"교육과정 및 교수요목"의 검색결과 입니다.

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교수요목 설계 교수내용배열기준 synthetic syllabus 제2 언어 학습 과정중심교수요목 교육과정 유아교육과정 침묵식 교수법

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"교육과정 및 교수요목" 검색결과 241-260 / 2,643건

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.목차1. 서론2. 본론1. 교수요목의 정의2. 주요 교수요목의 개념 ... 과 특징1) 내용 중심 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 결과 중심 교수요목4) 통합적 교수요목3. 결론4. 참고문헌1.서론오늘날 국내외의 한국어 교육은 매우 다양하게 진행중에 있 ... 항목, 즉 교수요목을 뜻하는 것이라고 생각되었다. 이러한 교육과정관(敎育課程觀)은 그 후 경험중심 교육과정과 학문중심 교육과정을 거쳐 비판되어왔다. 그 비판의 요지(要旨)는, 교육

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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문법적 교수요목과 개념기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

위한 구체적인 방안을 예를 들어 설명하고자 한다.전개1. 교수요목의 정의교육과정을 제공하기 위해서는 교수자의 교육관 및 언어관에 따라 실제적인 교수.학습 활동을 위한 교수요목 ... (Syllabus)이 필요하다. 교수요목은 교육과정(Curriculum)과는 다소 다르게 정의되는데 반해 교수요목은 학자마다 다양하게 정의되고 있다. 쇼(1994)는‘학과의 내용을 상세 ... 나라에서는‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’라고 정의하고 있다.이처럼 학자들의 다양한 정의를 종합해보자면, 교수요목이란 교육 내용과 그 내용을 어떤 순서로 배열

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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외국어로서의 한국어 교재론-교육과정 및 교육요목 분석

교육과정 및 교육요목 분석수업명:담당교수:학번:이름:1. 교육과정 분석교육과정 분석이란 교육과정의 장점과 가치를 판단하는 것이다. 일반적으로 평가모형이나 전략에 따라 적절한 평 ... 가준거를 설정하고 근거를 수집한다. 평가준거로는 교육과정 내용상의 계열성, 체계성, 전체성, 시행의 충실성, 실천가능성(교수가능성), 계획과 실천의 일치성, 운영상의 융통성 등 ... 하는 것이 쉽지 않으며 성인간의 대화를 소재로 쓰기에는 한계가 있다.(3) 의사소통 교수요목현실에서 언어를 사용할 수 있는 상황을 고안하여 언어구조 지식을 함께 교육하는 교수전략이

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성

1. 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목이란 “교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록을 말한다. 교수요목 ... 은 교육과정에서 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요”를 말하며 교수요목 설계의 주요 내용은 학습될 세부 항목들을 선정하고 배열하고 구조화시키는 일이다 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교재론주제: 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

교육과정은 상황분석, 요구분석, 교육 목적 및 목표 기술, 교수요목 설계, 교육 내용의 선정과 배열 및 지도안 작성, 교수과정에서의 평가의 과정 및 수정으로 나뉜다. 이러한 한국어 ... .박영순 외. “한국어와 한국어교육”. 한국문화사. 2008.방성원, 김제열, “한국어 문법 교육론”, 한국문화사, 2021.안용준. “외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계”. ... 가 높지는 않으므로 다문화 센터의 학생들의 꾸준한 한국어 교육을 위해서는 문화체험 및 관련 교육도 같이 수반되어야 한다.4)교수요목 설계다문화 센터 다문화 학생 한국어 학습자는 학습

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| 리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.01.11

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

[외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.- 목 차 ... 되는 목적, 내용, 목표, 교수 방법 및 평가의 순환적인 과정을 전부 포괄하는 개념인 것이다. 이는 한국어 교육과정 또한 다르지 않다.성공적인 한국어 교육의 진행을 위해서는 위 ... 어야 하는 것이다. 이러한 과정에서 집단의 요구를 수용하여 교수가자 교육과정을 설계할 때 중요한 개념이 있는데, 그것이 바로 ‘교수요목’이다. 이에 나는 본 과제를 통해 교재별 교수요목

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ ... 게 되며, 교수 요목의 설계와 교재 구성, 교사의 수업 진행의 방향을 정하게 되므로 교육 과정 및 교소요목 설계 시 어떤 목적을 어느 정도까지 설정할 것인지 결정하며 그 목적에 도달 ... 된 것이 아래의 개발 절차이다.교육과정 개발 절차상황 분석▽요구 분석▽교육 목적 및 목표▽교육 내용 선정 및 구성▽교수 학습 방법 선정▽평가 지침 및 방법의 선정2. 교육과정 개발

