"높임의 예"의 검색결과 입니다.

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높임표현 문제점 일본어 경어 높임법 오용 해요 압존법과 가존법 한국어문법교육론 한국어 높임 표현 한국어 관용 표현 한국어의 특성

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"높임의 예" 검색결과 241-260 / 3,297건

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영어, 중국어, 일본어, 베트남어, 인도네시아어 중 하나의 언어권을 선택하고, 그 언어를 모국어로 하는 학습자들에게

다고 느끼기 때문에 한국어 문법을 베트남어로 번역하게 될 경우에 그 문법에 대하여 정확하게 이해하는 것이 어려울 수밖에 없을 것이다. 예를 들면, 문법에 대하여 공부를 할 때 각각 ... -께/께서'를 높임말로 구분하여 별로도 가르치는 경우가 많다. 물론 높임말의 의미로 사용되는 경우가 많지만, 입말에서는 상대적으로 많이 사용하지는 않기 때문에 '-께’나 ‘

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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초등수업지도안(세안)_3학년2학기_국어_5단원_5차시_전화통화할때의대화예절

예다.? 사회적 측면 : 학생들이 통화를 하는 주 대상은 친구들이지만 친구들 사이에서는 전화예절을 지키지 않아도 되는 경우가 많다. 스마트폰의 발달로 누가 전화를 했는지 저장 ... 통화가 상대방을 속상하게 만들 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.2. 교육과정과의 연관성가. 관련교과 및 단원교 과관 련 단 원국 어3-1-3 알맞은 높임표현나. 관련 교육과정 ... 성취기준교과영역성취 기준국어듣기?말하기[4국01-01] 대화의 즐거움을 알고 대화를 나눈다.[4국 01-04] 적절한 표정, 몸짓, 말투로 말한다.[4국 04-04] 높임법을 알

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.04

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선어말 어미 '오'

에 통합된 '-오-'가 있다.(11)의 예가 평서법의 종결어미 '-다'와 통합한 용례다. '說???ろ?'에는 선어말 어미 '-ろ(오)-'가 '-시-'와 통합되어 평서법 종결어미 '-? ... -' 활용형이 결여된 다음 예와 비교함으로써 분명해진다.(4) 가'. (須達) ... 그 딋 ?? 맛고져 ?더이다. (석보상절 6:15)나'. 내 願을 아니 從?면 고? 몯 어드리 ... 다. 이들은 모두 비1인칭명사를 주어로 하고 있으므로 활용형에 '-오-'가 나타나지 않은 것이다.2.2.2 관형사형에 나타나는 '-오-'의 기능관형사형에 나타나는 '-오-'는 높임

리포트 | 10페이지 | 6,400원 | 등록일 2025.03.31

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외국어로서의한국어학개론_한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.

과 용언의 명사항에 결합해 일정한 문장성분을 가지도록 해 주는 조사, 체언과 명사구 그리고 명사절 뒤에 결합해 없어도 격을 인지 할 수 있으며 격조사는 생략되는 경우가 많다.예로 나 밥 ... 께서 : 주어가 높임의 대상일 때 쓰는 주격조사에서 : 선행 체언이 단체 명사일 경우# 보격조사가 주격조사와 동일한 형태이므로 주의 한다.② 목적격 조사- 선행어를 목적어가 되게 하 ... 는 조사- 타동사의 목적어 뒤에 결합해 쓰는 것이 일반적이다.예 동완이는 수지를 사랑한다.- 목적격 중출 현상이 나타날 수 있다.예 미영이는 장미를 다섯 송이를 샀다.③ 관형격

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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[방통대] 우리말의구조 출석수업과제

는 문법으로 학문적인 문법이라고도 불린다. 예를 들어, ‘아메리카노 나오셨습니다.’는 현실적으로 많이 쓰이고, 이렇게 많이 쓰인다는 사실 자체를 밝혀 놓은 것이 기술문법의 입장이다 ... 은 형태론적으로 교착어에 속한다. 여기서 교착어는 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시하는 언어이다. 예를 들어, ‘사장님께서 밥을 드셨습니다.’라는 문장 ... 는 것을 유정명사, 감정이 없는 것을 무정명사라고 한다. 예를 들어, ‘나무에 물을 주었다’는 문장에서 ‘나무’는 무정명사로 ‘나무에게/나무한테’는 어색한 표현이 된다는 것이다.우리

