"한국어교원실습"의 검색결과 입니다.

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배론 한국어 참관일지 배론 한국어교원 한국어교원 한국어참관보고서 참관보고서

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"한국어교원실습" 검색결과 201-220 / 400건

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성

를 둔다. 단순히 교원을 양성하는 것을 떠나서 자료의 데이터베이스를 남기고자 하는 것이다. 이 과정을 통해서 다양한 사람들이 한국어 교육에 대해 알 수 있을 것 이라고 보았고, 세계 ... 째로 한국 문화, 다섯 번째로 외국어로서의 한국어 교육실습 이라는 파트로 나누어져 현재 교육 과정이 운영되고 있다.한국어학을 통해서 기본적인 한국어 교육을 배운 이후에, 일반 언어학 및 ... 부분을 살짝 배울 수 있으며 마지막으로 한국어 교육실습은 사실상 필수로 들어가는 과정이 아닐까 라는 생각을 해보았다.굉장히 탄탄한 과정을 통해서 쌓여진 학과 라는 생각이 들

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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한국어실습 실습계획서 (한국어학과)

University)실습 기간실습 목표외국어로서의 한국어 수업을 참관, 기록하며 분석한다.외국어로서의 한국어 수업을 위한 교안을 작성한다.한국어 교육의 이론을 바탕으로 하여 외국인 학습 ... 자를 대상으로 실습을 실시한다.현장에 적합한 한국어 교수 능력을 확보한다.Ⅰ. 실습 기관에 대한 이해1. 실습 기관 소개- 기관명: 경희대학교 국제교육원 (Institute of ... 수업 등학생 활동: 댄스 동아리한국어 도우미(대학생)와의 만남, 현지학습4. 실습 기관의 한국어 교재 소개서지사항 시리즈, 경희대학교 출판문화원, '첫걸음' / 초급1~고급2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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한국어교원 교재 및 문형선정

교재 및 문형선정1. 인적사항이름아이디2. 교재 및 문형정보교재정보교재명세종한국어 3저자출판사국립국어원 세종학당재단출판년도2021년 3월 8일3. 문형정보단원명공공예절선택문형 ... 하여 선택 문형의 기능을 정리함.4. 문형정보의 선택이유와 활용방법제가 선정한 교재는 세종학당재단에서 출간한 ‘세종한국어 3’입니다. 세종학당재단은 국외 한국어?한국문화 교육기관인 ... ‘세종학당’을 지원하는 공공기관입니다. 이곳에서 편찬한 교재의 구성과 내용은 신뢰할 수 있는 것이라고 판단했기 때문에 선택하였습니다.‘세종한국어 3’에 수록된 여러 가지 문형 중

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.13

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외국어로서의_한국어_참관일지_초급(1급)_1차시,2차시,3차시,4차시_각각_02

【양식】 강의참관 일지참관일202 년 월 일(요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소13:10~14:0050분1급OOO 교수님OO대참관 ... 아홉시에 아침을 먹습니다.열시부터 12시까지 한국어를 공부합니다.열두 시 십오 분에 점심을 먹습니다.참관 소감선생님께서 제한된 언어를, 적당한 크기의 목소리, 발음, 속도로 발화 ... 학습자들도 있고, 다양한 학습자들이 있다. 학습자 간 격차가 있는 편이다.강의참관 일지【양식】 강의참관 일지참관일202 년 월 일(요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.22

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외국어로서의_한국어_참관일지_초급(1급)_1차시,2차시,3차시,4차시_각각_01

【양식】 강의참관 일지참관일202 년 월 일(요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소13:10~14:0050분1급OOO 교수님OO대참관 ... (요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소13:10~14:0050분1급OOO 교수님OO대참관 내용※ 참관 일정에 따른 시간 순으로, 주요 ... 자들이 ‘그림’을 정확하게 듣지 못할 것을 배려하는 것 같다.강의참관 일지【양식】 강의참관 일지참관일202 년 월 일(요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.22

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한국어 실습 -다가 교안

학과(학번)이름학기교재명구분최종 교안단원명39. -다가교재 쪽수182~186학습목표‘다가’를 이용해서 행위 전환을 표현할 수 있다.차시1/1차시학습 내용문법 -다가기능/과제행위 전환 표현하기준비물교사학습자단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(50분)지도상의 유의점도입..

