"오수벨교수학습이론"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

오수벨 Ausubel 데이비드 오수벨 중등 교육학 기출 교육방법 교육공학 기출 소멸적 포섭 pllt chapter 4 체제적 교수설계 임용 교육학

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"오수벨교수학습이론" 검색결과 241-259 / 259건

[교육공학] 교수매체(정리)

으로서 교사중심의 교수-학습과정에서 교사가 매체를 수업의 보조 자료로 활용하는 것이다. 이때 교수매체는 오수벨(Ausubel)의 선행조직자와 같은 역할을 하며 학습과정을 흥미 ... 매체3.2. 학습경험으로서의 교수매체4. 교수매체의 분류5. 교수-학습과정에서의 교수매체의 활용5.1. 교사중심수업에서 매체의 보조적 활용5.2. 교사보조수업에서 매체의 중심 ... 적 활용5.3. 원격교육에서의 교수매체 활용5.4. 특수교육에서의 교수매체 활용6. 교수매체의 체제적 활용을 위한 선택 절차6.1. 학습자 분석6.2. 목표의 기술6.3. 방법, 매체

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.26

다운로드 장바구니
[교육학] 브르너와 오수벨의 학습이론

브르너와 오수벨의 학습이론1.부르너의 수업이론부르너: 심리학자로서 하버드개학 교수로 있으면서 아동인지발달에 관한 이론 연구인지발달과 학습과의 관계를 나름대로 정립하여 나선형 교육 ... 는 과정을 학생에게 가르쳐야 한다고 강조2.오수벨의 유의미 학습이론오스벨- 학습이 이루어지는 과정에 대해 관심을 가지고 연구학습에 가장 큰 영향을 주는 것은 이미 학습자가 알고 있는 것 ... 한 이후에 개념 동화가 이루어 진다.새롭게 학습된 학습재료와 기존개념간의 상호작용이 오수벨의 학습이론 동화이론의 핵심이다.새로운 정보-------------→인지구조내의------

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

다운로드 장바구니
[학습심리] 지식획득과정에 대한 오수벨과 피아제의 견해비교

지식획득과정에 대한 오수벨과 피아제의 견해비교1. 서론1960년대 이후 많은 지식획득과정에 대한 모델과 학습이론이 등장하였는데, 특히 Piaget의 이론은 발달의 과정을 체계 ... 라고 주장하였다. 과제를 효과적으로 조직할 수 있다는 점에서 발견학습보다 경제적임을 주장하였다.Ausubel은 학습이론의 원리로 설명적 교수방법을 제시하고 있는데, 설명적 교수 방법이란 ... , Bruner와 함께 구성주의 학습이론가로서 유의미 학습을 통한 수용적 설명학습을 주장하였다. Ausubel은 Bruner와 함께 구성주의 학습 이론가로서 인지주의를 표방하고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.25

다운로드 장바구니
[수준별교육과정] 수준별 교육과정으로 본 한국교육과정의 실천적 과제

다. 그러나 모든 수업이 탐구식일 때 효과적인 것은 아니며 때로는 교사의 설명에 의한 전달이 보다 효과적일 수 있다. 오수벨의 학습이론은 설명학습의 원리로 특징지을 수 있는데 학습 ... 을 위한 과정이다.2. 수준별 교육과정의 이론적 근거1)심리학적 배경 이론1Piaget의 교수-학습 이론20세기 가장 영향력 있는 발달 심리학자인 그는 아동의 학습동기를 불러일으키 ... 의 교수-학습 이론일반적으로 교사의 설명에 의한 수업보다 학습자의 직접적인 경험에 의한 탐구수업을 좋은 수업이라 생각한다. 이는 학생자의 능동적인 참여의 기회가 제공되기 때문이

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.08

다운로드 장바구니
[교육이론] Ausubel의 유의미 수용학습 이론

12. Ausubel의 유의미 수용학습 이론가. 유의미 수용학습(Meaningful Learning) 이론1) 유의미 수용 학습이란?가)학자: 오수벨(D. Ausubel)-미국 ... 로 정의 ⇒ 실제 수업과정에서 일어나는 다양한 학습현상을 충분히 설명하지 못함, 여러 주제의 학습지도 상황에 적용하는데 한계를 보임→ Ausubel 비판 ; 전통적 심리학자들의 이론 ... ' [] A'+a1'+a2')(6) a1'와 a2'의 망각단계 ; a1'와 a2'가 A'a1'a2'로부터 분리될 수 없음(a1'와 a2'가 A'에 환원)다. 유의미학습 이론과 과학

