"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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"도덕실재론" 검색결과 2,401-2,420 / 3,673건

실증주의 사관

로 환원시키려는 작업에서 나타났다. 당시 비인학파의 통일과학운동의 기조는 1.물리적 실재론 2. 그것을 기술하는 방식에 있어서 물리언어를 통한 환원주의 3. 이론과 대상의 직접적인 ... 에서 현대로 넘어가는 과도기로서 모든 분야에서 근대적인 면을 지닌 채 현대라는 새로운 시대의 문을 여는 이중적인 면을 보이면서 새로운 가치와 도덕을 추구하는 변화의 시기였 ... 의 소피스트인 프로타고라스와 AD 3세기말에 살았던 고전적 회의론자 섹스토스 엠피리코스, 중세철학자로는 유명론자인 오컴이 있다. 오컴의 사유의 절약(면도날 이론)의 원리는 쓸데없

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.15

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프로이드의 성격발달이론과 피아제의 인지발달이론

은 상징적 황동의 증가, 직관적 판단, 자아 중심성, 물활론적 사고, 도덕적 실재론, 꿈의 실재론 등이다.① 상징적 활동의 증가이 시기의 아동놀이에는 비언어적 상징행동이 많이 ... 한다.▷초자아(superego) - 부모와 주위 사람들로부터 물려받은 사회의 가치와 도덕이 내면화된 표상이다. 초자아에는 두 측면이 있는데 양심과 자아 이상이다.▷양심(conscience ... 없는 애정’으로 바뀌며 아버지를 동일시하게 된다. 동일시한다는 것은 남아가 아버지를 닮아가는 것이다. 아버지의 행동과 도덕성 등을 보고 따라하며 아버지가 자신을 적으로 생각하지 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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허친스와 항존주의

) 본질주의가 진보주의를 철저히 비판하지 못한 것에 대한 불만으로 나타났다.(2) 항존주의 교육철학은 고대 플라톤의 관념론과 아리스토텔레스의 실재론, 그리고 중세의 토머스 아퀴나스 ... 의 견지에서 인간을 형성하기를 시도하는 교육은 인간이나 인간의 문명을 구제할 수 없다?고 말하였다.교육은 지성을 도야하고 도덕성을 발달시키는 활동이라고 하였다. 이러한 과업은 수고 ... 와 노력을 요구하는 것이다. 교육받은 사람의 징표인 지적 탁월성들과 도덕성 탁월성은 오랜 기간 동안의 수고와 노력 없이는 획득 될 수 없다는 것이다.2.교육과정모든 활동에 공통

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.12

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[서양철학] 칸트의 철학사상

Ⅰ. 서설칸트는 역사적으로 흔히 호수에 비유된다. 왜냐하면 그 이전의 모든 사상이 그에게로 흘러 들어오고 그 이후의 모든 사상이 그로부터 흘러나오기 때문이다.그는 종래 합리론 ... 과 경험론의 대립으로부터 벗어나 합리론에서 진리는 보편 타당해야 한다 는 주장과 경험론에서 진리는 객관성을 지녀야 한다 는 주장을 장점으로 취하여 두 조건을 모두 만족시키는 진리 ... 에 대한 견해를 밝히려 했다. 그리하여 합리론과 경험론을 이어주는 다리 역할을 하였다.Ⅱ. 칸트의 철학적 업적1. 비판철학칸트는 18세기 계몽주의를 완성하고 이어 독일관념론의 기초를 닦

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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모더니즘

고 나타났으며, 날카로운 주지적(主知的) 입장과 개인주의를 기틀로 삼았다. 그것은 넓은 의미에서 리얼리즘이나 자연주의, 그리고 유물론적 세계관으로부터 벗어나 새로운 문학을 추구하려는 20세기 ... 는 는 유물론의 무기를 사용하여 관념 철학을 맹렬히 공격하였다. 이렇게 19세기 말부터 시작된 과학적 합리주의와 확실성에 대한 도전은 20세기에 접어들면서부터 한층 고조되었다.이런 ... 시대정신과 더불어 예술에 변혁을 가져오게 한 또 하나의 원동력은 제 1차 세계대전이다. 인류의 문명을 잿더미로 만들었을 뿐만 아니라 모든 기성의 가치관이나 도덕을 붕괴시킨 전쟁

