"가능동사의 축약형"의 검색결과 입니다.

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국어사 곡용 kbs한국어능력시험 구어의 특성 공시생 토익 문법 9급 공무원 no crossing branches

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"가능동사의 축약형" 검색결과 221-240 / 383건

흑인영어의 역사와 구조적 특징

에서 be동사 축약되나 흑인영어에서는 be동사가 탈락SE BEHe is nice. -> He's nice. He nice.They are mine. -> They're mine. They ... -세계 언어에서 복합적인 부정형이 일반규칙 (스페인어, 불어 러시아어 등)SE ; He's going.BE ; He going.2. 'Be'동사의 생략-대개의 경우 표준영어 ... 는 주동사 앞에 done이 자주 사용-현재완료와 과거완료에 관련I done goI done goneI done wentI been done goneI done been gone

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.06

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[한글전용론] 한글전용론의 역사적 배경과 한글전용론의 개념, 쟁점, 필요성 및 우리의 견해

과 국가 경쟁력은 별 상관성이 없다는 것이 한글전용 론자들의 주장이다.)세번째, 한자의 표의성에서 오는 조의력이나 그 축약력 등 장점은 이용하는 것이 현명하고, 가람이 강, 뫼가 산 ... 으로 변한 것과 같이 우리의 토박이말이 한자로 변한 예는 얼마든지 찾아볼 수 있다. 이에 대해 한글 전용론자들은 문자의 존재이유는 조의력이나 축약력에서 오는 것이 아니라 의사전달 ... 로 같다. 동음이의어는 어느 나라 말에나 다 있기 마련이다. 영어도 하나의 낱말만을 써 놓으면 뜻이 모호할 뿐더러 명사인지 동사인지도 알 수가 없다. 한자 또한 글자 하나만 써 놓

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.13

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[인문어학]일본어학개론 [사역수동문,격조사 で와 に, 조건문] 조사

적으로 ‘어쩔 수 없이 ~ 했다’라는 식으로 기본적인 문장의미에 피해의 의미를 부가한 형식으로 해석한다.1그룹 동사의 경우, 일반적으로 축약형「-される」의 형태를 사용하지만,「 ... 동사 : 불규칙하다. くる → こさせられる, する → させられる로 활용한다.※ 주의!사역수동형에서, 1그룹 동사에 한해서 「-せられる」를「-される」로 축약해 쓴다. 단, 1그룹 ... 동사 중에서도 어미가「す」로 끝나는 동사나, 2?3그룹 동사는 「-される」로 축약해 쓸 수 없는데 그 이유는, 이들 동사가「-せら(れる)」를「-さ(れる)」로 축약해 쓸 경우, 「さ

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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영아기 음성언어발달의 특징을 사례 위주로 설명하고, 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인에 대하여 쓰시오

명사, 동사, 명사들이 그 절반을 차지하며 옹알이가 한 단어로 발전된다. 첫 단어 발화에 대한 성인의 감격, 칭찬, 환호 등은 영아의 발화에 중요한 피드백이 된다. 하나의 단어 ... ~6세경이 되면 수동태 등을 제외한 다양한 문장표현이 가능해 진다. 음운 발달이 점진적인데 비해 구문은 처음부터 매우 정확히 사용된다. 문장 연결시 접속사의 활용은 순접 접속사 ... 을 조절하는 것이다.3. 유아 언어의 특징1) 음운상의 특징반복현상, 축약현상, 대치현상, 유사현상, 경음현상, 첨가현상 등을 들 수 있는데 이는 발음기관이 미숙하기 때문에 야기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.08

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서북방언

어 더럽혀지다)이라는 자동사가 이 방언에 따로 있기 때문에 가능한 경우이다.3.3.2 피동가. -우-깪이우- (=깎이-), 빨리우- (투전판에서 돈을 잃다), 쌔우- (=싸이-), 쌀 ... 겠니?)동사, 형용사 어간과 모두 통합 가능하며, ‘-간’이 추정의 의미를 지니고 있어 완료의 ‘-엇-’, 회상의 ‘-더-’와는 모두 통합이 불가능하다.※ 보조자료 - 웰컴 투 동막골 ... 자헤두]·어간 음절초에 자음이 없는 활용에서 /이/로 끝나는 어간과 /어/로 시작하는 어미가 통합할 때 활음삽입이 된 후 다시 축약한다.예) /이]어두/→/이여두/→/이에두/→/예

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.15

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고등학교 문법 지도안 - 2. 옛말의 문법: 중세 국어의 문법

