"어휘-문법"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

연세 한국어 외국어습득론 한국어강의계획서 교재의 장단점 제2 언어 학습 배론 참관보고서 한국어 참관일지 한국어문법교육론 참관보고서 단어와 구

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"어휘-문법" 검색결과 221-240 / 12,475건

판매자 표지

통합 교재와 개별 교재의 차이점과 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안

는 문법, 어휘, 발음 등의 언어 요소 학습을 실제 의사소통 상황(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)과 유기적으로 연결하여 제시합니다. 단편적인 지식 습득이 아닌, 실제 언어 사용 맥락 ... 와 약속 잡기', '한국 문화 소개하기'와 같은 과제를 통해 필요한 어휘, 문법, 표현을 자연스럽게 익히고 적용하게 합니다. 이는 학습 동기를 높이고, 학습 효과를 실제 언어 사용 ... 기나 쓰기는 해당 단원의 주제나 기능에 종속되어 언어 기능별 활동이 유기적으로 연결되지 않고 기계적인 연습 위주로 교재가 구성되는 단점이 있습니다. 또한 어휘나 문법 구조를 익히

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

과제를 해결하는 과정을 통하여 언어 능력을 향상시키는 모형이다.[과제1: 주제 도입과 의사소통 과거 제시 -> 교수: 문법이나 어휘, 표현 설명 -> 과제2: 선행 과제 재수행 ... 문제가 짧은 작문을 제시하여 학습자의 수준을 파악할 수 있다. 교수 단계에서는 과제에 대한 오류를 수정·보완하고 필요한 문법, 어휘, 표현 등을 설명하며 연습 기회를 제공 ... 자들은 언어의 유창성을 익히고 또 다른 과제를 수행하기 이전에 각각의 문법적 특징을 배우게 된다.2. PPP (presentation-Practice-Production) 교수법1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재/기능별 교재/범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각

와 문법이 포함되어 있습니다?.▣ 현지화와 웹 기반 학습 지원: 세종학당이 전 세계에 개설된 만큼, 각 지역의 사회문화적 특수성을 반영하여 교재를 구성했습니다. 또한, 누리-세종학당 ... 습니다.▣ 혼합 교수요목의 활용: 교재는 기능 중심 교수 요목과 의사소통 중심 교수 요목을 혼합하여 구성되어 있습니다. 각 단원은 어휘, 문법, 표현, 연습 활동 등을 균형 있게 포함 ... 의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)Ⅰ. 서론한국어 학습의 수요가 전 세계적으로 증가

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.

게 이해할 수 있다.한국인의 외국어 학습 어려움은 주로 발음, 문법, 어휘, 문화적 차이 등 여러 측면에서 나타난다. 예를 들어, 한국어에는 존재하지 않는 음소나 억양 패턴을 외국어 ... 학습의 주요 장벽 중 하나로 작용하며, 이는 외국어의 문법을 이해하는 과정에서 한국인이 겪는 어려움과도 상응한다. 어휘의 차이 역시 한국어와 외국어 간의 어휘적 차이를 이해 ... 을 보여준다.이와 마찬가지로, 외국인이 한국어를 학습할 때도 한국어의 독특한 문법과 구문 구조가 큰 도전으로 작용한다. 예를 들어, 한국어는 주어-목적어-동사(SOV) 구조를 따르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석

- 연습의 방식은 그림, 사진, 문장 등으로 다양하다.④ 어휘의 연습 2(38쪽, 2번 문제)- 유의미한 의사소통 상황에서 배운 어휘를 사용하는 말하기 연습이다.⑤ 문법의 도입(38 ... 쪽, 학습목표 : 새로운 소식이나 정보를 듣고 전달할 수 있다.)- 단원을 학습한 후에 수행할 수 있는 의사소통 목표를 확인한다.- 배울 문법에 대해 대해서도 확인할 수 있다.2 ... ) 배워요① 어휘의 도입(37쪽, 1번 도식 - 남녀 대화 장면)- 목표 어휘가 사용되는 의사소통 상황이다.② 어휘의 제시(37쪽, 공지 관련 도식)- 어휘 목록이 제시되고, 맥락

