"아리스토텔레스 국가관"의 검색결과 입니다.

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"아리스토텔레스 국가관" 검색결과 2,521-2,540 / 4,621건

국가의 구성요소

을 제시하고 있다. 곧 정치의 유일한 목표는 오직 국가의 유지와 보존에 있다는 개념정치란 항상 선한 목적을 지향해야 한다는 아리스토텔레스 이래의 전통적 정치개념과는 다른 것2 ... 권론 : 국가의 주권이 국민전체에 있다.3.2.3 국가 주권설근세후기- 자유주의사상과 다원론적 국가관의 보편화. 전체주의, 제국주의 및 국가지상주의사상 등장의미 : 국가가 추상 ... 국가의 구성요소전통적으로 국가의 구성요소를 나눌 때 국민(國民), 영토(領土), 주권(主權) 이렇게 3가지로 나눠진다. 하지만 현대시대에 들면서 국민의 공동이익을 증진시키는 기관

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.16

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민주주의와 시민사회

결정 능력을 갖추고 있으며, 사회와 국가 현상에 깊은 관심과 참여라는 속성을 가지고 있다.)Ⅲ. 민주시민의 능력과 조건(1) 민주시민의 능력시민의 능력은 이미 플라톤과 아리스토텔레스 ... 이자 정치형태이다. 그러나 민주주의의 발전과정에 있어서는 엄청난 시련과 시행착오가 있었으며, 통치자나 국가의 성격에 따라 그 본질이 왜곡되거나 훼손된 경우도 적지 않았다. 그럼에도 ... 한 분배가 이루어지고, 각 부문 간의 균형된 발전이 이루어지는 한편 문화적으로는 각 사회 구성원들 간에 민주주의적 가치관과 도덕규범이 체득됨으로써 민주적 시민의식이 확립되는 사회를 의미

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.06

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육성제도론 1장 요약 - 교육과학사

를는 정의를 합목적성이나 법적 안정성 보다 우위에 두었다.* 아리스토텔레스(Aristoteles) - 정의 = 산술적 정의 & 분배적 정의전자는 절대적 평등과 관련 있으며 어떠 ... 지만 여성에게는 보건 휴가를 인정하는 것.* 악법 = 정의에 반하는 법* 합목적성 = 타당성이라고도 함. 법은 국가가 추구하는 목적과 지향하는 세계관에 부합되어야 한다는 의미* 법 ... 은 국가가 추구하는 목적 & 지향하는 세계관은 개인주의, 단체주의, 문화주의로 구분 가능개인주의국가로부터 자유를 최대한 보장하고 권력분립을 통하여 권력의 견제와 균형을 유지하는 것

시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.09

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고대그리스의 아테네와 스파르타의 교육과 사상가들

(집단, 국가주의에 반대)→ 개인적으로 성공할 수 있는 지식. 기술 가르침 ex) 문법, 수사학, 논리학 등 말 잘하는 능력에 치중-소크라테스 -플라톤 -아리스토텔레스5.그리스 ... 는다.절제가 조화를 이루어 정의를 실현할 때 가능함.사회관과 국가관개인의 덕이 사회 속에서 실현될 때 정의사회 실현- 철인정치, 이상 국가저서 : [대화편]국가론, 소크라테스의 변명 ... 아리스토텔레스 교육의 성격진리관 : 감각적 경험의 현실에서 참 존재 발견- 1원론, 경험론,현실주의인간관 : 인간의 궁극 목적-최고선의 실현, 행복 추구, 이성적 자아 실현윤리관

리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.20

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[교육철학] 19세기 교육사상(근대교육의발달)-국가주의교육,계발주의교육

그리스 문화의 재생 내용중시 (세계관, 인생관, 사상) 자각적, 비판적 부흥19세기 시대적 배경독일 교육제도의 발전에 직접적인 계기를 제공 ⇒ 국가주의 사상 교육을 “개인적 발달 ... 마허 18~19세기 독일의 낭만주의 철학자로서 브레슬라우에서 출생 아리스토텔레스와 칸트의 철학을 연구 대표적 저서 『종교론』『독자』『대학론』 등국가주의 교육슈라이엘마허의 교육사상 ... 19세기 교육근대교육의 발달- 4조-박갑숙, 박동진, 송민철, 이봉현, 금교은, 도나영, 안윤순, 권정미, 김아란목 차19세기의 시대적 배경 국가주의 교육 국가주의란? 국가주의

