"Tyler모형의배경"의 검색결과 입니다.

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교육과정 타일러 모형 배경 타일러모형 교육과정 문제 교육평가 모형 교육과정 과제물 Dick Carey

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"Tyler모형의배경" 검색결과 221-240 / 283건

[교육학]교육과정 요약

교육과정부터2. 교육과정의 구성요소(1) Tyler의 목표모형 구성요소(목표도달 위한 모형 : 행동주의적)1) 구성요소① 교육목표 : 도달해야 할 종착점② 교육내용 : 목표도달 ... ③ 보편적 처리과정 : 객관성 (행동주의)④ 유목적성, 가치지향성⑤ 상호작용(feedback)⑥ 전체파악(2) Taba의 교육과정 구성요소 - Tyler모형의 구체화① 요구진단 ... 을 위한 학습 경험③ 교육방법 : 학습 경험의 조직 방법④ 교육평가 : 목표달성 여부 판단2) 특징① 기술-공학적 모형 : 최소투입, 최대산출(효율성 중시)② 체제이론 : 생물유기체론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.03

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교육평가에 대한 다양한 관점

하여, 평가의 목적, 방법, 평가모형의 주된 요소, 산출물, 제한점, 철학적 배경 등의 기준에 따라 다양한 분류작업이 이루어졌다.지금부터 교육평가에 대한 여덟 가지 관점에 대해서 ... 하면서 빠른 발전을 이룬 분야인데, 이는 1960년대 중반 미국의 공식적인 평가행위의 증가라는 시대적 배경 때문에 생긴 것이다. 그럼에도 불구하고 평가라는 현상을 다양한 각도에서 조망 ... . Tyler 영향을 끼친 인물이다. 그는 원천(source-학습자, 사회, 교과전문가)를 바탕으로 학습자의 I흥미(관심)를 조사하여 사회, 교과전문가가 교육철학과 학습심리학에 비추어 볼 때

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

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[교육학]스크리븐의 소비자 중심 평가 모형 (탈목표 모형)

소비자(수혜자) 중심의 평가모형1) 배경1960년대 수학, 과학 교과를 비롯한 다양한 교육 프로그램이 개발 → 다양한 프로그램 실시에 따른 일반인들의 수요가 증가 → 하지만 사용 ... ? 평가와 평가 대상의 배경 및 상황 파악? 자원의 파악? 기능? 실행 체제? 수혜자? 수혜자 집단의 요구와 가치 확인? 평가 기준? 과정? 산출 결과? 일반화 가능성? 비용? 비교 ... ? 중요성? 제언? 보고서? 메타평가※ Komoski의 EPIE의 점검 목록, Morrisett & Stevens의 교육과정자료 분석 체제, Tyler & Klein, Eash의 점검

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.15

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[교육학]교과교육학 -영어

) 교육과정 개발 모형① 결과 중심 모형- Taba-Tyler의 교육과정 개발 모형으로 일반 목적의 진술, 요구진단, 목표설정, 내용선정, 내용조직, 학습 경험 선정, 학습경험 조직 ... ......................... 2p3. 교육과정과 교수요목의 의의 및 개발모형....................... 2p ~ 3p4. 영어과 교육과정 개발 절차 ... , 평가로 이뤄진다.② 과정 중심 모형- Stenhouse의 과정중심 교육과정 모형으로, 교육과정은 계획, 실험적 연구 및 정당화의 세 가지 주요한 부분으로 구성된다.③ 상황 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.31

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[교육학]공통 과학 교육론

은 교육자에 따라 그 구조와 개발절차가 달라지는데, '교육목표의 설정, 학습경험의 선정과 조직 및 평가의 네 단계로 구성되어 있는 교육과정 개발모형’을 주장한 타일러(Tyler ... ) ? 문화 재생(cultural reproduction)?과정(current)으로 구분하기 때문에 교수요목(syllabus)과 혼동된다.2. 과학교육과정 개발모형: 교육과정 개발 ... , 1949)와 '학습경험으로 정의되는 전통적 교육과정보다 의도된 학습결과의 구조화된 총체’로 정의한 존슨(Johnson, 1981)은일반교육과정 개발 모형을 주장하였고, ‘존슨의 모형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 64페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.08.02

