"브루너의탐구학습"의 검색결과 입니다.

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교육과정 브루너 교사론 발견학습 브루너 발견학습 교육과정개념 국어교육 동향 교육학 몬테소리 음악 유아교육과정

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"브루너의탐구학습" 검색결과 2,441-2,460 / 2,630건

교육과정 설계의 과정

대와 1960년대 국가교육과정 프로젝트:지적인 행동을 적극적인 탐구와 문제해결 과정으로 봄* Bruner -교과의 구조를 가르치도록 강조함적용과 한계적용:특정의 요구에 부응하기 위해 많 ... 실행(수업)의 예측· 4단계-교육과정 평가의 계획1단계-주요 일반목표 및 영역과 관련된 기초요인 고려하기:일반목표, 영역, 수업목표를 확인한 후, 사회의 목적과 요구, 학습자, 학습 ... 에서 특정 집단이 도달할 수 있도록 그 영역의 가능성 내에서 하위목표로 이동하 는 것과 관련3단계-학습기회 유형 확인하기:가상적 브레인스토밍(brain storming)과 실제적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.10

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[역사교육] 탐구식 역사교수모형의 재인식

교과에 응용해 보려는 입장으로서, 브루너, 타바 등의 영향을 받아 탐구 학습{) 교육학 책들에서는 탐구를 지식의 구조를 이루는 기본개념과 그 관계를 이해하고 미지의 세계를 탐구 ... 화 , 역사개념의 일반화의 문제 , 탐구기술의 개발 등에 관한 연구와 관심이 집중되어 왔다.이러한 역사교육의 연구들은 역사 이해의 과정 을 중시하는 탐구양식의 학습을 강조하였고, 특히 ... 시켜 왔으며, 교사들도 역사 지식을 주입하는 데만 치중하여 학습 내용에 대한 동기 부여가 희박하였던 것이 지적되었다. 탐구중심 교수이론은 교수행위가 무엇보다도 가르치는 일이 대종을 이루

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07

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[교육학] 타일러의 목표중심 교육과정

목차Ⅰ. 서론ⅰⅡ. 본론ⅱ(1) 교육목표의 설정ⅱ1) 교육목표의 원리ⅱ2) 목표설정의 기준ⅱ3) 목표설정의 진술ⅲ(2) 학습경험의 선정ⅳ1) 학습경험의 의미ⅳ2) 일반적인 원칙ⅳ ... (3) 학습경험의 조직ⅴ(4) 교육목표 달성도의 평가ⅵⅢ. 결론ⅵ* 참고도서 : 진영은(2000), 교육과정, 학지사.서론학문으로서, 교육의 실천체계로서 교육과정은 학교의 교육 ... 에 대하여 ‘무엇을 왜 어떻게 가르칠 것인가’, ‘어떻게 평가할 것인가’하는 문제들을 종합적으로 고찰함으로써 교육과정의 기본적인 개념모형을 정립할 수 있다. 타일러와 브루너는 이러

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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[교수학습] carroll의 이론과 학교학습모형

목 차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. Carroll의 생애 및 업적Ⅲ. Carroll의 학교학습모형1) 학습에 필요한 시간(1) 적성(aptitude)(2) 수업이해력(ability to ... understand instruction)(3) 수업의 질(quality od instruction)2) 학습에 소비한 시간(1) 학습기회(opportunities to learn ... )(2) 학습지속력(perseverance)3) 완전한 모형Ⅲ. Carroll의 학교학습모형의 적용Ⅳ. Carroll의 학교학습모형의 시사점Ⅴ. 맺는말Ⅰ. 들어가는 말1950년

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[교과교육 유형] 교과목적과 교육과정 유형별 목적

마다 바뀔 수 있다.브루너는 지식의 구조를 발견학습의 방법으로 가르칠 것을 제안한다. 이는 학문을 탐구하는 학자들의 탐구 방식을 학습자들이 학습하도록 하기 위한 것이다. 지식 ... 은 무엇을 가르칠 것인가에 대한 대답을 추구하는데 그 대답은 그들이 가정하는 학습자, 사회, 지식 등에 관한 관점에 따라서 달라진다. 교육과정 이론들은 이 세 가지에 대한 가정에 따라 ... 이루어지므로 활동 주체인 학습자의 활동을 중요시한다.3 활동을 유발시키는 학습자의 흥미, 욕구, 경험 등을 가능한 한 교육과정에 반영한다.4 학습자의 경험은 체계화된 지식을 통해

