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"국어지식탐구문제풀이" 검색결과 241-260 / 462건

  • ICT(정보통신기술)활용교육 개념과 목적, ICT(정보통신기술)활용교육 중요성, 국어과, 수학과, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육, ICT(정보통신기술)활용교육 성과, 향후 ICT(정보통신기술)활용교육 개선방안
    교육의 궁극적인 목적은 지식기반사회에서 능동적이고 창의적으로 삶을 영유하기 위하여 정보통신기술을 활용하여 일상 생활에서 당면하는 문제를 효율적으로 해결하는 능력을 기르기 위한 것이 ... 은 수학 문제를 제시하고 인터넷에 여러 사람들의 다양한 풀이와 답을 공유하는 것이다. 이 방법은 시?공간상의 제약이 없으므로 교실 수업보다 더 폭넓은 의사소통을 할 수 있다. 특히 ... ICT(정보통신기술)활용교육의 개념과 목적, ICT(정보통신기술)활용교육의 중요성, 국어과, 수학과, 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육, ICT(정보통신기술)활용교육의 성과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.26
  • 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 정의와 도입이유, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 기본지침과 교수학습, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 목표지향평가, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 개선방안
    는 활동, 탐구 활동의 심도가 높은 활동, 일상 생활에서 접할 수 있는 문제, 학습자의 흥미와 관심을 불러일으킬 수 있는 활동, 학습자의 지식 구조에 정착시킬 수 있는 활동 등을 심화 ... (학습, 수업)의 목표지향평가1. 평가 목표1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 국어지식6) 문학2. 평가 방침3. 평가 내용(영역)Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업 ... 이 많은 내용을 피상적으로 가르쳤다면, 7차 국어과 교육과정은 국어사용 기능과 국어 지식, 문학 영역에서 창의적인 국어사용 능력 신장을 위해 필요한 내용을 엄선하여 심도 깊게 체계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 종이접기의 개요와 유아 종이접기활동의 지도방법
    ◈ 종이접기의 개요와 유아 종이접기활동의 지도방법 ◈1. 종이접기의 개념「종이접기」에서 「접다」는 낱말을 '꺾어 겹치다.', '접어 주다(준말)'로 풀이하고 있다. 그러나 접 ... 한 것이라고 본다. 그런데 요즈음에는 제본소에는 접지공(摺紙工)이라는 말을 쓰는 것으로 보아, 제본할 때 종이를 접는 제본용어라는 생각도 해볼 수 있다. 접지(摺紙)를 국어 새 ... 사전에는 「종이를 접음, 또는 책을 꾸밀 때 책장을 접는 일」로 풀이하고 있다(정귀옥, 2005).여기서 「종이접기」의 개념을 정립해보면, 책을 꾸미기 위하여 책장을 접는 작업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.29
  • ICT활용교육(정보통신기술)의 정의와 특징, ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성과 기반조성, ICT활용교육(정보통신기술)과 국어과교육, 수학과교육, 과학과교육, 향후 ICT활용교육(정보통신기술)의 방향 분석
    . ICT활용교육(정보통신기술)과 국어과교육Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)과 수학과교육1. 인터넷을 통한 수학적 의사소통2. 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업Ⅷ. ICT ... 적으로 이해하고 수용하는 문제가 점점 중요해지면서, 국어교육 고유의 내용 영역을 확장할 필요성이 제기되었기 때문이고, 또 새로운 국어 수업 방법 탐색의 차원에서 매체 활용이 관심 ... 으로 교육 내용을 확장하기 위해 노력하고 있다. 국어과 내용 영역 확대 및 새로운 방법 탐구의 필요성 제기는 무엇보다도 학습자들을 둘러싼 언어 생활의 변화에서 비롯된다. 교육 대상의 관점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02
  • 5)국어-5. 행복한 만남 - 중요한 내용 적으면서 방송 듣기