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.05

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우리에게 왜 윤리적인 삶이 중요 한가

한 목적이나 법칙을 발견하는 문제 또한 쉽지 않은 것은 분명하다.2. 형이상학적 윤리설무어는(G.E.Moore)는 인생의 목적이나 행위의 법칙을 발견하는 방법론을 중심으로 하 ... 여 행위의 법칙을 발견하는 방법론을 중심으로 하여 전통 윤리설을 세 가지 형태로 구분 하엿는데 그것은 먼저, 형이상학적 윤리설이고, 다른 하나는 자연주적 윤리설, 마지막으로 직각 ... 며 아로의 접근을 위해 영혼을 정화시키는 일(katharsis)은 윤리적인 실천임과 동시에 참 실재에의 참여이며 진리를 깨달아가는 각성의 길이기도 하다.아리스토텔레스는 인간의 최고선

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.29

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[인간성장과발달] 지적․심리사회성․자아개념․도덕성발달 비교표 작성

론적 사고, 상징적 사고, 인공 론적 사고, 실재론적 사고, 도 덕적 실재론, 꿈의 실재론.적당한 감독과 제재가 필요 (지나치면 자신의 능력 의심 과 수치심을 갖).자기 부모와 동일시 ... < 지적·심리사회성·자아개념·도덕성발달 비교표 작성 >{2001013230 손은경 {단 계인지 단계(Piaget)심리사회 단계(Erikson)성심리 단계(Freud)도덕성 발달 ... 하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착. 예) 손가락 빨기, 과음, 과식, 과도한 흡연, 수다, 손톱 깨물기.전인습적 수준의 도덕성·외적인 기준(대개 부모의 판단

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.24

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[교육]행동주의와 인지발달이론의 도덕성 비교

는지를 보여주려고 시도하고 있다. 이 과정에서 피아제는 두 가지의 주요한 발달 단계를 상정하고 있다.? 타율적 도덕성(도덕적 실재론): 아주 어린 아동은 권위 있는 인물에 대한 ... 에 부여된 것으로부터 그 자신의 실재를 구별하는 데 내재해 있는 상당한 어려움들을 해결하기만 한다면, 도덕 발달이 자연스럽게 이루어 질 것이라고 피아제는 생각했다. 피아제는 동료간 ... Ⅰ. 서론인간에게 있어서 도덕성의 발달은 매우 중요한 과업 중의 하나이다. 인간은 성장하면서 부모로부터 도덕성의 교육을 받으며 살아간다. 이후 아동기, 청소년기, 성인기를 거쳐

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.09

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피아제 이론에 대하여(인지발달이론)

하는 것? 꿈의 실재론 : 자신이 꾼 꿈의 내용이 실제로 일어났을 뿐만 아니라 실재하고 있다고 생각한다. 그러므로 자신의 꿈속에 등장한 사람들은 깨어난 후에도 그 꿈의 내용을 알 ... 론물활론의 사고는 전조작기 아동의 자연관을 말해준다. 모든 사물은 생명이 있으며 사고하고 감정이 있다고 믿는다. 인형이 못에 걸려 찢기면 아플 것이라고 여기는 것이 물활론적인 사고 ... 을 생능하게 하며 정체감 획득을 돕는다. 또한, 형식적 조작능력이 세련됨에 따라 정치, 종교, 도덕, 이념문제 등 청년기의 사고가 확장되므로 정체감 획득이 용이해진다.② 부정적 영향

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.13

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최인훈과 이상 작품속의 모더니티

. 곧, 문학의 모더니티는 하나의 통일적 시점으로 대상을 인식하는 것이 아니라, 다층적 시점과 복합적인 심리의 전개를 수용하며, 신과 인간, 도덕과 인간, 과학과 인간이라는 이분법 ... 었었다. 그러나 모더니즘 작가에 있어서 세계란 단순한 실재의 세계가 아니라 내면, 곧 자아의 눈을 통해서 걸러내어진 세계라는 것이다. 이 점은 모더니즘 소설이 대부분이 자전적이라는 사실 ... 모더니즘 포스트모더니즘과 모더니즘은 무엇보다도 전통에의 단절에 의해 특징지워진다.)포스트모더니즘은 모더니즘과 마찬가지로 특징적으로 일원론이나 절대성을 배격하고 보다 다원적이고 상대적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.05

