"누군가나에게물었다"의 검색결과 입니다.

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"누군가나에게물었다" 검색결과 2,281-2,300 / 71,171건

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[정신간호학] 뷰티풀마인드 정신상태검사(MSE) A++

이 매끄럽게 이어지지 않음에 절망적이고 짜증나며 불쾌해하는 모습을 보임. 특히 환각이 보일 때 당황하고 화를 내는 모습이 관찰됨- 불안: ”불을 꺼! 끄란 말이야! 왜 불을 켜려고 하지 ... ? 언니 집에 가있어, 샛길은 안돼, 사람이 많은 곳에 있어.“라고 말을 하는 등 누군가 자신을 해치러 올지도 모른다는 망상을 함- 환자는 자신의 기분이 어떻다고 합니까?”차가 역점 ... 파처, 마시라는 망상 속 인물이 보임- 잔디에 앉아서 일을하던 중 마시가 말을 걸어오는 환각을 보았으며 찰스와 포옹을 함- 결혼식 중 파처를 봄- 파처를 만나 누군가에게 쫓기

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.22

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오래된 원숭이, 현재의 손님

는 일이다. 벌써 육 년째 사귀는 남자가 있고 나이도 서른이라 남들이 다 하는 결혼도 할 수 있을지 자신 없다. 이야기 중에 원숭이가 나오는데 원숭이는 언제나 미달의 뒤를 따라 ... 이 소설을 잘 써서 돕고 싶었기 때문이다. 케이는 어느 날 영화도 인생도 없다고 했다. 미달은 시들해진 케이의 말을 못 믿고 원숭이에게 이유가 뭐냐고 물었다. 원숭이는 -케이는 정말로 ... 니?-물었다. 미달은 ?부질없는 회사다녀!“- 원숭이가 이들의 맥빠진 대화를 들으며 웃었다. 미달의 부질없는 회사는 ?전혀 사실 무근한 정보를 진짜처럼 꾸며주면 좋아하는 회사다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.06

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동서양고전의이해 5장 맹자, 맹자

의 핵심 인간론이라 할 수 있는 성선설은 인간의 본성(本性)이 본디 선하고, 누구나 측은(惻隱) · 수오(羞惡) · 사양(辭讓) · 시비(是非)의 능력을 갖추고 있기 때문에 이 능력 ... 자 수제자인 자사에게 직접 유학을 배웠다고 하지만 연대를 추정해보면 아마도 자사에게 직접 배운 것이라기보다 자사의 문인에게 배웠다는 설이 더 정확해 보인다. 맹자 자신이 ‘나 ... 을 크게 두 단어로 요약하면 ‘성선설’과 ‘왕도정치’로 축약할 수 있다. 맹자의 성선설이 인간은 누구나 본래 선하다는 인간론적 주장이라면, 왕도정치는 군자는 무릇 힘에 의한 覇道

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.09

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만1세 영아관찰기록일지 3~4월 (5명)

하며 자신을 가리킨다. “OO이가 있구나.이분은 누구시니?”라고 묻자 “엄마”라고 이야기한다. 이번에는 옆에 있는 사진을 가리키자 “OO 아빠”라고 대답한다.4/23자기 얼굴 사진이 붙 ... 계단을 올라가려고 교사에게 도움을 청한다.의사소통3/11친구 사진에 관심을 보이며 “이거 뭐야?”라고 묻는다. 교사가 “이게 누구냐면 우리반 OO지요~”라고 대답해주자 그 옆의 친구 ... 들과 화단에 심겨진 꽃을 소개하자 관심을 보이며 응시한다. “어린이집 주변에는 무엇이 있을까? 물어보자 ”꽃“이라고 대답한다. 바닥에 돌을 주워 만지작 거리는 모습을 보인다.4/20“나무

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.06.15

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본성지키기감정다스리기_4단인 어짊, 의로움, 예의, 지혜 중 하나의 주제를 고른 후, 이에 해당하는 교안에 명기된 인물(공자, 맹자, 예수, 석가모니 제외)을 한 명 택해 그의 생애를 정리하고, 그에 대한 수강생 자신의 평가를 쓴다. 이어 선택한 주제와 관련한 수강생 자신의 실제 경험담과 견해를 구체적으로 쓴다.