    학습→전체학습수업모형지식 탐구 학습 모형학습주제중요한 내용을 적으면서 방송 들어보기학습목표알리고자 하는 중요한 내용을 적으면서 방송을 들을 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습 ... : 나는야 아나운서! 나는야 기자!자료 탐색하기지식 발견하기기본 자료 탐구추가 자료 탐구◈ 활동 1 : 우리 학교의 기쁜 소식10′♤ 우리 학교의 기쁜 소식 듣기 자료* 학생 ... 결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 행복한 만남교과서/차시말듣쓰 114-117 (1/19)차시학습형태전체학습→모둠
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • [학습지도][수학과][국어과][사회과][실과과][도덕과]학습지도 이론, 학습지도 원리, 학습지도의 방법, 수학과교육 학습지도, 국어과교육 학습지도, 사회과교육 학습지도, 실과과교육 학습지도, 도덕과교육 학습지도
    운영5. 핵심적 지식의 이해와 탐구 기능 및 사고력 신장1) 학습 방법2) 구체적 사고6. 다양한 교수 기법과 발문 기법의 활용1) 다양한 방법2) 적절한 발문7. 다양한 교수 ... 방법으로 풀이하는 것보다는 여러 가지 방법으로 풀이하게 되면 그 문제에 관해서 보다 확실한 이해를 하고 있다는 증거이다.수학적인 사고력을 신장시키는 데는 많은 양의 문제를 결과 중심 ... 분수를 통분하여 계산하고, ¾이 ⅔보다 크다는 결과 중심의 답만 알고 다음 문제 풀이로 넘어가는 경우가 많다. 좀 더 많은 시간을 가지고 또 다른 방법으로 문제 해결을 해 보게 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.19
  • 교수-학습_과정안_약안(중1-천재(노):보고서쓰기)
    ( 국어 )과 교수-학습 과정안일 시2011. 5. 13. (2) 교시지도교사김희진단 원대단원4. 공부의 비법지도학급및장 소1학년 7반소단원(2) 보고서 쓰기차 시1/4차시학 습 ... ▶ 전시학습 확인▶ 학습목표 인지▶ 학습할 내용 확인- 수업의 흐름의 이해를 통해 적극적으로 수업에 임하는 자세를 가지도록 한다.6분-판서전 개도입 학습배경지식활성화학습활동1활동2활동 ... 3활동4학습목표재확인▷ 도입 학습- 자신의 경험을 떠올려 보는 과정을 통해 보고서 쓰기 학습의 필요성을 깨닫게 한다.▷ 배경지식 활성화 학습- 보고서를 쓰는 목적의 종류를 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.27
  • 1)국어(읽기)-생각을 펼쳐요-인물이 한 일의 까닭을 생각하며 글 읽기
    을 위해 문제 해결 과정에서의 지식이나 개념을 단순하게 수용하는것이 아니라 나름대로 자신의 지식이나 개념을 탐구하고 재구성하는 기회를 갖는다. 그럼으로써 자신의 학습에 대한 주도 ... 국어과(읽기) 교수학습 과정안-까닭을 찾으며 설득력을 높이는 전략 탐구-단 원5. 생각을 펼쳐요주 제(차시)인물이 한 일의 까닭을 생각하며 글 읽기 (2/6)일 시장 소1년결 ... 모형으로 타 교과에서도 많이 활용되고 있다. 하지만 국어과에서 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기 보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정에 초점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19
  • 국어과(국어교육, 국어수업) 성격과 목적, 국어과(국어교육, 국어수업) 교육중점과 내용체계, 국어과(국어교육, 국어수업) 지역화, 국어과(국어교육, 국어수업) 지도방법, 향후 국어과(국어교육, 국어수업) 과제
    , 목적, 내용, 강조점, 수준별 교육 과정의 운영에 관한 방향이 포함되는 구조로 제시하였다.③ 국어 교과 교육의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 ... 와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀 이를 다양한 국어사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.나. 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판 ... 적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하는 태도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29
  • [생활태도함양][생활태도][인성교육][소비생활][흡연예방]생활태도함양과 인성교육, 생활태도함양과 민주적 생활태도, 생활태도함양과 소비생활태도, 생활태도함양과 흡연예방생활태도 분석
