"다중지능(multiple intelligence)"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 평생교육원레포트 다중지능 접근법 강점지능 지능이론 a+ 다중지능 가드너 교육심리학

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"다중지능(multiple intelligence)" 검색결과 221-240 / 791건

The Leadership Model of Conscious Technology Times & the Direction of Global Education (The Leadership Model of Conscious Technology Times & the Direction of Global Education)

한국비교교육학회 류청산

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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우리 교육은 교직윤리의 실천에 있어 많은 어려움을 겪고 있다. '~답다'가 사라져 가는 학교현장의 상황을 토대로

현실과 비교하여 비판해 보시오(10점).4. 미국이 낳은 최고의 교육심리학자 중 한 명으로 평가받는 가드너 교수(Howard Gardner, 하버드대)가 제시한 '다중 지능 ... '(multiple intelligence)의 개념과 유형을 정리하고, 그 비판점에 대해 논해 보시오(10점).1. 우리 교육은 교직윤리의 실천에 있어 많은 어려움을 겪고 있다. '~답

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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[우성수 교육학] 교육학 논술, 1차 시험정리!!!

이론(multiple intelligences)￭ 지능을 문제해결능력 또는 어떤 가치 있는 결과를 창출해내는 능력으로 봄￭ 지능은 단일 차원이 아닌 다차원의 능력-구체적으로 8가지 ... 는 조언이나 단서를 제공-점검목록 제공: 과제 해결 시 지켜야 할 핵심 절차나 내용에 대한 점검표를 주고 확인하면서 과제를 해결하도록 도움 -> 자기조절능력 신장가드너의 다중지능 ... 지능이 있다고 봄(초기의 7가지 지능 + 자연탐구지능)-각각의 지능은 개인에 따라 다름￭ 8가지 지능① 언어지능: 구어와 문어에 대한 민감성, 언어 학습능력, 언어 활용능력/작가

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.15

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교육학 개론 A+ 보고서 상담자의 자질, 자연주의 교육, 진보주의, 본질주의, 다중 지능, 열린 교육

해야 한다고 생각한다.5. Howard Gardner(미국이 낳은 최고의 교육심리학자 중 한 명)가 제시한 '다중 지능'(multiple intelligence)의 개념을 정리한 후, 자신의본다면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.29

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영유아 통합예술교육 프로그램에 대한 해외 사례 분석 및 도입 방안에 관한 연구 - 싱가포르 에듀드라마(Edudrama)와 미국 베리 영 피플스 콘서트(Very Young People’s Concert)를 중심으로 (Study about Foreign Integrated Arts Education during Early-Childhood and Case Studies of Two Foreign Exemplary Education Programs)

한국문화융합학회 박선민, 김학균

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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(A+ 레포트, 교육심리학) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(multiple intelligences)과 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트이다.II. 본론1. 다중지능이론의 개념가드너는 1983년 다중지능 이론((multiple ... (A+ 레포트, 교육심리학) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.I. 서론1II. 본론11. 다중지능이론(multiple ... intelligences)의 개념12. 다중지능이론의 정의 및 준거13. 다중지능이론의 특징24. 지능의 종류35. 다중지능이론의 교육적 시사점36. 다중지능이론의 의의47. 다중지능이론

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| 방송통신대 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2014.09.06 | 수정일 2020.08.10

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영재의 개념 정의

intelligence)과 다중지능 이론(multiple intelligence)으로 구분하는데, 일반지능 이론은 스피어만(Spearman)의 'g factor'로 대표되며, 다중지능 ... (general intelligence)에서 지능은 하나의 능력이 아니라 다양한 분야의 능력으로 구성되어 있고 서로 독립적인 관계라는 다중지능 이론(multiple intelligence ... 영재의 개념 정의영재아에 대한 용어에는 조숙, 천재, 우수아, 재능아 등 여러 가지가 있다. 전통적으로 영재아의 우수성은 지능검사에 의해서 측정되는 지능지수(IQ)에 의존해서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

