초등 음악 지도안 세안 -윌리엄 텔 서곡

소개글

윌리엄텔서곡 세안입니다

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재연구
5. 학급의 실태
6. 차시별 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시 교수. 학습 활동의 실제
10. 참고자료

본문내용

1. 단원명 : 윌리엄 텔 서곡

2. 단원의 개관
본 제재는 오페라 ‘윌리엄 텔’의 서곡으로 이야기의 진행 과정에 따라 변화되는 곡의 짜임을 알고 각 부분의 중심 구성 요소의 표현 방법에 따른 느낌의 변화를 파악하며 적극적인 태도로 감상함으로써 음악 감상 능력을 기르기 위해 설정하였다.
이를 위해 곡 전체를 감상하면서 곡이 어떻게 변화되는지를 감각적으로 느끼고 네 부분의 장면과 음악이 주는 느낌을 비교하여 곡의 각 부분을 구별하며, 그 느낌을 자유롭게 표현하도록 구성하였고 또한 악곡의 중심 구성 요소를 파악하고 구성 요소가 주는 곡의 느낌과 특징 등을 이해하도록 구성하였다.
따라서 본 제재에서는 이야기의 내용과 음악적 표현과의 관계 속에서 곡의 짜임을 알게 한다. 또한 각 부분의 특징은 중심 구성 요소 중 하나를 선택하여 구성 요소의 표현 방법이나 느낌을 소집단별로 토의해 보는 활동을 통해 파악하도록 하며 곡 전체에 대한 느낌을 그림, 만화, 글, 마인드 맵 등의 여러 가지 방법으로 표현해 보는데 중점을 두어 지도하고자 한다. 여러 가지 방법으로 표현하는 것은 학생들의 감상활동에 부담을 주지 않음으로서 동시에 흥미를 유발하고, 좀 더 감상에 집중할 수 있는 효과를 주려는 의도를 담고 있다. 그리고 토의를 통한 활동은 5학년들의 눈높이에서 서로 그 효과를 토의함으로서 더 잘 이해하게 될 수 있을 것이라는 효과를 염두해 두었다.

3. 단원의 목표
가. <윌리엄 텔 서곡>의 1～4부의 특징을 구별할 수 있다.
나. 음악을 감상한 후의 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
다. 음악적 요소에 의해 음악적 표현이 달라짐을 알 수 있다.

4. 교재연구
가. 단원의 학습 계열

선수 학습

∘‘세레나데’에 대해 알기 (4-2-17)
∘곡을 듣고 몇 개의 부분으로 되어 있는지 알기 (3-1-10)
∘악곡의 중심 구성 요소 파악하기
(가락, 셈여림, 빠르기) (4-2-24)

참고 자료

없음