대학원과 같은 날이었고 한시간 차이가 있었습니다.면접순서가 뒷 번호라 아쉽게도 연세대학교에는 면접을 보 ... 은지5. 다른 대학에 한국어 교육 전공과도 많이 개설되 있는데 우리학교에 지원 한 이유(포트폴리오 교재 만들기 관련하여 이야기 하며 꼭 해보고 싶다고 대답드렸고 웃어 주심)* 항목

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30

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국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오

교육의 목표가 국어사용 능력의 향상과 국어 문화 요소의 이해일 때 가능한 목표라고 볼 수 있다. 이제까지의 국어과 교육에서 이루어진 문법 교육이 대체로 김광해(1996)의 문법 ... 문법의 요소가 일부 포함된다.2) 국어 문법의 목표(1) 실용적 인간을 길러내기 위해올바르고 정확한 언어생활을 위하여 문법 교육은 실용성 지향 국어과 교육의 근간을 이뤘다고 평가 ... 은 그 대상에 따라 모국어 화자를 대상으로 하는 국어 교육과 외국어로 접근하는 사람을 대상으로 하는 한국어 교육으로 구분될 수 있다.국어 교육은 국어 능력을 신장시키는 것을 목표

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16

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[국어교육] 한국어 교재에서 ‘한국문학’의 의미

한국어 교재에서 ‘한국문학’의 의미한국어 학습자들이 배우게 될 한국어는 ‘한국’의 언어이다. 비록 같은 말을 사용하고 있지만 조선어나 중국 조선어 등과는 언어가 같지 않다. 하지 ... 사용 등에서 만족스럽지 못하더라도 목표어인 한국어의 문화 이해가 가능하다면 의사소통은 상대적으로 만족스럽다고 할 수도 있다.지금까지 개발되어 있는 한국어 교재에서 한국문학작품 ... 고급 단계에서 읽히는 문학작품은 한국문학사에서 중요하게 다루어지는 것들로 선별되어 있다. 모두가 현대문학작품이며, 시인이나 작가에도 일정한 편중이 있어서 김소월, 황순원, 서정주

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.18

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국어문법과 한국어문법의 특징을 비교해 보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

과 국어 문화 요소의 이해일 때 가능한 목표라고 볼 수 있다. 이제까지의 국어과 교육에서 이루어진 문법 교육이 대체로 김광해(1996)의 문법 교육에 해당한다고 볼 수 있다. 물론 문법 ... 문법의 목표① 실용적 인간을 길러내기 위해 : 올바르고 정확한 언어생활을 위하여 문법 교육은 실용성 지향 국어과 교육의 근간을 이뤘다고 평가된다. 실용성 문법 교육은‘올바르고 정확 ... 적으로 국어는 대내적인 용어이고 한국어는 대외적인 성격을 띤 용어이다. 이렇게 구분하면, 국어에 관한 교육은 그 대상에 따라 모국어 화자를 대상으로 하는 국어 교육과 외국어로 접근하는 사람

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.23

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초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.

의 향상과 국어 문화 요소의 이해일 때 가능한 목표라고 볼 수 있다. 이제까지의 국어과 교육에서 이루어진 문법 교육이 대체로 김광해(1996)의 문법 교육에 해당한다고 볼 수 있 ... 된다.2) 국어 문법의 목표① 실용적 인간을 길러내기 위해 : 올바르고 정확한 언어생활을 위하여 문법 교육은 실용성 지향 국어과 교육의 근간을 이뤘다고 평가된다. 실용성 문법 교육 ... 는 국어 교육과 외국어로 접근하는 사람을 대상으로 하는 한국어 교육으로 구분될 수 있다.본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 초급문법 ?아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29

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[국어교육] 영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는 한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료

영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료목차1. 학습자2. 교재 변인3. 교사 변인1. 학습자한국어 교재에서 한국문학을 활용하고자 할 때, 교육 ... 화하기는 어렵다. 다만 한국어 교육과 관련해서는(한국어 문학교육인 경우에도 마찬가지로) 한국문학을 한국문화의 우월성을 입증하려는 수단으로 사용하지 말아달라는 것이나 수용이 용이한 현대 ... 를 다 구사할 수 있는 이중언어사용자(bilingual)로 키우는 데 있다”고 보아야 하기 때문이다.(김영곤, 1999: 5) 그리고 응당 이러한 맥락에서 한국문학의 교육은 모어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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‘정답다’의 답과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가