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.09.23 | 수정일 2015.10.06

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지식의 구조론

기 때문이다. 그러므로, 이때까지 한 말은 모두 탐구학습이나 발견학습의 아이디어가 전적으로 그릇된다는 뜻이 아니다. 탐구학습이나 발견학습에 관하여 그릇된 것은 탐구나 발견이라는 말을다. ... Ⅰ. 서론'知識의 構造'(structure of knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰인 것은 1960년 브루너의 「敎育의 過程」이 출판됨으로써 비롯하였다. 이 책 ... 만, 브루너 이외에도 ‘知識의 構造’를 언급한 사람들이 여럿 있다. 그들은 다소 각각 자기 자신의 견해에 따라 일반적인 의미에 있어서 또는 각 敎科에 있어서 ‘知識의 構造’를 해석

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.14

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[사범]유아 교육 - 유아교육과정,

- 교육내용의 선정과 조직 - 학습과 교수의 형태 평가⑶ 브루너의 모형→ 내용모형① 교육내용을 구체화 함으로써 교육활동의 성격을 구체화 한다.② 교육 목표를 교육 내용에 있는 가치 ... ) 민주인, 과학인, 경제인 양성 등하위차원교육 목표?현실적이고 실천적인 지침, 학습자의 직접적인 행동의 변화를 진술?현실적?기술적 입장, 목적 달성에 도달하기 위한 수단적인 입장 ... .③ 교육과정은 개인차가 고려(개별학습)되어야 한다. : 경험중심 → 학문중심④ 교육과정은 학생의 고등정신기능(창조력, 사고력, 비판력)을 기르는것이어야 한다. : 학문중심

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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[수학 교육] 수학 학습 심리학

의 '반영적 추상화'에 의한 논리적 수학적 개념형성의 메카니즘과 일치3. 수학 실험실· 학습자가 구체적인 상황에서 수학적인 아이디어 탐구· 수학적 원리나 법칙을 발견, 수학적 추상화과정 ... 을 적용하는 종합적인 환경· 수학 실험실 활동의 근본취지― 실험실 안에서 학습자 스스로가 통제하는 다양한 학습 활동을 통해 수학적 아이디어 탐구· 수학 실험실은 학생중심, 학생 ... 의 원리 (개념 학습의 원리)⇒ 브루너와 더불어 수학 학습의 실험적, 이론적 연구를 추진해 온 딘즈는 다음과 같은 4 개의 수학 학습의 원리를 주장하였다.)1) 역동성의 원리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.28

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[유아교육] 유아과학교육에서 탐구적 접근 방법의 영향

그리고 주변 환경을 통하여, 또 직접 탐색함으로써 지각하고 이해하게 되는 과정이다. 유아에게 있어서 이와 같은 지각은 자신들이 능동적인 학습자가 되어 자신들의 방법에 따라 탐구 ... [유아과학교육에서 탐구적 접근 방법의 영향]Ⅰ. 서론Ⅱ. 유아과학교육Ⅲ. 유아과학교육의 접근 방법1. 시범적 접근방법2. 탐구적 접근방법Ⅳ. 탐구적 접근방법의 영향1. 문제해결력 ... 2. 유아의 태도3. 호기심Ⅴ. 결론[유아과학교육에서 탐구적 접근 방법의 영향]Ⅰ. 서론유아과학교육은 크게 두가지 차원으로 분리시킬수 있다. 즉, 과학적 지식의 이해와 과학의 과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.30

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[교육과정] 교육내용 조직의 원칙과 조직의 방법

※ 교육내용 조직의 원칙출처 : 교육과정과 교육평가 동문사 길형석·손충기 2003교육내용의 조직은 학습자의 학습을 돕기 위한 것임을 잊어서는 안 된다. 그것은 교육의 편의 ... 나, 학자의 편의나 그리고 학문의 체계화를 위하는 것이 아니다. 따라서 훌륭한 학습성과를 올리자면 교육내용의 조직과 그 구조에 관하여 충분히 연구하지 않으면 안 된다. 그런 의미 ... 원칙은 내용의 조직에 있어서 여러 요소가 어느 정도 계속해서 반복되어야 한다는 것이다. 어떤 교육목표가 학습자의 행동 속에 실현되고 쉽게 망각되지 않을 정도까지 학습되기 위해서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.30