의 자동사, 타동사, 보조용언의 특징 알기· 중세국어의 용언의 규칙활용과 불규칙활용 알기? 중세국어의 선어말어미, 어말어미의 특징 알기22분(4) 단어의 형성? 중세국어의 단어형성 ... 자가 좀 더 문법에 쉽게 다가가는 동시에 학습 내용의 이해가 쉽도록 한다.2. 국어의 품사는 관점에 따라 다르게 분류가 가능함을 알리고 교과서와 사전을 기준으로 어떠한 과정을 거쳐 품사 ... 를 보며 소리 내어 읽는다.교과서전개본문 학습■교과서 289쪽을 펴게 한다.“ 모두 교과서 289페이지를 펴세요.”■중세국어의 자동사와 타동사☞ 예시를 들어 학생들에게 설명한다.

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.17

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교과서와 통신언어(청소년어) 음운변동 비교

-------------------41.3. 음운첨가--------------------------------------------------41.4. 음운축약----------- ... ]붙임. 두 단어를 이어서 한 마디로 발음하는 경우에도 이와 같다.책 넣는다[챙넌는다] 흙 말리다[흥말리다]④모음조화: 먹어 [머거]‘먹어’는 ‘먹-’이라는 동사 어간에 ‘-어’라는 ... 를 간결하게 해 주는 것이다. 이런 상황에서 화자들은 긴 단어를 가능한 짧게 줄여 쓰거나 맞춤법을 무시하고 소리 나는 그대로 글자를 침으로써 입력을 빠르고 쉽게 하려고 노력한다.글

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.08

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국어지식탐구 제2장, 제3장 탐구문제 풀이

음화 현상, 구개음화 현상, 축약 등의 음운 현상에서 형태론적 경계 현상이 음운적 경계현상으로 바뀌고 절음 현상이 생긴다는 것을 알 수 있다.여기서 형태론적 정보를 매개로 하 ... 마다 발을 들여놓을 수 없었다.’라는 문장에서 ‘설악산’이라는 것은 산 하나를 말하는 것이 아니라 ‘설악산 구석구석’이라는 복수의 지역을 뜻하고 있기 때문에 가능한 것으로 여겨진다 ... . 또 ‘우리는 장래의 아이슈타인들을 기다린다.’라는 문장도 가능하다. 이 문장에서는 ‘아이슈타인’이라고 하는 명사가 고유명사가 아닌 보통 명사가 되었기 때문이다.◈ 탐구 - 단위

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.26 | 수정일 2015.02.01

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[촘스키 이론] 변형규칙-WH이동규칙의 가설설정과 검증 (통사론)

축약한 것으로써 가능한 것처럼 보인다. 하지만 위 (24)의 예문과는 다르게 (25)(b)축약 문장은 비문이다. 그렇다면 왜 축약을 할 수 없을까? 그 이유는 (25)에서는 is ... 는 (3)의 수형도에서 ?로 표시된 자리에 put동사를 삽입한 문장인 (1)과 같은 문장을 우리가 지닌 언어적 직관에 따라 정문이라고 판단한다. 하지만 우리가 지금까지 연구한 문법 ... 구와 장소를 나타내는 전치사 구를 필요로 하는 것으로 하위 범주화되는 동사이다. 따라서 Put의 하위범주화는 다음과 같다.(5) put : V, ＋[―NP-PP ]＋LOC(4

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.28

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랄프스미스의 구약신학 3장 5장 요약과 비평

을까?장성길 교수는 구약의 중심 주제를 하나님 자신이라고 표현한다. 하나님을 알기 위해서는 그분과 관련된 동사를 연구해야 하며 이는 창조, 약속, 구원, 명령의 하나님으로 축약 ... 는 하나려질 수 있다는 것을 전제할 뿐만 아니라 하나님이 스스로를 사람에게 알리셨다는 것을 분명하게 말한다. 계시를 나타내는 어휘들로는 ‘야다’(알다)와 ‘라아’(보다)라는 동사 ... 해서만 오는 것이 아니라, 야웨라는 이름의 계시를 통해서도 온다. 구약에서 야웨의 이름을 부르는 것은 야웨에게 다가가기 위한 필수적인 것이었다. 야웨라는 이름은 히브리어 동사 ‘하

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.17 | 수정일 2018.02.03

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국어문법론-통사론

→ 보조사만 드러난다. 그러나 주격조사는 보조사에 숨겨져 있을 뿐 없는 것은 아니다.- '만, 부터, 까지'는 주격조사와 결합이 가능하다. 보조사가 주격조사에 선행한다.예) 너 ... 만이, 오늘까지가, 오늘부터가3) 통사적 (문법적 특징)- 주어가 존칭의 대상일 때는 선어말어미 '-시-'를 취하게 된다.- 주어는 재기대명사의 변형이 가능하다.문장에서 주어가 두 번 ... 이상 나올 때는 뒤의 경우 '자기'라고 한다. (3인칭만 가능)예) 철수는 자기 동생을 아주 잘 돌본다. (3인칭)- 도치가 우리 국어에서는 자연스럽다. 예) 갔다, 학교에.

