"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법교육론 제2 언어 학습 입니다 습니다 높임법 오류> 외국어습득론 한국어 교재 분석 한국어교원 아서 어서 여서

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"한국어문법교육론" 검색결과 2,561-2,580 / 6,607건

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우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오.

과목명 : 한국어문법론※ 과제 제출 가이드1. 채점 항목에 따라 100점 만점 기준으로 채점이 되며 실제 과제점수(15점)로 환산됩니다.2. 과제작성 시 상단에 학습자님의 ‘이름 ... 자가 그 의미를 파악하기란 쉽지 않다. 또한 한국어 교육 기관에서도 신조어를 교육 과정에 포함하고 있지 않다. 이에 외국인 학습자들은 복잡한 의미를 지닌 신조어를 제대로 학습 ... 에 따라 신조어의 수도 이전에 비해 증가하였다. 더불어 최근에는 한국 드라마와 K-pop, 영화와 예능 프로그램 등을 포함한 한류의 영향으로 인해 한국어를 학습하고자 하는 젊은 세대

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

나 생각을 빨리 파악할 수 있고 그에 알맞은 대답을 할 수 있다. 따라서 문장교육에 있어서 문장유형은 빠질 수 없는 내용이다.문장 유형(sentence type)은 일정한 문법적 형식 ... 이나 느낌을 표현하기 위해 사용하는 특징의 문장 형식을 가리키는 문법적 범주이다. 한국어는 문장 끝 서술어 어간에 어떤 종결어미가 붙느냐에 따라 문장의 종류가 결정된다. 베트남어 ... -지훈희-한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.Ⅰ.서론사람들은 다른 사람들에게 어떤 메시지를 전달하고자 언어를 사용한다. 그 언어는 언어학적 용어로 보

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차1.서론2.본론(1) Brown의 말하기 특성 8가지(2) 구어의 문법적 특징3.결론4.참고문헌1. 서론구어는 말 ... 다.(2) 구어의 문법적 특징① 통사적 특징구어의 통사적 특징으로는 어순이 자유롭고 조사 생략이 많다는 것이다. 또한 관형격 조사가 적다는 특징을 갖고 ‘되게, 무지, 진짜’ 등의 정도 ... 아서 조사의 문법적 발음이 틀린 경우가 있다. ‘네가’라는 발음도 ‘니가’라고 변형해서 말하기도 한다. 특히 억양에 따라 화자의 의도와 태도가 나타나는 것이 특징이다. 특정 단어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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[한국어강사] 중학교 한국어강사 최종합격 자기소개서

의 교육프로그램 담당자로 태권도, 한국어, 영어, 미술 프로그램 강좌를 열어 전문분야의 선생님과 함께 기획, 홍보를 진행하여 성공적인 수료로 지역신문에 실리기도 했습니다.귀국 후 ... 에서는 0000년부터 어학연수생을 대상으로 한국어를 가르쳐 왔고, 현재도 OO대학교에서 학, 석·박사들을 위한 말하기 수업을 온라인으로 진행하고 있습니다. 언어교육에 있어서 가장 중요 ... 한 것은 학생들과의 라포 형성이라고 생각합니다. 아무리 문법과 어휘를 잘 가르치는 교사라도 학생의 상황을 이해하지 못하면 교육의 효과는 현저히 떨어집니다. 저는 언어교육도 중요하지

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.20 | 수정일 2022.12.11

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토론준비문 < SNS 세대의 신조어 사용을 새로운 언어문화로 인정해야 하는가> 반대입장

합니다.첫째, 한국어의 고유 언어체계를 붕괴시킬 수 있습니다. 애초에 신조어는 우리말의 규범 문법에서 벗어난 것으로 온전한 우리말이 아닙니다. 국립국어원의 맞춤법 규정 제1항에 따르 ... 면, 한글 맞춤법은 표준어를 소리대로 적되, 어법에 맞도록 함을 원칙으로 합니다. 그러나 신조어는 발음을 왜곡하거나 초성만 적는 등 한국어의 어문 규범에 부합하지 않습니다. 한 나라 ... 의 언어가 계속 사용된다는 보장은 없으며, 말은 쓰지 않으면 퇴보합니다. 만주족이 만주어보다 중국어를 더 자주 쓰면서 만주어가 사멸한 것처럼, 문법에 어긋나는 신조어를 계속해서 사용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.03

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[성적 A+] 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

