"교수학습과 평가"의 검색결과 입니다.

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쯔쯔가무시 교육 실습종결평가서 교육공학 실습중간평가서 사회복지현장실습 보육교사 미디어리터러시 평생교육실습일지 보건교육계획안

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"교수학습과 평가" 검색결과 241-260 / 76,558건

[교수학습과정안] 동요 수업의 실제 (학습단계, 학습과정, 교수학습 활동, 자료 및 유의점, 평가 내용과 기준 및 방법, 판서 계획)

동요 수업의 실제교수학습과정안교과국어지도 일시2014년 0월 00일대상1학년 2반지도 교사000단원5. 느낌이 솔솔차시2/10교과서국어 148～150쪽학습 주제반복되는 말의 느낌 ... 을 살려 동요 부르기학습 목표반복되는 말의 느낌을 살려 동요를 부를 수 있다.준비물듣기자료, 노래자료학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및 유의점(※)교사학생도입전시 ... 학습 상기○반복되는 말의 느낌 알기T1: 저번 시간에 우리가 무엇을 배웠나요?T2: 시에서 반복되는 말이 있으면 어떤 느낌이 드나요?S1: ‘아침’에 대해 배웠습니다.S2: 반복

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.07

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초등 교육과정과 연계한 프로젝트중심학습 설계 모형 개발 (본 연구의 목적은 교사들에게 가이드가 될 수 있는 초등 교육과정과 연계한 프로젝트중심학습 설계 모형을 개발하는 것이다. 이를 위해 프로젝트중심학습 단계를 주제 선정, 교수?학습 설계, 문제 해결 계획, 문제 해결, 발표 및 평가 5단계로 설정하였다.주제 선정 단계에서는 국가수준 교육과정을 분석한 후 학습 주제를 선정한다. 선정한주제를 바탕으로 국가수준 교육)

한국교육공학회 여상한, 엄우용

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| 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25

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[학습평가][교육평가][교수학습평가][수업평가]과학과교육의 학습평가, 도덕과교육의 학습평가, 한문과교육의 학습평가, 실과과교육의 학습평가, 기술가정과교육의 학습평가, 체육과교육의 학습평가 분석

적인 평가 상황에서는 평가는 주로 교사에 의해서 계획, 진행, 정보 수집이 이루어졌고, 교수-학습으로 다시 송환되는 시기나 방법 역시 교사의 주도하에 이루어졌다. 생태학적 평가 ... 하였다.첫째, 도덕과 평가는 학생들을 등급화, 서열화하는 판정과 분류로서의 평가가 아니라, 학생들의 계속적인 도덕적 성장과 도덕과 교수?학습의 개선을 지향하는 성장과 개선으로서의 평가 ... 과학과교육의 학습평가, 도덕과교육의 학습평가, 한문과교육의 학습평가, 실과과교육의 학습평가, 기술가정과교육의 학습평가, 체육과교육의 학습평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 과학과교육의 학습

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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[학습평가][교육평가][교수학습평가]영어과(교육) 학습평가, 수학과(교육) 학습평가, 과학과(교육) 학습평가, 도덕과(교육) 학습평가, 체육과(교육) 학습평가, 한문과(교육) 학습평가, 미술과(교육)의 학습평가 분석

어야 한다는 것, 평가 자료를 교수-학습 방법 개선 자료로 활용할 수 있는 평가가 되어야 한다는 것은 이미 일반화되어 있는 사항들이다. 평가 학습은 기본 학습의 성취 정도에 대한 ... , 지도 계획 등에 적용하여 수업 방법을 수정?보완하는 교수?학습 자료로 활용함과 동시에 학생의 적성 파악과 진로 지도를 위한 기초 자료로 활용한다.Ⅶ. 한문과(교육)의 학습평가1 ... 에 있지니고 있는 개성이나 가치관을 알아 이를 인성 교육이나 진로 지도에 활용하고, 바람직한 교수?학습의 모형 개발에 활용한다.셋째, 기말이나 연말의 총괄 평가를 통해 총론이 요구