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.26

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국어 어미의 기능, 국어 명사형어미, 국어 부사형어미, 국어 의문어미, 국어 서술어미, 국어 연결어미, 국어 어미의 오용 사례 분석(국어 어미, 명사형어미, 부사형어미, 의문어미, 서술어미, 연결어미, 어미오용)

어미로서의 ‘-(으)ㅁ’, ‘-기’의 연구에는 두 가지 접근방법이 병존해 왔다. 하나는 이들을 내포문을 중심으로 그 상위문 동사의 특성을 관찰하여 명사형 어미의 특성을 설명 ... -기’는 [결정된 상태]의 [비지속]이나 [예정·가능]으로 설명될 가능성이 있다고 했다. 서태룡(1990)에서는 활용어미는 고유의 기본의미를 설정해야 함을 주장했다. 신지연(1993 ... 성...]과 같은 속성도 어느 정도 설명이 가능하리라 생각된다.Ⅲ. 국어 부사형어미정음초기의 대부분의 문헌에서 혼용되어 나타나는 문법형태 가운데 하나로 부사형 어미 ‘-긔’, ‘-게’가 있

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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한국어를 가르칠때 문법 용어를 어떻게 가르치는 것이 좋은가, 한국어의 어미 분류와 특징

한 순서 역시 외국인 학습자는 학습해야 한다.-‘어미’ 란 무엇인가.한국어에는 동사나 형용사의 어간이나 ‘이다’의 ‘이-’ 뒤에 붙는 요소들이 있는데 이들은 분할 가능하고 어느 정도 ... 한 문법적 기능을 나타내는 언어이다. 예를 들어 한국어 동사 ‘가다’를 사용하여 문장을 만든다면, ‘가다’는 시상, 서법, 양태, 화계 등에 따라 다음과 같이 다양한 형태로 사용 ... 된다. ‘철수가 학교에 간다, 철수가 학교에 갔다, 내가 학교에 가겠다. 철수가 학교에 가니? 철수가 학교에 갔겠구나. 학교에 가라, 선생님께서 학교에 가시더라.’에서 우리는 동사 ‘가다

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.02

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이기문의 국어사 개설 정리

건너시니 ?다, 안존자히 겨샤?③수사에 붙어 서수를 나타내기도 함/ ‘자히’ 외에 ‘차히’와 축약형 ‘재, 채’도 있었음ex) ?나자히, 다?차히, 다?재, 세채4. 동사에서 기원 ... ) / 먹- : 먹고, 머그니 (활용환경)3. 15세기 정서법에서 보이는 혼동의 양상-종성의 ‘ㅅ’은 다음 음절의 두음이 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ’, 즉 초성 합용병서가 가능한 경우에 한해 ... -'를 항상 수반 하느냐, 그렇지 않느냐에 따라 분류됨①제일류: 동명사의 어미 ‘-ㅁ'이나 부동사 어미 ‘-?’는 언제나 그것을 수반함(머굼, 머구?, 자봄, 자보? 등)②제이류

리포트 | 45페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.06.07

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노어형태론 기말고사 시험 족보입니다.

때 사용하고 상대방에 대한 공손한 태도를 취할 시에 사용된다. 가정법은 가능한, 또는 예상되는 행위와 희망하는 행위를 의미한다. 가정문에서 동사과거형 бы를 첨부하여 만들며 동사 ... 으나 형태와 기능면에서는 형용사와 같다. 형동사의 형태는 성, 수, 격에 따라 달라지며 기능은 명사를 수식하고 술어로 사용이 가능하다.7. 조어방법을 예를 들어 설명하시오.- 조어방법 ... 하는 사람의 심리를 나타내는 동사의 표현방식으로 직설법, 명령법, 가정법이 있다. 시간축 선상에서 수행되는 행위의 실제성을 표현하는 직설법(Изьявительное