’나 ‘의로움’을 표방하던 선량한 시민이었는가? 누구도 그렇다고 답할 수는 없을 것이다. 어떤 평화를 추구하는 사람도, 의로움을 중요시 여기는 사람도 평화와 의로움을 내세워 나보다 약한 ... 했던 하와이안 피스톨이 극중 전지현 배우가 연기했던 안옥윤에게 '독립운동을 계속해서 하는 이유가 무엇'이냐고 묻는 장면이 있다. 그때의 안옥윤은 이렇게 답한다. "둘(친일파 ... 절망이었을 것이다. 당장 독립운동을 하는 것이 아니더라도 말이다. 독립운동을 하겠다는 결심까지 가는 것도 쉽지 않았을 것이다. '나의 죽음'을 각오하는 데에도 한참이 걸리겠지만 그

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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오 헨리 단편선 완벽한 개심

를 꿰매고 있는 교도소 구둣방에서 일하고 있었다.4년의 형기를 받았는데 11개월만에 사면권이 나왔다.바깥 친구가 누구를 구워 삶았는지 그를 빼준 것이다.밸런타인은 거만하고 뻣뻣한 태도 ... 로 교도소를 나왔는데,반성의 기미는 눈곱만큼도 없고 내가 언제 금고털이를 했나며 외려 거짓말을 했다.집으로 돌아와 숨겨 둔 금고 털이 특수 기계를 다시 챙겨 들었다.그리고 교도소 ... 를 금고 속에 밀어 넣어버렸다.그리고 할아버지가 하는대로 빗장을 지르고 손잡이의 번호판을 돌려 버렸다.난리가 났다.늙은 은행가는 이제 들여놓은 금고라 시한장치를 감지도 않았고, 번호

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.11

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심리학에게 묻다 과제물

존재만으로 사랑하고 애정을 쏟는다. 또한 무의식 영역에 해당하는 우리 뇌에 가장 깊은 곳에선 “누가 나를 사랑하나?” 혹은 “내가 누구를 사랑하고 있나?” 라는 질문을 끊임없이 ... 나타나는 안정감이다. 어려운 일이 있을 때에도 흥분하지 않고 침착하게 내 감정에 좌지우지 되지 않으며, 어떤 상황에서도 나를 지켜줄 수 있는 누군가가 있다, 나는 보호받고 있 ... 은 모든 흥분된 것을 가라앉혀 주고 잠잠하게 하는 낮은 에너지라고 설명할 수 있겠다. 즉 도파민과 세로토닌은 서로 리듬을 타는 것과 같이 우리가 기쁨이라는 높은 에너지를 느끼고 나

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.23

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토드 부크홀츠 러쉬 RUSH 독후감

를 더 낫게 할 수 있다는 것도 왜 노력해야 하는지 반문하는 그런 자조적인 풍토가 깊게 깔려 있다고 생각을 한다. 개인이 사회에 ‘내가 어떻게 살아야 하죠?’ 이렇게 묻고 다니는 기이 ... 토드 부크홀츠 러쉬 RUSH 독후감노력을 해야 하고 경쟁을 우선시 해야 하는 이유를 매우 특이하게 지적을 한다. 누구나 더 나아지려는 욕구를 자연스레 갖고 있는 점을 시사 ... 행복도가 높아지고 낮아지고 할 수 있다는 전제를 깔았다.노력하고 무언가를 끊임없이 추구하고 책에서 말하는 그야말로 Rush를 하게 되면 과연 행복해질 수 있을까. 책을 다 읽

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.09

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이누리평생교육원 리더쉽 과제 a+ 받음 증명샷도 추가함

님께서는 이번주는 컵들이 깨끗했고 또는 더러운 컵들이 몇몇있었다 우리 좀 더 신경써서 같이 해보자고 말씀해주셨고 칭찬도 아끼시지 않았다. 그렇다보니 나는 에어컨 필터청소를 자주했는데 누가 ... 했던 곳이 계약은 연장이 무조건 확정이고 신경 쓸 필요가 없다라고 가정을 한다면 과연 사원들과 소장님이 과연 똑 같은 반응들과 일처리가 나왔겠는지를 물어보면 나는 의문을 표할것이 ... 내가 경험한 리더쉽의 유형은 의사소통과 연결이였다.고등학교를 졸업하고서 나는 서울 모 호텔에 아르바이트를 하게되었다.1년이상 근무를 할 계획이였고 일 하는 곳에서도 장기 근무자

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.20

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새벽설교 사사기 21장5-12절

221212(화) 새벽설교할렐루야 이 새벽에 참 잘 나오셨습니다.찬송 411 아 내맘 속에1) 하나님 이 새벽에 나아온 우리 성도님의 기도와 간구를 들어 주소서.2) 기도로 문 ... 지 아니한 자가 누구냐 하니 이는 그들이 크게 맹세하기를 미스바에 와서 여호와 앞에 이르지 아니하는 자는 반드시 죽일 것이라 하였음이라삿 21:6 이스라엘 자손이 그들의 형제 베냐민 ... 들의 아내로 주지 아니하리라 하였도다삿 21:8 또 이르되 이스라엘 지파 중 미스바에 올라와서 여호와께 이르지 아니한 자가 누구냐 하고 본즉 야베스 길르앗에서는 한 사람도 진영

