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"발문형식지도안" 검색결과 241-260 / 1,018건

  • 5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기
    결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안초등학교 5 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 식 만들기교과서88~89 ( 4/ 7)차시학습형태전체, 모둠수업모형원리탐구 ... ※카드에 적혀있는 답이 전시간에 학습한것과 같은 숫자가 아니라 문제임을 학생들이 인지하게 지도한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 ... 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입선수학습 상기 및 동기 유발【동기유발】○ 마술 보여주기T.선생님이 카드 마술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육공학]중등수업행동분석자료
    지난 수업내용과의 연관성이 보이는가?05. 가장 중요한 내용이 부각되었는가?0발문대답반응1. 학생들에게 효과적인 발문을 하는가?0형식적인 질문이 많았고 개념확인을 위해 간단히 ... 과의 연관성이 보이는가?05. 가장 중요한 내용이 부각되었는가?0발문대답반응1. 학생들에게 효과적인 발문을 하는가?0모둠별로 토의를 한 뒤 토론수업과 발표수업이 적절히 진행되었다.2 ... 계111 점 / 150점수업 연구 발표 참관록 (#1)학교성남외국어고등학교학년1과목융합과학교사김정현단원명3단원. 행성의 탈출속도소 감구 분착 안 사 항평 점12345계 획 단 계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.04
  • 중학교 사회 저출산 고령화 현상 공개수업 지도안 및 학습지
    , 기본 예의 등을 지도한다.나. 수업 단계(교수·학습 과정안)지도일시 및지도 대상2013.단원명Ⅵ-2. 우리나라의 저출산·고령화 현상을 어떻게 해결할까?주제저출산 시대, 인구 감소 ... 저출산 시대, 인구 감소에 대한 대책은 무엇인가?- 인구 감소 대책에 대한 토론1. 독서 · 토론 지도 계획서관련 단원중1사회 Ⅵ-2. 우리나라의 저출산·고령화 현상을 어떻게 ... 수 있다.토론 주제저출산 시대, 인구 감소 대책은 무엇인가?토론 모형자유 토의 후 패널 토론토론 준비◇ 주제에 대한 이해◇ 패널 토론의 방법과 형식 이해◇ 토론의 기본 예의 지키
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.10 | 수정일 2015.04.20
  • 확률의 뜻 학습지도
    수교론 학습지도안(수학 8-나 확률의 뜻)◆ 이론적 배경확률의 발생 근원은 우연 게임, 예언, 제비뽑기, 카드 게임, 복권 등과 같은 실제 생활과 관련이 있는 것들로부터 출발 ... 비교해 본다.- 결과를 비교?토의하여 본다.- 교사는 적절한 발문을 통하여 학생들을 돕는다.지도할 내용일정한 조건 아래서 많은 횟수의 실험을 할 때 어떤 사건 A가 일어나는 상대도수 ... 시작하고 자기 자신과 말할 수 있게 됨으로써 사고에 대한 반성이 일어난다.- 이 때 학생들 스스로 활동하고 토론해보게 되며 교사는 적절한 순간에 적절한 발문을 통해서 사고 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.31
  • 사회 국어 주제 통합 지도안 5학년 '신라의 삼국 통일이 정당한가'를 절차와 규칙을 지키며 토론하기
    어 써 보는 활동을 통하여 한 낱말이 문장이나 글에서 가지는 문맥상의 의미를 학습하도록 구성하였다. 이를 위하여 내용면에서는 간접적 설득 요소를 가진 글을 제재로 삼았고, 형식 ... 적으로는 자칫 지루하기 쉬운 문법적 개념 설명을 위하여 만화 형식을 도입하는 등 학생들에게 흥미로운 형태를 취하였다.2. 학생관초등학교 5학년 학생들은 구체적 조작기에서 형식적 조작기 ... 고, 심한필요성을 느끼고, 올바른 토론의 절차와 방법은 무엇인지 찾아갈 수 있도록 도와야 할 것이다. 또 나아가 담화의 주제를 역사, 생활, 문학의 영역으로 확대하여 지도할 수 있을 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.19