Ⅰ. 서론 품사란 단어를 내용과 기능 등에 따라서 분류해 놓은 것이다. 한국어에는 9품사가 있으며 명칭이나 관념을 표현하는 ‘체언 – 명사, 대명사, 수사’, 활용을 하는 ‘용언 ... – 동사와 형용사’, 꾸며주는 기능을 하는 ‘수식언 – 관형사, 부사’, 문법적 관계를 나타내주는 ‘관계언 – 조사’, 단독으로 쓰이는 ‘독립언 – 감탄사’ 가 있다. 필자 ... >한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다. 이처럼 누가 어떻게 요리하느냐에 따라서 음식의 맛

리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2022.01.13

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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급1

세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급1중앙사이버평생교육원참관 내용한국어 2 - 5과 길 묻기[도입]1) 지난 시간 배운 4과 물건사기를 상기 ... 문맥 상황 설명 제시- V-(으)면 : 문법 제시 예) 먹다 -> 먹으면[어휘] 이동에 관련한 어휘 연습예) 지나가다, 건너다, 쭉 가다, 돌아가다, 올라가다, 내려가다, 나가다

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13

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[한국어이해교육론]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 기 후 활동(post-listening)으로 분류할 수 있다. 본론에서는 세종한국어3의 14단원 중 1단원의 ‘듣고 말하기’부분을 재구성하여 학습자가 주제에 대한 지식과 경험을 끌어내 ... 은 세종한국어3 14과. 2단원 주제 「여러분은 미래 어떤 일을 하고 싶어요?」의 ‘듣고 말하기’부분(p164)을 재구성 하여 듣기 본 활동 전 학습자의 배경지식을 이끌어 내고 어휘

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.05 | 수정일 2024.01.25

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외국어로서의 한국어 표현 교육론

외국어로서의 한국어 표현 교육론 - 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.I. 서론언어는 문맥에 따라 다르게 사용되며, 특히 글말 ... 은 말하기 교육에서 다양한 목표와 과정을 필요로 하게 한다.글말의 특성은 주로 형식적이고 명확한 표현을 중시한다. 문장은 완성도 있게 정리되어야 하며, 문법과 맞는 어휘를 사용하는 것 ... , 의도, 태도 등을 미세하게 전달할 수 있어야 하며, 이는 간결하고 정확한 표현이 아닌 톤, 억양, 강세 등의 비언어적인 요소에 의존한다. 입말에서는 문법적인 엄격함이 상대

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.04

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후

외국어로서의 한국어문법론[과제] 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 는 점점 더 커지고 있는 상황이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어능력시험에 대해 논해 보고자 한다. 한국어능력시험의 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리 ... 한 뒤 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각되는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1. 각급(1 ~ 6급)에서 요구되는 문법 능력한국어능력시험

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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외국어로서의 한국어 어휘 교육론

외국어로서의 한국어 어휘교육론* 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.Ⅰ. 서론속담은 그 나라 사람들이 오랜 시간 동안 쌓 ... 내용뿐 아니라 자국의 속담과 비슷한 속담이 있는지 등도 살펴보며 문화 간의 차이점이나 공통점도 파악할 수 있다는 장점이 있다. 한국어 교육에 있어서 속담이 어떻게 교수되면 좋은지 ... 수 있도록 한다. 속담 교육을 통해서는 문법이나 어휘, 문화의 영역까지 다방면으로 효과를 거둘 수가 있는데 초급 학습자 보다는 중급 정도 수준의 학습자들에게 교육하면 더욱 큰 효과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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경희대학교 일반대학원 러시아어학과 학업계획서

소고 연구, 러시아어 조건 의미에 대한 인지언어학적 연구, 비교문화언어학 측면에서 외국어로서의 러시아어 교육실천에 있어서 한국어의 민족지향적 접근과 비동등어휘 연구, 러시아어 ... ) : 연구방법론과 필요성 연구, 러시아국립코퍼스의 구성과 교육적 활용 방안에 대한 소고: 주요 코퍼스(основной корпус)를 중심으로 한 연구, 러시아 연해주 지역 한국어학 ... 과 학생을 위한 한국어 단기 연수 과정 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 생산적인 말하기 활동에서 한국 대학생들의 러시아 과학 연설과 관련된 어휘 및 문법 모델을 사용하는 데 겪

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.01

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국어 교육의 문제점과 개선 방안

교육에 대한 다양한 문제점도 끊임없이 제기되고 있다. 한국어는 단순히 의사소통의 도구로서의 기능만을 지니는 것이 아니라, 우리 문화와 정체성을 담고 있는 중요한 매개체이기도 하 ... 이 필요하다. 한국어는 그 역사와 문화, 그리고 다양한 사회적 맥락 속에서 발전해왔다. 그럼에도 교육 현장에서는 이러한 다양성을 제대로 반영하지 못하고 있다. 고전 문학, 방언 ... 현재의 교육 과정에서는 고전 문학의 핵심 내용과 가치를 깊게 다루지 않는 경향이 있다.한국어는 다양한 지역 방언이 존재한다. 이러한 방언들은 그 지역의 문화와 역사를 반영