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[교육학] 교육과정의 역사

어서는 발견 학습이나 탐구 학습을 강조 하고 있다.3) 학문중심 교육과정을 바탕으로 만들어짐에 따라 교과는 제2차 교육과정에서 생활 사태 와 학생의 흥밋거리를 표면에 내세웠던 것 ... 운영에 있어서도 단편적인 지식 주입에 편중한 나머지 인격의 도야에 소홀 하였고, 학습활동도 표방하는 경험주의와는 달리, 실생활과의 유리가 심하여 교육개혁 을 요구하는 소리가 높 ... 을 해하고 지적인 탐구방 법을 익힐 수 있도록 지도 내용을 정선하여야 한다) 라고 하여 학문중심 교육과정의 성 격을 분명히 드러내고 있다. 이에 따라 제 3차 교육과정에서 각 교과

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.05

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[행동주의 언어습득이론-Chomsky이론과 언어] 행동주의 언어습득이론-Chomsky이론과 언어발달

행동주의 언어습득이론행동주의 이론은 언어발달에서 환경의 역할을 강조한다. 언어는 자연스럽게 습득되는 것이 아니라 경험을 통해서 학습되어지며, 다른 행동의 발달과 마찬가지로 언어 ... 학습도 개체와 환경과의 관계에서 일어나는 것으로 개인이 다양한 자극에 대하여 반응할 때 긍정적 또는 부정적으로 강화되어진다는 입장이다. 즉, 유아의 언어발달은 부모들이 제공하는 강화 ... 에 의해 학습되어지는 것으로, 유아는 옹알이부터 언어를 시작하는데, 이 옹알이 속에는 모국어에서 사용되는 음소가 포함되어 있다. 부모들은 유아가 자신들이 사용하는 언어에 포함

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.10

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[교육심리] 교육심리학의 영역

, Bruner의 교수이론, Ausubel의 유의미 학습모형, Gagne의 학습위계에 따른 수업모형, Carroll의 학교학습모형, Bloom의 완전학습모형 등 교수이론과 수업모형, 또 수업 ... 20013398 교육학과 전혜란《목차를 통해 알아본 교육심리학의 영역》인간은 다양한 행동의 변화와 복잡한 특성을 가지고 있기 때문에 지속적인 탐구의 대상이 되고 있다. 그 행동 ... 의 목차를 훑어보는 것이 도움이 될 것이다.대부분의 교육심리학 관련 서적의 내용을 보면 크게 네 가지 주제로 나누어지는데, 먼저 교육심리학이라는 학문자체의 성격, 두번째로 학습

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.18

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[교육방법] 효율적인 학습 지도법

p)3.교 수 방 법(13p)4.교 수 설 계(20p)5.사 례 연 구(25p)6.결 론(28p)『효율적인 학습 지도법』1. 서 론현대 사회는 멀티미디어 문화의 발달로 인해 현재 ... 의 피 교육자 들은 종래의 피 교육자들 보다 지적 수준이 월등히 향상되어 있음을 알 수 있다.이러한 상황에서는 학습자들이 자칫 학습에 흥미를 잃기가 쉬울 것이다. 그러므로 이러한 그 ... 들을 위해서는 효율적인 학습 방법 및 지도법을 강구해야 할 것이다.지금부터 효율적인 학습 지도법을 위해 각 각의 교수이론과 교수방법 연구론 그리고 문제영역 및 사례를 중심

리포트 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2003.12.11 | 수정일 2023.01.18

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교육 과정 및 평가 '정리'

로서의 지식).*Bruner의 지식의 구조-각 학문이 기저를 이루는 핵심 아이디어, 기본개념, 일반적 원리-학자들이 하는 탐구방식과 같은 탐구활동을 중시함-탐구학습, 발견학습-각 학문 ... 와 필요는 무시되고성인사회의 요구를 강요한다)- 교과의 선이 분명하고 교과가 규정하는 영역내에서의학습이 이루어진다.(교육의 획일화 기계화를 초래할수 있다, 고등정신능력 함양이 어렵 ... 하면서 대두-교육과정이란 학교의 지도하에 학생들이 가지게 되는모든 경험 이다. -문제해결능력 강조; 실생활에서의 유능아,잘 적응하는 사람을 강조*특징-다양한 학습활동을 중요시한다; 소풍

