"또래지도학습"의 검색결과 입니다.

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"또래지도학습" 검색결과 221-240 / 19,076건

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독학사 유아교육학 4단계 (유아교육론) 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

의 지도력이 약화된다.② 가정과 기관의 일관성 있는 교육을 지원한다.③ 부모의 교육적 부담을 완전히 제거한다.④ 기관 운영비를 줄일 수 있다.60. 듀이의 ‘문제해결식 학습’이 강조 ... 을 강조하고 교구를 통한 자율적 학습을 중시한 인물은?① 몬테소리② 루소③ 프뢰벨④ 듀이10. 저소득층 아동의 보건·복지를 위한 유치원을 설립한 영국 자매는?① 코메니우스② 맥밀란 ... 적 의미는?① 학습은 단절적 사건으로 이루어진다.② 현재 경험이 미래 학습과 연결된다.③ 과거 경험은 학습에 영향이 없다.④ 경험은 교사의 지시로만 형성된다.36. 우리나라 유아교육

시험자료 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.23

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.

된 교수법으로 다양한 수준의 학습과제에도 유용하지만 낮은 수준의 기능을 지도하거나 문제를 가진 어린 아동의 기능을 지도할 때 특히 유용하다.직접교수방법은 과제분석과 모델링으로 나눠지 ... ) 중도 및 최중도 지적장애아동의 인지발달3. 지적장애아의 교수방법1) 교사주도의 교수방법2) 학생주도 교수방법3) 또래주도 교수방법4. 결론1. 지적장애란?선천적 및 후천적 요인 ... 에 의하여 지능의 발달이 일반인보다 뒤처져 있는 발달장애의 한부분이다. 지적장애는 아동기에 발현되며, 또래에 비해 지적 능력, 사회기술, 핵심 일상생활 활동에서 결함을 보인다. 경증

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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실습일지- 사회복지사 지역 아동센터 10일 실습

:30생활지도 업무 개요 학습 및 역할 안내실습생은 사회복지사 선생님으로부터 생활지도의 개념과 목적(일상 속에서의 아동 지도, 습관 형성, 또래관계 조절 등)에 대해 설명 받 ... 음.주요 업무: 일상생활지도(청결, 질서, 식사 예절 등), 학습지도 관찰, 놀이 시 갈등 개입 보조.실습생은 아동 개인별 관찰 시트(관찰 항목: 주의 집중, 또래 상호작용, 감정 변화 ... 지원, 관찰- 초등 1~2학년 대상 학습지도 보조 (국어, 수학)- 아동의 학습태도 및 수준 관찰- 지체아동에 대한 개별 지원의 필요성 체험15:30 ~ 16:00활동, 참관- 아동

리포트 | 22페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.05.07

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발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오

흥미가 저하되고, 학교 수업에서 뒤처지는 경우가 많다. 부모와 교사는 이 아이에게 반복적인 학습 기회를 제공하고, 인내심을 가지고 지도해야 한다. 둘째, 언어적 발달지체를 가진 ... 발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달지체의 유형과 원인2. 발달지체 영유아의 구체적인 ... 사례3. 발달지체 영유아의 부모 상담 및 지도 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론발달지체란 아동이 정상적인 발달 속도를 따르지 못하고 여러 발달 영역에서 평균보다 뒤처지는 상태를 의미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28 | 수정일 2024.05.31

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유아교육과정 기출문제 + <정답 및 해설>

적 지도자 ② 훈육자 ③ 관찰자이자 조력자 ④ 심판자 3. 피아제의 인지발달 이론 중 전조작기 아동의 특징은? ① 논리적 사고 ② 자기중심성 ③ 보존 개념 이해 ④ 추상적 사고 4 ... . 비고츠키의 발달이론에서 근접발달영역(ZPD)이란? ① 성숙 단계만으로 가능 ② 혼자서 달성 가능한 영역 ③ 또래·성인의 도움으로 가능 ④ 발달과 무관한 영역 5. 부모교육의 주 ... 된 목표는? ① 학업 성적 향상 ② 양육 효능감 증진 ③ 교사 업무 감소 ④ 가정경제 지원 6. 부모교육 방법으로 적절하지 않은 것은? ① 강의식 지도 ② 부모참여 활동 ③ 가정방문