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.16

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통사론의 구조

하거나 주어의 성질을 기술하는 역할을 한다.e. 타동사의 보어-타동사의 보어는 목적어를 지칭하거나 목적어의 성질을 기술한다.# 각 문장 속 구성요소의 명칭 축약NP: 명사구(Noun ... 목적어로 갖는다. 때로는 전 치사구는 목적어를 생략한 채로 사용된다.f. 동사구동사구의 개념-동사구는 동사를 머리어로 하는 최대투사이며, 동사를 보충해주는 다양한 보충어 ... 는 일반적인 문장을 시작하는 명사구이다.?주어는 술어에 의해서 기술되는 대상이다.?주어는 주격이 부여된다.?주어는 뒤에 오는 정형동사와 수, 성, 일치를 이룬다.?주어는 뒤에 오

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.01

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구어체와 문어체의 비교

유형은 ↗이며 명령문의 음조 유형은 ↓이라고 할 수가 있다. 반면에 문어에서는 이런 음조 유형을 나타내지 않는다.둘째로 구어는 음조 유형에 따른 심리 표현의 가능성을 가지고 있 ... 에는 축약이 있다. 구어에서는 축약이 많이 쓰인다. 그러나 문어에서는 축역 형태는 거의 사용되지 않고 주로 비축약 형태가 사용된다.(2)통사적 특성첫째, 구어에는 어순의 자유로움이 있 ... 고, 그 대신 긍정적 표현이 많이 사용된다. 그러나 문어에서는 강조의 의미로 이중 부정적 표현이 사용되는 경우가 비교적 많다.아홉 번째는 대동사의 사용이다. 구어에서는 대동사 ‘하

리포트 | 12페이지 | 14,400원 | 등록일 2008.11.25 | 수정일 2021.05.08

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제7장 후기 중세국어

환경) / 먹- : 먹고, 머그니 (활용환경)15세기 정서법에서 보이는 혼동의 양상첫째, 종성의 ‘ㅅ’은 다음 음절의 두음이 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ’, 즉 초성 합용병서가 가능한 경우 ... 의 말, 사실상 국어 표기에는 필요 없는 문자가 포함되어 있었을 가능성이 있는 것이다.1 자음체계평음‘ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅈ’과 유기음‘ㅍ,ㅌ,ㅊ,ㅋ’가 존재유기음의 출현은 어두에 있어서 평음 ... 이 합하면 유기음이 되었다. 특히 축약형이 많았다.예: ?다→타, ?긔→크, ?게→케, ?고→코그리타?다, 光明이 오?날 現탓마리라, 便安킈, 利益게코져 ?야·된소리의 문제(1

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.19 | 수정일 2020.05.13

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[국어 완전 정리] 형태론(단어)

오 /자’가 불가능하다. 작용 동사가 사람의 의지대로 할 수 있는 것이 아니기 때문이다. ‘있다, 없다’도 ‘여기에 있어라/있자’는 가능하고, ‘없다’는 ‘여기에 *없어라/*없 ... 자’는 불가능하다. '있다‘는 명령문과 청유문에 있어서 화자의 의지가 들어갈 수 있고, ’없다‘는 들어갈 수 없다. 따라서, 명령형과 청유형 어미 사용 여부 기준은 동사와 형용사의 변별 ... 조사?보조사3. 용언?용언의 개념과 특징?동사, 형용사(개념, 분류 기준)?보조 용언?어미의 체계?용언의 활용?보조 동사와 보조 형용사[02]?불규칙 활용[97] (규칙과 불규칙

리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.15

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온라인 게임에서 사용되는 통신언어

의 온라인 게임에서 사람들이 가장 많이 하는 인사는 다음과 같다.게임 상에서의 통신 언어통신 언어 뜻ㅎㅇㅇ영어 Hi와 우리말 높임법인 ‘요’자가 합성돼서 축약된 언어방가반갑습니다의 축약 ... 고 ‘-님, -님아’라는 표현을 사용한다.통신언어와 유형에 따른 언어학적 기능연구논문에서는-님’은 통신상에서 동사적 범주가 바뀐 대표적인 보기이다. 통신상에서 뿐만 아니라 우리말 ... ‘수고하셨습니다‘를 ’수고요‘로 줄이고 더 간단하게 모음으로만 표현한 것ㅈㅅ‘죄송합니다’를 ‘죄송’으로 줄인 뒤 모음으로 표현강퇴‘강제 퇴장’의 축약된 언어ㅇㅋ영어 OK를 한글

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.02 | 수정일 2014.12.02

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