"초등학교사회실학자들의주장과활동지도안"의 검색결과 입니다.

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"초등학교사회실학자들의주장과활동지도안" 검색결과 201-220 / 230건

[교수-학습이론] 반두라(Bandura) 사회인지이론의 교수-학습이론의적용

표의체계 안에서 자신의 동기와 행위에 인과적으로 기여하는 존재이다.{{PP: 개인의 인지적 요인 및 내적 사건B: 행동E: 외적 환경{B E 사회인지 이론에서 주장하는 인간의 초기 ... 1. 생애와 업적Albert Bandura는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타주 북부의 작은 산간오지 마을에서 1남 5녀 중 막내로 태어나 초등학교부터 고등학교 과정을 교사 ... 다이크 상을 받기도 하였다. 미국 의회, 연방기관, 연구단체, 자문위원회 등에서도 활동하였으며, 20여 전문학술지의 편집위원으로 활동하고 있다.가족으로는 대학원 재학시절 골프를 치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.08

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[교육학개론] 교육학개론2002년판 요약및정리

인지 잘 시사하고 있다.제7장 교육제도의 유형1.교육조직1)교육기간전체 학교교육 기간이 장기화하는 추세를 보임.(현재 12년 교육)체코의 코메니우스→보편교육 주장(초등, 중등, 고등 ... 적 결정3)인성론적 결정2. 교육목적의 몇 가지 차원1)교육제도의 이념2)교육행위의 목적3)교육활동의 목표3. 교육의 개인적 목적과 사회적 목적1)교육에 있어서의 개인과 사회2)교육 ... 의 개인적 목적3)교육의 사회적 목적제5장 교육제도의 형성1. 한국교육제도의 발달1)전통시대의 교육2)현대 교육제도 도입3)일본제국주의 하의 식민지교육4)독립 위한 교육투쟁2. 서양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.10

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[인간교육] 조기교육의 득과 실

교육은 창조적인 활동과 놀이, 그리고 운동과 자연탐방, 예술활동 등 인간적인 부분에 치중해야 한다고 주장했다.사례3)[전주] 초등교 조기입학 계속 증가초등학교에 일찍 입학하는 학생 ... 교훈을 끌어낼 수 있는가?교육은 어릴 때 할수록 더 효과적이라는 것이다. 9세나 10세보다 2세나 3세가 더 효과적일 것이다. 취학전이 안 된다면 늦어도 초등학교 때에는 여러 가지 ... 조기 교육의 득과 실학과: 법학과학번: 9884140이름: 문형근1. 조기 교육의 필요성1) 유전자와 환경의 상호작용최근 신경과학 연구실에서 발견된 것 중 가장 놀라운 사실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.11

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[교육철학 및 교육사 ] 실물교육에 관한 문헌적 고찰

학교, 중학교, 고등학 교를 이야기하는 것이다.에 맡겨졌었다. 그렇게 시작하여 스무 살이 되어 대학생에 이르기까지 거의 모든 학생들이 의무적으로 유치원에서 다음단계인 초등학교, 중 ... 다. - 박의수 외 공저, 교육의 역사와 철학, 서울 : 동문사 ,(1994)로부터 출발하여, 사회적 실학주의{) 사회적 실학주의(social realism)는 고전을 연구하는 교육 ... 보다 사회생활의 경험을 주요 교육 내용으로 하여 신사로서의 준비를 시키는 것을 목적으로 하고 있다. 사회적 실학주의는 인문 적 교양만으로는 신사(gentleman) 양성에 불충분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.12.19

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[교직] 교육사상가

을 오늘의 고등교육기관에 해당된다. 여기서는 심오한 학술의 연마는 물론, 국가와 교회의 지도자를 양성하는 것을 목적으로 하여 각 주 또는 각 나라에 설립된다.이와 같은 학교제도 ... 적 단계에 따라 학교도 4종류로 나누어야 한다고 주장했다. 이와 같은 코메니우스의 견해는 근대적 학교제도인 제6·3·3·4의 기본모형이 되었으며 그같은 그의 선견지명(先見之明 ... 했던 자유의지(自由意志)를 부정하고 결정의 냉엄한 필요성을 간주하여 여기에 따라 교육이 실시되어 질 것을 말하고 있다. 이러한 교육을 위하여 도의 교육의 실시를 주장하고 있는데 그 도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.28