  • 2)국어-내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)
    결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안2학년수 업 일수업자단 원6. 의견이 있어요.교과서/차시쓰기 65-67쪽 (1/4)차시학습형태전체, 개별학습수업모형지식 탐구 학습 ... 모형학습주제내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글쓰기학습목표내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응 ... 친구가 부모님께 놀러가자고 떼쓰고 있습니다.- 안 된다고 말 하고 계십니다.- 이유도 말하지 않고 마구 떼를 쓰기 때문입니다.- 생각을 정확히 밝힙니다.- 알맞은 까닭을 듭니다.5
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 개정교육과정 국어과 5학년 2학기 셋째마당 경험과 상상 1 시인이 되어 세안 지도
    일시2010년 10월 1일 (금요일) 15:00~16:00협의참석자교장, 교감(개별지도), 동학년 교사 4명협의 항목협의 내용 및 개선할 점수업에 반영할 내용수업전략 수립■전체적인 ... 해 내도록 함창의성촉진 발문■시를 감상하고 내용을 파악하는 과정에 서 창의성을 촉진하고 확산적 사고를 유발할 수 있는 발문이 필요함.→(1,2,3차 분석 환류사항)▶주인공이 마음 ... 느껴보기, 관점을 바꿔서 생각해 볼 수 있는 발문 제시→ 아동 상호간에 반응하 고 확산적 사고를 촉진할 수 있는 발문으로 구 성함 →재생적 발문 줄이기학습 자료■동영상 자료는 최소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04
  • 3)음악-7.리듬악기 노래-듣고 부르기를 통해 가락과 리듬을 익혀 부르기(중안)
    결재지도교사협력교사(음악)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 리듬악기 노래교과서22~23학습형태전체 학습수업모형기악 활동 중심 학습 모형학습주제듣고 부르기를 통해 가락 ... 박자의 강약을 살려 여러 가지 리듬 꼴을 칠 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)감각적 감지동기유발학습 ... 을 익히고, 직접 리듬 꼴을 쳐볼 거에요. 그리고 리듬을 살려서 여러분이 다른 악기 흉내를 내는 노래를 만들어볼 거에요.S1. 빨대에서 물 얼마 안 남았을 때 빨아당기는 소리요.S2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29
  • 미술교육 문제만들기_ 임용 2차 형식
    수 있는가 하는 문제를 출제하였다. 또한 미술 비평의 유형 중 네 단계에 따른 감상 지도를 이해하고 있는가 확인하기 위해 그 네 단계 명칭과 그에 따른 발문을 묻는 문제를 설정 ... 을 실제 발문의 형태로 작성하시오. 4) 이 작품들을 학생들에게 감상 지도를 할 시, 미술 비평의 네가지 순서를 제시하고 각 순서에 맞는 발문을 작성하시오.(3) 모범 답안1) 그림 ... 에 있어서 답안에 있는 발문 이외에도, ‘마음 열기’에서 작품의 객관적 감상내용이 있으면 옳다. ‘자세히 보기’에서 작품에 사용된 형식에 대한 질문이 있으면 옳다. ‘작가의 마음
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.14
  • 6)실과-4. 옷 입기와 관리하기 - 옷의 역활과 기능을 이해하고 자신을 표현하기
    결재지도교사협력교사( 실 과 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원4. 옷 입기와 관리하기교과서56~57쪽(25차시)학습형태전체학습 - 개별학습 ... 다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입동기유발학습목표제시학습활동안내?동기유발하기T : 화면을 보면서 오늘 ... 안내활동1. 옷의 기능 알기활동2. 나에게 어울리는 옷차림 찾기교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)계획옷의 기능알