방송통신대 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.09.07

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어른의 언어사용과 비교하여 청소년 언어사용의 특징

도 영향을 미친다고 한다.또한 높임말을 사용하는 데 있어서 친소관계보다 연령의 상화관계를 더 많이 의식하는 것으로 나타났다. 높임말에 있어서 긍정적으로 인식하는 편이다.또한 일시 ... 적으로 유행하는 말을 많이 만들어 쓰는데 범생, 왕따, 고딩 등이 그 예이다. 이것을 새로움을 찾기 위해서이기도 하고 자신들만의 유대감을 만들기 위해서 이기도 하다. 이러한 말

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11

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[중세국어] 월인석보 해석(1a~2b)

취합된 것이므로 당시 불교경전의 수용태도를 살필 수 있는 자료이다.월인석보(1a-2b).hwp부톄 百?億? 世솅界갱예부텨+-ㅣ(주격조사) / 百億 / 世界+-에(처격, 체언이 ‘ㅣ ... 에 나타남. 또는 그 모습.?리 즈믄 ??매 비취요미 ??니라.ㄷㆍㄹ+-ㅣ /즈므-+-ㄴ/ 가ㄹㆍㅁ+애(처격, ‘-애/에/예’, ‘-ㅇㆎ/의’는 특이처격[시간, 처소를 뜻하는 체언 ... 에서 ‘ㆍ’탈락)>其끵二?世솅尊존ㅅ 일 ??리니世尊+-ㅅ(속격) / 일(대격조사의 생략 p.61) / ㅅㆍ?-+-오-+-리니(객체 높임 어미)세존의 (평생 하신) 일을 말씀해 올리겠으니,萬먼

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.09

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(우리말의 역사) 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

었다.이중모음체계의 경우 ‘ㆎ, ㅐ, ㅒ, ㅖ, ㅚ, ㅟ, ㅢ’ 등의 글자가 하향이중모음을 이루고 있다. 또한 이러한 하향이중모음의 경우 ㄴㆎ예, ㅵㅐ예, 엇게예, ㅄㅚ요ㄷㆎ, 뮈윰 ... , 이긔여 등에서 보여주는 것처럼 ‘-에’, ‘-오ㄷㆎ’, ‘-옴/-움’, ‘-어’가 각각 ?예, -요ㄷㆎ, -욤/윰, -여 등으로 나타난다. 또한 하향이중모음 어간 뒤에 ‘-고, ... -을’이 왔다. 그러나 세조대부터 ?를은 거의 사용되지 않았다. ‘-ㄹ’부사격조사에는 ‘-애/-에/예, -ㅇㆎ/-의’가 있었다. 15세기 문헌상 양모음 뒤에는 ‘-애’, 음모음 뒤

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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[외국어로서의 한국어 어휘 교육론] 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

으로 드러난다. 한국어의 경어 표현은 단순히 높임말과 낮춤말을 구분하는 문법적 구조를 넘어, 상대방의 지위, 나이, 사회적 위치 등을 고려해 적절한 표현을 사용하는 것을 의미한다. 특히 ... 체와 비격식체로 다시 구분된다. 격식체는 주로 공적인 자리나 공식적인 문서에서 사용되며, 예를 들어 ‘입니다’, ‘합니다’ 등의 형태가 이에 해당한다. 반면, 비격식체는 일상적인 ... 를 나타내는 중요한 도구로 사용된다. 예를 들어, 상사와의 대화에서 존댓말을 사용하는 것은 상사에 대한 존중을 표현하는 것이며, 이는 조직 내에서의 관계를 원활하게 유지하는 데 필수적이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14 | 수정일 2024.08.19

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

을 이해하며, 담화 상황, 주제, 기능을 이해하는 담화능력과는 달리, 높임법 체계, 휴지, 억양들의 어조, 특수한 표현, 문화적 내용, 의사소통의 기능을 말한다.다음으로, 읽 ... 하다.다음 친근한 소재로 발표 훈련의 방법으로 지도할 필요가 있다. 이는 자기에게 낯설지 않고 친숙한 주제로써 예를 들면 고향이나 가족을 소개, 한국에서의 여행 경험, 동네 수퍼 등 ... 주어야 한다.듣기에서는 듣고 핵심내용을 놓치지 않도록 해야 한다. 교수자는 학습자가 쓴 것을 주의깊게 살펴보고 그 내용 가운데 한국어에서 배우어 하는 어른에 대한 높임법을 체계