시험자료 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.05

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아동기 발달(교육)을 위한 원칙

보다 폭넓은 경험과 인간을 중시하는 인간관을 심어주어야 한다.아동기는 사회성 발달에 있어서 또래집단의 역할이 보다 중요한 시기이므로 교우 관계의 지도 또한 중요하다. 학령기 아동은 특히 ... 할 令 있도록 해 주는 책임이 있음을 알아야 한다.자녀의 학습지도를 위해 우선 중요한 것은 학습의 기초를 만들어주는 것이다. 이를 위해서는 어린이의 발달심리에 맞추어 학습동기를 유발 ... 시키고 스스로 능률적으로 공부를 할 수 있도록 환경을 조성해 주는 것이 가장중요하다.자녀 학습지도를 위한 몇 가지 유의점을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 신체적 장애가 없어야 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.27

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지적장애아동의 의사소통방법에 대해 조사하고 실제 사례를 제시하시오(A+)

았는데, 언어치료사는 공룡 관련 그림책과 활동을 활용해 단어 학습, 질문 답변, 이야기 구성 등을 지도했다. 흥미 중심의 맞춤형 접근은 아동의 집중력과 참여도를 높이고, 자연 ... 적 조절, 학습 능력 등 다양한 발달 영역과 밀접하게 연결된다. 그러나 지적장애를 가진 아동의 경우, 발달 과정에서 인지적·언어적 제약으로 인해 의사소통 능력이 일반 아동과 달리 ... 제한적일 수 있다. 이러한 제한은 단순히 언어 표현의 어려움에 그치지 않고, 사회적 관계 형성, 정서적 요구 전달, 학습 참여 등 아동의 일상생활 전반에 영향을 미치며, 경우

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.09.09

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시각장애학생의 통합교육에 대한 논의 보고서

자료의 부족, 지원방법의 무지, 일반 또래에 비해 학습 활동 시 읽는 속도가 느림으로 인하여 단위 수업시간 내에 교수학습이 정상적으로 이루어지지 않는 상황에 대해서 어려움을 밝히 ... 고 있다. 이런 학습적인 부분 이외에도 심리, 정서적인 부분에서도 시각장애 학생의 위축, 사회적 결여, 왕따 등 또래와의 문제가 발생할 수 있다.그러나 통합학급 상황에서 발생할 수 ... 에서는 학습 도움실을 마련하여 시각장애 학생에게 필요한 학습 자료와 공학기기를 구비해 놓아야 한다. 학습 도움실은 시각장애 학생을 위한 전문교과 지도 장소로도 활용될 수 있다. 마지막

리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.21 | 수정일 2025.05.31

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[언어지도] 상호작용주의 언어발달이론 중, 피아제의 인지우선론과 비고츠키의 언어우선론의 특징을 각각 제시하고, 각 장단점을 비교하시오.

를 해결하는 인지적 도구로 기능한다고 보았다. 특히 그는 사회적 상호작용이 아동의 인지 발달을 촉진한다고 주장했으며, 성인과 또래와의 대화를 통해 아동은 새로운 개념을 학습하고 이 ... 작용, 협력 학습, 그리고 언어적 피드백의 중요성을 강조한다. 교사는 학생의 ZPD에 맞는 적절한 지도를 제공하며, 이를 통해 학생이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와야 한다 ... . 또한 협력 학습을 통해 학생들은 또래와의 상호작용을 통해 새로운 개념을 학습하고, 이를 내면화하게 된다.3. 피아제의 인지우선론과 비고츠키의 언어우선론의 장점과 단점 비교(1

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27

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청소년기의 발달과업과 반두라의 사회학습이론(청소년 발달 과업, 반두라 이론 청소년발달 시사점)

이 변화하거나, 외모가 변화하는 것은 청소년의 지도성발달과 열등감 발생, 대인기피현상 등의 성격과 사회성 발달과 밀접한 관련이 있다. 일반적으로 또래들과 다르게 보다 빠른 성장 ... 을 보이는 청소년에게는 남들과 앞선 발달 때문에 그 청소년에게 지도성 같은 부분들이 어느정도 기대되기 마련이고, 이것을 결국 또래 청소년들 사이에서 우월감으로 발생하게 되며 이로써 지도 ... 1. 청소년기 발달과업1)청소년기의 가장 중요한 발달과업2)발달과업의 성취를 위한 견해2. 반두라의 사회학습이론1)관찰학습과 상호결정론2)청소년발달에서의 시사점1. 청소년기 발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,700원 | 등록일 2022.05.22

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장애인 등에 대한 특수교육법애 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.