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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직접교수에서 학습전략과 메타인지 및 단계별 멀티미디어 활용이 학업성취에 미치는 영향 (본 연구는 학습자의 학습전략, 메타인지 및 멀티미디어 활용단계가 학업성취도에 미치는 영향을 검토하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 Gagne의 9단계 수업모형을 교실수업에서 흔히 적용하는 3단계, 즉 제1단계(주의집중 획득 또는 동기유발, 수업목표제시 선수 학습 재생 촉진), 제 2단계(학습내용 제시, 학습안내), 제 3단계(수행유도, 피드백, 수행평가,)

한국교육공학회 김회수, 천은영

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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ICT 활용교육을 위한 Goal-Based Scenario 교수․학습 방법 적용 사례 (본 연구의 목적은 ICT 활용교육을 위한 GBS 교수․학습방법의 초등학교 현장적용 가능성을 탐색하는 것이다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위한 연구과제는 첫째 ICT 환경 기반의 GBS 수업을 설계하고, 둘째 설계된 GBS 교수․학습 과정안을 현장에 적용하며, 셋째 전문가 평가를 통해 GBS의 수업적용 후 효과성을 분석하는 것이다.)

한국교육공학회 이상범, 박수홍, 김두규, 강석권

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| 논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24

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[A+]학습장애의 정의 및 판별, 학습장애 원인, 출현율, 학습장애 특성, 학습장애 아동의 교육, 학습장애 교수 및 평가 수정의 실제, PPT

5 교수 및 평가 수정의 실제♦ 학습장애 : 평균적인 지적 기능을 지니고 있으면 서도 특정 기술의 학습에 심각한 문제 를 보이는 경우 1 학습장애의 정의 ♦ 학습장애와 학습부진 ... 교수 및 평가 수정의 실제 1) 학습장애아동을 위한 효과적인 교수 교사의 전문성 - 일반아동만을 가르치는 교사보다 교수방법 , 교수자료 , 교수내용 , 교수환경 , 교수철학 등 ... 을 모델로 보여 주는 다섯 가지 원칙 1) 학습장애아동을 위한 효과적인 교수 5. 학습장애아동 교수 및 평가 수정의 실제개별화 (2) 아동의 학습 양식에 맞는 과제 제시 ① 복잡

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| 리포트 | 42페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.12.28 | 수정일 2020.09.27

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화법 교수학습 방법 및 평가 요약

화법 교수?학습 방법 및 평가 요약/듣기 교육과정 분석Ⅰ. 화법 교육방법1. 화법 교수 학습의 원리(1)상호 관계성- 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어진 교수?학습.- 화자 ... 의 평가 내용을 구성하고 있는 대표적인 요소들 각각에 대하여 평가하고 이를 종합하여 측정하는 방법.- 객관성을 확보하기 쉬우며, 학습자의 수행 능력에 대하여 구체적인 정보를 줄 수 ... 있음.2)포트폴리오 평가법- 학습자의 발달 과정을 보여줄 수 있는 다양한 자료를 모아 총체적으로 평가하는 방법.3)녹화 기록법- 학습자의 수행 장면을 녹화해 둔 뒤 이를 재생해서

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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웹기반교육에서의 강좌평가 도구개발 (본 연구의 목적은 웹기반교육의 질을 제고하고 효과적인 교육의 설계, 운영을 위한 강좌평가 준거를 도출함으로써 웹기반교육의 강좌평가를 위한 기초적 틀을 제시하고자 하였다. 이를 위해 국내외 면대면 교육과 웹기반교육의 강좌평가와 관련된 선행연구를 통해 웹기반교육의 잠정적 평가준거를 도출하고 이에 따른 강좌평가 설문지를 작성하여 요인분석을 실시함으로써 교수학습 )