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
  • 교수학습_과정안_-_5학년_음악과_[13.기차를_타고]_(세안)[1]
    노래를 아릅답게 표현하기에 적절한 곡이며 곡의 형식(a-b-a)을 파악하고 알맞은 빠르기와 셈여림을 지켜 노래 부르는 데 중점을 둔다. 같은 가락과 비슷한 가락을 듣고 구분해 보 ... 을 분석하여 같은 가락과 비슷한 가락을 구별할 수 있다.마.박자의 주어진 리듬을 사용하여 가락 짓기를 할 수 있다4. 단원 지도 계획차시학습 주제수업 내용 및 주요 활동교과서쪽수1 ... -332? 악곡의 특징? 악곡의 짜임? 가락 짓기① 악곡의 특징을 살려 노래 부르기② 악곡의 짜임 알아보기③ 주어진 리듬을 사용하여 가락 짓기32-335. 지도상의유의점가. 셈여림
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26
  • 2학년 국어 지도안-느낌을 나타내요- 일기의 글감 찾기(세안)
    . 창의적인 결과물을 내라고 하기 전에 어떻게 하면 잘 할 수 있는지 이끌어준 후 학생의 창의성이 발현될 수 있도록 유도하는 것이 교사의 역할이라고 생각한다.3. 단원의 지도 중점 및 ... 한다.’는 자신만의 문학 작품 생성을 목표로 하고 있는데, 이는 모방, 개작보다 더 상위단계 생성 활동이므로 학습자들이 어려워할 경우 참고작품을 바탕으로 비슷한 형식으로 자신의 경험 ... , 이야기로 표현한다.[ 단원] 관련 성취기준쓰기(6) 다양한 매체를 활용하여 생각과 느낌을 효과적으로 표현한다.5. 단원의 지도 계획차시교과서(쪽)주제목표1국어 3252~253
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04
  • 4학년YBM-Sisa 교재분석(문장에 관하여)
    이 있다. 두 번째로 지도서를 참고하니 교사의 발문은 문장의 길이가 7단어가 넘어가는 경우가 아주 많았다. 물론 교사가 수업을 하는데 지도서가 반드시 필요하지도, 제시한 과정에 반드시 ... 따라야할 필요도 없다. 또한 지도서는 정답이 아니고 그에 의존할 필요는 전혀 없고 해서도 안 되지만 교사가 참고를 위해 지도서를 봤는데 문장이 너무 길어 학생들에게 적합지 않 ... 은 상황은 말이 안 된다고 생각한다. 교사는 참고서가 없이도 학생들에게 가르쳐야할 내용에 대해 정확히 인지하고 적절한 발문을 상황에 맞게 제시할 수 있도록 준비를 하고 준비한 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12
  • 5)체육-원하는 곳으로 공차기(중안)
    들 연습하고 바르지 않게 공을 차는 학생을 하나 하나 지도한다.)-이번에는 인사이드 킥을 배워 보도록 하겠습니다. 인사이드 킥은 발 안쪽으로 차는 것을 말합니다. 짧은 거리 ... 한다.)※연습이 잘 안되는 친구들은 따로 고깔이 세워져 있는 곳으로 오게 하여 다시 지도한다.※아이들 안전을 생각하여 두 팀으로 나눠 공을 찰 때 번갈아가며 동시에 두 명이 차지 않 ... 을 골고루 연습할 수 있도록 지도한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)공 빨리 주고 받기 게임-여러분, 충분히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29
  • 미술감상학습(미술감상교육) 정의와 과정, 미술감상학습(미술감상교육) 자료개발과 ICT(정보통신기술)활용교육, 미술감상학습(미술감상교육) 비평적 탐구와 유의점, 미술감상학습(미술감상교육) 지도방법과 제언
    (미술감상교육)의 지도방법과 제언 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미술감상학습(미술감상교육)의 정의 Ⅲ. 미술감상학습(미술감상교육)의 과정 1. 1단계 : 느낌 이야기하기 2. 2단계 : 형식 ... 를 유도하는 발문의 유형 3) 학습 유형의 선택 2. 지도 방법 3. 비평적 탐구에 의한 교수 - 학습의 실제 1) 학습 주제 2) 학습 목표 3) 지도 교사 4) 대상 5) 일시 ... 을 자유점 1. 감상학습지도는 개방적이어야 한다 어떤 고정적인 지도방법에만 집착하여서는 안 된다. 제재도 넓게 몇 가지를 제시하여 다양한 제재와 방법들을 주어진 수업조건과 어린이의 입장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기