지 않게 느껴진 부분이었는데, 외국어를 학습할 때 문법만큼 어렵게 느껴지는 것이 없다. 모국어의 경우, 의사소통 학습을 거치며 자연스럽게 문법이 익혀진 것이지만 외국어는 모국어 ... 신장에 있어서 문법 교육은 필수적인 것이라고 말할 수 있다. 언어가 갖는 고유의 소리와 어휘 그리고 문장 등을 통하여 한국어를 학습하면서 외국인 학습자는 한국어와 관련되어 있 ... 는 체계와 구조를 익힐 수 있게 된다. 아울러 그와 동시에 탐구적 사고력을 향상시킬 수 있게 된다.또한 문법 교육은 언어를 배우는 학습자로 하여금 한국어가 지니고 있는 문화적인 가치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오

를 최소화하기 위해 필수적이라 생각한다. 그렇다면, 외국인들이 중의적 표현을 학습하는 적절한 시기는 언제일까? 실제 국어과 교육과정에서는 8학년부터 본격적으로 중의적 표현에 대한 학습 ... ), 중의적 문장의 통합적 교수.학습 방법 연구최종순 (2013), 중의적 표현 교육 내용의 비교,분석 연구 – 2007년 개정 국어과 교과서를 중심으로- ... 를 통해 중의성 표현의 종류 및 해소 방법을 다시 한 번 정리하고, 교수자 입장에서 중의성 표현 교육의 필요성과 교수 방법에 대해 고민해보는 시간이 되었다.심혜연 (2008

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2020.10.12

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유희춘 학업지원 신청서 자기소개서

는 마음, 경제적 여건 등을 고려하여 저는 국립안동대학교 중어중문학과에 진학하였습니다. 매일 새로운 중국문학을 공부하고, 소통능력을 길러간다는 점에서 중국어 공부는 저에게 아주 매력 ... 았습니다. 다문화 가정 여성들과 지역의 언어전공 대학생을 주체로 다국어 수업 동아리를 결성하여 경북지역의 외국어교육문제를 해소하자는 아이디어를 제안하여 경상북도 사회적 경제 정책과제 및 사업 ... 들의 이야기를 들으며 외국어 능력을 바탕으로 다문화국제사회에 이바지하고자 하는 꿈이 생겼습니다. 또한 입시 당시 심리학과가 개설된 국립 대학교가 적었고, 필수적으로 언어를 공부하고자 하

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.31 | 수정일 2021.12.01

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한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오

한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오0k국어국문학과 한국어교육론4공통의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 ... . 한마디로 교실 수업의 모든 것이 실제 의사소통하는 것으로 집약되어야 한다.2. 한국어교육의 구체적인 예는 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기) 중 2개이상의 언어 기능의 예 ... 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.Ⅰ. 서 론언어는 사람간의 서로

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11

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교과서의 어휘 분석과 바른 교육의 방향 제시연구 - 고유어와 한자어 중심으로 -

교육의 목표가 구체적으로 명시된 적이 없음을 지적하며, 이는 어휘 교육의 중요성에 대한 인식이 부족하거나 국어과의 다양한 내용 요소 중 하나인 ‘어휘’를 별도로 부각하여 교육목표 ... 의 언추상적 사고 과정을 내면화하는 것이므로, 한 개인이 지닌 사고 능력의 수준은 그가 가지고 있는 어휘력에 따라 결정된다고 볼 수도 있다고 설명한다.이러한 어휘 교육은 특히 국어교육 ... , 외국어의 개념과 차이 이해하기② 국어 어휘의 특징 이해하기③ 고유어를 살려 쓰는 태도 기르기2009 개정-< 표1, 국어 교육과정 ‘어휘의 체계’ 관련 항목 >먼저, 6차 교육

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.24

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술해 보십시오.