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[교육과정 및 평가]구성주의 교육과정

보고서제목구성주의 교육과정Ⅰ서 론1.왜 구성주의인가?Ⅱ본론1.구성주의의 발생배경2.구성주의의 유형3.구성주의 교육의 성격4.구성주의의 수업모형5.구성주의적 학습환경의 활용사례6 ... 로 텍스트를 이해하고 의미를 부여하는 것이기 때문에 결코 수동적인 작업이 아니다’ -Tyler위의 글은 타일러(Tyler)가 한 말로써 구성주의 성격을 잘 드러내 주는 표현이라 할 수 있 ... 겠다. 이제 본격적으로 구성주의에 대해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 구성주의의 발생배경(1) 사회적 배경? 서구 근대화 이래 대중적 공교육은 모더니즘을 근간으로 발전 - 합리성,체제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.26

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[교육학]Tyler와 Bruner의 교육과정이론 및 논평

Tyler와 Bruner의교육과정이론 비교 및 논평서 론학문으로서, 그리고 교육의 실천 체계로서 교육과정은 학교의 교육에 대하여 ‘무엇을 가르칠 것인가’ 하는 지식의 본질과 선정 ... 평가할 것인가’ 하는 평가 상의 본질적인 문제들을 종합적으로 고찰하여 기본적인 개념모형을 정립할 수 있게 함으로써 교육과정을 중심으로 한 교육활동의 전모를 파악할 수 있다. 이 네 ... 은 각각 1940년, 1960년대에 타일러와 브루너에 의해 정립되었으며 후대의 학자들에 의해 조금씩 수정되거나 절충되었을 뿐 지금도 교육과정 모형에 있어서 중심이 되고 있다.본 론1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

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[교육학]목표중심, 운영중심, 소비자 중심 평가 모형

Ⅰ.목표중심평가모형1. Tyler의 목표달성 중심 평가모형배경진보주의 교육운동 일환으로 새로운 교육과정을 개발하여 고교교육을 개선하고자하는 취지에 사전 탐색적 프로그램을 개발 ... (대안적평가모형)※출현배경- 1970년대 중반 이후 고전적 모형들의 영향을 받아 다양한 평가모형들이 구안됨.- 다양한 평가 모형이 개발되고 대두된 원인첫째, 기존의 고전적 평가모형 ... 의 의사결정을 보조하기 위한 새로운 평가모형(CIPP 모형) 발표2) 등장 배경1965년에 초중등학교법(ESEA)이 제정됨으로써 정부 예산으로 지원받는 프로그램에 대한 평가가 의무

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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교육과정의 사회적 성격

과정이론인 타일러(Tyler)의 모형에 대한 비판으로부터 출발하였다. 비판적 교육과정 이론가들은 타일러 모형이 교육목표 설정, 학습경험의 선정과 조직, 수업 진행의 절차와 방법 ... 에는 관심이 적으며 교육과정의 지식이 어떤 사회문화적 배경을 띠고 있는 가에 대해서는 문제시 하지 않았다. 이들은 교육과정의 지식 그 자체에 관심을 기울이기보다는 집단들이 지식 ... 을 종합적으로 검토할 수 없게 되었다고 비판한다. 타일러 모형과 같은 전통적인 논의 양식은 탈정치적이며 탈역사적이기 때문에 교육과정의 선정과 조직의 뒤에 깔려 있는 복잡한 정치 ?경제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.26

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교육과정과 교육평가 에 관련된 책을 읽고

적, 급진적 관점으로 구분하여 설명하고 잠재적 교육과정의 공헌에 대해서 언급한다.. 제7장 ‘교육과정 개발 및 설계’에서는 교육과정 개발의 유형, 모형을 포함한 일반 원리와 교육목표 ... 으로서, 제8장‘교육평가의 개념’에서는 교육평가의 의미와 역사에 대해 알아보고 관련 용어도 짚어본다. 제9장 ‘교육평가에 대한 다양한 관점’에서는 타일러(Tyler), 스터플빔 ... 에서 지식(학문) 중심 교육과정과 경험 중심 교육과정은 아예 따로 단원을 매기어 상세하게 기록한 반면에 교과중심 교육과정과 인본주의 교육과정은 그렇지 못하여 독자 스스로 배경지식