    결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기활동2: 이야기와 희곡 비교하기초등학교 6학년 ... 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 문학의 향기교과서듣말쓰138~143(4/6)학습형태전체-개인수업모형지식탐구학습모형학습문제이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기학습자료교사] 영화 ... 포스터, 해리포터 소개PPT, 정리PPT, 내용확인 학습지학생] 교과서학습목표이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
  • 4)체육-3. 경쟁활동 - 간이하키 놀이 하기
    결재지도교사협력교사( 체육 )과 교수-학습 과정안초등학교 4 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원3. 경쟁활동교과서106-107 ( 6 /6 )차시학습형태모둠, 전체수업모형이해중심 ... 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)탐색게임구성동기유발학습문제 안내하기학습활동 제시하기◆전 차시 돌아보기T ... )활동1. 즐겁게 하키게임하기활동2. 상대를 알고 나를 알자.활동3. 한게임 더!정리활동교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • 수학 각론 정리
    위, 5등, 5째)하나 더 많은 것과하나 더 적은 것 알기유의하나 더 많고 적은 것을 단지 수로 나타내어 형식화하는 것은오히려 수의 순서를 심화하는데 어려움을 주기도 한다.지도하나 ... 으로 나누기발문㉠160에는 20이 몇 번 포함된다고 생각합니까?8㉡160에서 20을 몇 번 빼면 0이 됩니까?8㉢16에서 2를 몇 번 빼면 0이 됩니까?8지도?검산의 의미㉠나눗셈의 계산 ... 이 번거로움24÷2=12와 2.4÷2=1.2에서 나누어지는 수가 24에서 2.4로{1} over {10}줄어들면 몫도 12에서 1.2로 줄어드는 원리를 지도함.형식화소수÷자연수를 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.09
  • 3학년 국어과 읽기 < 4 마음을 전해요 > 세안 지도
    만들기 ?놀이학습방법 지도하기?과제학습 제시 ?수업 중 투입자료 연결해놓기 ?효과적인 발문방법 연구교수 ? 학습 자료제작 ? 활용종류자료명자료 내용투입시기도입읽기전읽기중읽은후정리 ... KWL까?◈교수행동:교과서에 책의 내용과 느낌, 생각을 나타낸 문장을 구별하여 보도록 안내한다.(☞수준별 지도)▷발문:를 다시 읽고, 책의 내용과 승민이의 생각이나 느낌을 구별 ... 가. 단원의 개관 및 지도 계획1) 단원명 : 4. 마음을 전해요2) 지도의 핵심본 단원에서는 학생들에게 독서 감상문을 바르게 읽는 능력을 길러 주기 위한 목적으로 설정된 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13
  • 3)수학-7. 분수 - 분수만큼 알아보기
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 분수교과서96~97 ( 1 / 8 )차시학습형태개별학습, 모둠학습수업모형원리 ... 탐구 수업모형학습주제분수만큼 알아보기학습자료교사]원판,사탕그림학생]교과서학습목표분수만큼을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간 ... 교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)T:이렇게 나눈 이유가 무엇인가요?T:왜 똑같은 크기로 나눠야 하는지는 (원 종이를 뒤집어 피자그림으로 탈바꿈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01
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2025년 11월 07일 금요일
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