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23

다운로드 장바구니
[교직] 미술교과교육방법

다. 이러한 강의식 수업을 보안하기 위한 방법으로 오수벨이 제시한 것이 강의에서 학습자를 능동적인 정보 처리자로 만들려면, 교사는 반드시 학습자의 현재의 인지구조를 파악하여 새로운 강의 ... 고, 관찰하게 하는 것이다. 시범학습은 반두라의 사회학습 이론에 근거하여, 학습자는 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 학습이 가능하다고 가정한다. 시범수업은 교사가 직접 동작을 보여줄 ... 영역에 관한 수업들은 설명식 수업으로 수업이 진행될 수 있다. 설명식 수업은, 가르치는 내용의 특성에 관계없이 모든 교과의 교수에 공통적으로 적용할 수 있는 교수학습의 방법이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.03

다운로드 장바구니
교육심리용어정리

, Meaningful Learning) :1)개념: 오수벨(D. P. Ausubel)이 사용한 개념으로, 새로이 배워야 할 내용들은 학습자가 이미 가지고 있는 기존의 인지구조와 관련지어질 때 학습 ... 과 더 잘 통합되며, 전이 또는 적용을 위해 쉽게 활용된다. 오수벨(D. P. Ausubel)은 교사들이 효과적인 설명식 강의를 통하여 학생들로 하여금 유의미 학습이 가능하도록 내용을정. ... 의 빈도를 줄이는 것이므로 강화의 반대 개념이다. 헐(Hull)은 이런 점에 착안하여 학습이론에 있어서 이른바 신행동주의에 입각한 강화설을 주장하였다. 정신분석학에 있어서는 꿈을 꾸

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.15

다운로드 장바구니
[교수 학습이론] 학습의 방법 15가지

이 가능한 것은 아니다.5. 오수벨의 설명식 수업이론1) 개념- 학습내용을 언어적 매개에 의하여 학생이 이미 알고 있는 내용과 관련시켜 수용하는 것 을 의미한다.- 교사가 주로 ... 과 무시한다.- 정의적인 면을 무시한다.- 지나치게 자발성을 강조한다.4. 탐구학습1) 개관- 1960년대 미국에서 개발된 교수이론으로 실제 학교에서의 사회과 교수를 통하여 그 효 ... 가지 수준의 지적 학 습을 할 수 있는 교사의 지시성이 강한 교수형태이다.- 자극이나 반응보다는 학습하는 인간의 내적 과정에 보다 많은 관심과 비중을 두었다는 점에서 인지이론

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.16

다운로드 장바구니
교수ㆍ학습 과정

적인 용어로 진술하는 것이 실제적이라고 한다.. 학습자의 개인차면 : 오수벨은 개인차가 인지적 기능의 양식, 일반지능, 학업적성, 학습동기 지 적 호기심, 비판능력, 독립적 내지 ... 창의적 사고 능력면에서 나타난다고 보면서 수업방법이 실질적인 것이 되도록 하기 위해서는 반드시 이런 개인차를 고려하여야 함을 주장한다. 학습자의 학습동기 형성면- 오수벨은 동기 ... 이다.. 학습과제의 계열화와 수업의 계열화면 : 오수벨 수업모형의 특징을 설명수업 또는 수용학습에 둔다면 학습과제의 계열성은 필연적으로 등장하는 개념인데 과제를 실제로 가르치

리포트 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.05.26

다운로드 장바구니
교육방법론강의법의 실례

한다.학습 교수매체의 활용 방법입니다.아래부터는 강의법에서 고려될 수 있는 몇가지 교수-학습 이론을 간단하게 살펴본 것 입니다.2)Ausubel(오수벨)의 유의미 수용학습 이론대 상: 중 ... 를 바탕으로 구체적인 학습 내용을 제공하는 단계입니다. 강의법은 학습 내용을 교수자의 설명이나 해설에 의하여 학습자에게 전달하는 방법이고, 설명은 개념이나 지식 획득의 중요한 수단 ... 보드를 이용하여 강의 내용을 요약하고 종합한 흔적으로, 많은 학습자들은 판서의 내용을 주의 깊게 보고 기록합니다. 판서는 대부분의 많은 교수자들이 손쉽게 접할 수 있는 방법이