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[인간과 교육] 코메니우스란 누구인가

민중의 자녀가 지적 소질에 차이가 있음에도 불구하고 함께 거기에 모여서 평화로 향하는 길을 공부하는 학교는 그 자체가 이렇게 즐겁고 평화로우며 강제가 없는 사회이지 않으면 안된다고 ... 한 인간12세 되던 해에 양친이 사망하고 삼촌의 도움으로 초등학교에서 2년간 학업 을 하였다. 16세에 그는 헤르본에 있는 칼빈주의 아카데미에 입학하여 학문 에 대한 애착과 깊은 이해 ... 그는 생각했던 것이다. 그리고 이렇게 서민대중이 생활의 방법을 공부하는 학교에서의 교육방법은 평이하고 직관적이지 않으면 안된다. 그의 직관적 교수법은 그의 민중 중심의 교육관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.02

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전통 교육척학과 현대 교육철학, 20C 후반의 교육철학 설명

며, 개성과 전체성은 조화가 이루어져야 하며, 교육 과정은 이상중심이 되어야 하고, 아동중심, 교과중심, 사회중심이 되어서는 안된다.2. 실재론과 교육(아리스토텔레스, 토마스아퀴나스 ... 하며 최교육원리 :(1) 교육은 생활이지 생활을 위한 준비가 아니다.(학교는 생활자체와 분리될 수 없다.)(2) 학교는 지역사회의 중심이 되어야 한다.(3) 아동은 수용력과 잠재적 능력 ... 중심 교육, 아동 중심교육을 핵심으로 하는 교육사상이다.2) 진보주의의 교육원리 :(1) 자기활동성(2) 문제해결성(3) 생활중심성(4) 교사의 조성성(조력자)(5) 교사의 협동성

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27 | 수정일 2015.12.29

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서양교육사

세 대학교육은 12세기 르네상스라 불리는 당시의 지적활동과 고시의 발흥을 배경으로 하며 수도원 학교교육과 조합사회의 성립에서 온 시민 정신과 십자군 원정 이후 사라센 문물의 영향 ... 고, 또한 제사와 예식에 관한 교육은 부족집단의 지도자들이 맡았으며, 또한 통합교육, 시간의 낭비가 없으며, 정신적 안정을 위한 종교교육에 치중하였다.(1)학교교육의 발생류가 문자 ... Paidagogos고등교육기관없음수사학교·철학학교교육결과군인양성철학자·정치인 배출교육영향군국주의교육/극기정신 배양교육개성중심의자유교육/인본주의·진보 주 의교육여성교육관적극적 여성교육소극

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| 리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.07.17

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도산 안창호

대정신을 강조했다.무실역행 이란 조선 말기 실학자들이 주장하던 경세지무 또는 실사구시 와 유사한 생각이다.무실(務實): 참되기를 힘쓰고 진실되기를 힘쓰자, 실질에 힘쓰자는 뜻이 ... 나라를 아직 준비가 되지 않았기에 실패 하였다고 보았던 것이다이 학교는 우리나라 최초의 지방 사립 초등학교이자 최초의 남녀공학으로도 유명하다. 그리고 이때 하천 매축(埋築)공사 ... 라고 지었다고 하였다. 도산은 미국에서 교육학을 전공하며 교육자가 되는 것이 꿈이었다. 도산은 우선 재미동포들부터 문화국민다운 생활을 하도록 이끌어야 되겠다는 결심을 하게 되

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.03.20

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수능부정사태에서 알수 있는 우리나라 입시제도의 문제점과 대학교육개혁에 관한 해결방안

는 우리나라의 경우에도 마찬가지였다. 조선시대의 실학자인 유형원은 "인심이 흉흉하고 풍속이 경박해지며 공허한 말과 문장이 날로 천박해지는 것은 모두 과거의 폐해이다"고 비판 ... 로 변하며, 과거과목을 배우는 자는 오직 사장(詞章)을 암기하기에만 힘쓰니 의리의 여하를 몰라서 교화가 일어나지 않고 다스리는 도가 날로 천해진다"고 주장하였다. 그리고 우리 나라 ... 의 점수로만 매겨지는 대학, 1류 대학에 들어가기 위하여 초등학교 시절부터 엘리트 코스를 밟아야 하는 어린이들 이들 모두가 현 입시정책이 빚어낸 사생아이다. 대입 제도의 변화는 그간

