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지식기반사회 평생교육기관 앞으로의 교육 평생교육방법론 평생교육원 주제 평생학습> 안드라고지 핀란드 교육 평생교육론 평생교육개념
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"학교교육과 평생교육의 차이점" 검색결과 201-220 / 8,938건

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    노인교육이 이루어지고 있는 교육기관을 살펴보고 그 기관의 교육방법을 분석한 후 평생학습시대와 연계하여 바람직한 노년기 학습에 대한 대안을 제시하시오
    되램은 과거보다 훨씬 증가한 것으로 나타나고 있다. 각 지자체의 공공 도서관, 학교, 공공기관, 시민 단체와 종교 단체의 평생교육 프로그램에는 기존의 노인교육 프로그램보다 다양 ... 년 종로 태화관에서 시작된 "서울평생교육원“으로, 이후 1973년 명동 가톨릭여학생회관 내의 “덕명의숙”, 1974년 서대문구 문화촌에 자리 잡은 “인왕노인학교“, 1975년 정릉 ... . 대한노인회에서 지원하는 노인대학과 노인학교가 있다. 넷째, 대학이나 대학교의 평생교육원 및 사회교육원에서 설치 ? 운영하고 있는 노년교육 프로그램들이 및다. 대학이나 대학교
    리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.03
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    UNESCO와 OECD의 성인학습의 방향에 대해 비교 분석하시오
    문화유산 보호와 인적자원 개발이라는 목적 하에 자국의 상황에 맞는 학습 지원 활동을 펼치고 있다. 두 기구 모두 공통적으로 ‘평생교육’ 개념을 강조하지만 그 방법론에서는 차이 ... 률은 70% 이상이지만 대졸자의 취업률은 50% 미만인 상황이다. 이러한 현상은 고등교육 이수율 증가에도 불구하고 대학교육의 질 저하 및 학력 인플레이션 등 여러 가지 문제점을 야기 ... 으로부터 얻은 지식·기술·태도 등을 사회생활 전반에 걸쳐 적용함으로써 삶의 질을 향상시키고 자아실현을 추구하는 평생교육 활동이라고 정의할 수 있다. UNESCO에서는 인간발달단계 중
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01
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    평생교육론_평생교육의 관점에 대해서 기능론적 관점과 갈등론적 관점으로 비교하여 쓰시오. 단, 인간관, 사회관, 교육관, 평등관, 사회변화관으로 분류하여 작성하시오.
    하는 것이다. 일리치는 탈학교 사회에서 교육을 학교가 독점하게 되어 발생하는 다양한 문제점을 지적했다. 학교는 관료조직으로 인간적인 만남이 이뤄질 수 없으며, 규약으로만 운영되는 법인 ... 평생교육론평생교육의 관점에 대해서 기능론적 관점과 갈등론적 관점으로 비교하여 쓰시오. 단, 인간관, 사회관, 교육관, 평등관, 사회변화관으로 분류하여 작성하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ ... 할 수 있다. 즉, 평생교육과 평생학습이 없이는 구성원들이 사회 속에서 제 기능을 발휘하는 것이 어렵고, 사회 속에서 제 역할을 수행하지 못하는 개인들이 많아지는 것은 사회가 유지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    [문화예술교육] 문화예술시설 평생교육
    이 대거 참여하고 있다는 점에서 교육과학기술부의 사업과 차이가 있다. 사회 취약계층 문화예술교육에서 학습자는 정의적 ?인지적 ?사회적 영역에서 변화를 나타냈는데, 특히 개인의 상황 ... [문화예술교육] 문화예술시설 평생교육목차문화예술시설 평생교육1) 개념2) 발달과정3) 발전 방안 및 과제* 참고문헌문화예술시설 평생교육1) 개념복합적인 인간능력을 단순화하는 현채 ... 할 수 있을 것이다. 여기에서 문화는 평생교육의 내용적 영역임과 동시에 학습이 이루어지는 토양이기도 하단 따라서 형식교육적 측면에서의 문화교육에 접근하는 경우는 문화와 예술, 미학
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.12