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.09

다운로드 장바구니
한국어평가론 ) 한국어 학습자 대상 대안적 평가 개발

을 선택하세요.- 초급 / 중급 / 고급3) 영역을 선택하세요.- 문법 / 어휘 / 듣기 / 말하기 / 읽기4) 평가 유형을 선택하세요.- 포트폴리오 / 프로젝트 / 일지 또는 저널 ... 을 하는 외국인을 대상으로 제공될 것이다. 문법과 어휘, 말하기에 초점을 맞춰 대안적인 평가를 기획한다.본고에서는 대안적 평가로서 제공할 프로젝트의 목표와 절차 및 내용, 평가 ... 일반 목적 학습자가 한국어를 학습하고자 할 때 직접 말하거나 쓸 수 있는 실용적인 한국어 학습이 필요할 것이다. 이에 따라 대안적 평가를 할 때 학습자들이 문법, 어휘, 말하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.29

다운로드 장바구니
판매자 표지

4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다

능력시험Ⅱ는 고급 학습자를 위한 것이었다. 한국어능력시험Ⅰ과 Ⅱ 시험의 내용과 난이도도 달랐다. 한국어능력시험Ⅰ은 한국어의 기본적인 문법, 어휘 및 표현 능력 등을 주로 시험 ... )을 이해 및 표현할 수 있는지를 평가한다. 약 800개의 기초적인 어휘와 기본 문법에 관한 이해를 바탕으로 하여 간단한 문장을 생성할 수 있는지를 확인하며 간단한 생활문과 실용문을 이해 ... 도 평가하게 된다.3. 한국어능력시험(TOPIK)의 평가 항목먼저, TOPIK 어휘 및 문법 평가 항목에 대한 설명이다. 우선 초급은 일상생활에 필요한 기본적인 소재에 대한 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어교육실습 서울대 한국어1 1과 4차시 교안 수업지도안

시키도록 한다.20‘판서이름표어휘카드문법 연습▶형태 연습 - 반복 교체- 교사는 학생들의 이름들을 카드로 제시하여 ‘은/는’‘이에요/예요’가 조건에 따라 어떻게 바뀌는지 확실히 인지 ... ● 국적과 직업에 대한 어휘를 통해 자기소개/인사를 할 수 있다.수업 자료국기 깃발, 직업카드, 교재단계교수ㆍ학습 내용 및 활동시간학습 자료,관련 준비어휘 도입▶인사▶수업분위기조성 ... - 교사는 이전차시에 쓰인 교실어휘를 사용해 학생들을 주목시킨다.들으세요보세요따라하세요읽으세요쓰세요쉬세요- 교사는 ‘인사’ 어휘를 가르치기 위해 각 학생들로 하여금 교사의 ‘안녕

리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

다운로드 장바구니
학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서의한국어이해교육론 배론과제 리포트만점

: 문법 ‘-는 것’이라는 주제로 표현 익히기1) 의도: 2과의 주제는 이다. 생소한 어휘나 표현은 듣는 내용에 대한 집중력을 현저히 떨어뜨림으로 학습자들에게 좋아하는 것에 대해 묻 ... 을 하도록 하게 한다.Ⅲ. 듣기 전 활동의 부교재학습목표? 자주 하는 일에 대해 듣고 말하기? 시간이 있을 때 하는 일에 대해 읽고 쓰기? 문법 : (이)나, -는 것? 어휘 ... : 문법‘-는 것’이라는 주제로 표현 익히기2. 배경 지식 활성화 활동 : 교사 질문에 대답하기3. 배경 지식 활성화 활동 : 시각자료를 이용하기4. 정보 강화 활동 : 빈칸

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

(성적 A+) 외국어로서의 한국어학 개론

대조하여 설명하시오. [부연설명] - 형태적 측면은 음운과 형태, 통사가 해당됩니다. - 내용적 측면에서는 어휘와 의미, 화용이 해당됩니다. - 외국어는 영어, 일본어, 중국어 등 ... 을 가지고 있으며, 어미나 조사 등 문법 형태가 발달하였다. 그 밖에도 한국어만이 가지고 있는 문법 구조와 음운, 어휘, 문장 구성 등은 다른 언어와 비교하였을 때 그 차이 ... 가 두드러진다. 한국어의 일반적인 특성은 크게 형태적 측면과 내용적 측면으로 나누어 생각해볼 수 있다. 형태소 구조, 음운의 체계, 어휘, 문법 등의 형태적 측면과 문화적인 특성, 언어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.12.12