리포트 | 54페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.27

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근대적 인간관에 대한 비판

주제 : 근대적 인간관에 대해서 비판적으로 고찰하시오*서양근대철학의 일반적 성격*근대적 인간관의 형성*근세 세계관의 동요와 현대 철학의 등장*현대 철학의 흐름*독서 습관의 차이로 ... 알아본 근대적 인간관과 현대적 인간관*21세기 젊은이의 과제근대적 인간관에 관하여 비판적 고찰은 서양 근대 철학에 대해서 알지 못하고는 상상할 수 없는 일이다. 지난 15주 동안 ... 수업을 통해 들은 서양 근대 철학에 대해서 알아보고 그로 인해 귀결되는 근대적 인간관을 현대적 관점에서 비판해보겠다.*서양근대철학의 일반적 성격- 시기 : 근대철학은 17세기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.25

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13주

할 수 있다.1. 자유주의의 재겸토.자유주의란?국가에 대한 독특한 태도개인이 스스로 설계한 삶을 살아갈 수 있도록 하며, 그 자유가 실현될 수 있도록 도와주는 정치조직 또는 사회운영 ... 의 원리.국가가 지지, 실현을 도와주는 것.자유주의의 핵심은 개인의 자율성에 대한 존중자율성의 의미스스로 선택하고 결정결과에 대한 책임.-소홀히 하는경향.자율성에 대한 존중 이유 ... 새로운 위험의 급증-따라서 현대국가는 안전을 모든 가치 앞에 두고, 시스템 구축-국민은 안전을 위해 자유의 축소 감수:비행기 탈 때 모든물건 꺼내고 검색대 지나가라고 한다.테러

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09

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[교육학]서양사(고대~종교개혁)

의 엘리트 교육을하였다. (귀족주의 교육)⑥ 남녀 성차별 교육을 반대하여 여권 신장에 공헌하였다.★플라톤 VS 아리스토텔레스 - 공통점★① 교육에 있어서 국가의 통제 강조 - 국가주의 ... : 남녀차별 교육을 주장★아리스토텔레스의 교육관★① 인간의 영혼은 신체적 힘의 총화로서 신체가 없이는 존재 할 수 없다.② 교육은 참된 윤리적 생활을 가능하게 하는 것으로 정치 ... 었다.② 철학의 대상을 자연에서 인간으로 전화시키고 아테네시민들에게 학예(學藝)를 보급하였다.③ 소피스트들은 상대적 진리관을 주장하였다.④ 소피스트들은 보편타당한 진리의 절대성을 부정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.18

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법철학의 역사

☆법철학의 역사☆Ⅰ. 고대의 법철학B.C 5세기 중엽 소피스트들의 등장과 함께 그들은 인간에 의한 통치에 관해서 본격적인 논쟁을 벌임과 함께, 여러 가지 제도들이 갖고 있는 문제 ... ’은 이상이 현실을 이끌어야 한다는 형이상학적 이원론을 주장하며 자신의 국가에서 인간의 선천적인 불평등을 토대로 확고한 계급체계로 구성된 국가조직을 정당화 하며 이 같은 자신의 통치사상 ... 에 입각하여 법에 대하여 대단히 부정적인 태도를 취하였다.플라톤의 제자이자, 그리스 철학의 완성자라고 할 수 있는 ‘아리스토텔레스’는 법이 결정을 내릴 수 없는 문제를 제외

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.16

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서양문화사 3R 시스템

는데 이는 인문주의의 꿈틀거림이라 할 수 있다. 책이 대중화되었다고 할 수 있는 12세기 르네상스의 핵심은 아리스토텔레스의 저작물 유입이다. 사물의 존재이론으로부터 출발 ... 하는 아리스토텔레스의 저작물은 파리의 수도자학문동아리에 의해서 바그다드,코르도바를 비롯해 토레도라는 라틴어번역소를 거쳐 유입되었는데 이로 인해 유럽내에서 인간의 존재(속성)에 대한 인식의 문제 ... 실증주의와 결합하여 인간 개인의 이상, 국가의 미래를 바탕으로 성서를 해석하기 시작함으로써 성서 인문주의가 발아하였다. 14세기 이탈리아 르네상스는 주인공이 다양한 개인동아리가 출현