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[정치사상]사회계약설 -토마스 홉스

로 태어나 무신론자로서의 일생을 살았고, 자유로운 삶을 오래 즐긴 사람이라고 평한다. 그가 무신론자가 된 것은 어머니의 모태에 있을 때부터 사회적 혼란기에 심한 역경을 헤맸기 때문이 ... 로 사망하였다. 홉스는 고전적 전통(Plato, Aristotle, Plutarch, Cicero)에 많은 관심을 가졌다. 이러한 경향은 과학적 기초 위에 도덕 . 정치철학을 정립 ... 함으로써 전통과 단절을 시도하였다. 수학 및 과학에 대한 연구는 전통과의 단절에서 학문적으로 중요한 계기가 되었다. 즉, 과학에 입각해 도덕철학과 정치철학을 확립시키고자 하였다. 그러나 그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.27

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다산의 교육사상과 현재적 의미의 발견

다산의 교육사상과 현재적 의미의 발견- 저작과 사상을 고찰하여 의미 발견-Ⅰ 서 언Ⅱ 교 육 사 상1. 다산의 저작1) 오학론과 불가독설2) 기 예 론3) 아 학 편2. 다산 ... ·부등 유형자를, 하권에는 인·의·예·지·효·제·충·신등 무형자를 수록하고 있어, 유형자 실재를 먼저 학습하고 난 후 무형자, 허자를 학습하도록 하고 있다.둘째, 아동에게 사물 ... 과정을 중요시하였고 이는 현대교육에 시사하는 바가 크다. )근대 산업사회의 합리주의, 자유주의, 민주주의의 도덕원리는 현재와 같은 삶의 질 향상에 기여했음에도 불구하고 다른 측면

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.14

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고대희랍의 교육철학

과 제도적인 측면을 구분하지 않은 복합적인 의미의 교육을 의미한다. 교육은 인간이 사회 문화적인 환경 속에서 살아나갈 수 있도록 문화체계(관습이나 도덕은 포함하여)를 전수해 나가 ... 은 철학적일뿐만 아니라 과학적이었다.Ⅲ. 인간관1) 플라톤의 인간관플라톤 철학의 체계는 이원론적이다. 그는 감각의 세계와 불변의 객관적 진리를 보증하는 참된 형상의 세계가 있다고 믿 ... 었다. 인간도 이러한 이원론적인 관점에서 분석하고 있다. 영혼과 육체는 바로 감각의 세계와 참된 형상의 세계의 상응된다. 참된 형상의 세계란 영혼의 세계이며 이데아의 세계인 반면

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.16

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교육과정과 교육평가

과 실재론에 직?간접적으로 영향을 받아 성립되었다는 의의가 있다. 지식중심의 교육과정을 중시하는 관점에서는 흥미보다는 노력을, 학습자의 자율성보다는 교사의 통제와 지도를, 개인 ... 교과의 가치 및 그 성격을 드러내려는 이론들이다.이 이론은 교육이 인류가 쌓아온 문화적인 전통 중에서 가장 본질적이고, 정수적인 것을 학습하여야 한다는 철학을 가지고 있으며 관념론 ... 불변하는 진리의 세계로 돌아가자는 주장을 폈고, 영원불변하는 진리와 그 진리를 인식할 수 있는 이성, 그리고 인간만이 지닐 수 있는 도덕성을 계발하는 것이 바로 교육의 본질적인

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.12

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중세철학자의 신존재증명

조건이라고 생각한다. 그들의 견해에 따르면, 도덕은 유신론이 참일 때만 의미가 있다. 다른 사람들은 유신론이나 다른 종교적 관점이 인간 경험의 내용에 대하여 총체적인 최선의 설명 ... 완 사유가 이에 관심을 갖기만 한다면 그 안에서 자기 자신을 관철하는 것임을 분명하게 드러내주고 있다.. 스콜라철학의 신존재증명1 초기 스콜라철학(9세기에서 12세기):실재론 ... 은 아우구스티누스와 플라톤의 실재론적 입장이 잘 드러나고 있다. 그리스도의 구속론: 이는 그의 대표적인 저서인 『신은 왜 인간이 되었는가?』에서 신의 정의와 신의 선함 사이에 생기는 불일치