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지능이론

Intelligence) 새로운 지식을 획득하여 이를 논리적인 과제해결에 적용하는 능력 새로운 상황에 적응되는 직관력과 통찰력 단일지능이론과 다중지능이론의 비교 단일지능이론 다중지능이론 ... %)  창의성 (59.6%) By Snyderman, Rotheman(1) 지능 : 단일 능력 VS 다중 능력 • Spearman (1927) - 일반요인 (General ... Intelligence) 혹은 2) 지능은 무엇을 의미하는가 ? g 요인 + 특수 능력 (Specific Ability) 혹은 S 요인 = 정신과제 수행결정 • Thurstone(1938)

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 35페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.10.06

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[특수아동 진단평가도구] 특수아동용 지능검사

아동용 지능검사 4판(K-WISC-IV)3. 한국웩슬러 유아용 지능검사III. 한국판 라이터 비언어성 지능검사IV. 한국판 K-ABC 지능검사V. 그림지능검사VI. 초등용 다중지능 ... (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence: WPPSI)를 우리나라에서 표준화한 것으로 3-7세 3개월 사이 아동들의 지능을 측정 ... 가 가능하다. 검사 문항은 1/ 어휘, 2/ 형태변별, 3/ 유사성 찾기, 4/ 크기와 수 개념, 5/ 회상 능력으로 구성되어 있다.VI. 초등용 다중지능검사(MI-Kids)현재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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가드너 다중지능이론

그룹 ‘프로젝트 제로’의 책임자 ‘다중지능 (Multiple Intelligence)’ 이론의 창시자 가드너의 지난 삼십 여 년간의 연구 성과는 지능과 창의력 , 그리고 리더십 ... 가드너 (Howard Gardner) 의 다중지능 이론하 워 드 가 드 너 심리학자이며 하버드 대학교 교수 . 인간의 사고 능력 배양과 창의성 개발을 목표로 하는 하버드의 연구 ... 국내에는 『 다중지능 』( 김영사 ) 『Good Work』( 생각의 나무 ) , 『 비범성의 발견 』( 해냄 )『 열정과 기질 』( 북스넛 ) 등의 저서가 소개가드너 의 영향 획일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 100,000원 | 등록일 2020.06.29

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다중지능 이론과 음악교육,가드너 소개,다중지능 이론,다중지능 이론의 종류,교육심리학자

Intelligence 다중지능 이란 ? 두뇌에서 담당하는 부위에 따라 지능을 언어지능 , 논리수학지능 , 음악지능 , 신체감각지능 , 시각공간지능 , 대인관계지능 , 자기성찰지능 등 8 ... 다중지능 이론과 음악교육목차 가드너 소개 다중지능 이론 다중지능 이론의 종류 다중지능 이론을 적용한 지도방안 Q A1. 가드너 소개01 가드너 1943 출생 하버드 대학의 교육 ... 심리학과 교수 , 보스턴 의과대학 신경학과 교수로 재직 다중지능론의 창시자 하버드 대학의 프로젝트제로 연구소의 책임자 이 연구를 토대로 발달 심리학 , 영재특성 , 두뇌손상과 관련

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05

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AP psychology 번역 Chapter 8 Testing Individual Differences

■ Fluid intelligence 유동 지능 ■ Crystallized intelligence 결정 지능■ Multiple intelligences 다중 지능 ■ Triarchic ... predictive), construct 타당도: 안면, 준거-관련, 구성■ Aptitude test 적성검사 ■ Achievement test 성취도검사■ Intelligence 지능 ... theory of intelligence 지능 삼위이론■ Emotional intelligence 정서 지능■ Stanford-Binet IQ test 스텐포드-비네 IQ 검사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.04

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교육심리학 정리

교육심리 정리1. Intelligence (지능)Multiple Intelligence (다중지능) by 가드너Characteristic지능의 본질을 광범위하게 사회적, 상황 ... 적 맥락을 반영하여 개념 확장Logical / mathematical intelligence (predict success in school) → Multiple ... Intelligence 언어 지능언어를 효과적으로 활용: 읽기, 쓰기, 스토리 텔링, 단어 외우기문학가, 언론인 → 셰익스피어2. Logical-mathematical Intelligence

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.01

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1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론(Multiple Intelligence)1) 가드너의 다중 ... (Gardner)의 다중지능이론(Multiple Intelligence)1) 가드너의 다중지능이론다중지능 이론의 특성과 이론적 배경을 고려해 볼 때, 다중지능의 핵심은 서너가지로 정리 될 ... 용)__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.03.10