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.12

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생각의 지도 독후감

수 있는 단어가 하나 있다. 바로 글로벌시대라는 말이다. 세계화라는 것은 지구상의 모든 국가가 이념과 국경을 초월해서 하나가 되는 세상을 말하는 것이다. 인터넷이라는 매체가 발달 ... 100년이 넘은 일본에서도 서양의 문화를 '일본식'으로 바꿔 사용하고 있으며 광복 이후 반백년이 지난 우리나라 또한 서양의 문화를 '한국식'으로 변화시켰다. 이것은 분명 한 국가 ... 의 아리스토텔레스도 아니고 동양의 공자도 아니다. 어려서부터 설날에는 세배를 하고 떡국을 먹지만 디즈니만화를 보고 자라지 않는가? 또한 한국영화를 보고 눈물을 흘리지만 길거리를 다닐 때 항상

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.09

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플라톤의 체육사상

목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 플라톤의 철학1. 이원론적 세계관 - 이데아론1) 이데아 정의2) 동굴 비유 이데아2. 인간관과 국가관1) 사주덕2) 이상국가Ⅲ. 플라톤의 교육론1. 플라톤 ... 를 좇아가는 역할을 가지고 국가를 다스려야(철인정치)한다고 보았다.2. 인간관과 국가관플라톤에 따르면 인간의 영혼은 이성, 기개, 정욕적인 부분으로 3분된다. 각 부분은 지혜, 용기 ... 의 교육2. 플라톤의 교육 목적1) 철인 통치2) 철인 통치를 위한 교육 계획Ⅳ. 플라톤의 체육 사상1. 신체와 영혼과의 관계1) 체육학에서의 신체관2) 플라톤의 영혼관a. 영혼 삼

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.22

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근세철학자들의 저서와 사상 개요 정리

는 베이컨의 사상은 경험 과학적 방법론과 4대 우상 그리고 귀납법으로 대표된다. 베이컨 당시 아리스토텔레스의 순수학문관이 세계를 지배하고 있었는데, 베이컨은 학문의 이유가 인간의 본성 ... 상 알고자 하는 학문욕구 때문이라는 아리스토텔레스의 주장에 반박한다. 학문은 학문 자체로 결코 목적이 될 수 없고, 학문은 현실 생활에서 응용가능하며 자연의 인식에 유용한 법칙 ... 하는 편견으로서, 인간관계 속에 내재된 보편적인 선입관인 종족의 우상, 똑같은 대상이라도 주관적 편견으로 인해 개인마다 다르게 판단하는 동굴의 우상, 언어를 바로 그 사물 자체로 생각

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.23

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아동 중심 교육사상의 성립과 변천

될 수 있다는 로크의 백지설은 경험론적 관점에서 아동을 이해하도록 하였다.* 사상가 *플라톤, 아리스토텔레스, 아우구스티누스, 코메니우스, 로크 아동중심교육성립과 이후 아동관현대 ... 로 이어졌다. 근대 아동중심교육은 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 홀 등을 통해 전개되었다. 아동중심교육성립의 이전 아동관현대적인 의미의 아동관이 나타나기 이전인 고대사회 ... 기본적 덕목과 소양에 따라 결정되었다. 아동은 그가 속한 가족이나 사회, 국가의 힘을 증진시키는 데 어떤 역할을 할 수 있느냐에 따라 가치가 평가되었으며, 부모나 사회의 유용

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03

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고대지중해세계 그리스와 로마

◎ 페니키아 인과 알파벳페니키아 인들은 일찍부터 지중해 연안에 시돈ㆍ 티루스 등 여러 도시 국가를 세웠다. 기원전 1300년경부터 해상에 진출하여 지중해의 무역을 독차지 ... 무기 역사는 폴리스의 성립과 더불어 시작된다. 그리스 철학의 종합자 또는 완성자라 할 수 있는 아리스토텔레스는 그의 「정치학」에서 인간을 '폴리스적 동물'이라 규정한 바 있다. 그 ... 에게서 비롯된 것이다. 이러한 인식의 바탕은 전제군주정 아래 얽매어 있던 오리엔트인들과는 달리 그들이 자유스러운 시민으로 구성된 공동체국가, 즉 폴리스를 형성하고 유지하였다는 점

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.12

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관념론과 실재론의 이해(교육철학적 관점).

