"외국어시험자료"의 검색결과 입니다.

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"외국어시험자료" 검색결과 221-240 / 5,310건

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안

외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보 ... ? 지금 어떤 상황인거 같아요?S : 책을 읽지 않고 자요. 그리고 울어요. 시험을 0점 받았어요.T : 2번 그림을 이야기 해볼까요?S : 물을 무서워 해요. 수영을 못해요. 그 ... 을 보면 공부를 안하고 잠을 자는 학생이 시험을 봤는데 0점을 받았죠? 이 두 상황을 “-더니”라는 연결어미를 통해 서로 연결시켜 보도록 할 거예요.형태제시* 교사는 오늘 시간

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25

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초급 중급 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.

외국어로서의한국어어휘교육론과제 제목:초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.목차:서론 –어휘 평가 목표어휘 평가 유형본론 –초급 어휘 평가 ... 중급 어휘 평가고급 어휘 평가결론 –서론한국어능력시험의 최종목표는 학습자가 의사소통을 잘하는 것입니다.국내외의 모든 학습자가 자신의 한국어능력을 보다 객관적으로 평가할 수 있 ... 는 표준화된 숙달도 평가 도구로서 학습자에게 학습 목표를 제공하고, 한국어 교육의 기초 자료로 활용될 수 있습니다.즉 의사소통 중심 교수법의 대두와 함께 교육의 마지막 단계에서 교육

리포트 | 8페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하시오

하는 것 고르기 (2015년 제41회 한국어 능력 시험 TOPIK [Ⅰ] B유형 듣기18번 문제Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 듣기 능력을 평가하는 듣기평가 문항은 TOPIK ... 기출문제, 실전 모의고사 등 다양한 자료들을 통해서 접할 수 있다. 하지만 국가 공인 시험인 ‘TOPIK’에서 조차 듣기평가 문항에 관한 여러 문제점에 대해서 여러 관련자들의 의견 ... -과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론-이 름 :-과제명 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에 서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

과 목 명외국어로서의 한국어교재론이 름아 이 디과제주제일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리 ... 평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안 4주차 1에 다루었던 김정숙(2002)의 교수요목을 사용하려고 한다. 김정숙은 교수요목을 3가지로 분류하였다. 첫째, 문법적 교수요목이 ... 해서 탐구해보고 교재 구성표를 제시하고자 한다.2)교재 구성표 : 교수요목을 활용한본 과제를 위해 교재 구성표를 교수요목을 토대로 하여 재구성 하였다. 단원, 주제, 어휘, 읽기자료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... 해 자신의 의지 및 결심을 알리거나 약속을 할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분■ 교사는 아래 ... 었던 내용이 있네요. ‘가다, 먹다’가 보기로 나왔어요. 아래 빈칸도 연습 자료를 활용해서 채워보세요. 별표가 있는 단어는 어려우면 일단 빈칸으로 남겨두세요. 빈칸을 다 채우셨으면 아래

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용,마무리단계의 문법 수업 지도안과 자룔를 구성해 보십시오.

반대되는 사실임을 나타낼 수 있다.차시2학습 내용기능; 반대되는 사실 표현하기문법; 연결어미 ‘-(으)ㄴ/는’시간50분영역문법2준비자료교재, 그림자료PPT, 질문지, 대답지단계학습 ... 내용 및 활동지도상유의점학습 자료도입(3분)‘(으)ㄴ/는’이 사용된 문장을 노출시킨다.T; (지하철이 달리는 그림을 보여주며) 이것은 뭐예요?S; 지하철이에요.T: 지하철 ... 만 사람이 너무 많지요?S; 맞아요.T; 네, 지하철은 빠른 반면에 출퇴근 시간에는 사람이 많아요.그림자료제시(10분)‘-(으)ㄴ/는’이 사용된 문장을 판서하고 의미를 설명한다.T

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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자기가 속한 기업이나, 자기가 속하고 싶은 기업을 선정하여 기업에서 활용하고 있는 모집과 선발

아 관련된 사례를 조사하는 것입니다.광고, 책, 신문... 다양한 방법으로 자료(***최근의 자료 아닐 경우 미제출 처리)를 모으세요.그리고, 조사한 내용을 바탕으로 나름 비교 분석 ... ) 된답니다.목차I. 서론II. 본론-한국공항공사의 모집과 채용을 중심으로-1_2022년 상반기 공개 채용 현황2_채용 절차A. 서류 전형B. 필기시험C. 면접시험III. 결론IV. 참고 ... 은 관리직군의 행정 직렬가운데 경영으로 총 14명을 선발하였다. 항공교통 분야에서는 4명, 외국어(스페인어) 분야에서는 1명을 선발하였다. 전산 직렬은 2명을 선발하였다. 시설 직군

