"유아교육과정의 모형"의 검색결과 입니다.

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콜버그와메이어 유아교육학과 유아임용 프로젝트접근법 경험적 원추 교육체제설계 교육공학 교육공학 정의

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"유아교육과정의 모형" 검색결과 221-240 / 311건

교재 1장부터 4장까지 각 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 핵심요약

을 거듭해왔다고 말할 수 있다.(2) 을 통해 교육공학을 이해하기유아교육과에 입학하고 난 후 공부하면서 느낀 점이 있다면 우리나라 교육이 미국교육과 아주 밀접한 관련을 가지고 발전 ... 에서 합의한 교육공학의 공식적인 정의(Januszewski & Molenda, 2008)이다.더 쉽게 이야기하면 기계나 컴퓨터와 같은 도구들을 교육에서 어떻게 활용할 것인지를 다루 ... 전반에 큰 영향을 끼치게 되었다. 이 밖에도 이 시기에 완전학습, 탐구수업모형, 체제이론 및 체제접근 방법에 기초한 새 수업체제모형 등이 소개되면서 우리나라 교육공학이 크게 성장

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.25 | 수정일 2014.04.09

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[통합교육과정의 이론적 배경을 기술하고 하나의 주제를 선정하여 주제 선정 이유와 주제에 따른 교육계획안을 구체적으로 작성하시오]

적으로 지향하는 바였다. 그리고 우리나라 유치원 교육 과정도 전통적으로 주제 중심의 통합 교육을 주요 원리로 하여 계획?운영되어 왔다. 그러므로 유아교육과정의 기본적인 구성과 운영 ... .⑤교사와 유아가 다 같이 시간을 좀 더 효율적으로 사용할 수 있게 하는 기회들을 제공한다.따라서 유아교육과정에서 통합의 개념은 아동중심적인 철학에 기초하여 전인적인 인격체로서 성장 ... 수 있도록 유아교육과정을 통합적으로 구성, 운영하는 것이 필요하다.유아에게 통합교육과정을 적용하는 것은 다음의 측면에서 학습을 촉진시킨다.①통합교육과정은 유아들의 경험을 더 밀도

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.08.11

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교육목표와 내용

과정 유형을 낭만주의, 문화전달주의, 진보주의 세 가지 이데올로기로 분류하였고 현대의 영유아교육과정을 구성하기 위해서는 낭만주의와 문화전달주의만으로는 이상적인 모형을 제공할 수 없으므로, 진보주의 유형이 유아교육과정의 원천이 되어야 한다고 주장하였다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13

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[유아교육]메이어의 분류

메이어의 분류유아교육의 기초 요소 : 교사, 유아, 교구유아교육과정이 유형 : 교사와 유아, 유아와 교구, 유아와 유아간의 상호작용에 의해서 밝혀질수 있다고 봄유아교육과정의 구분 ... (enrichment strategy)라고도 불린다.성숙주의적 유아교육과정의 접근법에 근거하고 있다.유아의 흥미영역을 중심으로 이루어짐교육내용 ☞ 학습활동 속에서 유아들과 밀접한 관계 ... . 언어-인지모형 : 언어의 반응이 곧 인지적 이해를 나타냄와이카트, 메이어, 비셀의 유아교육과정 유형의 분류분류기준와이카트메이어비 셀교사-유아교사-유아-교구구조의 형태유아교육과정모

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15

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성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

들을 배운다고 볼 때, 유아에 대한 심리적 이해는 유아교육과정의 구성 및 운영에 많은 도움이 된다.성숙이론은 아동발달 이론 중에서 가장 역사가 오래된 이론이며 동시에 유아교육에 지대 ... 일반적인 명칭을 성숙이라고 명명하였다.게젤은 모든 유기체들은 성장하는데 있어 이미 성장의 방향이 결정되어 있는 성장모형을 가지고 있으며 이러한 성장모형은 이미 결정되어 있는 유전

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.25

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생활지도 및 상담의 심리역동적 접근을 설명하고 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.