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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한국어 교재론 정리

은 한국어 교재란?한국어 교육의 목표와 교수요목 (실러버스; 자세한 교육 계획서; 목차) 및 교육과정( 커리큘럼; 프로그램) 에 따라 교육 내용을 체계적으로 구성하는 것+ 교재 ... .④ 교육 있도록 일관성 있게 집필되어야 한다.4) 평가- 교육 과정 및 교수요목, 교재 등을 평가하는 단계인데, 평가 결과는 교육과정과 교재 전체를 평가하고 수정하는 근거가 된다.2 ... 의 교수요목1. 교수요목의 개념① 교수요목 : 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 교육과정의 설계도교수 요목내용순서방법무엇을 가르칠지어떤 순서로 가르칠지어떻게 가르칠지2. 교수

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| 리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.02.05

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한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다

교수요목은 언어 ? 문화권별, 학습 목적 및 이유, 각 학습 단계에 적절한 개별적인 것으로 설계되어야 한다고 말할 수 있다. 즉, 한국 문화 교육이 궁극적으로 이 문화 간의 의사 ... 에 임하는 경우도 많다. 그렇기 때문에 다양한 목적의 한국어 교육을 바탕으로 한국문화 교수요목을 설계할 필요가 있을 것이다. 따라서 유학생을 대상으로 하여 문화교육 과정을 수립할 때 ... 목적 및 목표에 따라서 교수요목은 크게 달라질 수 있다. 따라서 일반적인 한국어 교육이 갖는 목적이나 목표 안에 문화적인 내용을 포함시킨 경우 언어적인 내용에 문화적인 요소 또는

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

의 초점은 의미의 초점과 형식에의 초점 사이에 원칙적인 양식으로 교체하는 것과 관련되어 있다. 교사가 과제중심의 교수요목을 채택하고 의사소통 활동을 수행하는 과정에서 특정 언어 속성 ... 외국어로서의 한국어교재론 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교 ... : 문법번역식교수법, 청화식 교수법) / focus on meaning : 의미초점교수법(예 : 의사소통중심교수법) 1.서론 과제중심 교수요목은 사회적 상황에 적합한 기술을 습득하기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목2. 내용 중심 교수요목3 ... 은 교재 구성에 가장 지대한 영향을 미치는 것이 바로 교수요목이다. 즉, 교수요목은 “무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠 것인가?”에 관한 교육과정의 전체적인 설계도로서 교재 구성 ... . 과제 중심 교수요목4. 종합적 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 교수요목은 교육 내용을 작성하는 것에 있어서 바탕이 되는 것으로, 어떠한 교수요목이 바탕이 되

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

구성의 근간을 이루는 것이다. 과거 교수요목에서는 교육 내용을 위주로 담아왔으나, 현재는 과정중심의 교육 방법 또한 담고 있다. 교수요목의 종류는 다양하지만 본 과제물에서는 배론원격 ... 고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.Ⅰ. 교수요목교수요목이라는 것은 교육의 내용, 순서의 개요를 이루는 설계물이다. 다시 말해, 교재 ... 평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안 4주차 1에 다루었던 김정숙(2002)의 교수요목을 사용하려고 한다. 김정숙은 교수요목을 3가지로 분류하였다. 첫째, 문법적 교수요목이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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[외국어로서의한국어교재론] 문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 비교 분석

의 내용을 체계화할 수 있도록 하였다.이처럼 교육과정을 계획함에 있어 필수적인 교수요목은 교육 목표 및 중요시하는 언어 기능에 따라 다양하게 제시된 바 있다. 대표적인 것 ... 문제점2.3. 두 교수요목의 개선방안3. 교수요목 연구개발의 필요성※ 참고문헌목록2020년 N기 김ㅇㅇ1. 교수요목이란 무엇인가?교수요목이란 교육과정의 설계도라고 할 수 있는 것 ... 으로, 이를 통해 교육 내용과 순서 및 방법의 개요를 볼 수 있다. 기본적으로는 어떤 내용을, 어떤 순서에 의해, 어떤 방식으로 가르칠지에 관한 정리인 것이다.이 교수요목의 세부

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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[한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법

요목의 대안으로 제시된 'focus on form' 기법은 'focus on forms' 및 'focus on meaning'과 비교하여 언어 교육의 중요한 흐름을 형성한다. 이 세 ... 교재 개발 및 교수법 선택 시 학습자의 특성과 교육 목표에 따라 유연하게 적용되어야 한다. 참고문헌 외국어로서의 한국어교재론_1~14주.pdf 3.외국어로서의 한국어교재론 교안 ... 외국어로서의 한국어교재론 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05