를 학습하는 것이 아니라 국가교육의 한 부분으로서 ‘국어과 교육과정’ 에 근거해서 하향적으로 만들어졌다.반면 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 주로 대상으로 만들어진 교재기 ... 는 교육과정의 목표와 내용을 상세화해서 담고 있다는 데서 차이가 있고, 그래서 우리가 외국어로서의 한국어 학습서를 말할 때 교과서라고 하지 않고, 일반적으로 교재라고 부르는 것이 ... 입국한 국제결혼 재혼과정 자녀와 이주노동자 가정 자녀)가 증가하면서 이들을 대상으로 한 한국어 교육의 수요도 크게 늘고 있다.②목적과 기능국어 교과서든 한국어 교재든 둘 다 교사

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.06

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중등 논술 교육의 현황

지만, 주로 국어교육 내부의 ‘작문 교육’에서 다루어지게 되는데, 2015 국어과 개정 교육과정 ‘쓰기’의 핵심개념은 다음과 같다.· 쓰기의 본질· 목적에 따른 글의 유형(정보 전달 ... 기의 생활화)국어과의 ‘작문 교육’에서 논술이 다루어질 경우, ‘어떤 문제나 쟁점에 대한 논증을 통한 글쓰기’인 논술은 설득하는 글쓰기의 유형과 연관될 것이며, 논증을 구성하는 요소 ... 중등학교 논술 교육 현황Ⅰ. 서론논술(論述)의 사전적 정의는 ‘어떤 것에 대한 의견의 논리적인 서술’로, 프랑스의 바칼로레아를 모방한 대한민국의 대학입학 전형 중 하나이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.15 | 수정일 2019.09.20

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[국어국문학개론] - 근대 이후 국어과 교재 개발에 대한 사적 검토,근대적 교육과정의 수립과 교과 분화,보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대적 교재의 등장

근대 이후 국어과 교재 개발에 대한 사적 검토- 目次 -Ⅰ. 본문1. 근대계몽기(1) 근대적 교육과정의 수립과 교과 분화(2) 보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대 ... 과 경험으로서의 학습 내용 설정이라는 진보주의 교육의 특색을 잘 드러내고 있다. 중등학교의 경우도, 읽기, 말하기, 짓기, 쓰기, 문법, 국문학사의 여섯 영역이 기능 영역과 지식 영역 ... 영향을 미치는 요소가 된다. 특히 ‘문법’과 ‘국문학사’ 영역 구분의 틀은, 5차 교육과정까지의 뼈대를 이룬다.또 하나의 특징은 이데올로기 교육으로서의 성격이 드러난 점이다. 교수

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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한국어교육에서 문학은 교육할 가치가 있는가?, 자신이 생각하는 한국문학개론 교육의 필요성을 자유롭게 논의하시오. (한국문학개론)

이기 때문에, 한국어교육에서 한국문학은 꼭 교육해야 한다.2. 자신이 생각하는 한국문학개론 교육의 필요성을 자유롭게 논의하시오.- 한국문학에는 무수한 작품이 있고, 그것은 또 여러 ... 적으로 제시함으로써 그 전체의 모습을 살피는 것을 가능하게 하는 것이 한국문학개론이기에 이러한 교육은 꼭 필요하다. ... 고 싶어 하는 것처럼 한국어를 배우는 외국인 학습자들도 한국문학을 공부하고 싶을 것이다. 한국어로 된 문학작품을 읽으면서 한국인의 정서나 문학작품에서 나타내는 시대상을 알 수 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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[한국어교육학] 한국어교육학 개관

국문학과 교육학의 응용학문- 한국어교육학의 기초 학문 : 국어국문학, 교육학- 한국어교육학은 국어학, 국문학은 물론 독서, 화법, 작문론을 포함하는 광의의 ‘국어국문학’과 ‘외국어 ... 에 한국 내 단일 학습자를 배경으로 한 국어교육과 비할 수 없이 복잡함- 한국어의 정확하고 유창한 사용을 목표로 하는 점에서는 국어 능력상의 목표는 동질적1.2 한국어교육학; 국어 ... 1. 한국어교육학 개관1. 한국어 교육학의 위상1.1 한국어교육과 국어교육- 언어교육학 : 모어교육학, 외국어교육학 으로 나눔- 한국어교육은 학습자의 배경 문화가 다양하기 때문

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.07

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발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교 대조하여 분석하고 각 요소의 차이로 인해 나타날 수 있는 해당 언어권의 학습자 반응 오류를 예상하여 제시하십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어발음교육론발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준 ... 과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어발음교육 ... 습득과 외국어 습득3. 모국어 습득4. 외국어습득5. 외국어 습득과 모국어 습득의 차이6. 음운현상, 동화작용과 비동화작용(학습자 반응 오류를 예상)7. 효과적인 발음교육 활동유형

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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