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"세가지도덕추론" 검색결과 2,481-2,500 / 4,172건

  • 학령기
    로 7세에서 12세 까지를 말한다.이 시기는 부모나 가족 못지않게 또래 관계에서 많은 영향을 받는 시기이며, 공교육이 시작되면서 활발한 지적 활동이 일어나고, 가정이라는 혈연적 틀 ... 적 사고의 가장 중요한 특징은 가역성의 개념이다. 또한 상태의 변화과정에도 주의를 기울이게 되며, 현상들 간의 인과 관계룰 추론할 수 있다. 다른 사람의 입장에서 생각할 수 있는 관대 ... 적인 믿음을 가져야한다. 이 믿음은 아이의 발전을 촉진③ 학습은 이 시기의 주요한 발달 과제이며 진정한 의미의 정신적 활동이 가능해지 는 시기이다.- 아이가 “생각하는 방법
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.27
  • 아동발달의 개념과 아동기의 네단계 주요발달현상
    에 도달하고자 한다. 즉, 연령에 따른 발달의 특징 , 양상 및 단계를 규명하며 발달적 변화를 야기시키는 원인 및 과정을 추론하고 이론화함으로써 바람직한 인간발달을 촉진시키는 데 궁극 ... 적 목표가 있다.인간발달 단계 중 아동기는 급격하고 현저한 발달이 이루어지는 시기다. 이시기의 경험이 일생을 통하여 중대한 영향을 미치므로, 수정에서부터 11-12세까지의 신체 ... 은 수태에서부터 시작되는 계속적인 과정을 말한다. 성장과정은 매우 복잡하지만 아동발달에는 몇 가지 일반적인 원칙이 있다.첫 번째. 원칙은 발달에는 일정한 순서가 있다는 것이
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.26
  • 인간행동과사회환경 - 아동 전기의 발달 및 특성
    으~6세 동안의 전조작기에 존재하는 도덕적 수준이다.타율적 도덕성의 수준에서는 규칙을 신성하고 불변적인 것으로 이해하며 행동의 옳고 그름을 규칙에 의거하여 판단한다.이 시기 ... 들로부터 받아들여 내면화시킨 것으로 그가 속한 사회의 가치와 문화를 반영한다.'me'는 다음과 같은 세 가지 기본 요소로 구성되며 이러한 요소들은 개인이 자아개념을 획득하는 기반이 된다 ... 을 수정하고 조절해 나가는 것이다. 아동은 이 세 가지 요소를 모방, 놀이, 그리고 게임을 통해서 획득하며 일반화된 타인의 개념을 형성하게 된다. 모방이 인지적 발달의 중요한 수단
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.17
  • 매춘의 역사 - 매춘의 기원, 전통시대 매춘(고려시대, 조선시대, 식민지 시대, 현대), 공창, 양공주(해방이후), 춘화도, 춘화의 유입과 퇴락
    으로부터 옮아 온 성병(매독)이 15세기 말부터 차차 퍼져 나가 사회문제가 되었다. 즉, 매음문제는 성도덕과 성병이라는 2중의 문제가 된 것이다.19세기에 들어와서는 《춘희(椿姬 ... 를 했을 거라는 추론이 가능하다. 결과적으로 인간은 거의 처음부터 성의 쾌락을 알고 살아왔으며 어떤 식으로든지 남성과 여성 사이에서는 성을 매개로 한 거래는 있어 왔을 거라는 것 ... 까지 감시하려면 자연히 경찰력이 증가되어야 한다.서구 사회는 매매춘 문제에 대해 두 가지 뚜렷한 정책을 고수해왔다. 첫 번째는 매매춘을 ‘표면적으로’ 규제하고 금지하는 법령 제정이
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.27
  • 구성주의 교육
    을 끌어내야 하고, 또 실제로 충분한 기회를 제공해야하기 때문이다. 셋째, 지식의 유형에 걸맞게 가르쳐야 한다. 피아제는 지식을 세가지 유형으로 분류하였는데 물리적 지식, 논리수학 ... 사회적인 세계 안에서 자신이 경험한 것을 적극적으로 해석하며 그들 자신의 지식과 지능과 도덕성을 구성한다는 것을 의미한다.즉, 지식은 우리의 세계와 동떨어진 것에서 가져온 것 ... 주의의 목적은 자율적 도덕성 발달인데, 이는 어른이 아동을 존중하는 것부터 시작한다. 어른이 아동을 존중하면 성인이 불필요한 권위의 사용을 줄임으로써 아동으로부터 존경심을 되돌려
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.15
  • 교심 인물정리
