"학습아비투스"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

아비투스 대학원 교육사회 사회학적 상상력 문화자본 교육불평등 교육사회학 요약 구별짓기 보울즈와 진티스

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"학습아비투스" 검색결과 221-240 / 265건

[독후감]한국미의 이해를 읽고

과 성향(아비투스)으로 설명하고 있으며 아비투스는 기계적인 습관이나 습성이 아니라 인류학적, 사회적, 지리적 상이한 조건에서 다르게 형성되어 왔으며 그 차이와 관심이 오늘날과 같은 다양 ... 다. 이러한 지각의 조형적 특성을 인류학적 해석에 의하면 유년기나 장년기의 산의 경우는 그를 바라보는 인간에게 정상을 향하여 오르도록 유인하는 도전적 마음을 학습시키며 ‘산을 정복 ... )에 위치해 있다 하더라도 아비투스(기질과 성향)가 서로 다르게 형성되어 왔기 때문에 동양이란 묶음으로 같이 인식할 수는 없으며 서구 사람들의 이러한 인식도 우리가 바꾸어 놓아야 한다고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.11 | 수정일 2013.11.28

다운로드 장바구니
피에르 부르디외 -구별짓기 상권 제1부

관련을 갖고 변화한다는 사실에도 주목해야 한다. 이런 실천들은 가정이나 학교에서 정통문화를 몸에 익히거나 주입받으면서 획득한 성향을 바탕으로 비로소 가능해지고 무의식적인 학습 ... 간의 상관관계를 해명하려면 학교에서의 학습이 미적 체험을 표현하고 이를 통해 스스로를 구성할 수 있는 언어적 도구와 참조체계를 마련해준다는 사실을 지적하는 것만으로는 충분하지 않 ... 확증이다. 각 취향이 스스로를 자연스럽다고 느끼기 때문에 취향은 아비투스가 된다. 미적 불관용은 가공할만한 폭력성을 지니고 있고, 다른 생활양식에 대한 혐오감은 각 계급을 갈라놓

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.05 | 수정일 2020.02.27

다운로드 장바구니
[교육학] 부르디오의 문화자본이론

*- 부르디외의 문화자본 이론 -*우선 문화자본을 학습 심리학적 개념에 기초해서 설명하면, 학습할 지식·문화와 학습자의 문화와의 친화성이 매우 중요하다는 것이다. 풀어서 말 ... 를 다른 계급으로 하여금 받아들이도록 하는 것이다. 이러한 특정한 의미체계에 대한 지각과 이해의 방식을 아비투수라 부른다. 아비투스는 계급과 개인의 의식을 연결시키기 위한 개념이 ... 다. 아비투스는 초기 사회화 과정을 통해 습득되며, 세대간에 전수되면서 한 문화집단의 성원들을 결속시켜 주고, 다른 문화집단의 성원들과 구분해 주는 독특한 생활방식, 지각, 이해를 구성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.16

다운로드 장바구니
[교육사회학]갈등이론

? 학교의 사회적 기능-생산관계의 각 수준에서 요구되는 적절한 직무 성취를 위해 필요한 기술적 ? 인지적 기능을 학습시킨다.-위계적 지위에 적합한 인성을 만들고, 보상하며, 고착시킨다. ... 적 변인(문화구조)을 간과.-학생들이 수동적인 존재로 이해된다.-외부구조인 경제구조가 학교 내부구조를 결정함으로써 교수 ? 학습장면에서 일어나는 복잡한 관계를 단순화시키거나 간과한다. ... 태유롭게 표현 등)* 아비투스(habitus) - 사회화 과정을 거치는 동안에 개인이 획득하는 영구적인 하나의 성향체계. 세대간에 전수되며 다른 문화집단의 성원들과 구분해주는 독특

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

다운로드 장바구니
[교육사회학]기능론과 갈등론

화시켜 사회의 특성을 유지하고 구성원들의 동질성을 확보하는 보편적 사회화와 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 지식을 학습하는 특수사회화로 나누었다. 파슨스(Talcott ... 은 학습자에 대한 진단기능으로 학생들을 능력의 종류와 수준에 따라 분류하여 선발을 통해 능력에 따라 다른 교육적 경험을 부여하고 이를 통해 사회진출을 가능하게 하여 능력과 성취에 따라 ... 에서 필요한 태도와 행동양식을 주입시킴으로써 자본주의 질서에 순응할 수 있도록 하는 차별적 사회화를 의미한다. 학교의 사회적 기능은 생산관계의 각 수준에서 요구되는 기술과 기능을 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.01

다운로드 장바구니
[학력학벌주의]우리교육의 가장 중요한 문제점.