, 소가족에로의 가족구조의 변화, 취업모 증가 등으로 인해 가정을 통한 유아교육과 함께 유아교육기관을 통한 전문적인 유아교육의 필요성이 더욱 강조되었다.시대적, 사회적 요구는 지식정보 ... 한다 등의 뜻을 지니고 있다. 이러한 어원적인 면에서의 관점뿐만 아니라 개인과 사용하고자 하는 목적에 따라 크게 다르기 때문에 누구나가 다 쉽게 동의할 수 있는 정의를 내리는 것 ... 을 기하게 하는 과정이라고 정의할 수 있다.상담의 목표는 상담자의 훈련방법, 가치체계, 역할에 대한 지각, 내담자의 욕구 등에 따라 조금씩 다르나 일반적으로 상담의 기본적인 목표

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.31

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아동생활지도2D)부적응행동의 이론적접근을 논하고 진단기준을 설명하시오0

아동생활지도2D)부적응행동의 이론적접근을 논하고 진단기준을 설명하시오0유아교육과아동생활지도D형부적응 행동의 이론적 접근에 대해 논하고, 부적응 행동의 진단기준에 대해 설명하시오 ... 되어서 수업 중 발표를 못하거나 소극적인 행동과 불순종, 거짓말, 욕설하기, 싸움하는 등을 지칭한다고 하였다.이상에서 살펴보면 부적응 행동에 관한 여러 정의를 종합하여 볼 때 부적응 ... 것은 행동 자체가 아니라 행동의 저변에 깔려 있는 갈등으로 보았으며, 특히 초기 아동기에서의 무의식적 갈등을 살펴보는 과정이 중요하다고 보았다.3) 행동주의적 모형이상행동을 성장

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| 리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.04.01

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유아교육과정유형의 특징

으며 유아의 감각 훈련을 목적으로 삼고 있다.3. 비셀(Bissell)의 분류비셀은 유아교육과정의 모형을 교육목표, 수업전략, 교육내용에 대하 조직의 정도가 구조적인지 비구조적인지 ... ? 유아교육과정 유형 ?1. 와이카트(Weikart)의 분류와이카트는 교사와 유아간의 역할 관계를 기초로 하여 유아교육과정의 유형을 구분하였다. 1) 계획된 교육과정 ... 를 두고, 4가지 모형으로 유아교육과정을 분류하였다.1) 아동-발달모형(child-development model)이 유형은 주로 유아와 유아의 상호작용을 통한 사회성 개발을 목표

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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[교육과정 공통] 교육과정의 접근방법들 중 3개를 선택하여 비교 설명하시오

[방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 교육과정의 접근방법들 중 3개를 선택하여 비교 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정의 개념1) 교육과정의 정의2) 교육과정의 의미 ... 있는 반면 서로가 대화하면서 진행되어지는 수업과, 더 나아가서 자아실현에 초점을 두고 교육과정을 변형 시키는 입장이 있다. 이런 것들을 하나의 개념이나 모형으로 만들어 본다면 ... 으로 들어가서 교육과정의 전반적인 내용을 살펴보고 교육과정의 유형을 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 교육과정의 개념1) 교육과정의 정의교육과정이란 말이 지니고 있는 의미를 밝혀보기 위한

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| 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.23 | 수정일 2016.10.24

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(A+ 유아교육) 성숙이론과 구성주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

어 놀이의 가치를 강조하고 유아교육과정의 기초로 사물을 가지고 노는 개별 활동과 또래와의 상호작용을 중시한다. 이 이론은 정신공급이 아닌 구성해 나가는 것(드브리스와 콜버그)이 ... 게 풍부하고, 정서적으로 풍부한 환경을 제공함으로써 자기표현을 충분히 하도록 도와준다. 준비도(아동발달모형)의 개념은 이러한 경해의 중심이다. 아동발달 연구는 많은 연구 결과를 제공

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| 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.10.03

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[유아교육]중앙대학교 사범대학 부속 유치원- 활동중심 통합교육 프로그램