    )도덕성 발달이론◈ 이론의 기본 전제① 도덕성은 도덕적 판단양식의 변화하면서 발달② 일정한 발달단계를 거쳐 발달③ 도덕적 딜레마로 도덕적 단계 추론도덕성 단계1처벌복종 지향2욕구 ... ① 유기체가 가지고 있는 내적인 소인(유전적 요인)과 환경적요인이 서로 상호작용을 하여 나름대로의 새로운 체제를 이루어 가는 과정을 발달로 보는 입장② 즉, 인간의 행동발달(B ... : 물이나 자극사건을 이미 개인이 가지고 있는 도식이나 구조에 통합하는 인지과정을 의미조절새로운 자극에 알맞게 자신의 개념적 이해의 틀을 바꾸는 것구조의 질적 변화와 관련평형화동화
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28
  • 영화를 통해 알아본
    적으로 해낸다.하지만 이러한 그의 형편없는 도덕성이 영화 종반부에 가면서 점차 변화를 보이게 되고 한가지 사건을 계기로 큰 변화를 겪게된다. 그 사건을 간략하게 설명하면 토니의 동업자이 ... 지금 그꼴을 당한거야.”소사의 부하를 죽일때 토니가 뱉은 대사이다. 사실 이 장면을 보고 과연 토니는 몇단계의 도덕성을 가지고 있었기에 저런 행동을 한것일까 많은 고민을 했었다. 그 ... 뿐만 아니라 환경의 영향을 받는 경험의 상호작용을 통해 이루어진다는 것이다. 영화 『가타카』속의 주인공, 빈센트가 그러했던 것처럼 유전인자가 가지는 한계를 양질의 환경을 조성해 줌
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.28
  • 현대사회에서 지향해야 할 정의론
    검토』에서 주장하는 정의이론을 살펴봄으로써 현대사회에서 우리가 지향해야 할 정의이론이 무엇인지 알아보고자 한다.2. 정의를 이해하는 세 가지 방식샌델의 의하면 정의로운 사회는 우리 ... . 특히 롤즈, 드워킨은 후자의 경우에 해당된다.롤즈는 정의로운 사회를 두 가지 원리에 기반을 둔다고 추론한다.) 첫 번째 원리는 ‘평등한 자유의 원리’ 라고 불리는 것으로, 모든 ... 는 자신의 가치관을 ‘미덕’으로 포장하여 남에게 강요하지 않는다. 상대가 다른 도덕과 종교와 가치를 가졌다는 사실을 인정하고 그 바탕 위에서 서로 공정하게 경쟁하는 규칙을 정의하려 할
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.24 | 수정일 2021.05.18
  • [ 낙태 안락사 생명윤리 ] 생명윤리 - 생명의료, 생명공학 중요성과 개념 이해 및 실태 분석 해결방안
    모자보건법3) 낙태에 대한 세 가지 주요 입장o 생명권 옹호론(pro-life)o 선택 옹호론(pro-choice)o 중립론 - 경우에 따라서 허용되기고 하고 허용되지 않기도 한다 ... 한 날로부터 28주일 이내에 있는 자에 한하여 할 수 있다. (28주: 체외 생존 가능한 시기)3) 낙태에 대한 세 가지 주요 입장① 낙태는 결코 도덕적으로 용납될 수 없다. ⇒ 생명 ... ) 개념 및 분류(2) 생명의료와 윤리학의 관계(3) 생명의료윤리 분야의 연구 활동이 활발해진 이유3. 생명의료윤리학적 추론의 예(1) 행위 공리주의(Act-Utilitarianism
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.11
  • 이원분류표에 따른 교육공학적 설계
    에서 단기기억의 용량을 조금이라도 늘리기 위해서 사용하는 예를 세 가지 이상 적으시오.⇒ 3.0 적용 2.2 학습과 기억20.(가) (나) (다)위의 그림들을 보고 다음 중 어느 것 ... 생할 수 있다.5. 웩슬러 지능검사의 각 유형을 짝지을 수 있다.6. 콜버그의 도덕성 발달단계를 진술할 수 있다.7. 동물과 인간의 언어사용 방법을 찾아낼 수 있다.8. 자기중심 ... , ㅁ② ㄱ, ㄴ, ㅁ③ ㄴ, ㄹ, ㅂ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ⑤ ㄷ, ㅁ, ㅂ⇒ 1.23 분류와 유목에 관한 지식 3.2 개인차6. 콜버그가 말하는 도덕성 판단 중 가장 높은 수준은 다음
    리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.18
  • 초등 교육과정 과목별 비교
    ? 도덕1) 성격초등 도덕과 교육은 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서 성격을 가지며, 학생들이 바른 인성을 지닌 민주 시민으로 자라는데 필요한 바람직한 도덕적 ... 덕성을 습득하게 함으로써, 유덕한 인격의 기초를 형성하는데 도움을 주고자 하는 교과로서 성격을 가진다. 또 초등 도덕과는 바른 인성을 지닌 민주 시민으로서의 유덕한 인격의 기초 ... 할 수 있는 문제이다. 사회과 평가를 바르게 하기 위해 고려해야 할 준거 체제는 ‘합목적성, 효율성, 공정성’으로 나누어 볼 수 있다. 이 세 가지는 상보?상반 관계를 동시에 내포