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.27

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실버들 천만사

마음의 자신과 자신을 닮은 딸을 보면서 서로 땅콩껍질 안의 땅콩처럼 편하고 안전하게 지내자고 생각한다.반희는 채운의 엄마다. 채운이 전화했을 때 반희는 발가락에 난 무좀을 보 ... 내는 거라고 채운이 말한다. 화장실에 들어갔다 나온 채운이 수건이 하나도 없다고 말하자 반희가 네 장 준비해 왔다며 너 두 장 나 두 장 쓰자고 한다. 반희는 자신이 무좀에 걸려서 ... 는 펜션을 나와 산 위로 오른다. 채운은 반희에게 옛날에 멀리 간 적이 있느냐고 묻는다. 반희는 채운이 열 살이었을 때 집을 나갔는데 아빠 이병석과 채운의 중 삼 오빠 명운이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.22

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만3세 부모상담일지 관찰일지

어요!"라고 호기심 가득한 눈빛으로 물었다. 교사가 "이건 잡채라는 거야. 당면으로 만들어서 길지."라고 설명하자, OO는 고개를 끄덕이며 "그럼 저도 길게 먹어볼래요!"라고 말하며 젓 ... 불러요?"라고 물었다. 교사가 "이건 작은 토마토라서 방울토마토라고 해. 빨간색은 잘 익었다는 뜻이야."라고 설명하자, OO는 토마토를 손에 들고 이리저리 살펴보며 "그럼 이거 먹 ... 를 한입 베어 물고는 "음… 아삭아삭해요!"라고 표현했다. 처음에는 망설이던 음식을 맛보고 자신의 느낌을 솔직하게 말하는 모습이었다.놀이활동쌓기 놀이 영역에서 OO는 작은 블록

리포트 | 20페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.06.14

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자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오

중요한 것이라고 할 수 있다. 자아정체감과 밀접한 관련을 맺고 있는 개념으로는 자아개념과 자아존중감도 함께 살펴볼 필요가 있다. 자아개념은 ‘나는 누구인가?’에 대해 스스로 묻 ... 고 답하며 형성되는 것이다. 나는 누구인지 그리고 다른 사람과 무엇이 닮았고 무엇이 다른지 생각한다. 인지적 측면에서 자아에 대한 자신의 특성을 기술한 것이라 할 수 있다. 곧, 신체 ... 감 에 대해 알아보고 이를 토대로 나의 청소년기를 돌아보며 보다 바른 자아정체감을 찾아나서 보는 시간을 갖고자 한다.Ⅱ. 본문1. 자아정체감의 의미 영유아기 때부터 자아발달은 자신

방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2022.04.25

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[시감상문] 납작납작 박수근 화법을 위하여

： 이 작품을 읽고 나서 느꼈던 점은 화자는 ‘하나님’에게 물으며 왜 가난한 서민들이 고달픈 삶을 살 수밖에 없는 현실에 대한 의구심과 분노， 안타까움， 애처로움， 연민 등 볼 수 ... 님’을 구체적인 청자로 설정하여 말을 건네는 어투를 사용함?서민들이 힘겹게 살아가는 현실에 대한 화자의 비판적 의식이 담겨 있음?‘하나님’에게 묻는 형식을 사용해 서민들의 애처로움 ... 의 해석１연： 그림의 작업 과정과 그림에 대한 묘사－ 하나님 보시기 어떻습니까？２연： 의도적인 인물 형상화에 담긴 부정적 현실 비판－하나님 보시기 마땅합니까？가장 인상 깊은 구절

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.15

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김정선의 <<세계문학전집을 읽고 있습니다 1>> 독후감

없을까 궁리하던 기억이 난다.누군가는 이 기회에 화분이나 인테리어, 집밥 요리에 열을 올렸을 테고 누군가는 시간에 쫓겨 못 챙겼던 영화나 드라마, 책을 작파하자 했을 것이 ... 다. 누군가는 온라인으로 재편된 노동과 창작, 연결을 도모했을 수도 있다. 나도 이중 몇 가지를 마음에 두었으나 3년이 지난 지금 돌아보니 어느 것 하나 똑 부러지게 해 낸 것은 없고 모두 ... 김정선의 독후감-당신의 세계는 안녕한가요?, 김정선 지음, 포도밭출판사, 2021.1. 코로나와 세계문학읽기2. 나에게 세계문학이란?3. 누구에게나 ‘빨간머리 앤’이 있다.4