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.11.01

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

있는 표현을 하기 위하여 발화한다. 또한 언어 내의 의미와 함께 이중의 의미로 표현하거나, 비문법적 또는 비논리적으로 표현하기도 한다.한국어 교육에서 외국인 학습자에게 관용 표현 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용 ... 적으로 '남의 말을 즐겨 하는 사람' 또는 '비밀을 지키지 않는 사람'을 충고하는 맥락에서 사용할 수 있으며, 최종적으로 정리하여 알려주시면 됩니다. 이처럼 외국어로서의 한국어 교육

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안

급 / 영역중급 /세종한국어8날짜-차시2/2단원7과. 찬성과 반대 - 문법, 연습학습목표1) -에 따라(서)의 의미를 이해할 수 있다.2) -에 따라(서)와 관련된 말하기 연습 ... 을 할 수 있다.문법-에 따라(서)어휘찬성과 반대관련 어휘 (교재 82~83 페이지)자료 및 준비물교재, 사진, 단어 카드, PPT, 음성 파일단계교수-학습 활동시간 및 도구사용도입 ... ◆ 인사하기, 출석 확인(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.)(사진을 보여준다.)T:여러분, 매운 음식을 잘 먹나요?S: 네. 저는 잘 먹어요.T: (A)씨는 어때요?S

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.24

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목 이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어

과목 : 한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 의 문법과 언어적인 규치그 문장 구조 등에 교육의 중점을 두고 있으며 그 내용의 배열과 선택이 쉬운 것에서부터 어려운 것까지의 순서로, 혹은 간단한 것에서부터 복잡한 것까지의 순서 ... 해야 한다. 설정된 교육 내용들을 어떤 방식으로 조직하고 배열할 지에 대한 것도 아주 중요하다. 교육의 내용을 등급화 하고 배열하는 전통적인 방식은 문법은 간단한 것에서부터 복잡한 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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외국어로서의언어교수이론 과제_읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

는 과정을 반복 수행하게 된다.3) 언어 교수 이론에서의 읽기 교육외국어로서의 한국어 교육이 처음 시작될 당시만 해도 읽기 교육에 대한 연구는 많이 이루어지지 않았다고 나타나 있 ... 들이 자리 잡았다.먼저, 전통적 접근법인 문법 번역식 교수법에서의 읽기 교육은 읽기 수업 또한 문법 중심으로 이루어졌으며, 작자, 텍스트, 독자 세 요소 중에서 작자의 권위를 가장 중요 ... 읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론외국어로서 언어 교육은 크게 4개의 주요 기능 즉 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

과제주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.I.서론최근에 한국어 학습자 유형이 다양해지고 세분화 됨에 따라 이에 적합한 교육과정과 교수요목의 필요성과 중요 ... 으로 교육해야 할 문법과 어휘가 난이도와 빈도에 의해 등급화 되어 순서를 정해 체계적으로 제시된다. 형태와 구조를 중심으로 정확성을 추구하는 언어 학습에 적합하고 학습 내용이 일정 ... 대표적인 모형은 주제 중심 교육, 내용 보호 교육, 병존 언어 교육이다.3. 중심내용에 따른 교수요목문법/구조 교수요목, 상황 교수요목, 주제 교수요목, 개념/기능 교수요목, 기술

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제

자의 수와 응시지역이 크게 증가하는 양상을 보이고 있으며 그 중요도도 커지고 있다. 교육부는 대학 입시와 기업 채용 등에 한국어능력시험 합격자에 대하여 가산점을 두는 등 다양 ... 한국어 평가론주제: 한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제내용: 한국어능력시험 TOPIK의 등급별 평가 기준을 구체적으로 기술하고, 기출 문제를 하나 선정해 분석하시오. ... -목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 평가 기준 및 문항 분석2. 중급 및 고급 평가 기준 및 문항 분석Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험은 한국어를 배우는 학습자들의 전반적 의사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

[외국어로서의 한국어학]화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.● 과목명: 외국어로서의한국어교육개론● 강의교수: 000● 성명: 주00● 제출일 ... 있도록 교육시키는 것이 필요하다. 무엇보다도 학습자들의 모국어와 비교한 후에 계속적인 반복 연습이 중요하고, 계속적인 반복 연습은 한국어 학습자들이 모국어에서 한국어로 이해 ... 하는 과정에서 오류를 생길 때마다 어려움을 극복할 수 있다.III. 결론우리는 각종 언론매체를 통해 한국어는 유창한데 발음이 이상하거나 문법적인 오류가 많은 외국인 연예인들을 본다. 몇

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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