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.03
  • 학교체벌의 관한 찬성과 반대
    현장의 체벌을 용인했다. 스승이 매를 들어 어린 제자를 야단치는 장면을 그린 김흥도의 풍속화를 보더라도 체벌에 대한 우리 선인들의 인식을 추론할 수 있다. 그러나 오늘날 시대 ... 나 고통의 경험을 통한 부정적 행동의 응징과 교정의 입장을 동시에 지니고 있다. 체벌에 대해서도 여러 가지 입장의 개념정의가 있다.교육학 용어사전에서는 훈육의 한 방법으로서 특정의 행동 ... 은 연령별로 학생층이거나 학교교육을 막 마친 세대인 19~29세 응답층에서 가장 높게 나타났다.2. 학교체벌전면금지 시행‘교권붕괴’우려를 낳으며 찬반논란이 뜨거웠던 교내 체벌금지
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.05
  • 놀이문화(놀이) 어원, 놀이문화(놀이) 필요성, 놀이문화(놀이) 심리적 태도, 놀이문화(놀이)와 유아놀이, 놀이문화(놀이)와 청소년놀이, 놀이문화(놀이)와 화전놀이, 본산대놀이
    주성문제, 가출과 같은 비행. 일탈행위에 쉽게 빠져들어 가는 것이 이와 결코 무관하지 않고 밀접한 관련이 있다고 생각한다.세 번째, 청소년놀이 그 자체가 가지고 있는 문제점들이 ... . Mimicry(흉내)4. ilinx(모험)Ⅴ. 놀이문화(놀이)와 유아놀이1. 2세유아1) 특징2) 놀이감2. 3세유아1) 특징2) 놀이감3. 4세유아1) 특징2) 놀이감4. 5세유아1 ... 은 추상적으로 추론하고 자신의 사고를 명료화하는 능력이 아직 부족하며 상상력이나 어휘력도 부족하다. 사물의 속성과 아동 자신의 세계에 관한 생각을 설명하고 풍부히 위해서는 수 없이
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23
  • 아동 발달이론. 성격발달과 인지발달
    . 순전히 상징적인 추론. 종합적 사고.⑵ 도덕발달 (Kohlberg의 도덕적 발달 단계)전인습적 도덕(~9세): ①타율적 도덕(외부의 보상과 처벌에 의해 행동)②개인주의적 도덕(개인 ... 들을 찾으려 시도. 의식 세계는 성격의 형성과 관련. 성격의 기능적 구조를 본능(id), 자아(ego), 초자아(superego) 세 가지로 나눔.-성심리발달단계구강기(출생~1세 ... ): 활발하고 적극적인 행동, 진취적인 정신, 강한 상상력.부모로부터의 제재- 일관적이고 부드러워야 한다. if not -> 자신감을 잃고 죄책감 가짐근면성 대 열등감(6~12세
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.27
  • 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 성격,목표, 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 기본방향과 교육중점, 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 수업절차, 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 지도방법, 도덕과(도덕수업, 도덕교육) 교수학습방법
    적 기능을 수행함으로써 학생들의 건전한 인격 형성에 기여하는 특성을 가지고 있는 것이다.Ⅱ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 성격(1) 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되 ... 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 성격과 목표, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 기본방향과 교육중점, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 수업절차, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도방법 ... , 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 성격Ⅲ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 목표Ⅳ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 기본