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.10

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교육학 개론 정리

의 내부 반성운동의 성격. 교육목적: 교황에 절대 복종하는 교회의 지도자 양성. 교육내용: .초등교육-읽기, 쓰기, 셈하기, 종교.중등교육-라틴어, 희랍문화, 지리, 역사, 과학 ... 의 변화라는 공통점이 있지만 처음부터 서로 영향을 주었던 것은 아니다. 수십 년 동안 심리학자들이 많은 학습이론과 발달이론을 주장하고 또 효과적인 학습방법에 대하여 거론하였던 것이 사실 ... 이다. 교사들도 이런 것을 전혀 몰랐던 것은 아니다. 심리학자들의 자세와 연구결과 모두가 학습현장과는 거리가 멀었던 관계로 합치점을 찾지 못하였고, 자신의 심오한 이론이 몇 명 안

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| 리포트 | 81페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.06.13

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고대 교육

.ㄹ 직관교수 중시(초등교육서→ 18세기의 세계도회)ㅁ 저서: 실 천실학. 초등교육서, 인류의 벗과 유산자의 호소3 잘즈만ㄱ 범애학교교사. 슈네펜탈에 학교세워 경영ㄴ 교직원과 가족.리 ... → 아동의 개성과 자발성 흥미를 존중했기 때문예: 학교는 즐거운 집이어야 한다고 주장→ 환락정ㄴ 교육목적: 정신과 신체의 도덕적 품성을 조화적으로 발달→ 실제적 사회생활 능력배양 ... 은 정당하디 않다고 본 점 등이다.6 영향ㄱ 페스탈로찌: 주관적 자연주의, 실학주의, 직관주의 등의 사상적 영향ㄴ 프뢰벨: 에밀의 광적 숭배자. 톨스토이→ 자유학교 세움ㄷ 바제도우

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| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.13

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사료를 활용한 역사수업

하고 맞추기등의 활동을 통해 흥미유발흥부가를 듣고 역할극 해보기3. 초등사회과 6학년1학기 - 사료학습이 이루어질 수 있는 과정1) 사료를 이용한 분산적 접근방법p.69-73잘사 ... 사회상황과 결부되어 받아들여 졌던 이유에 대해 비교, 토의p.86-91(2)외세의 침략과 우리 민족의 대응홍범 14조하나 하나의 의미를 밝혀가고, 이를 통해 당시의 개혁의 모습 ... 로서 직접 경험할 수 없는 과거 인간 활동의 사실을 인식하는데 필요한 역사적 자료라 한다. 이는 문헌사료 뿐만 아니라 유물이나 유적과 같은 다양한 종류의 문화재도 포함된다.2) 사료

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.28

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[교육철학] 교육철학

학교：독·서·산의 3R과 같은 기본교과를 중시ㄴ 중등학교：어학·논리학·수학·문법·수사학을 중시3 대표자：허친스(R. Hutchins), 아들러(M. J. Adler)4 평가ː모든 ... 는 사회적 활동으로 보기 때문 에 사회발전을 위한 근본적인 수단이라고 본다.5 교육방법의 두 가지 특징1 윤리학, 철학보다는 생물학, 인류학 등의 자연과학을 보조학문으로 중요 ... 라, 그 자신의 판단과 해석에 의해 세계에 대한 이해를 구축해 나가는 능동적이며 주체적인 존재인 것이다.2) 사회적 협동과 대화의 강조진리와 합리성의 기준은 결코 누구에 의해 주어지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.14

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[교육학] 서양교육 사상사

음(서민은 초등교육만)교회가 학교경영과 교사 감독2) 루소의 자연주의 교육사상(18세기)-성선설, 자연으로 돌아가라.인간발달은 자연에 순응해야, 실학주의의 반성심리적, 과학적, 사회학 ... 한 청교도들. 헌법적 법령학교 설치 유지에 관한 법령이 주체를 이루고 있음루터 - 교직의 소명의식 강조/ 취학(초등)의 의무화주장/ 도서관 설치주장멜란히톤- 독일의 스승/ 학제 마련 ... 교육 : 3R's, 십이동판법(고대로마의 최고 성문법-귀족에의한 관습법 악용으로부터평민 보호 목적), 도덕교육, 웅변교육 중시루두스(초등) - 3R's, 12동판법문법학교(중등)-7