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    성인교육방법과 아동교육방법은 각각 어떻게 해야하는지 서술하시오
    성인교육방법과 아동교육방법은 각각 어떻게 해야하는지 서술하시오Ⅰ. 서론현대사회에서 교육은 더 이상 학교에서만 이루어지지 않는다. 현대인들은 평생 동안 배움을 멈추지 않고 끊임없이 ... 학습을 할 때 고려해야 할 점 등을 파악함으로써 성인학습자로서 갖추어야 할 자질 함양에 도움이 되고자 한다.Ⅱ. 본론최근 성인들의 평생학습 욕구가 증가하면서 기업에서도 직원들의 직무 ... 함으로써 학습효과를 극대화시키는 방법이다. 인간에게 교육이란 인간다운 삶을 영위하기 위한 필수적인 요소라고 할 수 있다. 하지만 현대사회에서는 학교라는 제도권 안에서의 교육만으로는 개인
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22
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    평생교육에서 원격교육의 중요성과 원격교육의 활성화 방안을 제시하시오
    교육의 한계점 및 극복방안 4. 평생교육에서 원격교육의 중요성 5. 평생교육에서 원격교육의 활성화 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 지난 코로나19가 전 세계적으로 확산 ... 원격교육론 주제: 평생교육에서 원격교육의 중요성과 원격교육의 활성화 방안을 제시하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 원격교육의 정의 2. 원격교육의 특징 3. 원격 ... 이나 전화, 컴퓨터 등 다원적 매체를 통해 다양한 학습체제와 최신 정보공학 기술이 적극적으로 활용되는 특징을 가진다(이미정, 2020). 한편, 대면교육과 비교했을 때 특장점을 제시
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
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    A+보장] 소외계층참여전략 방향에 대해 제시하세요.
    소외계층참여전략 방향에 대해 제시하세요.서론우리 학교가 겪고 있는 어려움 중의 하나는 학교교육에서 나타나는 ‘소외’ 현상에 제대로대처하지 못한다는 점이다. 학교가 교육소외현상 ... 는 학생들의 학습활동과 그 성취도에 큰 차이를 가져올 수 있다2. 소외계층의 참여전략을 위한 평생교육차원의 방향교육복지의 실현을 위해 요구되는 새로운 원리는 지금까지의 합리적-구조 ... 을 지배해 온 종래의 패러다임과의 차이점이라고 할 수 있다.첫째, 학습자 개개인의 잠재역량 개발을 위한 교육요구 충족에 최우선순위를 둔다. 새로운 교육-학습복지체제의 운영은 종래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.13
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    1. 평생 교육이 등장하게 된 시대적 배경은 무엇인지 설명하시오. 2. 평생 교육의 개념과 지역공동체 평생교육의 개념에 대해 설명하시오.
    ) 일반지역 평생교육과 지역공동체 평생교육의 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육은 사람이 출생한 이후부터 무덤에 들어갈 때까지 전 생애에 걸쳐 계속적으로 이루어지는 것이 ... 점에서 본다면 지역공동체 평생교육도 넓은 의미에서의 지역사회교육의 범주에 포함된다고도 볼 수 있다. 노상준(1981)은 지역공동체에서 이루어지는 지역사회학교의 운영과 지도성에 관한 ... 평생교육은 이러한 한계를 극복하기 위한 분명한 의미를 가지고 있다는데 큰 의미가 있다.3) 일반지역 평생교육과 지역공동체 평생교육의 차이점앞서 살펴본 바와 같이 지역성과 공동체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.23 | 수정일 2021.08.01
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    [a+취득자료] 평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 하나 선택하여 가장 적절한 교육방법을 하나 제시하세요. - 숲체험 프로그램으로 교육방법 설명해주세요(직접 가까운 동산을 산책하면서 동식물에 대한 해설과 함께 힐링프로그램입니다. 참가자 나이때는 유아부터 어른까지 다양합니다.)