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.04

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ADDIE모형

의 부족에서 비롯된 문제인지를 판단하다. 4)해결해야 할 문제를 진술한다. 5)비용/편익을 결정한다.ADDIE 모형분석2)학습자 분석 학습자 배경 직무경험 적성 동기 학습자의 특성 ... ADDIE 모형 (교수설계의 모형과 절차)전자시스템정보공학부 3학년 200121380 박영욱개요도교수 설계와 교수체제개발의 의미교수체제개발의 생성 요인체제,체제적 접근의 의미 ... ADDIE 모형ADDIE 모형 의 특성ADDIE 모형의 이점과 제한점ADDIE 모형의 경향 및 기대1.분석 2.설계 3.개발 4.실행 5.평가교수체제 개발의 생성 요인1900년대 듀이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.26

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교육과정의 이해

. W. Tyler)의 모형- 순환적 일관성의 관계2) 상호작용적 관계 각 과정의 모든 요소들은 서로 영향을 주고받는 복합적인 역할을 한다.목표과정내용평가나. 통합교육과정 필요로 하 ... 포함다. 교육과정의 분류 1. 굿래드(J. I. Goodlad)의 개념모형 굿래드는 교육과정 결정자의 수준을 학습자와의 거리라고 보았다. 이는 수준별 교과과정 개념의 정립에 공헌 ... , 중앙정부의 교육요원이나 국회에서 행한다.2. 김호권의 분류 교육과정 개념모형교육과정공약된 목표로서의 교육과정수업 속에 반영된 교육과정학습성과로서의 교육과정의도된 교육과정전개

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.21

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교육내용의 선정과 조직

을 사용자로 가정하여 내용을 선정한다. ③교사가 선정하는 수업내용: 교사가 학생들에게 제시하는 수업내용으로서 교사들이 자신이 가르치는 학생들의 학습능력과 흥미, 교사의 교육적 배경 ... 과 어떻게 관련되는지를 배우지 못한다. (2)다 학문적 설계모형: 다 학문적 설계모형은 흔히 유사하거나 인접한 학문들을 모아서 하나의 교과나 과목 또는 단원을 구성한다. 여러 학문을 모아 ... 을 것인가는 교육과정에 대한 개발자의 관점에 달려 있다. ?Tyler(1953)는 중핵 교육과정의 특성을 다음과 같이 5가지로 요약하였다. 첫째, 학생들의 공통적인 요구를 중핵

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

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교육내용의 선정과 조직

, 교사의 교육적 배경과 능력, 수업교재.교구의 구비와 활용 가능성에 바탕교과, 학문, 지식교과: 수업과 학습을 위하여 구분하는 기본 단위, 지식이나 학문의 논리적 성격 학문:사실 ... ) 교육과정의 설계 모형의 선택교육과정의 설계학문/교과중심 설계개별 학문 설계다학문적 설계간학문적 설계교육과정의 설계학문/교과중심 설계 개별 학문 설계: 학문의 구조에 의한 교과 ... 의 구분 다학문적 설계 모형:유사하거나 인접한 학문들을 모아서 교과나 과목 또는 단원구성 과학(물리학, 화학, 지구과학, 생물학 등의 개별학문) 제재나 주제에 관련된 개별학문의 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.18

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[교육과정 교육평가]교육과정 이론 변천

의 전형(고대 그리스)-문법, 수사학, 논리학, 대수, 기하, 천문학, 음악* 활동분석중심-Bobbitt:경험=활동=성장-Tyler의 과학적 관리론-목표: 인간 생활 활동 통 해 교양 ... 으로한 콜롬비아 대학의 교육과정 연구팀이 탄생시킴-가장 포괄적 방안-항상적 생활사태 : 학습자의 경험배경, 성장단계 고려없이 모든 아동이 당면하게 될 공통적 생활사태* 전이-특수 ... , 경제적 재생산→신 마르크스주의* 역사적 비판(Klibard)-타일러 교육과정 모형→탈 역사성, 탈 사회성 비판-교육과정과 연관 맺고 있는 사회 구조와 정치, 경제, 구조에 관한 이해 필요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.10 | 수정일 2020.05.07