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.30

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만3세 영유아 관찰일지 20명

하 시범을 보여주어야겠다.만3세 관찰일지 (4)영역관찰내용 (OO 어린이)기본생활교사가 OO에게 “누구랑 왔어?”라고 묻자 OO가 “엄마랑 왔어요 엄마랑 차 타고 왔어요”라고 말 ... 를 던져 통 속에 집어 넣은 후 교사에게 “선생님 이것 봐요 나 이거 완전 잘 넣어요”라고 말하며 하나를 더 넣는다. 교사가 “와 OO 완전 잘한다”라고 말하자 교사를 보며 웃는다.의사 ... 에게 보여준다. 교사가 ??이건 무엇이에요???라고 질문하자 크~!??라고 한다.사회관계졸업식에서 바르게 앉아 졸업식 노래를 부른다. 노래를 부르고난 후 꽃다발을 언니,오빠에게 준다. 자리

리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.12.07

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돈의 가치란

주제문: 인생에 있어서 '돈'이란 무엇이며 어떻게 벌고 써야 가치 있는 것이 될 것인가?제목: 가치의 연결고리내용:인생에서의 돈의 가치를 묻는 질문을 받았을 때 나는 매우 어려운 ... 은 것이 있을 때, 누군가를 만나고 싶을 때, 갖고 싶은 것이 있을 때마다 그것들과 나를 이어주는 ‘연결고리’ 가 ‘돈’ 인 것이다. 즉 어떤 일, 물건 등의 가치를 살 수 있는 것 ... 이 돈의 역할이라고 말할 수 있겠다. 나는 친구들과 여행을 가기 위해 꾸준히 아르바이트를 하여 돈을 모으고 있다. 내가 생각하는 가치있는 소비중 하나는 여행이기 때문이다. 내가 가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.24

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누가복음 10장 25-37절 "네가 어떻게 읽느냐?"

었습니다.우리의 구원관을 예수님이 인정하는가, 인정하지 않는가 ... 그러면서 “이웃이 누구입니까?” 그렇게 묻습니다.“내가 사랑을 베풀어야 할 대상, 내가 율법을 지킬 수 있는 한계 안 ... 을 얻을 것이다....그렇게 말씀하셨습니다.우리의 하나님을 향한 사랑이, 이웃을 향한 사랑으로 드러나지 않으면 우리의 하나님 사랑 자체가 거짓이라는 겁니다.“누가 내 이웃입니까 ... “네가 어떻게 읽느냐?”본문/누가복음 10장 25-37절우리가 함께 읽은 누가복음은 그 전체적인 흐름 자체가 예수님께서 갈릴리에서 공생애를 시작해서 예루살렘에서 최후를 마치

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.23

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(심리학에게 묻다) 심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점)

해서도 관계가 필요한 것이다. 여기서 가장 중요한 것은 나는 혼자가 아니라는 것이며, 내가 앞에 어려움이 있더라도 잠잠할 수 있는 이유는 누군가 나와 함께하고 있다는 것을 알고 있 ... 교과목명: 심리학에게묻다 심리학에게 묻다』 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고(15점), 이러한 개념이 나에게 주는 함의(15점)를 쓰 ... 가지 단계로 제안하고 있다. 이에 따라서 본론에서는 뇌의 메커니즘과 관련하여 이에 관해서 설명을 하고자 하며, 이것이 나에게 주는 힘에 관해서 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론1

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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만2세 1년 관찰일지

누구 왔어?” 라고 묻는다.교사가 “OO도 왔고 OO도 왔고 OO도 왔어”라고 말해주니 OO가 ‘OO랑 OO 다 좋아“라고 말하며 교실로 뛰어간다.놀이활동OO는 친구와 놀이 ... OO는 OO랑 손을 잡고 교실을 돌아다닌다. 그리고는 OO에게 “OO야 나는 너가 좋아 우리 사이좋게 지내자” 라고 이야기를 하며 교실을 돌아다닌다.일상생활등원시간 현관에 교사 ... 교사에게 “선생님 키위 맛있어요”라고 말한다. 교사가 “OO야 더 줄까?”라고 물어보니 OO가 “네”라고 대답한다. 교사가 더 주니 OO가 맛있게 잘 먹는다. OO가 간식을 다 먹

리포트 | 10페이지 | 7,300원 | 등록일 2025.05.06

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