고자 한다. 나아가 활동중심 통합과정의 목표가 교육내용의 선정과 조직, 교수-학습 방법 등 전반적인 교육과정에 적절하게 반영되었는가의 문제에 대해 생각해 보고, 제 6장 ‘유아교육과정의 ... 던 단 한다.[조금 더 살펴보기]* 유아교육과정의 유형으로 본 ‘중앙대학교 활동중심 통합 교육과정1) 와이카트의 분류-와이카트는 유아와 교사의 주도권 여부에 따라 유아교육과정의 유형 ... 와의 상호작용을 모두 중시하기 때문이다. 하지만 단순한 언어-인지 모형에 중앙대학교 유아교육과정을 맞추기란 어려운 듯 보인다. 왜냐하면 몬테소리 이론에 기초한 감각-인지모형에서 중시

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.10

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[유아수학교육][유아교육]유아 수학교육의 목적, 유아 수학교육의 필요성, 유아 수학교육의 기본방향, 유아 수학교육의 내용, 유아 수학교육의 교수학습방법, 유아 수학교육의 고려사항, 유아 수학교육의 평가 분석

. 유아 수학 교육 프로그램의 평가참고문헌Ⅰ. 개요일반적으로 유아교육과정의 통합적 접근은 유아의 흥미나 관심을 기초로 하며 의미 있고 실제적 상황에서의 구체적인 경험을 제공하는 것 ... , 사물 세기 등의 경험이 꼭 필요하다(Weikart, 1989).4. 공간Piaget는 공간 개념을 “공간에 대한 기본적 개념”(1967)이라고 정의하고, 이는 행위를 통한 논리 ... 적 자료를 사용하여 어떠한 형태를 구성해 나가는 과정을 말한다. 예를 들어 학습자로 하여금 종이를 가지고 여러 가지 모형을 만들거나 또는 지도를 만들어 가는 과정에서 자료의 특성

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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[유아교육개론 E형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

[방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 E형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수 ... 을 유도하는 활동으로서, 이 활동에 필요한 지식, 정보, 적절한 상황이나 조건을 준비하는 일과 학습을 촉진하도록 계획된 모든 활동으로 정의를 내릴 수 있다. 교수이론이란 교육 훈련 ... 자에게 수업을 효과적으로 실시하기 위한 전략을 제공하는 일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계를 일컫는다. 이러한 교수이론에는 행동주의 이론, 인지주의 이론, 인본주의적 수업이론 등

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| 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.16 | 수정일 2017.03.13

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가정학과 유아교육과정 공통3] 레지오 에밀리아 프로그램과 하이스코프 프로그램의 이론적 배경과 교육 목표 및 내용, 방법에 관한 고찰

목 차가정학과 유아교육과정 공통3] ?다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)1. 레지오 에밀리 ... 하였다. 부르노 치아리는 프랑스의 운동과 존듀이의 진보주의에 영향을 받아 이탈리아의 초등학교 교사들과 함께 협동교육운동을 시작하였으며 정의로운 사회는 올바른 유아교육을 통해서 이룰수 있 ... 게 탐색하기 위해 표상, 재표상의 순환적 전개를 실시하고 있었으며 유아의 가설을 검증하는 단계로 3차원적인 모형 만들기를 지원하는 부분에서 잘 적용하지 못하고 있는 것으로 나타났

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| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.06

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[복지학]영유아 교육과정의 유형

방법에 기초를 하고 있으며 유아의 감각 훈련을 목적으로 삼고 있다.3. 비셀(Bissell)의 분류비셀은 유아교육과정의 모형을 교육목표, 수업전략, 교육내용에 대하 조직의 정도 ... 한 유형으로 분류될 수 있다.1. 와이카트(Weikart)의 분류와이카트는 교사와 유아간의 역할 관계를 기초로 하여 유아교육과정의 유형을 구분하였다.1) 계획된 교육과정 ... 작용이 일어나는지에 기초를 두고, 4가지 모형으로 유아교육과정을 분류하였다.1) 아동-발달모형(child-development model)이 유형은 주로 유아와 유아의 상호작용

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.23

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[방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 B형] 사회학습이론에 대해 가능한 한 자세히 설명하고 교육에 주는 시사점을 논하시오.