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

D%98%20%EB%8F%99%EC%82%AC, 열람일 2022.10.19박병수, 2003년12월, 128-131p, 한국언어정보학회, 몇 가지 종류의 한국어 형용사에 대하여외국어로서의 한국어 학개론 교육자료, 진흥 원격 평생 교육원 ... 외국어로서의 한국어 학개론과제주제: 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.한국어에서 동사와 형용사는 둘 다 서술어의 역할을 할 수 있고 활용 어미가 붙는다는 점에서 비슷 ... -(으)려’동사철수는 시험에 붙으려 공부를 열심히 한다.(O)형용사이 밤알들은 깨알같으려 한다. (X)목적의 뜻을 나타내는 ‘-러’동사철수는 치킨을 사러 시장에 갔다. (O)형용사

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.03

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조직에서 신입사원을 채용할 때 어떤 태도와 역량을 갖추어야 할지 정의한 후, 이를 타당하고 신뢰롭게 선발하기 위한 방법이나 도구를 제시하시오

만나 그의 언행, 인품, 지식의 정도 등을 알아보는 시험이다. 이는 근거자료를 서류전형에 바탕을 하며 직접 면접관과 후보자가 얼굴을 보고 대면하면서 질문과 대답 과정을 통해 1 ... 상을 선호하는 기업은 축소되고 기존 서류전형이나 필기시험 위주의 채용방식에서 벗어나 1. 면접시험. 2. 적성검사. 3. 외국어 능력 평가 등을 중시하는데 이는 기존의 채용방식 ... 하려는 데 있고 개별면접이나 집단면접 식으로 두 세 차례의 면접을 하면서 합격자를 결정하는 방법을 택한다. 이렇게 면접시험을 강화하는 경향이 두드러지고있다.d. 면접을 볼땐 이력서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.20 | 수정일 2021.09.13

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시

외국어로서의 한국어 능력 평가론듣기 평가 문항의 분석 및 개선 방안Ⅰ. 서론1. 좋은 문항가. 좋은 문항의 정의나. 좋은 문항의 조건Ⅱ. 본론1. 문항 검토2. 사전 평가와 문항 ... 문항을 작성할 때 유의점을 덧붙여 살펴보면 듣기 평가 문항 제작 시에는 직접 녹음된 것을 들으면서 문항을 작성하는 것이 좋다. 또한 듣기 자료를 녹음할 때 남녀의 목소리를 적절히 ... 적인 유형의 특성과 제작지침에 따라 제작되었는지를 검토하는 것이다. 질적 분석을 하기 위해서 문항 내용 점검표와 문항 형식 점검표를 바탕으로 외국어로서의 한국어 능력평가 문항 점검표

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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한국어 교원 자격 취득을 위한 한국어수업교안(초급. 문법 요소)

대학교 부설 사회교육원REPORT리포트 제목: 2021-1 외국어로서의 한국어교육실습 교안 (모의수업)채점 기준점수총점서명□20□□□□□과목명외국어로서의 한국어교육실습담당교수선생 ... 님전공외국어로서의 한국어교육학번이름정 보 암학번 이름 : 정 보 암수업 계획안날짜2021.6.5.단원초급2. 19과영역문법학습목표“-거든(요)”를 사용해 한국 생활에서 경험한 것 ... : 노트북. 한국어 말하기 대회 동영상 USB, PPT자료, 활동지 학생:교재, 필기구 등단계시간(50분)교수-학습 활동비고(학습 자료,유의점 등)도입5‘*간단한 인사 후 학습단원

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.02

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(A+)외국어로서의 한국어능력평가론[성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안을 구체적으로 서술하십시오.]

[외국어로서의 한국어 능력평가론]? 주제 : 성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안을 구체적으로 서술하십시오.Ⅰ. 서론한국어 말하기 능력 ... . 실용도와 타당도는 상호 보완적인 관계를 가지며, 실용도와 타당도를 동시에 달성하는 것은 평가의 질을 높이는 데 필수적이다. 현재 한국어 말하기 능력 평가는 구술시험, 발표 등 ... 를 통한 어플 이용을 예로 들 수 있다. 어플을 통해 사용자가 직접 녹음하고 그 자료를 교사에게 직접 제출할 수 있으며, 즉각적인 자동 피드백 기능을 통해 학습자의 이해도를 높일 수

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.26

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오

를 다른 말로 ‘의사소통능력 평가’라고도 한다.예를 들면 미국의 ETS가 실시하는 ‘작문’시험이 있다. 수행평가는 평가자가 어떤 특정한 조건이나 여건 가운데서 평가하는 과정을 직접 설정하고, 학습자들로부터 수집된 자료들을 다시 재해석하는 과정까지를 포함한다. ... 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가론학과:과목명:학번:이름:대안 ... 적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.(1) 대안적 평가의 개념외국어로서의 한국어 능력 평가에는 여러 가지가 있