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교육과정 및 교육평가

를 분류기준에 따라 유형화한 것제 4장 교육과정의 구성1) 교육과정 개발 모형① 합리적 모형(Tyler, Taba) : 구체적이고 명확한 목표규정을 중요시, 논리적이고 체계적임 ... 적 동기유발에 관한 계속적 연구가 요구됨.인간중심배경앞의 교육과정들이 인간소외의 현상을 초래하게 함이론Allport, Maslow, Rogers, Broudy, McNeil 등 ... ② 순환적 모형(Walker, Skilbeck) : 각 단계마다 수정이 가능③ 역동적 상호작용 모형(Wheeler, Nicholls) : 학교 현장에서의 적용가능성, 실제성, 자연

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.05

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[교육과정및교육평가]교육과정및교육평가)교과중심 교육과정

교재를 중심으로 하는 교육과정④ 각 교과별로 아동 학생을 교육하여 가는 지식의 계열2. 철학적 배경? 전통주의 : Bobbitt에서 비롯되며 Tyler의 개념모형을 계승하여 이론 ... - 목 차 -1. 개념1) 교과2) 교과중심교육과정2. 철학적 배경3. 내용1) 기본관점2) 특징4. 유형1) 분과형 교육과정2) 상관형 교육과정3) 융합형 교육과정4) 광역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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[교육평가] 교수목표의 세분화와 진술방법

목표 구체화의 배경 조작주의 Skinner의 행동주의 학습심리학 Tyler의 교육과정 구성 교수목표의 상세화, 구체화를 촉진 교수목표의 진술수준과 교육평가 평가의 목적이나 장면 ... 를 선호Tyler비고진술방식특징제4절 교수목표의 분류모형Bloom의 교육목표분류 내용 분류 Bloom: 과목의 목차나 교과의 단원 Gagne: 용어, 사실, 개념, 법칙, 원리, 이론 ... 제4장 교수목표의 세분화와 진술방법제1절 교육목적과 교수목표 제2절 교수목표의 진술수준 제3절 교수목표의 진술 방법 제4절 교수목표 분류모형제1절 교육목적과 교수목표교육목적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.04

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[교육평가] 교육평가

◎ 교육평가의 배경한국의 교육평가는 해방이후 서구, 미국의 이론적·실제적 성격을 그대로 수용하면서 빠른 발전을 이루면서 나타났기 때문에 모두 미국에 뿌리를 둔 이론 또는 모형 ... 한 차원에서 이루어진 것들이 아닌 까닭에 범주화하는데 다소 어려움은 있었으나 주로 평가의 목적이라든지 방법, 평가모형의 주된 요소, 산출물, 제한점, 철학적 배경등의 기준에 따라 ... 를 가늠하는 과정 " 으로 개념화한다. 이 정의에 따르면, 교육평가란 한마디로 교육활동에 의한 교육목표 달성도의 확인 과정이라고 말할 수 있다.·목표를 강조하게 된 배경Tyler

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.24

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[교육학]교육과정및 교육평가 중요개념 요약정리

Tyler : ① 교육목표의 설정 ② 학습경험의 선정 ③학습경험의 조직 ④ 평가Hilda Taba : ① 교육의 목적 및 목표 ② 교육내용의 선정과 조직 ③ 학습과 교수의 형태 ④ 평가 ... 2. 교육과정의 개념모형과 기본모형1. 교육과정 개념모형(1) Goodlad의 분류교육과정 결정자의 수준을 학습자와의 거리 관점에서 분류하였다.① 수업수준(instruction ... ) 학문중심 교육과정의 발생배경① 1957년 소련의 스푸트닉 쇼크② 진보주의 교육에 대한 비판③ 지식의 폭발④ 과학기술의 발달⑤ 교육과정이론의 발달(2) 학문중심 교육과정의 특징

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.13

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