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.16

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[인문,교육,도덕]리코나의 통합적 도덕교육론

할 수 있다. 이 단계의 아이들에게서는 피아제가 제기했던 도덕적 실재론과 내재적 정의가 보편적으로 나타난다.③ 2단계(5~7세): 이기적 공정성(What's-in-for-me ... 리코나의 통합적 도덕교육론통합적 도덕교육론은 인지발달 이론과 전통적인 인격 교육의 장점들을 상호 보완하려는 통합적인 이론을 제시하는 입장이다. 과거 우리의 도덕교육이 지나치 ... 게 인지발달 이론에 근거함으로써 도덕성 및 도덕교육에 대한 지식위주의 단순 논리적 접근이 가져온 폐해는 도덕적 지식과 행동의 유리라는 근본적인 문제를 야기 시켰다. 이런 면에서 리코나

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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[서양철학, 윤리교육] 서양철학 합리주의와 비합리주의의 차이점

되어 있는 유일하고 절대적인 정신이다. 철학자가 이러한 정신을 구현하는 정도에 따라 진리와 실재성을 알게 된다.다음으로 윤리적 합리론과 종교적 합리론을 보자. 도덕주의자들은 칸트 ... 합리주의와 비합리주의 차이점합리주의는 이성을 지식의 중요한 근원 및 검증 수단으로 보는 철학 견해이다. 합리론자들은 실재 자체가 논리구조를 갖고 있으며 이성으로 파악할 수 있 ... 는 실재에 본래 갖추어져 있다고 주장했다. 이러한 합리론은 20세기에 들어와서 결과보다는 의무를 중요시하는 의무론으로 나타났다 (의무론적 윤리학). 이들은 행동의 특수한 규범

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.16

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[기독교] 기독교 세계관과 현대사상 - 독후감

창조되었기 때문 에 결정론적인 성격을 지닌다. 따라서 어떠한 기적도 일어날 수 없다.3. 인간은 비록 인격체이지만 우주라는 기계의 한 부품이다. 이신론자들도 사람에게는 지성, 도덕 ... 기독교 세계관과 현대사상내용요약제1장 세계관의 차이이 책의 목적은 첫째, 서양인들에게 있어 자신과, 타인, 자연계와 하나님, 혹은 궁극적 실재에 대한 사고방식의 기초가 되는 기본 ... 적 세계관을 개요 하는데 있다. 둘째는 이러한 세계관들이 유신론적 세계관의 붕괴로부터 이신론, 자연주의, 허무주의, 실존주의, 동양의 신비주의, 새로운 의식 등을 차례로 거치면

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.05

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기술, 가정과 교수－학습 과정안 (나와가족의이해)

을 인정한다. 이것을 피아제는 도덕적 실재론 이라하고, 타율적 도덕성이라 한다. 반면 나이 든 아동은 규칙의 상대성을 인정하고 도덕적 책임을 행위자의 의도에서 생기며 벌은 도덕적 ... 심리적 발달학습주제 : (4) 도덕성 발달2. 단원 설정 이유청소년기는 성장급등과 2차 성징이 나타나는 시기로, 성 호르몬의 분비가 왕성해져 충동적인 성욕구가 생기기도 하고, 이성 ... 어질까3?지적?정서적 발달 파악하기?사회성?도덕성 발달 파악하기?자아의식?직업의식?성 역할의 발달에 대해 알아보기모둠개별학습지ICT활용과정안2.성과이성교제(1) 성이란무엇일까1?과거

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.12

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신멸과 신불멸에 관한 논쟁

은 않았으며, 인간이 그 운명에 대하여 어떠한 결정적인 역할도 할 수 없다는 운명론 혹은 우연론적 인생관을 세우고 있었다. 이에 맞선 불교는 단순히 윤리 도덕만을 내세울 뿐 아니 ... 의 신불멸론자들에 의해 반박되었다. 신불멸론자들은 중국 전통의 기일원론(氣一元論)적 인간관을 바탕으로 죽으면 기가 흩어져버리기 때문에 사후에도 남아있는 혼신은 없으며, 그렇기 때문 ... 했다. 혜원은 이 혼신을 다시 “물에 감응하여 움직이며, 운명에 가탁하여 행하는” 우리의 모든 감각과 지각의 근본이 되는 것이라고 구체화하였다. 이러한 주장은 신멸론자들의 기일원론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.05

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