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.31

다운로드 장바구니
[교육방법 및 교육공학] 교수법요약(표)

Ⅱ.교수법의특성-1{연번교수법발생배경개념목적장점단점원리작용조건(교사,학생)관련이론1강의법기계적·무의미학습의 비효율을 지적언어를 통해 지식이나 기능을 전달하기 위해 지식의 저장 ... 을 구성하는 능력오수벨의설명학습2탐구법기계적·주입식교육을 비판학습자들이 아이디어를 증명하기 위해 과학적이고 논리적인 법칙들을 사용하여 체계적으로 획득하게 되는 발견을 능가한 것학생 ... 어느정도의 지식교사 : 방향제시. 동기유발브루너의교수이론4질문법소크라테스의 대화법, 문답법, 귀납법교사와 학습자간의 질의응답의 과정을 통하여 수업을 전개하는 과정교사 학생간의 의사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.29

다운로드 장바구니
[교육공학] 수업이론과 모형 10권참조

이 목적이기 때문에 결과는 성공적으로 표시하도록 한다.6. 오수벨(D. P. Ausubel)의 설명식 수업이론※ 오수벨의 학습이론은 유의미 언어학습에 관한 이론으로써, 설명학습의 원리 ... ① 브루너(Bruner) : 수업이론은 처방적이고 규범적이어야 하며, 학습되어야 할지식이나 기술을 익혀야 할 수준을 가늠하는 준거와, 학습자가 일정한 수준까지 도달하는 데 필요한 조건 ... 을 제시하여야 한다고 했다. 학습이론이나 발달이론은 기술적이고 간접적이라고 한다. 여기서 처방적(處方的)이라는 것은 가르치는 데 효과적인 과정을 수집하여 실제 활동과 관계되는 원리

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.05

다운로드 장바구니
[교육공학] 행동주의 인지주의 구성주의를 반영한 교수-학습사례

못한다는 비판을 받기도 하지만, 다른 한편으로는 교수.학습에 적용할 수 있는 유용한 지침들을 제공하는 것으로 평가되고 있다. 보다 구체적으로 행동주의 이론은 다음과 같은 세 가지 ... 을 적용한 수업지도안으로 피아제의 동기유발적 단계에서 오수벨이 강조했던 사전 지식을 바탕으로한 동기 유발이 이루어졌고, 또한 학습자의 지적 수준에 맞는 질문과 수업을 진행해 나감과 동시 ... 1. 정의행동주의 이론은 학습의 의미를 학습자의 행동 변화로 이해하고, 학습의 과정을 자극과 반응을 연합시킨 조건 형성의 과정으로 간주하는 것으로써 행동주의 이론은 자극-반응(s

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.06 | 수정일 2021.11.01

다운로드 장바구니
[과학교육론] [과학교육론]제 6장 과학 교수/학습 이론과 실제

을 위한 여건이 좋지 않았다.4. 오수벨의 유의미 학습 이론·교사가 제공하는 학습·실제 학교에서 수업이 수용학습이므로, 이 수용학습이 유의미 학습이 되는 것이 중요(1) 학습의 종류 ... 제 6장 과학 교수/학습 이론과 실제1.학습 이론과 과학 교육(1) 수업과정에서 학습 이론의 기능·학습을 위해선 학습자의 인지구조를 잘 알고 있어야 한다.·수업의 목표는 교육 ... 있는 능력이 있어야 한다.(2) 학습이론과 교수이론·학생들의 행동이나 사고과정에 대한 심리학적 연구결과를 이용하여 학습과정을 이 해하고 설명하는 것·순트와 트로우브리지의 주요 학습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.14