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.24

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한국어실습 한국어모의수업교안 'V+~아서/어서'(순서)

모의수업교안단원명(목표문법)V ~아서/어서차시2차시이름생년월일수업일시2023년 5월 21일학습자 수준한국에서 결혼한 결혼 이주 여성학습목표한국어 의사 소통상황에서 ‘V ~아서

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22

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한국어 (대면/비대면)강의 참관일지 총 8회 (32쪽)

한국어 수업< 참관 일지 >* 세종 한국어 영상 참관 포함강의참관 일지 #1. (4-1강) (4-2강) (4-3강)실습생성명곽 대 근생년월일1962년 6월 19일현장 실습지도자 ... 확인(서명 또은 인)참관일참관 일자참관 시간참관 급수강의 교수참관 기관2021년 3월 26일3 시간( 4주 1 ~ 3강 )사용교재4-1강 : 서울대 한국어 1A / Student ... ‘s Book - 8과 / 영화볼까요?4-2강 : 서울대 한국어 2A Student‘s Book - 9과 < 문의할게 있는 데요 >4-3강 : 서울대 한국어 3A Work Book

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.23

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한국어실습 한국어모의수업PPT 'V+~아서/어서'(순서)

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22

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한국어교육 수업지도안-한국어교육실습(초급교안-의복관련 어휘수업)

한국어교원 수업지도안(초급)학습 대상초급 단계학습 목표의복 관련 단어를 말할 수 있다. 의복관련 표현을 한국어로 알맞게 말할 수 있다.내용의복 관련 단어 및 표현 어휘 수업단 계

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.05.13

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정 ... 씩 부정하는 문장 답변을 하도록 합니다.[보기]T(선생님): 한국어가 어려워요? → S(학생): 아니요, 어렵지 않아요.T(선생님): 김치가 매워요? → S(학생): 아니요, 맵지 않

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

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2023 조선대학교 국어국문학과 합격 자기소개서

자기소개서대학조선대학교학부(과)국어국문학과학년학기학번성명(한글)1. 한국어교원 양성과정 지원 동기처음 국어국문학과에 입학하면서 출판편집자라는 꿈을 가지고 진학하게 되 ... 이 빌보드차트에 진입하는 등 전 세계로 한류 문화가 확산하는 것처럼 단순한 언어교육이 아닌 문화적 교류가 이루어지고 있다고 생각합니다. 이번 한국어 교원양성과정과 한국어 교육 문화교류 ... 으로 한국어 교사를 하면서 소중하고 값진 경험을 쌓아가고 싶습니다.3. 한국어 교원 양성과정 수료 후, 활용 계획저는 한국어 교원 양성과정을 수료하고 외국인들에게 한국어를 전문

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.06 | 수정일 2023.06.07

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한국어교원 강의 참관일지 4회차분입니다.

수업은 그동안 머릿 속으로 상상만 했었지 실제로 들어본 것은 처음이었고, 아직 실생활에 유용하고 전문적인 교재 개발이 미숙하다는 한국어교원 강의를 이전에 많이 들었던 터여서그 전문 ... 로 갈수록 늘어나고 있음※ 저출산, 고령화 사회로 갈수록 늘어나고 있는 가구의 형태, 한국어 능력 시험에서 저출산, 고령화 사회의 원인이 무엇일지 쓰는 문제가 나올 수 있다고 학습 ... 자들에게 교사는 팁을 주기도 하였음 (16:40)다음 수업 시간에 4과를 이어서 학습하기로 하며 학습자들에게 다시 한 번 과제소개를 하며 수업을 마무리 하였다참 관 소 감한국어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.04 | 수정일 2023.07.31

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-는 것 & V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-는 것’ 와 ‘V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]’를 이용해서 취미 등 활동에 관련해서 동사구를 명사처럼 사용할 수 있고 어떤 ... 어요?(O)언제 만날 수 있어요?(O)연 습(15분)♣ 교사가 ppt를 보여주고 학생들에게 대답하도록 연습합니다. 한국어를 배우다 + 재미있다 → 한국어를 배우는 것이 재미있어요.1

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.24

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(외국어습득론 - 과제) 학습자 자신이 생각하는 '훌륭한 언어 교사'의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. '또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?'에 대해 쓰십시오.