으며 정상의 아동보다 모방학습 능력이 부족한 경우가 많다. 또한 자기조절 능력 및 동기유발 능력이 떨어지며 아동의 연령이 상승할수록 자신이 또래 친구들과 다른 인지적 능력을 갖고 있 ... 다는 사실이 인식되면서 스스로 할 수 있는 것들이 적어지고 무기력이 학습되어 다소 위축되고 또래들과 어울리지 못하는 경향을 보인다. 또한 인지발달은 언어발달과도 밀접한 연관이 있 ... 다.2. 통합교육을 위한 지도방법지적장애아동의 통합교육을 위해서는 교사 주도의 교수방법과 학생 주도의 교수방법, 또래 주도의 교수방법으로 나누어 접근할 필요가 있다. 교사 주도

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18

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기능이론으로 보는 학습부진

라 학생의 삶 전반 속에서 살펴보고 해결방안을 모색해야한다.아이들은 아직 완전히 성장하지 않았다. 이때 필요한 것이 바로 '학습'인데, '학습'만 필요한 것이 아니라 '또래 ... 하다. 이러한 작업은 결핍된 조건을 보완하는 일로부터 출발해야하며, 이때의 부진 유형은 크게 4가지(혹은 5가지)로 분류된다. 학습형, 놀이형, 또래형, 장애형(심리, 인지), 무지향 ... 기능이론의 관점으로 보는 학습 부진1. 기능이론 관점에서 볼 때 학교교육을 통해 학습 부진 학생의 문제를 왜 해결해야하는가?학습 부진이란 '아이의 삶의 조건, 일상생활, 인식체계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.09

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유아발달_유아기 놀이의 중요성과 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오

되었습니다. 유아들이 놀이를 하는 동안에 각각의 관계를 조정하고 개입하여 또래친구들과 어울릴 수 있는 기술을 지도하기도 합니다. 또는 그룹활동의 참여를 도모하며 학습을 진행하기 ... 보았습니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 사회적인 성장을 증진시킬 수 있다고 보았습니다. 이렇게 유아 교육에서 놀이가 중요한 이유는 유아의 성장발달과 학습의 기회, 그리고 평가 ... 에 대해 놀이를 통한 학습을 한다고 믿었습니다. 뿐만 아니라 구체적인 자료로 의미 있는 최초의 경험으로 문제해결을 할 수 있는 능력을 발달시키며 개념적으로도 이해의 발달을 가져온다고

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.24

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학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오.

와 관련이 있다. 부모의 학업 관심과 지원, 학습 환경 등이 영향을 미친다.2) 교사의 지도: 교사의 지도와 가르침 방식은 학생들의 학업에 큰 영향을 준다. 열정적이고 동기부여를 제공 ... 다.4) 학업 동기: 학생의 학업 동기는 학업 성과와 관련이 있다. 목표를 가지고 열정적으로 학습하는 학생들은 더 좋은 학업 성과를 얻을 가능성이 높다.5) 또래 관계: 또래 ... 는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국사회의 청소년 문화의 특징2. 청소년 또래관계3. 학업에 영향을 주는 요인4. 긍정적인 영향을 주

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.16

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지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오.

를 접할 기회가 있었다. 어떤 지적장애 아동은 일반 학급에서 친구들과의 관계를 통해 자신감을 회복했고, 어떤 아동은 또래의 작은 도움 하나로도 학습에 큰 진전을 보였다. 이러한 변화 ... 는 프로젝트 학습' 등은 또래 간의 협력과 상호 존중을 촉진하는 좋은 방법이다. 실제로 한 고등학교에서는 통합 체육 수업을 통해 비장애 학생들이 장애 친구의 장점을 발견하고 긍정적인 인식을 갖게 된 사례가 있다. ... 의 통합교육 목적2. 지적장애 아동의 통합교육 필요성3. 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론지적장애 아동도 또래와 마찬가지로 배울 수 있고, 성장할 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.14

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영유아교수방법론 행동주의 접근법의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 유아교유기관에서의 적용점에 대해 서술하시오.