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06
  • 콜버그 도덕 발달이론
    은 전 조작적 단계를 통과하지 않고서는 구체적 조작단계에 도달할 수 없다. 다시 말해서 도덕 발달은 다른 모든 발달처럼 일정한 원칙을 가지고 진행되므로 하룻밤 사이에 도덕 군자로 변신 ... 로 도덕 발달 단계를 구분하였다. 제 1수준인 전 인습적 도덕기는 1단계와 2단계를 포함하는 시기로 1단계는 벌과 복종에 의한 도덕성으로 일반적으로 5~8세 아이들에 해당된다. 이 단계 ... 것에 개념이 잘 서지 않았었고 배가 고파서 가지고 나온 것이었다. 콜버그의 도덕발달 이론에서 볼 때 동생은 전 인습수준으로 상대적 쾌락주의 단계였기 때문에 자신의 욕구를 만족
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21
  • 문화인류학 개론 요점 정리
    하여 초기 인류학의 학문적 토양을 마련하였다.- 서구문명을 발달의 정점으로 삼음.- 사변적 추론.- 인간의 본성, 도덕률의 변화 등에 주목.? 19세기 중엽. 사회적 제도에 대한 ... 을 바탕으로 함.- 문명의 진화 단계를 단순한 것에서 복잡한 것으로 봄. (야만/미개/문명의 세 단계 등.)- 진화주의적 관점 비판 : 서구중심주의. 모든 지역의 사람들이 동일한 방향 ... 과 단계를 거쳐 발전 된다고 가정하였으나, 이는 환경, 전통, 구조 등의 차이에 따라 같은 자극이나 원인도 다른 반응을 가질 수 있다는 것을 무시.? 20세기 초. 인류학의 다양
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.30
  • 청소년기 발달
    인간은 공정성의 의미를 내포한 정의의 원리로 추론하고 행동하는 사람이라 규정했다. 그러나 Gilligan은 도덕성의 개념은 정의와 배려의 의미를 모두 포함하고 있다고 보 ... 다. 이와 같이 남녀 각기 상이한 도덕적 사고 역시 다를 수밖에 없다. 특히 여성은 인간중심적인 도덕성을 지니고 있으며, 다른 사람들과의 관계를 중요시하여 도덕추론을 내린다 ... 면서 인지적 발달로 인한 청소년들의 도덕추론 능력은 점점 더 성숙해진다. 사실 Kohlberg나 Gilligan의 도덕성 발달 단계는 구체적 조작기에 있는 아동에게는 인지적으로 조금 무한다.
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.17
  • 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
    성(morality)이란 개인이나 사회집단이 가지고 있는 행동규범을 말하는데, 이는 행동에 대한 객관적인 기준이라기보다는 개인이나 사회집단이 가지고 있는 주관적이고 자율적인 도덕 ... 이 도덕성의 이러한 세 차원을 동시에 갖출 때 완전한 도덕성을 형성했다고 말할 수 있다. 인간은 태어날 때에는 무도덕(nonmoral)수준에 머물러 있지만, 점차 성장해 감에 따라 도덕 ... 하는가를 질문하여, 연구대상 소년들의 도덕적 판단과 그 이유에 대한 설명을 분석한 결과 Piaget의 도덕추론 발달 이론을 정교화시킨 6단계의 도덕성 발달단계를 제시
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.31
  • 콜버그의 이론 정리 및 비판
    『가치탐구 방법 보고서』L. 콜버그의 도덕추론의 방법목 차1. 콜버그의 도덕발달 이론 형성 배경 ………………… 12. 도덕발달 이론 …………………………………………·13. 도덕 ... 발달을 위한 도덕교육 …………………………… 24. 도덕추론 방법의 한계와 의의 …………………… 35. 조원들의 가치교육관 비교 …………………………… 5※ 참고자료 ... 라고 주장했다. 그는 도덕 교육으로서의 다음 네 가지 방법들을 비판하였다. 먼저 도덕화(moralization)을 들 수 있다. 이 전략을 강조하는 사람들은 학급 경영을 위하여, 혹은
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27
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2025년 06월 23일 월요일
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