한국교육공학회 이명근, 양유정

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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전자교육 플랫폼 평가도구의 개발 및 타당화 (이 연구는 웹 기반 환경에서 교수-학습이 효율적이고 효과적으로 이루어 질 수 있도록 교수자, 학생, 운영자들을 체계적으로 지원해주는 전자교육 플랫폼을 평가하기 위한 신뢰롭고 타당한 도구를 개발하는 데 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해 우선 선행연구를 통해 평가준거개발을 위한 준거모형을 도출했으며, 이를 토대로 개발한 평가문항들을 통해 전자교육 관련 전)

한국교육공학회 김성완

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| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24

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화법 교수-학습 방법 및 평가

가. 화법 교수-학습 방법 및 평가I. 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?1) 화법 교수?학습의 원리(1) 상호관계성? 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어진 교수?학습이 되 ... 라 교수?학습의자료로서도 유용하게 사용할 수 있다.4) 자기평가법과 동료평가법(1) 자기평가법? 학습자의 담화 수행을 학습자 스스로 평가해 보는 방법이다.? 학습자가 자신의 수행 ... 도하기?교수학습에 교육 연극의 기법을 도입하여 담화의 상황에서 학습자로 하여금허구적 역할을 수행하게 한 뒤 현실적 자아로 되돌아오게 함으로써 담화 수행의방법과, 담화에서 참여자

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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동료평가가 온라인 토론 양상에 미치는 변화 연구 (이 연구는 웹 기반 교육의 온라인 토론에서 토론 글에 대한 동료평가 실시 여부가 학습자들의 토론 참여와 어떠한 관계를 갖는지 분석함으로써 웹 기반 교수-학습 과정에서 토론 활동 및 동료평가 활용에 유용한 시사점을 제공하고자 하였다. 연구 대상자는 서울에 소재한 E대학의 전공과목 중 온라인으로만 강의가 운영되는 ‘VC’ 교과목의 2006학년도 1학기 수강생 )

한국교육공학회 한정선, 오정숙

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| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24

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몬테소리의 생애와 사상과 배경, 유아관, 유아교육목적, 환경, 교수학습방법, 유아교사특성, 평가

적인 것에서 추상적인 것으로.5)듀이 : 경험의 재구성, 반성적 사고 중요.2. 감각교육 및 관찰1)이타르 : 체계적이며 분석적인 교수-학습 방법과 짝맞추기, 분류(크기, 모양 ... 교육내용 및 교수-학습 방법2. 몬테소리 교수-학습 방법1)기본 교수-학습 방법: 유아의 흥미를 파악하고 제시나 권유를 통해 새 교구나 활동을 소개하는 것.: 새 교구 제시시 유아 ... 를 초대. 준비되면 한다고 함.2)자동교육 - 유아-교구간의 교수학습방법: 몬테소리 교구는 유아 자신이 스스로 선택한 교구로 자신의 발달과 능력에 맞게 학습할 수 있음. 교구 속

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.21

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원격현존감과 인터페이스에 대한 지각이 학습자의 사이버강좌 평가 및 학습활동에 미치는 영향 (국내의 전통적인 캠퍼스 대학에서 운영되는 사이버강좌의 특징 가운데 하나는 그 환경을 되도록이면 면대면 교실수업과 유사하게 구성하려는 점이다. 동영상 매체에 대한 의존도가 높아지는 것도 교수자로부터 직접 강의를 듣는 것과 같은 경험을 학습자에게 재현시키기 위한 전략으로 해석된다. 이 경험에다 가독성 높은 텍스트 정보를 함께 제시하면서 사이버강좌는 학습자를 현)

한국교육공학회 신나민

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| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24

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원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가? (다양한 영역(예: 교육과정, 교수학습방법, 평가, 학습자 지원 등)에서 개선점을 제시하시기 바랍니다.)