[방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 B형] 사회학습이론에 대해 가능한 한 자세히 설명하고 교육에 주는 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회학습이론1) 개념2 ... 적 시사점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론발달 이론은 일반적으로 성숙과 학습의 상호 작용에 의해 일어나는 변화를 설명하고자 한다. 아동의 발달을 인지, 정의, 신체의 세 영역으로 나눈다. 인지 ... 적 발달은 아동이 성장함에 따라 학습을 하는 데 정신의 작용이 어떻게 이루어지는가를 보는 것이다. 정의적 발달이란 자아 개념, 사회성, 정서 및 성격 특성의 발달을 말하며, 신체적 발달

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| 리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.16

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유아교육 학자별 분석 도식화 정리

유아 교육 프로그램 연구유아 교육 프로그램의 학자별 비교 분석정리 재구성 II1. 동일 관점별 학자 정리2. 시대순 학자 정리3. 나라별 학자 정리강릉원주대학원유아교육학과20105009 ... 에서도 생리학자로서자신의 의견을 주장하며공산주의를 반대행동주의조건반사의 법칙(고전적 조건형성 모형)무조건 자극(us)조건 자극(UR)조건 반사 (CR)*경험적인 실험을 통애 학습 ... 학습는 기본입장은 도덕성의 내용적 기준으로서의 ‘인간존중의 원리’이다.콜버그는 자신의 이론에서 인간의 개념을‘스스로 규칙을형성하고 규칙을 따르는 사람’으로 정의* 콜버그의 인지도덕

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| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.31 | 수정일 2014.11.17

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[교육학]메이어의 분류

모형교사-유아간의 상호작용보다는 유아-유아간의 상호작용과 유아-교구간의 상호 작용이 활발하게 이루어지는 형태의 유아교육과정이다. 주로 중산층 유아를 위해 개발한 것으로 풍부화 전략 ... 에 근거를 둔 것으로 교사 중심적 형태의 유아교육과정이다. 행동주의 학습이 론을 기초로 하고 있으며, 교사의 지시적 교수와 언어발달을 강조한다.이 모형은 불우한 결손 가정의 자녀 ... 을 세우고 진행하며, 계획에 따른 목표달성 여부를 평가하여 피드백한다.(4) 감각 - 인지 모형주로 유아-교구간의 상호작용에 의해 학습활동이 이루어지는 형태의 유아교육과 정

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.02

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방과후교육(방과후아동보육, 수업) 운영, 독일 방과후교육(방과후아동보육, 수업) 사례, 프랑스 방과후교육(방과후아동보육, 수업) 사례, 방과후교육(방과후아동보육, 수업) 문제점, 방과후 아동보육의 개선방안

대학에서 사회복지 혹은 유아교육을 전공한 학생들은 보육교사를 기피하는 경향을 보이며 특히 유아교육학과 졸업생들이 보육교사를 외면하고 있다. 그 가장 큰 이유는 보육교사의 근무조건 ... 의 방과후교육(방과후아동보육, 수업) 사례1. 운영모형2. 프로그램 활동3. 호르트 교사 양성 및 교육Ⅵ. 프랑스의 방과후교육(방과후아동보육, 수업) 사례Ⅶ. 방과후교육(방과후아동보육 ... 열린교실 등 의미는 비슷하지만 그 명칭 자체가 혼용되어 쓰이고 있는 실정이다. 방과후 아동보육은 그것을 어떻게 정의하는가에 따라 여러 가지 다른 활동과 장소를 생각할 수 있

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.04

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(유아교육과정) 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램 : 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오

으로 발달적 상호작용 프로그램이라고 부른다. 뱅크 스트리트 프로그램은 아동의 발달을 강조하면서 듀이의 진보주의 이론에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 프로그램이 ... Piaget학파의 사회적 상호작용주의인지 발달에 미치는 또래 간 상호작용의 역할에 대한 Piaget의 가설적 정의를 실증?실용화하였으며 효율적 학습을 돕는 요인으로써 ‘사회 인지 ... 해 내는 능력으로 정의함으로써 모든 인간이 다소 가질 수 있는 일반적 가능성 혹은 능력으로 보았다. 모든 유아들은 각자 다른 능력과 흥미를 가지고 있으며 학습하는 과정도 다르

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.07

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