만3세 영유아 관찰일지 20명

소개글

만3세 영유아 관찰일지 20명 분량입니다.

만3세 유아 한명당 종합발달평가도 첨부하였으며 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역을 관찰하고 평가하였습니다.

목차

1.기본생활
2.신체운동
3.의사소통
4.사회관계
5.예술경험
6.자연탐구
7.종합발달평가

본문내용

영역
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
OO가 등원해 외투를 벗어 사물함에 대충 구겨 넣으려고 한다. “OO야, 선생님과 함께 다시 예쁘게 접어볼까” 했더니 “저도 할 수 있어요＂라며 다시 외투를 접어 넣는다.
신체운동
벽돌 블록을 이용해 길을 만드는 것에 대해 교사가 설명한다. 그 후 활동을 시작한다. OO가 활동 설명에 맞게 벽돌 블록을 이용해 길을 만든다. 그 후 중심을 잡으며 벽돌 블록으로 만든 길을 걸어간다.
의사소통
실외놀이 시 나무에 달린 열매를 한참 바라보다가 한개를 딴다. OO가 교사에게 보여주며 ‘이거 먹어도 돼요?’라고 물어본다. 닦아서 먹어야 한다고 말을 하자 ‘빨리 닦아주세요’라고 말을 한다. 한 개를 닦아서 주자 한입 배어물고 ‘맛없어요’ 라고 말을 하고 씨를 손바닥 위에 뱉어낸다.
사회관계
등원하여 스스로 자신의 수첩과 가방을 정리한 OO는 역할영역에서 놀이하는 친구들에게 다가가 “우리 같이 공주놀이 하자! 내가 마녀 할게!” 라며 함께 놀이한다.
예술경험
고마운 순경 노래를 듣고 조금씩 따라 부르거나 흥얼거린다. 교사가 같이 불러보자~라고 제안하자 그냥 들을래요~라고 말을한다.
자연탐구
모양판에 여러 가지 색의 셀로판지를 붙인다. 색 모양판을 눈에 가까이 대어 교실 주변을 탐색하며 “친구들이 빨강색이잖아!”라고 말한다.
종합발달평가
스스로 정리를 잘 할 수 있으나, 놀이를 빨리 시작하고픈 마음에 대충하려고 하는 경우가 많아 격려와 칭찬이 필요하다. 그리고 OO는 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절하려 노력하는 모습을 보인다. 지속적인 격려를 통해 유아의 소근육 발달에 도움을 줄 수 있도록 해야겠다. OO는 친구나 교사가 함께 노래를 부르는 것을 쑥스러워 하고 가끔식 아주 작은 소리로 혼자만 들을 수 있게 노래를 부른다.

참고 자료

없음