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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국어통사론_국어의 격조사에 대하여

-께서’는 체언이 높임의 대상일 때 사용되며, 학교나 회사처럼 단체 무정명사가 체언일 때는 ‘-에서’가 결합하게 된다. 하지만 단체를 나타내는 명사 뒤가 아닌 대부분은 ‘-에서’는 부사격 조사 ... 조사서술격 조사는 ‘-(이)다’ 하나밖에 없는데, 다른 격조사들과 달리 모습을 달리하여 활용할 수 있다. 예를 들어 이것은 ‘연필이다, 연필입니다, 연필이군, 연필이야, 연필이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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[국어100점 최종합격생]지방직 최종대비 2페이지로 최종 정리하는 공무원 국어 문법+띄어쓰기 마무리

가 어떤,사정이 그런 걸관:other,새,긴긴,오랜,역사적 선거@+명사새,헌,첫,옛,여러,모든,온갖빠르게(형용사) 빨리,이히(부사)감탄사:대답(예/네/아니요아니오X영희야X)아니 ... 요(감탄사),이 것은 책이 아니오.(형용)합격의 산실로서,자료로서 가치연설로써“”라고 ‘’고 나무에 물하울거 하+ㄴㅁㅇㄹ=거[치] 하+안울=예[지]파생어:어근+접사(품사변화O)접두:강개 ... ,드시다,잡수시다[간접높임:있으시다] [압존법:청자중심,직장X]객(-를):께,뵙다,여쭙다,모시다,드리다상대(청자높임):종결어미동의(근심=시름),유의(얼굴-낯),동음이의어,다의어

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.26

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1. 언어의 속성과 기능에 대해 예를 들어 설명하시오. 2. 외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학적 특성이 있는 어휘 (예-신조어, 완곡어, 유행어 등)를 선정하고 그것을 교육하고 싶은 이유를 구체적으로 서술하시오

1. 언어의 속성과 기능에 대해 예를 들어 설명하시오.2. 외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학적 특성이 있는 어휘 (예-신조어, 완곡어, 유행어 등)를 선정하고 그것을 교육 ... 성, 역사성, 분절성 등이 있다.먼저, 자의성은 언어 기호와 그 기호가 지시하는 대상 사이에 필연적인 관계가 없다는 것을 뜻한다. 예를 들어, 한글의 ‘바다’는 넓은 물을 의미하지 ... 이 아니라, 사회 속에서 공동체가 함께 사용하는 사회적 약속이라는 의미다. 누군가 갑자기 자신만의 새로운 언어를 만들어 사용한다고 해서 그 언어가 사회적으로 의미를 갖지는 않는다. 예

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.01

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직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하시오 (한국어화용론)

, 당신), 3인칭(그, 그녀, 그들) 등의 대명사로 나타난다. 한국어에서는 이러한 인칭 직시가 높임법과 복합적으로 작용한다는 점에서 특징적이다.예를 들어, 화자는 상대방과의 사회 ... 자주, 그리고 자연스럽게 사용되는지를 관찰하면서 이 개념에 대해 더 깊이 있게 이해하고자 했다. 예를 들어 “여기 앉아”라는 말은 공간을 지시하는 단순한 지시어 같지만, 발화 시점 ... 와 듣는 이가 공유하고 있는 상황적 맥락 속에서만 이해될 수 있는 단어 또는 구문을 의미한다. 예를 들어 ‘이 사람’이라는 표현은 발화자가 누구인지, 청자가 어디에 있는지, 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.20

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뮤지컬에 대한 생각과 감상문 작성(노트르담)

세기 프랑스 파리를 배경으로 하지만 무대 장치 , 소품 , 의상 등은 매우 모던한 특징을 보여주고 있음 예 ) 배우 의상의 경우 시대적 고증보다는 개인의 성격과 성향을 드러내 ... 인들의 문화적 상징이자 구심점으로 여겨지는 노트르담 대성당을 배경으로 사용하여 이야기의 상징성을 높임 프롤로 주교로 대변되는 가톨릭 교권의 절대적인 권력과 압제 , 대성당이라는 아름다움의

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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영아기(0-3세)에 해당하는 영아를 1시간이상 관찰하고 언어특징을 중심으로 본인 나름대로의 관찰일기를 작성해보시오