    Ⅰ. 서론최근 우리나라를 포함하여 전 세계적으로 평생교육의 중요성이 크게 강조되고 있다. 학생 시절에만 학교를 통해 교육을 받던 기존의 구조에서 벗어나 평생에 걸쳐 교육을 받 ... 한 모습, 활동하는 모습 등을 관찰하면서 더 다각적인 측면에서의 지식을 습득할 수 있다는 점에서 경험중심 평생교육방법은 숲 체험 프로그램과 같은 생태학습에 적합한 방법이라고 볼 수 있 ... 를 도모할 수 있는 방법이라는 점에서 본 프로그램의 교육 방법으로 선택되었을 것이라 생각한다.2) 집단중심 평생교육방법숲 체험 프로그램은 수강생들을 모아 집단으로 진행한다. 숲
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.03
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    평생교육방법의 개념과 원리를 설명하고 평생교육방법의 유형별 특징에 대해 기술하시오
    필요가 있다. 평생교육 방법의 원리는 매우 다양하나 본 자료에서는 일반적으로 평생교육의 특성에 기초한 아홉 가지의 기본적 원리를 소개한다. 학교교육과 평생교육의 차이점을 이해 ... 는 동시에, 학습자의 민주성 ? 자율성이 존중되어야 한다.이러한 평생교육방법의 다양성 및 융통성과 같은 특성은 학교교육과는 다른 면이자 장점인 반면, 평생교육 방법에 대한 논의 ... 방법'의 사전적 의미는 "교육목적을 달성하기 위해 교육내용을 구체적으로 실천하는 방식"으로 규정된다.그러나 평생교육 방법의 개념을 위와 같이 정의 내리기에는 무리한 점이 많
    리포트 | 11페이지 | 6,900원 | 등록일 2023.01.02
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    Knowles가 말하는 성숙한 성인 학습자의 특성을 말하고, 성인인 학습자 본인의 관점에서는 어떤 특성이 평생교육의 특성과 맞는지 말하여 보시오.
    과목명 : 평생교육론Ⅰ. 서론평생교육은 의무교육인 초등, 중등, 고등교육이라는 형식적인 학교교육 체계를 벗어나 개인의 학습 욕구와 목표에 따라 지속적인 학습을 추구하는 것을 말 ... 계속해서 학습하고 성장하는 과정을 다루고 있다. 따라서 학습자의 욕구에 맞추어 평생교육은 다양한 형태와 대상을 다루고 있지만 성인학습자가 주를 이룬다. 학교교육의 대상자와 다르 ... 과 청소년 교육에 적용되고 어린학습자들에게 적합한 교육 방법과 접근 방식인 페다고지(Pedagogy)와 구별된다. 이 둘의 차이점에 따라서 성인교육을 아동교육과 다르게 다루어야 하
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17 | 수정일 2024.01.25
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    한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 자신의 의견을 쓰시오.
    다.(2) 평생교육 붐 조성을 위한 전략 개발① 평생학습참여 촉진을 위한 타겟 집중 마케팅 전략이 필요하다.② 교육프로그램 개발 및 지원을 통해 평생교육 붐 조성의 시발점 마련한다.③ 평생학습 참여 촉진을 위한 유인책으로 학습마일리지제도 등 도입 할 필요가 있다. ... 을 지니고 있기 때문에, 사람이 살아가고 있는 모든 사회에 평생교육이 전개됨으로써 사회를 학습의 장으로 이끌게 되어 학습사회를 건설한다. 따라서 평생학습은 요람에서부터 무덤까지 한 ... 에 진입한 우리 사회에서 평생교육 차원에서 노인교육의 필요성이 한층 부각된다. 이에 본론에서는 한국사회에서 평생학습에 대한 참여를 방해하는 주요한 요인이 무엇인지 자신의 의견
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.03
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    성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오.
    의 아동을 의미한다. 연령으로는 6세부터~12세경까지 주로 유치원, 초등학교를 다니는 어린이를 아동이라 지칭한다. 아동교육은 평생교육 관점에서 보면 초등교육 시기에 해당된다. 아동교육 ... 다면 아동교육은 본격적으로 사회생활을 하는 아동을 대상으로 실시하기 때문에 아동의 인격체 형성에 매우 중요한 역할을 하게 된다. 성인교육과 가장 큰 차이점은 성인과 아동이라는 학습주체 ... 고지와 페다고지상기에서 언급한 성인교육과 아동교육의 이러한 차이점은 페다고지와 안드라고지 교수법의 차이점에서 기인한다. 페다고지는 아동교육의 이론을 대표한다. 교사중심의 교육이
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.11 | 수정일 2023.07.06
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    자신이 거주하는(시.군.구) 자치단체의 지방의회에서 제정하여 현재 시행하고 있는 사회복지관련 조례1개를 조사하고, 조사한 조례의 각 조항에 입각한 조례의 문제점과 개선점에 대해 자신의 의견 기술
    과 개선점은 무엇인지, 나아가 국가입법안과 타지방자치단체 조례와는 차이점이 무엇인지도 찾아보고자 한다.본인은 경기도 **시에서 2023년 7월 제정, 시행된 ‘장애인 평생교육 지원 ... 장애인으로서 **시에 주민등록을 하고 거주하는 사람을 말한다.2. “장애인 평생교육”이란 장애인을 대상으로 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 ... 에 관한 조례’를 선택하였다.지난 3월 평생교육법 개정안에 장애인 평생교육프로그램을 의무화하도록 개정하면서 평생교육법 테두리 안에서 마련, 가장 최근에 제정, 시행이 동시
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.08 | 수정일 2024.03.17
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    평생교육사_평생교육론_안드라고지의 개념 및 가정을 서술하고 페다고지와의 차이점 분석한후 학습자의 의견을 서술하시오