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어이해교육론 과제

도록 돕기 위한 것이다.II. 3장 내용 분석3장 '축하' 단원은 한국에서의 다양한 축하 행사와 관련된 어휘, 표현 및 문법을 다루고 있다. 이 단원은 학습자가 일상 생활에서 자주 ... 접할 수 있는 다양한 축하 상황을 통해 언어를 배울 수 있는 기회를 제공한다.주요 문법 요소로는 인과관계를 나타내는 '-(으)니까' 구문과 대상을 지시하는 '에게'가 포함되어 있 ... 1. 듣기 전 활동 개발드릴 활동의 주된 목적은 학습자들이 듣기 자료에 대한 사전 지식을 활성화시키고, 해당 어휘와 문법을 실제 상황에 적용해 볼 수 있는 기회를 제공하는 것이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법화'의 개념에 대해 서술하고, 한국어에서 문법화의 예시를 찾아 그 발전 경과를 기술하라

화론에서는 언어를 고정된 것이 아니라 동기에 따라 다양하게 변화할 수 있는 통시적 관점으로 다루고 있다. 즉, 문법화는 어휘적 의미를 갖는 형태소가 문법적인 기능을 갖게 되는 것이라고 할 수 ... 하게 되는 것이다. 여러 학자들의 의견으로 문법화는 어원어보다 더욱 문법적 형태소로 변화해 가는 보편적인 언어 현상으로 정의할 수 있으며 자립적이고 구체적 의미를 지닌 어휘가 의존적이 ... 하였으며 그는 문법화를 일차어휘에서 부속어휘로 옮겨가는 과정으로 정의하고 이를 통해 문법화가 새로운 문법 범주를 생성하여 전체적 문법 체계에 영향을 미친다고 주장하였다. 한국어에서도 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어 표현교육론

: 사건과 사고▶ 기능 : 정보 전달하기, 사고 설명하기▶ 문법 : -다고 하다/-대요▶ 어휘 : 교통하고 관련 어휘① 과제 전과제 전 단계에서는 과제를 부여하고 과제를 준비하는 단계이 ... 기▶ 기능 : 길 찾기, 정보 구하기▶ 문법 : -다가, -(으)면▶ 어휘 : 방향 관련 어휘, 교통 관련 어휘① 도입학습자의 흥미를 유발시키도록 하는 단계이다.→ 주제로 도입하기(한국 ... 에서 길을 물은 경험 이야기하기)→ 학습 어휘, 문법 노출하기(길을 모르다/찾다, 오른쪽으로 가다, 맞은편 등)→ 수업 목표 제시하기(오늘은 길을 묻고 찾아가는 대화를 해 봐요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

영유아 언어발달 과정

하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 음성언어 발달 과정에서의 어휘 발달2. 영유아 음성언어 발달 과정에서의 문법 발달Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영유아에게 있어 언어 ... 과목명: 언어지도[주제 : 영유아 언어발달 과정]영유아 음성언어 발달 과정에서 어휘발달과 문법발달에 대해 서술하고, 각 내용의 구체적인 예를 강의 내용과 다른 예시로 들어 설명 ... 기, 읽기, 쓰기 기능을 모두 원활히 사용하기 위해서는 상황 및 의미 파악, 발음, 음성, 어휘, 어조, 태도, 문법 등과 같은 여러 구성요소들이 조화롭게 이루어져야 한다. 하지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

다운로드 장바구니
[A+레포트] 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오

면, 그 언어가 어떠한 방식으로 의미를 확장하고 문법적 기능을 나타내는지를 명확히 알 수 있다. 형태론적인 접근에서 단어 형성법은 매우 중요한 위치를 차지하며, 이는 서로 다른 언어 ... 는 굴절과 접두사, 접미사를 고루 사용하지만, 한국어와는 다른 방식으로 문법 범주와 의미 확장을 실현하는 특징이 있다. 이런 차이는 단순히 단어 하나가 어떻게 만들어지는지를 넘어, 그 ... 적으로 일어난다. 영어의 경우 대체로 굴절어적인 성격을 갖지만, 동시에 고립어적인 특징을 보이는 측면도 존재한다. 굴절은 주로 명사의 복수형(-s)이나 동사의 시제 변화(과거 시제