다운로드 장바구니
[학습이론] 과학 교수/학습 이론과 실제

한다. 따것이 나선형 교육과정의 기본 개념이다.(4) 브루너의 교수 이론과 과학교육: 학문을 이루는 지식의 구조와 그 지식을 만들어내는 과정을 학생들에게 가르쳐야 한다고 강조4. 오수벨 ... 과학 교수/학습 이론과 실제1. 학습 이론과 과학교육(1) 수업 과정에서 학습 이론의 기능① 교사들이 학생들을 가르치는 방식전통적인 교수 방법을 여과 없이 받아들여 그대로 이용 ... 은 교사와 학생 사이의 상호작용상호작용의 매체는 교수 방법이고, 대상은 교수 내용교사의 학습 이론에 대한 이해가 선행 필요(2) 학습 이론과 교수 이론① 효과적인 교수 방법을 체계

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.11

다운로드 장바구니
강의법에 대하여

다. 여기서 유의미한 학습은 오수벨의 유의미 학습이론을 말한다. 오수벨의 주장은 교육내용을 발달 단계에 맞게 적절히 선정·조직하면 중학교 이상의 학생들은 구체적인 경험에 의존하지 않 ... 고도 새로운 개념을 학습할 수 있다는 것이다. 또한 초등학교 단계에서 구체적이고 경험적인 직관적 형태의 이해가 이루어지므로 중학교 이상의 학생에게는 설명적 교수가 더 능률적이다는 주 ... 장이명료화→연합→체계→방법이라는 4단계 강의식 교수법을 고안하였는데 이 이론은 후에 미국에서 5단계로 다시 구체화되었다. 그것을 살펴보면 첫째, 준비(prepartion)단계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.08.08

다운로드 장바구니
Bruner와 Gagne의 학습이론 비교

적 지식으로서 어떤 사실 또는 일련의 사건에 대해 구두로 말하거나. 글로 진술하는 것을 말한다.1 선행조직자의 제공오수벨의 개념으로서 학습할 내용을 모두 포괄하는 의미의 조직체이 ... Bruner와 Gagne'의 학습이론 비교Ⅰ. 서론현대사회에서 지식정보의 양은 흔히 폭발 이라는 말로 표현될 만큼 기하급수적으로 팽창하고 있다. 이러한 사실은 지식과 정보의 전수 ... 는 '가능성의 탐색경향'을 촉진하는 문제로서, 교수장면에 '적절한 수준의 불확실성'이 계속 유지되도록 학습과제의 제시 순서가 결정되어야 할 것이다.(5) 강화학습은 결과에 대한 지식

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.28

다운로드 장바구니
수학지도이론

학습), 인지심리학 이론(가네, 오수벨), 수학학습 심리학(스켐프, 숀펠드, 디너스) 등이 있다. 이러한 이론들은 타 수업시간이나 교재에 많이 언급되어 있으므로 여기에서는 이러 ... '의 통찰에 의한 인지구조의 변화.인간의 사고나 이해를 수반하는 학습 설명 도구로 인정.'통찰설', '장이론'이라고도 함▶ 학습의 설명 도구 이론2. 훈련과 연습의 심리학1 ... ) 손다이크와 본드의 형성2) 훈련과 유의미 학습손다이크 이론브로넬 이론.수학학습을 여러 가지 결합의 모임에 의하여 구성된 것.계산의 주요 문제를 구성하는 것으로 보이는 자극-반응 결합

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28

다운로드 장바구니
강의법

로 유의미한 학습과 아울러 기계적인 학습이 일어날 수 있습니다. 여기서 유의미한 학습은 오수벨의 유의미 학습이론을 말합니다. 오수벨의 주장은 교육내용을 발달 단계에 맞게 적절히 선정·조직 ... 1. 강의법우선 가르치는 일은 교수자와 학습자가 벌이는 언어 게임이라고 불리울 만큼, 교수법이라고 말하면 으레 구두언어를 주된 매체로 삼는 강의법을 연상하게 됩니다. 강의법은 그 ... 이 효명하게, 제한된 짧은 시간 안에 효능적으로 전달하고자 할 때에도 매우 효과적인 교수 방법이 됩니다.둘째, 교수·학습의 내용의 측면에서 생각할 때도 강의법은 매우 효과적입니다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.24

다운로드 장바구니

이전10개 4 5 6 7 8 9 10 11 1213다음10개

파워링크

신청하기