의 대리인으로서 또래를 이용하는 것이다. 아이들은 아직 모든 것이 새롭고 이에 대해서 학습을 하는 과정이다. 무조건 말을 통해서 교육하거나 혹은 선생님이 아이들에게 지도하는 방법 ... 적을 놀이감의 사용법과 기술 등을 지도해야 할 필요성이 있다. 이것을 익히는 것은 또래와의 상호작용에 긍정적인 영향을 주기 때문이다. 예를 들어서 어린이집에서 생각을 하면 아이 ... 어서 또래를 활용해서 교육을 받게 하는 것이다. 자신과 비슷한 나이의 친구가 자신에게 이야기를 하는 것은 오히려 선생님이 지도하는 것보다 더욱 큰 효과가 있을 수 있다. 더불어 교육이

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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교육심리학_지도현장에서 학생들 상호 간에 일어나는 갈등에 대하여 교육자로서의 대처방법과 갈등심화의 위험요인을 서술하고 갈등 처리기술을 정리하시오_청소년 폭력 및 집단 괴롭힘에 관한 갈등과 갈등 처리기술

을 보인다.2)청소년기 또래관계의 기능또래관계의 기능은 먼저 문화 학습 및 전승의 기능을 가진다. 빠르게 변화하는 현대사회에서 부모가 자녀를 가르치는 것은 한계점이 있는데, 부모 ... 의 가르침 이상으로 또래로부터 학습을 하게 되고 여러 정보를 얻게 된다. 또한 또래는 심리적인 안정감을 제공하여 청소년기에 겪는 다양한 일들에 대해 또래와 상호작용 하면서 변화 ... 에 적응하고 유지하고자 하며, 이를 통해 안정감을 얻고자 한다. 이러한 과정에서 또래는 사회적인 역할 학습의 기회를 제공하여 주고, 자아정체성 형성에 도움을 주어 올바른 가치와 규범

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| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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만3세 부모상담일지 2학기

지 않으면서도 친구들과 잘 협력할 수 있도록 지도해 주시면 감사하겠습니다.종합의견OO는 사교성과 창의성이 돋보이는 아동으로, 교실에서 늘 분위기를 활기차게 이끌어 줍니다. 또래 ... 하며, 학습과 놀이를 더욱 풍성하게 만듭니다. 교실에서 발표를 자주 하고, 친구들에게 자신의 생각을 적극적으로 공유하며 분위기를 활기차게 이끌어 갑니다. 또래들에게도 새로운 시각을 제시 ... 습니다. OO의 친절하고 성실한 성향은 이미 또래들에게 신뢰받는 기초가 되고 있으며, 앞으로도 이러한 장점이 더 넓은 사회적 관계에서도 잘 발휘될 수 있도록 지도하겠습니다.2학기

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.09.21

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만 3세 19명 2학기 유아발달평가

하려 노력하고, 또래와의 상호작용에도 점차 적극적으로 참여하는 모습을 보였습니다. 전반적인 활동 참여도가 높아지고 자신감을 갖기 시작하여 꾸준한 지도를 통해 잠재력을 발휘할 수 있 ... 었습니다. 또래나 교사의 이야기를 주의 깊게 듣고 상황에 맞는 질문을 하거나 자신의 의견을 명확하게 전달합니다. 다양한 어휘를 자유롭게 사용하며, 어른과도 능숙하게 대화하는 모습을 보입니다 ... . 그림책을 읽고 내용을 친구들에게 설명해주거나, 간단한 글자를 읽고 쓰기 활동에도 적극적으로 참여합니다.사회관계또래와의 상호작용이 더욱 활발해지고 깊이 있는 관계를 형성

리포트 | 19페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.06.10

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청소년지도방법론 레포트

이 아니라 청소년의 참여특성, 활동양식, 학습행위를 효과적으로 지원하는 다양한 조치와 개입들을 포함한다. 다시 말해 청소년지도사가 청소년활동과 학습을 촉진시키고 프로그램의 목적을 효과 ... , 프로그램 운영 등이 포함된 통합적인 개념이다.이러한 청소년지도방법은 다음과 같은 몇가지 원리가 적용되어야 한다.첫째, 청소년의 자발적이고 자기주도적인 참여와 학습에 초점을 맞추 ... 어야 한다.둘째, 청소년과 참가자의 상호학습의 효과를 증대시킬 수 있어야 한다. 특히 집단적 지도방법에 있어서 각 개인은 집단적인 경험을 통해 학습 효율이 증대되지만 실제로 학습의 주체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.15

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