    과목명 : 평생교육사_평생교육론안드라고지의 개념 및 가정을 서술하고 페다고지와의 차이점을 분석한 후 안드라고지와 페다고지에 대한 학습자의 의견을 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 안드라고지의 개념2. 안드라고지와 페다고지의 차이점 분석3. 안드라고지와 페다고지에 대한 학습자 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1960년대 후반부터 학교 교육의 한계 ... 성과 평생교육의 필요성이 확산되고 페다고지(Pedagogy)의 교육원리에 대한 한계성이 부각 되면서, 성인 학습자를 이해하고 이들의 학습 행위를 지원하기 위한 새로운 인식의 틀과 실천
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.04
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    성인학습및상담-성인교육과 아동교육은 어떻게 달라야 하는가
    (Pedagogy) 의 원리 및 실천방법으로는 성인 학습에 접근하는 것에 대해 한계점을 느끼며 등장한 개념이다.자신이 쌓아온 경험을 기반으로 하는 성인 학습은 아동교육과는 질적인 차이가 있 ... 의문점이 있다 보니 평생교육사 공부를 하며 배우는 것을 활용할 수 있다는 점이다. 서론에서 언급했던 안드라고지와 페다고지의 이분법적인 방법보다는 학습자나 학습내용 등 여러가지 ... 발달이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론안드라고지와 페다고지가르침과 배움은 평생에 걸쳐 진행되는 활동이다. 교육학적 차원에서 발달은 가르침과 배움의 결과물, 혹은 배움을 형성하는 일종
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.02
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    학습자 중심의 평생교육방법
    에서 요구되는 능력이나 일상생활을 살면서 요구되는 능력들을 학교교육을 통하여 거의 학습하지 못하고 있다. 따라서 평생교육에서는 인간의 도덕성과 사회적인 능력개발에 관하여 정확한 정보 ... )를 통하여 학습자의 일상생활능력을 평가하고 수료증을 수여하고 있다.이러한 인증센터에서도 평생교육방법적인 전문성이 요구된다. 학교와는 달리 학습의 개념이란 일상생활의 역사인 생애사를 통하 ... 학습자 중심의 평생교육방법학습자 중심의 평생교육방법은 다음과 같이 정리된다.1/ 교수자에게 가장 중요한 것은 학습자에게 학습동기를 불어넣어 주는 일이다. 또한 학습주제에 대해
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12
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    한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오
    개방과 개혁이 이루어지는 것을 요구하고 있다.한국사회의 학교에서는 평생학습의 확장이 이루어지고 있다. 첫째, 학습자의 학급요구가 증가하였다. 학교교육이 변화함에 따라서 성인 ... 과목명: 교육사회학주제: 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.-목 차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 한국사회에서 학교가 갖는 의미(과거의 관점)2 ... . 한국사회에서 학교가 갖는 의미(현재의 관점)3. 한국사회에서 학교가 갖는 의미(미래의 관점)Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론교육이란 다양한 관점에서 정의할 수 있다. 바람직한 인간의 형성
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17
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    학점은행제의 특징, 현황, 도입배경 및 목적
    과 학력을 인정받기 위해 학점은행에 등록해야 하며, 평생교육진흥원은 등록하고자 하는 학습자의 고등학교 이상 학력 소지나 이중 학적 보유 여부 등 위에서 설명한 대상자 심사 절차 ... (공인 민간) 자격, 독학학위제, 중요무형문화재 등 6개 채널이다. 이들의 주관기관은 평가인정 학습과정과 독학학위제는 교과부(국가평생교육진흥원), 시간제 등록제와 학점인정 대상 학교 ... 한 형태의 학습 경험과 각종 자격을 학점으로 인정하고, 학점이 누적되어 일정 기준을 충족하면 학위취득을 가능하게 함으로써 궁극적으로 열린교육사회, 평생학습사회를 실현하기 위한 제도다
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.11
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    평생교육방법론 ) 1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.
    평생교육방법론1. (15점) 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오.2. (15점) 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습 ... 을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.평생교육방법론1. (15점) 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오.2 ... . (15점) 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.목차1. (15점) 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.16
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