과 단점을 파악함과 동시에, 파악된 단점을 보완하기 위한 방안을 찾아 개선방향을 정하는 데에 의의를 둘 것이다.본인은 외국어로서의한국어교육실습 등의 과목을 이미 수강하였고, 이미 ... 수강한 과목들에서 얻은 지식과 체크리스트, 한국어 교원이 가져야할 지식이나 자세 등을 바탕으로 해당 특징을 정의하고자 한다.비록 실제 교실에서의 경험이 전혀 없는 본인으로써는 앞 ... 으로 써내려갈 정의의 옳고 그름을 정확히 판단할 수 없지만, 이전까지 수강내용을 최대한 활용하여 현재 본인이 한국어 교원, 훌륭한 언어 교사로서 얼마나 준비가 되었는지 자가 점검

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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2019 코이카 해외봉사 한국어 단원 자기소개 지원서

게 되었고 외국사람들이 나의 문화와 언어에 관심을 가진다는 사실이 신기하고 재미있었으며 그 후 한국에 돌아와 많은 고민을 하던 끝에 한 대학교에서 한국어교원양성과정을 수료 ... 은 무엇입니까?대학교에서 진행하는 양성과정 120시간의 짧은 시간들이었지만 양성과정에서 만난 분들과 교수님들의 수업 그리고 실습을 통해서 만난 외국 친구들을 통하여 간접적으로 한국어교육 ... 게 되었습니다. 그 당시 한류로 인해 한국에 대한 관심이 높아지면서 외국인 친구들 또한 한국에 대한 호기심이 높아진 상태였습니다. 그곳에서 한국어를 공부하는 친구들과의 교류하며 친구

자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.22 | 수정일 2024.08.23

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한국어 교육실습 모의수업 지도안(중급)

한국어교육실습 모의수업 지도안급수□ 초급 □ 중급단원8과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6쪽수94쪽~99쪽대상한국어 중급학생학습목표‘V –느라고’를 활용하여 이유나 원인을 말

리포트 | 8페이지 | 5,800원 | 등록일 2021.05.20 | 수정일 2022.10.25

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7. 날씨가 어떻습니까? A/V지만을 활용해 두 문장을 한 문장으로 만들 수 있다.

모의실습 교안단 원 명7. 날씨가 어떻습니까?차시3/6학습 목표[A/V-지만]을 활용해 두 문장을 한 문장으로 만들 수 있다.급/반초급학습 내용문법 : A/V-지만 기능 : 두 ... 은 비싸요 / 학교 식당은 맛있어요.→ 학교 식당은 비싸지만 맛있어요.한국어 공부는 어려워요 / 한국어 공부는 재미있어요.→ 한국어 공부는 어렵지만 재미있어요.저는 김치를 먹 ... - 한국어 어때요? / 어렵다 + 재미있다→ 한국어는 어렵지만 재미있어요.- 김치 어때요? / 맛있다 + 맵다→ 김치는 맛있지만 매워요- 오늘도 비가 와요?(어제) 왔다 + (오늘

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... 교욱 방안 연구 : -'-(으)니까'와 '-아서/어서'의 단계별 교육 방안, 한림대학교, 2016.- 이수현, 프랑스어권 한국어 학습자를 위한 원인 및 이유 접속구문 교육 연구 : ‘-아서/어서’와 ‘-(으)니까’를 중심으로, 한국교원대학교 대학원, 2019. ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 134대상초급학습목표‘-(으)니까’를 활용하여 이유나 원인을 문법에 맞게 표현할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어교원 2급, 모의수업 소감문

외국어로서의한국어교육실습 모의수업소감문이름지도교수아이디연락처선택한 학습자명선택한학습자과제주제제5과 길 묻기1. 다양한 학습 자료 및 기기의 활용현 시대 변화에 맞추어 줌 화상강의 ... 적으로 이루어져 있어 수강하는 학생들이 ‘길 묻기’ 에 관한 총체적인 한국어 학습이 가능했던 것 같습니다. 수업 연구가 잘 되어 있고, 무엇보다도 학습 컨텐츠의 질과 양 두 가지 측면 ... 어, 친절하고 자상한 태도로 학생들을 수업에 참여 시키고, 모국어가 아닌 외국어로서의 한국어를 접하는 학생들에게 한국어에 대한 인식, 한국 문화에 대한 생각을 긍정적으로 할 수 있

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2022.11.07

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