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외국어로서의한국어교육개론 각 교수요목의 개념과 특징, 한계점 과제

서론어느 교육과정을 제공하기 위해서 교수자의 언어관, 교육관에 따라 실제적은 교수, 학습 황동을 위한 교수요목이 필요하다. 교수 요목은 교육과정과는 다르게 정의되는데 맥케이 ... . 의미/기능 교수요목이 교수요목은 학습자가 표현하려는 의미와 기능을 중심으로 교육하자는 취지에서 만들어 졌다. 의미와 기능이라는 점에서 학습자가 언어로 표현할 수 있는 여러 유형 ... 화하여 작성하여 학습목표를 이루고자 한다. 그러나 학습자들이 과제를 수행하면서 문법을 그 자연스럽게 습득할 수 있기에 문법수업은 따로 진행하지 않는다.5. 과정중심 교수요목과정중심

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.25

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

form의 초점은 의미의 초점과 형식에의 초점 사이에 원칙적인 양식으로 교체하는 것과 관련되어 있다. 교사가 과제중심의 교수요목을 채택하고 의사소통 활동을 수행하는 과정에서 특정 ... 를 통해서 교수들은 학습활동에 보다 나은 대안점을 제시하기 위해서 노력 중에 있다고 한다. Ⅳ. 참고문헌 1. 김정숙(2014), 한국어 교육과정 설계 방안, 제29회 국제 학술대회 ... 외국어로서의한국어교재론 과제 과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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[한국어교재론] 문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명

는지 알아보고자 한다. 2. 본론 (1) 문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징 및 단원 구성 비교 외국어로서의 한국어 교육에서 문화는 언어 습득의 필수 요소 중 하나로 간주 ... 자가 언어 사용 과정에서 문화를 내면화하도록 설계된다. 즉, 문화는 언어 교수의 ‘배경’이 아니라 ‘맥락’으로 기능하며, 기능 교재와의 결합을 통해 학습자의 실질적인 의사소통 능력 ... 이해를 목표로 하며, 언어는 결과적으로 문화 학습의 도구로 활용된다. 두 교재의 비교는 단원 구성 방식과 교수요목 구성에서도 차이를 보인다. 《서울대 한국어 3A》는 기능 교수

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오

하는 줄거리”가 그것이다. 다시 말해서, 교수요목은 교과내용의 상세화 및 순서에 관련된 교육과정이라고 말할 수 있는 것이다. 학습자가 직접적으로 수업에 참여 하는 모든 활동을 교육 ... 과정이라고 정의해 볼 때, 교수요목은 그를 좀 더 구체화시켜 놓은 일련의 교육 계획이라고 말할 수 있을 것이다.최근 들어서 의사소통을 중심으로 하는 교육이 대두되기 시작하였다. 그 ... 에 비추어 보았을 때, 는 의사소통 중심의 교수요목에 근거하는 과제라고 볼 수 있을 것이다. 문화에 대한 교육적 내용을 담고 있으면서도 의사소통을 중심으로 하는 과정을 단원

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

【외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계】교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유 ... , 교육 목저과 목표, 교수요목, 교재, 고수 학습법, 평가로 나누었고, 안경화는 오구분석, 교육 과정의 목표 기술, 교수요목의 유형 선정 및 개발, 교수요목의 내용 선정, 수업절차 ... 으로 마무리 단계에서는 그날의 학습 내용을 정리 및 복습하고 확인하는 과정을 수행하게 된다.한국어 교육과정의 교수·학습 방법에서는 이와 같은 방법 및 과정에 덧붙여 의사소통 능력을 제고

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

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유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오

있는 교육과정이다. 그러나 사전에 계획한 내용으로 활동이 이루어지기 때문에, 당일 유아의 흥미나 욕구를 반영한다거나 개별성이나 창의성을 배려하는 융통성 있는 교육이 이루어지기는 어려운 교사중심의 형식적 교육과정이라는 비판을 받고 있다.4) 교수요목으로서의 유아교육과정 ... 게 되는 모든 경험으로서의 유아교육과정3) 교수계획으로서의 유아교육과정4) 교수요목으로서의 유아교육과정5) 프로그램으로서의 유아교육과정* 참고문헌유아교육과정의 개념을 제시하고 그 ... 교사의 역할, 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 계획된 조직화된 틀이다(유아교육학회, 2004).? 영유아교육과정은 유아교육기관이나 보육시설에서 영유아의 전인적 성장과 발달을 위

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.26

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