의 경우 방과 후 교과위주의 학원과외를 대부분 하고 있으며, 중?고교생의 경우는 수업이후의 이름뿐인 자율학습을 마치고 학원으로 가서 늦은 밤이나 되어서야 귀가하는 것이 우리나라 ... 는다. 학벌을 통한 지배 헤게모니는 대중 매체를 통해 전파되어 계층별로 일종의 ‘아비투스’를 성립한다. 말하자면 일류대, 이류대, 삼류대, 전문대, 고졸식으로 각 계층에 맞는 행위와 사고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.26

다운로드 장바구니
교육사회학 용어 정리

에 맞는 역할 수행을 잘 할 수 있도록 하기 위해 학교는 학생들을 선발하고 분류하며 그리고 사회화를 반복하여 학습시키고 궁극적으로 학교 자체가 사회의 원활한 기능을 수행한다는 것이 ... 을 한다고 이야기 했으며 결과적으로 그 갈등이 갈등을 조금씩 해결할 것이라고 이야기 했다.8. 아비투스(Habitus)적 문화자본(Cultural capital)문화 자본이라는 것 ... 에 층의 아이들이 갖는 단기적이며 구체적 개념은 학습 내용을 인지하는데 있어 속도를 늦추므로 학습의 장애요인이 된다. 마지막으로 Bernstein이 이야기 했던 대로, 학습에서 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.15

다운로드 장바구니
[사회학] 상징적폭력과그메시지

을 아비투스적 문화자본이라고 한다. 학교는 이러한 지배계급의 문화를 전달 가치로서 강조하므로 계급적 배경이 다른 문화자본을 가진 아동들은 학업성취 면에서 열등할 수밖에 없으며, 나아가 ... 의 학생들에게 그 습득과 사용이 유리하다. 자신의 사회적 조건이 학교의 언어규범과 다른 학생들은 상대적으로 학습이 불리하고, 이러한 불리함에도 불구하고 하나의 규범이 강제적으로 통할

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.03

다운로드 장바구니
[교육정책분석]이명박 정부 교육정책분석과 나의 견해-이명박정부 교육정책의 문제점과 해결방안-

능력 제고를 위한 인프라 강화① 교원능력개발평가 확대 실시를 위한 조기 법제화② 교원능력개발평가와 연계한 맞춤형 연수제 시행③ 교원 사기진작을 위한 교원 ‘학습연구년제’ 추진2 ... 식 연수 확대를 통한 연수방법의 다양화※ 구체적 절차와 방법은 시도교육감이 지역실정 및 여건을 고려하여 결정③ 교원 사기진작을 위한 교원 ‘학습연구년제’ 추진- 교사가 국내외 대학 ... , 연구기관, 민간단체 등에서 전문성을 심화할 수 있는 학습연구년제 도입 방안 마련('08.10)- 근무실적 및 교원평가 우수 교원 등 현장교원을 우선 선발하여 학습 연구기회 부여

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.04

다운로드 장바구니
교육의 사회적 기초 용어 정리

때, ‘피그말리온’연구를 통해 교사의 기대가 학습자의 학업성취에 영향을 준다고 밝혔다.성적이 올라갈 것으로 교사가 기대하는 학생은 실제로 성적이 올라간다는 일종의 자성적 예언 ... 노동계층 자녀들의 낮은 학업성취나 진학실패는 그들의 개인적인 문제로 간주되어서는 안된다는 것이 부르디외의 주장이다. 그것은 빈약한 문화자본과 학교의 문화적 선택에서 배제된 아비투스