적 자극을 많이 받았는지 어른과 대화가 가능 할 정도로 언어 발달이 아주 빨랐다.예를 들어 “엄마, 승아는 여기 있을게요. 다녀오세요” 두 아이를 키운 나도 깜짝 놀랐다. 2돌도 안 ... 된 아이가 문장으로 이야기를 하며 높임말을 사용하는 것에 너무 놀라웠다. 관찰 장소가 자기 집이 아닌 환경이라 이 여자아이에게는 모든 것이 신기하고 호기심이 폭발한 듯하였다. 아이 ... 였지만, 아직 말을 하지 못하였고 주로 행동으로 의사를 표현하는걸 볼 수 있었다.예를 들어 물건을 가져와서 “이거”라고 표현 하였다.“엄마”,“아빠”란 표현을 사용하였고 다른단어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.29

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한국어의 음운론적 제약의 유형과 음운 현상의 관계를 설명하고, 음운 현상 이해를 통한 한국어 발음 습득 방안을 기술하시오.

되는 것을 요구하는 제약으로, 이는 모음 조화 규칙을 통해 실현된다. 예를 들어, 한국어의 높임말 접미사 '-시-'는 앞선 모음에 따라 '-어-'나 '-아-' 형태로 변형된다. '먹 ... 구조와 자음 및 모음의 결합에 특정한 제약이 존재한다.예를 들어, 한국어에서는 한 음절 내에 두 개 이상의 자음이 결합할 수 없는 제약이 있다. 이러한 제약은 음운 현상으로 나타나 ... 며, 종종 자음 탈락, 모음 삽입 등의 형태로 발현된다. 예를 들어, '읽다'라는 단어에서 [ㄹ]과 [ㄱ]가 결합하여 발음될 때, 중간의 [ㄹ]이 탈락하여 [익따]로 발음된다. 이

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02

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후광효과에 대해 이론으로 정의하고 사례와 문제점에 대해 구체적으로 설명하시오

의 가장 흔한 예이다. 외모는 사람을 대할 때에 가장 먼저 보여지는 부분으로서 편견을 야기하기 쉬운 부분이다. 첫인상이 중요하다는 말도 여기서 비롯되었다고 말할 수 있다.?외모 ... 한 것이 없는데도 움츠려 들곤한다. 그 사람이 가진 권위가 자신에게 큰 영향을 끼치기 때문이다. 예를 들어 자신이 속한 회사의 회장님 또는 법을 집행할 수 있는 권한을 가진 경찰관 ... 인을 내세운 광고도 그 사람이 가지고 있는 이미지와 동일한 제품을 사용한다는 느낌 등을 광고를 통해 전달함으로써 물건의 가치를 높임으로서 소비자의 구매를 유도한다.??3) 후광

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.13

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외국어로서의한국어교재론 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오.

를 그림으로 함께 제시하면서 쓰기 연습을 6번 정도 반복할 수 있도록 칸을 제시한다.예: 가구가구이 때 칸을 제시함으로써 단어 단위에서는 드러나지 않지만, 구 단위부터 드러나 ... 지 않을 것이다.읽기 연습 단계에서 앞서 제시되지 않은 조사도 추가적으로 나오는데, 높임법인 ‘께’와 ‘께서’도 함께 배운다. 배운 조사가 활용된 문장 쓰기, 문장을 듣고 올바른 ... 어미를 설명하고 있기 때문에 단어와 문장의 중간지점이라고 생각한다. 종결어미 중에서도 상대 높임법 중 존대 표현이 실현된 것을 가르치고 있다. 문장 읽기, 문장 쓰기, 문장 듣

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

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[A+레포트] 구어와 문어의 언어적 특성에 대해 설명을 하시오.

중 하나는 높임법 사용이 실제 대화 상황에서 결정된다는 것이다. 이론적으로는 문법 체계가 잘 정리되어 있지만, 현실에서는 상대방의 신분, 친밀도, 공식 자리 여부 등 다양한 요소 ... 하려는 경향이 크다. 예를 들어 평서체, 건조체, 경어체 중 하나를 선택하면, 글 전체에 걸쳐 일관되게 활용한다. 이렇게 형식이 일정하면 독자가 글의 분위기나 목적을 쉽게 파악할 수 있 ... 보완. 대화 현장에서는 다양한 표정과 몸짓으로 분위기를 조성하며, 상황에 맞는 높임법과 어휘를 사용해 상대방과 소통하게 된다. 이를 제대로 체득하기 위해서는 실제 발화 연습과 함께

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

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