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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[교육 심리] 피아제 인지 발달이론

, Vygotsky)▷Jean Piaget(1896-1980)- 지식의 이론 : 아동이 세상을 인식하는 방식에 중점- 발생론적 인식론 - 지식(인식론)의 기원(발생론) 탐구∴지식발달 ... 의 역할 : 학습자들이 지식을 발견하도록 기회제공또래의 중요성 강조 - 대등한 위치에서의 상호작용과정에서 필연적으로 직면하는갈등을 통해 인지적으로 발달(발달 : 발견의 과정, 발견 ... : 권위적 인물이 가르칠 수 없는 것∴아동과 성인의 상호과정 -> 중요한 것을 학습할 수 없다 = Vygotsky )(∵발달동기 - 아동내부, 아동이 발달에서 주체적 역할 수행

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.30

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교육과정 및 교육평가

· 초등학교 3학년부터 영어교육 도입· 교과 활동＋특별활동＋학교 재량시간으로 운영· 각 교과의 핵심적 요소들을 체계적으로 학습· 탐구적인 활동과 원리의 적용 기회 확대· 학생의 능력 ... 으로 초래된 경우가 많고) 특히, 1950년대의 미국 교육 사절단의 영향, 1960년대 이후의 Bruner의 「교육의 과정」 등의 영향그 중 일부는 교육과정 편제, 교과 조직, 내용 ... ·방교육과정 (1963∼1973) : 생활중심 교육과정· 학생들이 학교의 지도하에 경험하는 모든 학습 활동의 총화· 경험 중시, 자주성, 생산성, 유용성 강조· 교과 활동＋반공

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.20

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[교육학]듀이의 교육사상(프래그머티즘과 진보주의까지)

미국교육의 실패를 듀이학자들에게 돌리는 당시 미국의 경향이나 1960년대 브루너 등에 의한 지식의 구조적 학습에 있어 학문중심적 교육과정의 영향을 받았다고도 생각이 든다. 그러나 ... 할 수 있는 능력을 지는 경험적 유기체이다.셋째, 교사는 수업활동의 참여자로서 아동의 학습활동을 안내하고 원조하는 역할을 수행하여야 한다. 교사는 조직자(organizer),중재자 ... 는 것이며, 따라서 교육은 평생 계속된다 할 것이다.여섯째, 학교는 변화하는 세계에 아동이 대처할 수 있게 하는 사회적 기관이 되어야 한다.일곱째, 교육방법은 아동중심의 활동학습법

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01

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교육과정

의 원천이 어린이 자신의 생득적인 네 개의 행동 즉 사회적 충동, 구성적 충동, 탐구적 충동, 표현 또는 예기적 충동에 있다고 믿고 어린이의 자기활동의 원리를 학습동기 유발수단 ... 도 중요시한다.4 내적보상의 동기유발학습동기는 외적보상에 의하기보다 내적보상에 의해서 가지는 경우가 많다.5 학문탐구시간의 강조학문의 기본 구조를 탐색하는데 학교의 많은 시간을 할애 ... 한다. 즉 각 교과별로 학생을 교육해 가는 학습의 계열이다. 교과는 학문 또는 진리의 체계를 어린이의 성장 발달 단계에 맞추어 필요하다고 생각되는 것을 선정하여 그 범위를 정하

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.13

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[유아교육] 놀이이론

적 놀이를 즐기는 점 등을 고려할 때 이 이론으로 놀이를 설명하기는 어렵다.2) 연습 이론Gross의 연습 이론에서는, 놀이를 성인기의 생존활동을 충분히 연습하기 위해 필요한 학습 ... 발달 이론1 Piaget의 이론Piaget와 그를 뒤따른 인지심리학자들의 연구는 모두 유아들이 자료와 활동의 즐거운 감각적 탐구에 적극적으로 몰두할 때 가장 잘 배운다는 사실 ... 들의 초기 인지 발달단계 동안 지식을 구성하는 이 같은 자연적 과정을 밟는다고 한 다. Piaget 이론에서 놀이는 학습과 동의어는 아니지만, 놀이는 확실히 학습을 촉진 시킬 수

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.03

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