    교육의 개념인성이란 흔히 성품, 기질, 개성, 인격 등 여러 가지 용어로 정의되지만 국어사전에는 ‘사람의 성품 또는 각 개인이 가지는 사고와 태도 및 행동특성’이라고 풀이하고 있 ... 을 포괄는 통합적 개념이라고 말할 수 있다.2. 인성교육의 성격인간성을 기르는 교육은 지식이나 기능교육과는 그 성격이 판이하게 다른데 인성교육의 성격은 다음과 같이 요약할 수 있 ... 다.가. 지식이나 기능교육은 피교육자가 모르고 있다는 것을 전제로 하고 있는 교육이라면 인성교육은 덕성에 관련한 가치관의 교육이기 때문에 알고 있음을 전제로 하고 있는 교육이다. 글을 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
  • 국어과교육과 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육과 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형), 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형), 바른생활교과교육 일반학습모형(일반수업모형) 분석
    집단→전체→교사의 순서로 문제 풀이오류의 발견과 치료해결의 검토적용 발전연습 문제 풀이(개념, 원리, 법칙의 적용)도착점 행동 확인적용 및 연습 문제 제시, 해결―문제 해결에 적용 ... 국어과교육과 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육과 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형), 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형), 바른생활교과교육 일반학습모형(일반 ... 수업모형) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅲ. 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅳ. 체육과교육 일반학습모형(일반수업모형)1. 준비2. 탐색3. 연습4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.10
  • [학습능력]영어과교육 기본학습능력, 수학과교육 개념학습능력, 과학과교육 탐구학습능력, 사회과교육 자기주도적학습능력, 독서학습능력, 자기주도적학습능력, 청각장애아 지적학습능력 분석
    과교육 기본학습능력1. 관련 학습 이론2. 효율적인 교수 방법3. 지도 기본 방향Ⅱ. 수학과교육 개념학습능력1. 수학적 개념이해2. 수학적 절차지식3. 수학적 문제해결Ⅲ. 과학과교육 ... 탐구학습능력1. 과학 탐구학습 이론2. 과학 탐구학습능력 신장을 위한 교수?학습 방법1) 문제 인식 및 가설 설정 능력2) 탐구의 설계능력3) 탐구의 수행능력4) 자료의 해석 ... 모형이나 기호적 방법을 사용하는 해결 절차의 옳음을 입증하고 정당화할 때, 그리고 해결 절차를 확장하고 수정할 때 수학에 있어서 절차의 지식을 입증한다.3. 수학적 문제해결수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22
  • 초등학교 수학 이렇게 가르쳐라 서평
    나 영어, 국어와 같은 주요과목이라고 불리는 과목들은 공교육보다는 사교육에 의존하는 경향이 매우 크게 나타나고 있고 앞으로도 증가할 추세라고 하는데 공교육에서 수학 문제풀이보다는 수학 ... 하는 수학의 지식의 구조를 탐색하고 학습하게 되는 것이다. 적어도 초등학교에서 수학을 가르칠 때는 입시 위주의 딱딱한 계산이나 풀이를 암기하는 방식으로 하면 안 된다고 생각 ... [ 초등학교 수학 이렇게 가르쳐라 ] 를 읽고‘제5장 교사들의 교과지식’에서는 앞서 논의한 네 장의 주제를 통틀어서, 중국과 미국 교사들의 이해를 대조했다. 두 나라 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23
  • 교육심리학, 학습의 이론
    12교육심리학의 이해 (강순미 교수님) 4조 발표요지학습의 이론 (1)국어교육과 201010302 김아름201010304 김지원201010305 김태영201010306 김현지 ... 는 과정으로 지식습득뿐만 아니라 특수한 기능이나 태도 또는 어떠한 정서적 반응까지도 포함하는 학습의 결과라고 볼 수 있다.※ 학습에 관한 다양한 관점행동주의 관점학습은 경험에 의해 ... 일어나는 비교적 영속적인 행동(외형적, 내재적 행동)의 변화 또는 변용이다. → 자극-반응(S-R)관계인지론적 관점학습은 문제해결과 같은 복잡한 형태의 학습 또는 학습자의 머릿속
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.29
  • 6,7차 한문과 교육과정의 비교
    할 수 있는 지식?사고의 양식?경험 등 한문 교과에 관계된 내용을 재구성한 모든 수준의 계획이다. 한문과 교육 과정은 1972학년도 2학기부터 한문과가 독립 교과로 되면서 목표 및 ... 내용, 그리고 방법 등이 지금과 같이 과학적이며 체계적으로 갖추어지게 되었으며. 이후 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 그리고 현존하는 교육 프로그램의 적절 ... 권의 중심에 자리할 수 있다는 사실로 미루어 독립 교과로서의 입지를 충분히 담보할 수 있는 교과이다. 그러나 우리는 21C를 앞두고 한문 교과의 위상이 그 존폐가 문제시될 정도로 현저히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2016.08.04