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이

와 더불어 문법적인 요소나 구문 구조에서 많은 오류를 보이며, 청각적인 정보를 처리하는 것이 느리고, 주의집중을 함에도 어려움을 보이는 특성이 있다. 어휘 수가 적고 그 종류가 다양 ... 를 배운다 하더라도 일반 아동에 비해 학습을 해 내는 어휘 수가 현저히 낮다.앞서 언급한 바와 같이, 문법적인 측면에서도 문제를 보인다. 문장으로 말을 하기 위해서는 조사나 연결 ... . 이러한 아동의 언어발달에 있어서 어휘가 가지는 중요성은 계속해서 강조가 되어 왔다. 영 유아기 시절 어휘는 또래와 부모와의 의사소통을 할 시 중요한 매개가 되며, 전반적인 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

다운로드 장바구니
한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

특성 때문에 듣는 중에 문법 해석을 곁들여야 하는 부담이 있다. 예컨대 “-던데요”, “-거든요”와 같은 종결 표현을 처음 접한 학습자는 그 뉘앙스를 이해하지 못해 전체 의미 ... 를 오해할 수 있다. 이런 어휘·문법 지식의 부족은 기본적으로 모든 언어 기능에 영향을 주지만, 특히 실시간으로 이루어지는 듣기에서는 모르는 부분이 나와도 즉각 확인하거나 되묻기 어렵 ... 전략 부족과 심리적인 부담감 역시 한국어 듣기의 이해를 방해하는 일반적인 요소로 작용한다. 결국 외국어로서의 한국어 듣기에는 발음, 속도, 어휘·문법, 문화·맥락, 학습자 심리 등

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

다운로드 장바구니
교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시하세요.

알아보고자 합니다.Ⅱ. 본론ⅰ. 교재 수정이 필요한 이유1) 문법 설명이나 연습이 부족한 경우2) 문법 설명이나 제시가 체계적이지 못한 경우3) 읽기 자료에 어려운 어휘가 너무 많 ... 틀을 변화시키는 수정 방법을 의미합니다. 예를 들면, 듣기나 말하기, 읽기, 쓰기의 한 영역 혹은 문법이나 어휘에 대한 부분을 교재에서 삭제하고 수업하는 경우를 말합니다. 현장 ... 의 교사가 다른 사람에 의해 선택된 교재로 수업하는 경우, 그 교재에 자신이 평소에 가르치지 않은 문법이나 어휘가 포함되면 그 부분을 생략하고 수업하는 경우를 의미합니다. 또 특정

리포트 | 5페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

의 순서가 존재하다는 형태적 특징도 있다. 또한 단어 혹은 어간에 결합하는 문법적 요소는 앞말의 받침 유무와 같은 음운론적 요소에 의한 교체, ‘하다’의 어간 뒤 ‘-아/-어’와 같 ... 할 수도 있으며 표현의 형식에 따라 문법적 높임, 어휘적 높임 등으로 구분되어 다양한 언어 표현으로 나타난다.1.2. 한국어의 내용적 특성한국어의 내용적 특성에는 언어 체계, 어휘 ... 해 볼 수 있다. 이가운데 특징적인 것은 한국어의 장애음은 ‘평음-경음-격음’의 3항 대립을 한다는 것이다. 또 음절 구조상 초성과 말음에는 하나의 자음만 올 수 있으며 자음은 홀로

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어교육실습 참관일지 (총 12개)

→ 질문하고 대답하기를 짝과 연습 → 학생에게 1:1로 주말에 뭐 하는지 질문하여 어휘 확인을 한다.예시) [쉬어요]에서 문법도입을 통해 [쉴 거예요]처럼 문법 ‘-을 거예요’ 문법 ... 면 ‘으’ 삭제되고 남은 받침 ㄹ 이 있지만 놀다의 받침 ㄹ 과 같기 때문에 삭제 ! 그래서 놀 거예요‘-을 거예요’ 문법 사용방법과 예외 적용을 설명문법설명 후 문법 연습 후 ... 에 친구를 초대하면 음식을 많이 준비하지요?’, ‘그럼 힘들지 않나요?’ 라고도 추가적인 질문도 던진다.-어휘 도입‘초대하다’ 오늘 배울 내용의 단어가 무엇인지 알아보자고 한다

리포트 | 24페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.03

다운로드 장바구니

이전10개 7 8 9 10 111213 14 15 16 다음10개

파워링크

신청하기