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.04

다운로드 장바구니
갈등론적 교육관

보다 기존의 불평등한 계급구조나 국제질서를 재생산하는 기능을 하며 문화적인 식민정책을 반영하고 있다고 보았다. 부르디외는 '아비투스'적 문화자본의 언급에서 학교는 지배계급의 문화 ... 라고 주장한다. 기존의 학교에 대해서는 자본주의 경제체제에서 필요로 하는 기술과 사회적인 자질을 제공하고 학습시키는 것으로 이해한다. 그리고 학교에서 나타나는 권위와 통제의 관계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.05

다운로드 장바구니
[교육사회학]갈등이론 PPT

론학교의 사회적 기능생산관계 수준에 맞는 교육위계적 지위에 적합한 인성 학습계층의식 조장☞ 경제적 불평등의 정당화학교교육에 대한갈등론적 이론..PAGE:81. 경제적 재생산론경제적 재 ... 생산이론의 한계점다른 사회적 변인 간과학생 : 수동적 존재외부구조가 학교의 내부구조 결정 - 교수,학습 장면에서 일어나는 복잡한 관계 단순화, 학교의 역할 축소학교교육에 대한갈등 ... 시키는 재생산적 기구이다.학교교육에 대한갈등론적 이론자본이란?재생산기구..PAGE:102. 문화적 재생산론자본경제적 자본문화적 자본아비투스적 문화 자본객관화된 상태로서의 문화 자본제도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

다운로드 장바구니
아류갈등이론

가 학습이라는 상품을 독점하면서 인간을 소외시키고 있다고 주장한다. 국가는 학교 교육에 대한 재정 투자를 확대하고 의무교육 기간을 늘리는 등 학교 교육을 통한 평등을 실현하려고 하지 ... 만, 학교 교육은 계층 간 불평등을 확대하고 있다는 것이다. 인간은 학교 교육에 모든 학습 기회를 맡기고 자기 스스로 학습할 수 있는 기회를 박탈당하고 있다는 것이다. 그러나 일리치 ... 는 모든 학습을 학교에서 가르침을 받은 결과로 생각하는 것은 환상이며, 대개의 사람들은 지식의 대부분을 학교 밖에서 얻고 있다는 점을 지적하고 있다.탈학교론의 주장은 현대사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.19

다운로드 장바구니
교육사회학의 이해

(교육조직의 물리적 시설 및 프로그램이 교사와 학생 및 가르친 교과영역 사이의 학습과 의사소통과 같은 변인들에게 어떻게 영향을 미치는가.)(2) 사회 제도로서의 학교와 학급 ... 에 관한 연구(다양한 유형과 능력차이가 있는 학생들과 교수기법, 학습양식, 학급조직과의 효과 등)(3) 교육과 사회 문화적 변동의 상호 관계에 관한 연구(지역사회가 학교에 미치는 영향 ... 연구(기회균등과 통합, 소수민족의 통합과 학습 등)(6) 교육 실천에 관한 연구(고용기회와 교육)3. 교육사회학 이론에 대한 개관- “관점”(paradigm) ; 사회문제에 대한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14

다운로드 장바구니
[독후감] 한국미의 이해를 읽고

의 방향을 어디로 이끌어 가야 할 것인가이 책은 한국인이라면 누구나 이해하고 있어야 하는 한국미에 대하여 한국인의 인간 가치와 미적 가치를 한국인의 기질과 성향(아비투스)에 바탕 ... 는 기질과 성향(아비투스)으로 설명하고 있으며 아비투스는 기계적인 습관이나 습성이 아니라 인류학적, 사회적, 지리적 상이한 조건에서 다르게 형성되어 왔으며 그 차이와 관심이 오늘날 ... 는 지형이다. 이러한 지각의 조형적 특성을 인류학적 해석에 의하면 유년기나 장년기의 산의 경우는 그를 바라보는 인간에게 정상을 향하여 오르도록 유인하는 도전적 마음을 학습시키며 ‘산

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.28

다운로드 장바구니
교육과정의 사회학(신교육사회학)