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.07

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국제개발협력과 진로탐색

, 영문 기사들 번역하는 연습을 통해 꾸준히 준비해야합니다. 기본 자격 요견인 TEPS에 대한 공부도 필요합니다. 물론, 제 2외국어 또한 할 수 있으면 본인이 할 수 있는 업무 ... 의 질이 향상됩니다. 제 2외국어로는 영어, 불어, 중국어, 스페인어, 러시아어, 아랍어가 공용어로 지정되어 있습니다.국제기구는 입사 전의 경험과 실무능력을 중요시합니다. 따라서 ... 관계, 개발, 행정, 정치, 외교, 경제, 경영 , 재무, 보건의료 등 여러 분야에 대한 폭넓은 지식을 갖추어야합니다. 이러한 지식은 경험 또는 다양한 서적 및 자료들을 통해 채우

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.05

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

외국어로서의 한국어교육개론과제 주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.서론:오랜 기간 해외에 거주했을 때, 느꼈던 점은 이제 한국이라는 나라가 더 이상 ... 되는 만큼 많은 대학에서 다양한 어학연수 프로그램과 한국어교육 관련 학과 생성을 통해 이를 지원해 가고 있다. 보통 해당 대학 기관측에서는 TOPIK시험 점수를 통해 학습자의 레벨 ... 시지만, 외국에서 태어난 경우 혹은 어렸을 때부터 외국에서 거주하여 한국말을 거의 접하지 못한 상태의 학습자들을 일컫는다고 볼 수 있다. 이러한 재외동포들은 한국어를 외국어로서 받아들이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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[외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계] 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오.

[외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계]? 주제 : 4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 ... 완성하기, 자료 해석하기, 의견 제시하기2. 국내 한국어능력시험(TOPIK) 평가 기준1) 토픽 등급별 평가 기준시험종류등급평가 기준토픽Ⅰ(초급)1급? 자기 소개하기, 물건 사기 ... 평가 항목에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론국내 한국어능력시험(토픽, TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인에게 한국어 학습 방향을 제시하고 한국어 보급 확대

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.24

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... (경희대학교 출판문화원)쪽수P. 193대상중급학습목표‘-느라고’의 의미와 통사적 제약을 알고 정확하게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수 ... -학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분교사 : 여러분 저 오늘 수업에 늦을 뻔 했어요.학생 : 왜요?교사 : 어젯밤에 늦게까지 넷플릭스를 보느라고아침에 늦잠을 잤어요. 방금

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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[이대출신] 블라인드채용 찬반 토론자료(PPT양식 포함)

거나 필기 / 면접시험 등에서 질문하여서는 안된다 ” 신창현 의원 , “ 구인자는 구직자에게 채용 예정 분야의 업무수행과 직접적인 관계가 없는 개인신상정보를 기초심사자료에 기재 ... 하도록 요구하거나 입증자료로 수집하면 안 된다 ” 박광온 의원 , “ 공공기관에 해당하는 구인자는 정당한 사유없이 구직자에게 학력 , 출신지 , 신체조건 등이 기재된 서류를 제출 ... 하게 해서는 안된다 ”03 블라인드 채용 실시 사례 및 결과 - 서류평가 시 학교 , 학점 , 외국어 성적 , 성별 등을 모두 블라인드로 처리하고 자기소개서를 통해 직무적합도와 열정

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| 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.17 | 수정일 2021.06.26

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배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :아이디 :과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표 ... 에서 교육의 3요소⑶ 중 교사와 학습자를 이어 주는 물리적 실체이자 매개체로서, 체계적으로 일어날 수 있도록 해 주는 조직화된 교육자료를 담고 있는 총체물, 즉 교재에 대해 알아보 ... 려고 한다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 사용되는 모든 자료, 학습자료, 보조 자료를 포괄하는 것으로 본론에서는 국어 교과서와 한국어 교재의 학습 대상, 목적과 기능, 제작

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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한국어실습 모의수업 지도안(90점, 교수님 첨삭 2회)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안 학기 2025년 1학기 3기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 □ 초급 중급 단원 수업시간 5O분 교재명 (출판사) 쪽수 대상 다 ... 국적 유학생 학습목표 한국어 의사소통 상황에서 ‘-느라고’를 활용하여 이유를 말할 수 있다 로 기술합니다. 준비물 단어카드, 문장카드, PPT, 연습 자료, 활용 자료 등 기타자료 ... 학습단계 시간 교수-학습 내용 및 활동시간 자료 및 유의점 도입 T: 여러분, 선생님이 얼마 전에 친구를 만났는데, 제가 약속에 많이 늦었어요. 왜 늦었는지 물어봐 주세요. S

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.07.01

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