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인지발달의 지능에 대한 관점을 심리측정적 관점 정보처리적 관점 다중지능 이론적 관점에 대하여 논하시오

출판한 "마음의 틀(Frames of Mind)"에서 다중지능 이론(theory of multiple intelligence)을 발표하며 지능을 기존의 총체적인 일반 지능 개념 ... 인지발달의 지능에 대한 관점을 심리측정적 관점 정보처리적 관점 다중지능 이론적 관점에 대하여 논하시오목차지능에 대한 관점I. 심리측정적 관점에서의 지능1. 2요인설2. 다요인설3 ... . 위계설II. 정보처리적 관점에서의 지능III. 다중지능 이론적 관점에서의 지능* 참고문헌지능에 대한 관점I. 심리측정적 관점에서의 지능(1) 2요인설스피어만(Spearman

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.24

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<보육학개론> 다중지능이론

Multiple Intelligences)) ※ 전통적 지능이론 지능에 관한 초기 연구에서는 지능이 감각과 주의력과 같은 기본적인 능력으로 구성되어 있는 것으로 보고 사람의 감각 ... ability to synthesize the other intelligences) 등이다4. 다중지능이론의 적용5. 각 지능을 활용하는 수업전략6. 다중지능 접근법의 모형7. 다중 ... 다 중 지 능 이 론다 중 지 능 이 론 / 목 차하워드 가드너(Howard Gardner)의 다중지능 이론 다중지능이론의 핵심 다중지능이론의 종류 다중지능이론의 적용 각 지능

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.20

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다중지능이론은 유아의 성장발달을 이해하는데 어떠한 도움이 되는지 대해 논하시오

다중지능이론은 유아의 성장발달을 이해하는데 어떠한 도움이 되는지 대해 논하시오Gardner(1983)가 제안한 다중지능(multiple intelligence)이론은 최근 동향 ... 을 반영하는 대표적인 지능이론이다.다중지능이론은 일반지능(g)과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 지능을 구성하고 있으며, 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정 ... ontext)의 개념으로 폭넓게 이해하려는 경향이다.다중지능이론의 내용 중에서 종래에 크게 인정받지 못한 능력들(예체 능력, 사회적 능력 등)이 논리력, 언어력과 균등하게 취급

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.16

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EQ의 출현과 정서지능의 개념

Gardner(1983)의 다중지능 이론(multiple intelligence theory)에서 일곱 가지의 지능 중에 개인지능(personal intelligence)과 중첩 ... 된다고 간주한다. Gardner의 다중지능 이론에서의 개인지능은 다시 개인내적 지능(intrapersonal intelligence)과 대인지능(interpersonal ... 역사를 갖고 있기 때문에 정서와 지능을 결합시켜서 정서지능이라는 용어를 사용하는 것은 모순되지 않는다고 언급하였다. 사회적 지능(social intelligence)은 인간관계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.03

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다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 논하시오

각각의 지능들을 적절한 수준까지 발달시킬 수 있다고 밝혀낸 것이다.1. 다중지능이론(Multiple Intelligence : MI)의 핵심암스트롱은 다중지능 이론의 배경과 특성 ... 과목명 : 교육심리학[주제]다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완 ... 할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 논하시오. (교육심리학 4주차 강의)[부연설명]다중지능이론의 구성요인을 알고 강점지능과 약점지능을 개발할 수 있는 방안에 대하여 서론-본론-결론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.21 | 수정일 2020.10.18

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[교육심리학] 가드너-다중지능이론과 메슬로우-동기위계설

를 토대로 해서 지능을 개념화를 통해 심리측정적 지능이론을 보충하는 Multiple intelligences을 제안 했다.가드너는 기존의 지능검사로는 한계가 있었던 여러 대상 (자폐증 ... 하여 , 논리수학적지능을 곧 지능지수로 생각했으나, 가드너의 다중지능이론에 따르면 다른영역의 지능중 하나로 인식이 바뀌고 있다.⑤Bodily kinesthetic intelligence ... 교육심리학학 과 : 간호학과 4학년학 번 :*가드너- 다중지능이론Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1)가드너의 다중지능 이론 정의

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| 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.05.13

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