만1세 영아관찰기록일지 3~4월 (5명)

소개글

만1세 영아관찰기록일지 3~4월 (5명)/
어린이집 영아관찰기록을 쓸 때 어떻게 써야할지 어려움을 겪으시는 분들이 참고하면 좋은 내용입니다. 관찰해야할 내용이 충실히 담겨 있어, 영아관찰기록을 서술하는 방법 등 작성할 때 도움이 되실겁니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

기본생활
3/4
식습관
스스로 숟가락을 이용해서 요플레를 뜨려고 하다 흘리자. 요플레를 들고 교사앞에 앉는다. 교사가 요플레를 떠주자 입을 벌린다. 다 먹고 더 달라고 하는 모습을 보인다.
4/29
배변습관
채워두었던 기저귀를 스스로 풀러 교사에게 가지고 온다. “OO가 소변을 보았구나! 기저귀를 갈아볼까요?‘라고 묻자, 자기 기저귀사물함에 가서 기저귀를 꺼내온다.
3/12
수면습관
낮잠시간이 되자 친구 이불 위에 누워 뒹군다. 교사가 “OO이불은 어디있을까? 한번 찾아가볼까요?”라고 말하자 웃으면서 다른 친구의 이불 위에 누워서 머리까지 이불을 덮었다 “까꿍”한다.

신체운동
3/15
말랑말랑한 스펀지 블록을 손으로 꾹꾹 눌러 만져보더니, 2~3개의 블록을 옆으로 나열하고, 블록을 베고 눕는다. “OO가 블록으로 베개를 만들었구나”라고 이야기하자 쿨쿨 자는 시늉을 하며 씨익 웃는다.
4/6
노래를 틀어놓고 율동을 할 때 교사가 두 팔을 쭉쭉 뻗자, 교사를 따라 두 팔을 쭉 뻗는다. 교사가 두 발을 모아 콩콩 뛰자, 교사가 한 동작대로 콩콩 뛰려는 시도를 한다. 교사가 칭찬을 해주었더니 더욱 적극적으로 크게 동작을 한다.

의사소통
3/10
바깥놀이 후 교사에게 와서 “무-”라고 얘기하며 바구니에 담긴 자신의 물병을 가리킨다. “OO가 목이 많이 마르구나. 선생님이 물 줄게요.”라고 말하며 물을 주자 고개를 끄덕이며 물병을 받아들고 스스로 물을 마신다.
4/14
음식모형이 든 바구니에 관심을 보이며, 바구니 안의 음식모형들을 바닥에 우르르 쏟는다. 교사가 “이중에 어떤걸로 요리해볼까요?”라고 묻자, 가지모양과 당근모양을 들고 붙였다가 떼었다 하며 그릇에 담는다.

사회관계
3/23
친구가 등원하자 쪼르르 달려가서 얼굴을 가까이 보고 손을 흔들며 인사를 한다. 반가워하며 다른 등원한 친구에게도 가서 손을 흔들어 인사하는 모습을 보인다.
4/21
역할영역에서 장바구니를 꺼내 그안에 음식모형들을 담는다. “OO야 맛있는걸 많이 챙겼네?

참고 자료

없음