원격교육기관에서는 이러닝 질적 제고와 교육 효과성을 높이기 위해 각 영역에서 어떠한 노력을 기울여야 하는가?(다양한 영역(예: 교육과정, 교수학습방법, 평가, 학습자 지원 등 ... 적으로 국민들의 교육 수준이 향상될 것을 기대하고 있다.원격교육이 사회의 교육적인 발전에 기여한 바는 지대하다. 출석을 통한 면대면 학습의 전통적인 교육방식과 달리, 이는 교수자와 학습 ... 교육 방식이라고 불리고 있다.이러한 원격교육은 교수자의 행위와 학습자의 행위가 상호 분리되어 있으며, 원격 의사 소통방식을 통하여 수행된다. 이는 학습자와 교육제공자 간의 공간적이

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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교수-학습 방법 측면에서 본 자유선택활동시간의 놀이 계획-실행-평가 활동 현황 (The Current Status of Play Plan-Play-Evaluation Activity during Free Play Examined from a Teaching-Learning Perspective)

한국교원교육학회 김희진

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| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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[교육학개론] 교수·학습의 과정의 이해(수업목표, 출발점 행동, 수업절차, 성취도 평가)

교수·학습의 과정목차1. 글래저의 수업모형2. 교수 학습과정1) 수업목표2) 출발점 행동3) 수업절차4) 성취도 평가참고문헌1. 글래저의 수업모형교수와 학습은 이론상으로는 그 둘 ... ]에서 교수 학습의 각 과정 사이의 화살표는 수업의 진행방향을 나타낸 것이고, 아래의 선은 환류선(還流線)이다. 환류선은 성취도 평가단계와 앞의 세 단계를 연결시키고 있다. 이 수업모형 ... 은 수업목표에서부터 성취도 평가까지 교수 학습과정을 간결하게 보여주고 있다.2. 교수 학습과정1) 수업목표수업목표(授業目標)는 한 시간의 교수 학습 또는 한 단원의 교수 학습이 끝났

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.21

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브루너교수학습이론(발견학습) 의의, 브루너교수학습이론(발견학습) 이론적 배경, 브루너교수학습이론(발견학습) 특징과 과정, 브루너교수학습이론(발견학습) 내용과 전략, 브루너교수학습이론(발견학습) 평가 분석

교수학습이론(발견학습)의 평가 분석Ⅰ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 의의Ⅱ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 선행연구Ⅲ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 이론적 배경1. 시대적 배경 ... 과제를 조직, 제시하는 순서의 원리4. 강화(상벌)Ⅵ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 전략Ⅶ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 평가참고문헌Ⅰ. 브루너교수학습이론(발견학습)의 의의발견 ... 브루너교수학습이론(발견학습)의 의의, 브루너교수학습이론(발견학습)의 이론적 배경, 브루너교수학습이론(발견학습)의 특징과 과정, 브루너교수학습이론(발견학습)의 내용과 전략, 브루너

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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사이버대학에서의 강의평가와 학업성취에 관한 사례연구 (본 연구는 사이버대학에서 교과목에 따라 강의평가의 결과가 어떠한 차이를 보이는 지 밝히고, 강의평가를 학생 자신의 학습충실도, 교수 및 강의운영 충실도, 시험 및 과제에 대한 견해, 강의 컨텐츠에 대한 견해, 그리고 운영시스템에 대한 견해로 구분하여 강의평가가 학업성취에 미치는 영향을 살펴보았다. 본 연구는 서울 소재 사이버대학에서 2004년 1학기에 실시)

한국교육공학회 장은정, 류완영

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24

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교수절계 이론에 근거한 대학 강의평가 도구개발을 위한 기초연구 (대학교육의 교수 • 학습과정에서 수업효과 향상을 통한 교육의 책무성 확립과 교직개발의 관점에서 학생에 의한 강의평가에 대환 관심이 높아가고 있다. 대학교육올 포항한 학교교육의 효과를 향상시키려는 많은 노력에도 풀구하고， 현채 우라 나라 대학에서 강의명가를 통한 대학교육의 효과성 향상올 위한 체계적인 연구는 마홉한 실정이다， 대학에서 강의평가를 수)

한국교육공학회 이성흠

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| 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24

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