를 중시하였고 나아가 이상적 국가를 만드는 것이 그들의 궁극적 교육의 목적이었다.- 형이상학적 견해 : 실체가 관념적으로 인식한 그대로 존재한다는 입장자연의 현상과 사물을 경험 ... 관념론이 추구하는 이상이 현실사회와 거리가 먼 유토피아적인 이상이어서 현실적 세계를 긍정적으로 받아들이는 태도가 부족하다는 비판을 면할 수 없다.실재론 교육 ( 아리스토텔레스 ... , 토마스 아퀴나스, 베이컨 )실재론의 교육이론은 아리스토텔레스에 의해 제시되었고, 그 후 로크, 코메니우스(J. A. Comenius), 브로우디( H. S. Broudy

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.03

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사형과 인간의 존엄

의 안전을 위해서 국가 반역죄, 폭력적인 위헌의 시도, 계획된 살인 등에 대하여 사형을 시킬 수 있음을 인정하였다. 아리스토텔레스는 형벌을 ‘범죄로 인하여 발생한 불평등을 조정 ... 개혁자들은 국가의 재판관을 통한 국가의 권한 속에서 사형을 인정하였다. 츠빙글리와 칼빈은 이단자들 에 대한 사형을 주장하였으며, 슐라이어마허는 사형을 반대하였고 칼 바르트도 사형 ... 에서 찾아볼 수 있다. 기원전 6세기 피타고라스는 형벌제도를 통한 정당한 보복을 할 수 있다고 하였고, 플라톤은 형벌제도를 신의 명령으로부터 기인한 것으로 보았다. 플라톤은 국가

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.21

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[행정법][행정법 개념][행정법 성립][행정법 특성][행정법 기본원리][행정][행정환경][행정권][행정주의]행정법의 개념, 행정법의 성립, 행정법의 특성, 행정법의 기본원리 분석(행정법, 행정법 성립, 행정법 원리)

1) 행정에 관한 법2) 행정에 관한 공법(公法)3) 행정에 관한 국내공법(公法)2. 대륙법계 국가에서의 행정법의 성립3. 영미법계 국가에서의 행정법의 성립Ⅳ. 행정법의 특성1 ... 의 우월성2) 공익 우선성3) 집단성, 평등성Ⅴ. 행정법의 기본원리1. 실질적 법치주의2. 민주행정주의1) 행정조직의 측면2) 행정작용의 측면3. 복리국가주의4. 사법국가주의(司法 ... 말하여 졌었다. 그러나 정의가 무엇이냐에 대해서는 이론이 일치하지 않고 있다. 고대 그리스 이후 정의 이론에 대한 학자들의 논의와 그 전개과정에 관해서 살펴보면 먼저

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.23

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서양 교육사조의 변천과정

다.*Aristoteles(B. C. 384-322) : 아리스토텔레스는 교육의 목적을 행복→개인의 완성→자유인의 양성으로 보았고, 교육 방법으로는 ① 객관적 과학적 방법 사용, ② 개인완성 ... )하였고, ③ 원만한 인격형성을 위하여 만물과의 중용을 중시(중용의 덕 : 선천적 선의지를 습관화한 덕)했다. 국가주의교육을 강조하였으며, 서민계급의 교육을 무시하고 자유인의 교육만을 주장 ... (1225-1274) : 아퀴나스는 스콜라 철학의 대표자로 그의 교육사상은 윤리관으로 인간의 행복은 신을 명상하는 데 있다는 종교적 윤리사상에 중점을 두었다. 교육목적으로는 하나님을 섬기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.01

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사형제도에 관한 연구

어야 한다고 주장하였다. Platon도 범죄를 질병의 산물로 보고 형벌의 목적이 보복이 아닌 치유를 통한 교화에 있다고 보았다. 그 후 Aristoteles는 보다 체계적 이론을 정립 ... 는 국민을 덕행으로 이끄는 것이며 범죄자가 개선의 모습이 보이지 않으면 공동선을 위하여 국가로부터 격리되어야 한다고 주장하였다.그러나 오늘날 대부분의 사람들은 사형제도를 잔혹 ... 았다. I. Kant는 범죄는 자유의사를 가진 자의 도덕률에 반한 행위이기 때문에 이에 대한 형벌은 필연적인 응보로서 정의의 명령이라고 보면서, 지구의 종말이 도래하여 국가가 해체

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.12

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