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.04

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[한국교육사] 한국교육사

가(1) 안 향1) 성리학을 전래하였다.2) 섬학전이라는 장학재단을 설립하였다.3) 일용윤리사상을 주장하였다.4) 교육목적을 인재양성에 두었다.5) 교육방법을 지행합일에 두고 학생 ... 은 미충양속 교정, 향충진작, 향촌민의 단결 등을 들 수 있다.8) 향교의 교관으로는 교수·훈도·학장 등이 있었다.9) 실학자 유형원은 향교 교육의 강화를 위해 크게 노력 ... 으로써 관학에 속한다.3) 교육내용은 유교경전인 오경(五經), 삼사(三史), 삼국지(三國志), 진춘추(晋春秋) 등을 들 수 있다.4) 교육방법은 유교경전을 암기하며 언어설명적 교수방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.23

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자연주의, 열린교육, 생태교육

은 아동들 각자의 권위, 책임이 중시되는 학교 분위기 그리고 학습자 중심의 학습과정에서 길러지는 것이다. 현대 사회가 그 물질적인 풍요로움에도 불구하고 연대성과 따사로움을 잃어 더욱 ... 의 선구자이고, 삶의 실존성을 강조한, 즉 '산다는 것은 호흡하는 것이 아니라 활동하는 것으로 이해하는' 실존주의자이며 민주주의의 해설자이다. 루소는 인간과 세계와의 관계를 합리적인 ... 을 계발하는 데 초점을 둔 주관적 자연주의를 주장하였다. 18세기의 자연주의는 실학주의의 계승이었고, 19세기 심리적 계발주의의 선구가 되었다. 내부로부터 아동의 발달을 도모하는 것

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.23

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평준화 해제, 보완 논리에 대한 비판적 고찰

, 자율학교의 문제3. 결론: 상향의 평준화를 위한 제언1. 문제제기: 고교입시부활을 부추기는 세력들최근 서울시장, 한국은행총재, 경제부처 고위공직자, 급기야 서울대 총장을 비롯 ... 학교"를 사실상 유명무실하게 만들었을 뿐만 아니라, 일류 고등학교 출신의 대를 끊음으로서 학연으로 끈끈하게 이어져 있는 한국 엘리트 집단의 체질과 풍속도를 근본적으로 바꾸어 놓 ... 평준화의 기형적 발전을 초래한 것이다. 모든 고등학교가 대학입학율이 높은 특목고에 의해 짓눌려지면서 일반고등학교는 특목고를 따라잡으려 노력하게 되고, 일반계고등학교는 특목고와 유사

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.29

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[교육학개론] 교육학개론 요점정리

교육활동은 제도적 형태 를 지닌 것이라 말할수 있다- 일상적으로 실천하는 교육은 거의가 넓은 의미로 제도적인 것- 학교교육은 사회교육이나 가정교육에 비하여 교육적 판단의 기준 ... · : 정부가 직접 또는 간접으로 지배- 18세기 실학(實學)자들은 교육재용을 실천지향적인 지식으로 바꿔야한다는 주장과 아울러 교육기회를 모든 사람에게 확대하여야 한다는 보편교육 ... 로 개혁성과 통일성을 기본성격으로 삼음·개인의 자유로운 학습활동은 억제하고 국가가 직접 운영하거나 강력하게 통제하는 획일적 학교제도로 국민의 교육활동을 지배·보편적 사회화를 통해 통일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.12.27

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[교육사회학] 교육사회학

# 근대 교육의 유입과 전개 과정조선 후기 일부 진보적인 실학자들에 의해 교육기회의 확대를 주장했으나신분제의 틀을 벗어나지는 못했다.그러던 중 1882년 12월 조정에서 윤음 이 농공 ... 어 학교백성을 하나의 문화적 동질성으로 통합하고자 하는 위로부터 의 필요성에 따른 것이었다.요컨대 개화기 근대 교육은 1.봉건성 2.사회적 공리주의 3.국가주의의 틀 안에서 도입 ... , 초등의무교육, 중견 공민 육성을 위한 6년제 중등교육 실시, 고등교육실시 등을 구체적 안으로 제시하고 있다.좌익 계열의 조산 공산당은 일본 제국주의 교육청산을 주장하고 모든 민중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26

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