  • 형태소와 단어에 대한 탐색
    를 이야기할 때는 단어에 대한 지식이 필요하기 때문이다. 특히 단어는 정의에 대한 학자들의 견해가 분분하므로 정의에 대한 탐구가 우선되어야 한다. 따라서 문법 단위의 분석 원리 ... . 형태소 분석의 문제점제4장 단어1. 역대 우리말 문법가들의 단어관2. 단어의 정립 기준3. ‘최현배’의 단어관에 따른 단어 정의의 문제점제5장 결론※ 참고문헌제1장 서론한 문장 ... 은 형태소의 결합에 의해 이루어지므로 형태소는 문법 기술에서 중요하다. 따라서 형태소의 정의, 유형 등을 명확히 알아야한다. 단어도 중요하다. 품사 분류를 논의한다든지 단어형성의 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.07
  • 수업의 비판적 분석 및 보완
    알고, 그 현상들에 대해서 호기심을 가지고 탐구하게 하는데 있다.)다른 예를 들면 국어 교과 같은 경우도 일반적으로 입시 위주의 교육 풍토 때문인지 교사들이 국어 지식의암기 ... 와 독해 능력 향상을 위주로 수업을 하는 경우가 많다. 하지만 국어 교과의 본질은 국어 지식의습득 외에 다양한 정보들을 비판적으로 이해하며 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기르 ... 에서 청산도와 관련된 문제풀이해 주셨다. 교과서의 학습 활동은수능과 별로 연관이 없는 관계로 건너뛴다고 하셨다. 그 때 풀었던 문제는 ‘밑줄친 ⓐ~ⓔ 중 함축하고있는 의미가 다른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.04
  • 국어 교육에서 문학 교육의 문제점에 대해
    국어 교육에서 문학 교육의 문제점에 대해국어 교육에서 문제가 되어온 쟁점들은 다양하다. 국어 교과의 정체성, 국어 교육에서의 평가, 모호한 용어의 사용, 수준별 교육 과정 등 ... 과 같은 문제에 대해 많은 논의가 이루어져 왔고 현재에도 진행되고 있다. 그러나 현재 국어 교육에서 가장 문제가 되는 것은 입시를 위한 주입식 문학 교육이라고 생각한다. 이 글 ... 에서는 문학 교육이 현재 국어 교육에서 왜 문제가 되고 있는지, 국어 교육에서의 문학 교육 중요성과 문학 교육의 방법, 문학 교육의 국어 교육적 시사점에 대해 말해보고자 한다.표면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.22
  • 국어과 생각, 문학영역 교수학습자료(교육자료), 국어과 교육연극, 학습부진아 교수학습자료(교육자료), 국어과 독서 교수학습자료(교육자료), 국어과 동화 교수학습자료(교육자료), 문자 교수학습자료(교육자료)
    으로 나 학원 등에서 선행 학습을 하고 중학교에 입학한다. 그런데 그들은 단순 문제 풀이식의 반복 학습으로 인해 이론에만 익숙할 뿐, 각 단원의 학습 목표나 본질을 이해하지 못하 ... 시키고 문학의 본질 이해에 접근하도록 한다.3. 효과첫째, 국어 교과의 보충 심화형 수준별 수업은 모든 학교에서 반드시 실시되어야 한다. 특히 문학 영역은 학습자의 배경 지식이나 흥미 ... 적이고 능동적인 반응보다 모범 답안을 찾아가는 경향이 있다. 이러한 텍스트 중심의 지식 탐구 위주 수업보다는 학생들이 직접 문학을 체험하고 그들의 상상력 및 창의력을 발휘할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.14
  • 열린교육의 개념, 열린교육의 구성, 열린교육의 국어과 수업(국어교육), 열린교육의 영어과 수업(영어교육), 열린교육의 수학과 수업(수학교육), 열린교육과 도덕과 수업(도덕교육), 열린교육의 평가 분석
    적 성질을 가지는 일종의 탐구 대상이 아니라 학생의 선택을 도와주기 위하여 도입한 장치에 불과하다. 실제로 학생들이 부딪히고 해결하는 것은 사다리의 성질이 아니라 계산 문제들이다. 여기 ... 서 사다리는 계산 문제 풀이 시간을 조금이라도 흥미롭게 만들기 위하여 도입되었을 뿐이다. 두 번째 게임 학습 방법으로 사용된 ○, × 퀴즈는 이미 위에서 살펴본 바와 같이 본래 ... 열린교육의 개념, 열린교육의 구성, 열린교육의 국어과 수업(국어교육), 열린교육의 영어과 수업(영어교육), 열린교육의 수학과 수업(수학교육), 열린교육과 도덕과 수업(도덕교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.19
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2025년 11월 09일 일요일
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