한다.2 지식은 객관적으로 정당화된 것이며, 학교는 지식을 가르치는 곳이다. 과학적, 객관적, 조직적인 교과과정 구성을 강조한다.3 지식은 각 교과형으로 분리 가능하다.4 학습결과 ... 가 반영되어 있다.3 사회적으로 제도화되어 있는 교육내용은 특정 계층의 문화와 이념을 내포하고 있으며 이러한 지식은 때때로 학습자, 교사, 학부모, 정책당국간에 갈등을 유발하기도 한다 ... 와 사회에서 교환가치를 가짐예) 아비투스적 문화자본, 객관화된 형태로서의 문화자본, 제도화된 형 태로서의 문화자본- 지식은 문화자본의 일부로서 한 인간이 다른 자본과 같이 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.24 | 수정일 2014.12.16

다운로드 장바구니
현대사회학 이론들 총정리

사회학 이론1. 미셸 푸코 : ‘이성/광기’의 계보학, 권력의 해부학자2. 위르겐 하버마스 : ‘의사소통합리성’에의 기대3. 피에르 부르디외 : ‘아비투스’와 불평등의 재생산4 ... 기대를 학습하는 수동적 행위자로 상정한다는 비판을 받는다.(1)허버트 블루머 : 상호작용론의 창시자가. 미드를 상징적 상호작용론자로 1937년에 지칭했다.○ (1969)○ 파슨스

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.26 | 수정일 2016.10.12

다운로드 장바구니
[교육사회학]교육 사회학의 주요이론-기능론,갈등론,신교육사회학

에않고 지속, 통합 되는 원인을 사회질서라고 생각하고, 이 질서의 기초는 사회 구성원의 상호 의존성과 합의에 있다고 하였다. 사회적 학습과정 즉, 도덕교육이 결과적으로 사회통합 ... 과 간 은 상징을 가지고 있는데, 이를 통해서 그들의 사고방식이나, 지배유형 또는 문화 양식이 마치 자연스러운 질서를 가진 것처럼 보이게 한다는 것이다.- 브르디외는 아비투스적 문화 ... 자본을 가장 중요하게 취급하는데 이는 아비투스란 각 각의 계급 혹은 사회계급 내의 파벌들이 그들의 특징적인 문화양식이나 지배유형을 발전시켜 그 관점을 가지고 아동을 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16

다운로드 장바구니
[교육사회] 이데올로기, 헤게모니, 문화자본과 학교교육

하였다.(Gramsci, 1988, pp.63-64)또한 그람시는 나이에 관계없이 학습하는 평생교육을 주장한다. (Gramsci, 1988, pp.70-72)이러한 그람시의 주장에는 교육 ... 스럽게 체득된 지속적인 성향인 아비투스(habitus)적 문화자본이 있고 둘째는 객관화된 문화자본 즉 책이나 예술작품 등이 있으며, 셋째는 제도화된 상태의 문화자본인 졸업장, 자격증 등 ... 이 있다. 보르디(Bourdieu)는 아비투스적 문화자본을 가장 중요하게 취급하였다. 아비투스란 각각의 계급 혹은 사회계급 내의 파벌들이 그들의 특징적인 문화양식이나 지배유형을 발전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.27

다운로드 장바구니
신교육사회학, 기능론, 갈등론, 해석학적 패러다임

적 요소로 여성이 등장한다) 셋째, 저상행위의 실체를 설득력 있게 제시할 수 있는 객관적이고 실증적인 연구가 부족하다.(ex.대부분 지배계층의 연속적인 지배를 바탕으로 학습이 되 ... 고 지배계층이 되기 위해 학습을 받기 때문에 피지배계층은 단순히 저급으로 판단 되 객관적이지 못한 시각과 평가가 많이 가미 된다. 그 예로 미국의 낙서화가인 바스키아도 죽기 전 ... 로서 예를 들어 열등한 가정환경에서 자란 피지배계층의 학생들은 학습이외의 것에 신경써야할 것들(외부적 환경요소)과 학습의 접근도가 낮기 때문에 기회박탈로 인한 고등교육의 접근

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.27

다운로드 장바구니

이전10개 5 6 7 8 9 10 111213 14 다음10개

파워링크

신청하기