"초등학교사회실학자들의주장과활동지도안"의 검색결과 입니다.

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"초등학교사회실학자들의주장과활동지도안" 검색결과 181-200 / 230건

[서양교육사] 서양교육사 정리

한 신사 양성2 강조교과 : 사회교과(상업, 법률)3 대표자 : 몽테뉴, 로크3) 감각적 실학주의(귀납법 : 감각에 의한 경험과학 중시)1 교육목적 : 자연과학교육통한 현실생할 ... 개선2 교육내용 : 자연과학, 사회과학, 모국어3 교육방법 : 직관교육, 직접경험 중시4 대표자 : 코메니우스, 라트케4) 교육사상가1 몽테뉴 : 사회적 실학주의- 교육목적 : 실 ... 의 정신도 단련으로 발달가능: 수리력, 언어력(형식도야론), 기억력(역사교육, 도덕성 - 헤르바르트)- 서민교육 : 빈민자제를 위한 노동학교 설립 주장3 베이컨 : 감각적 실학주의자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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[교육의 역사] 서양교육사

)을 주장했으며 교육을 직업화하였다. 철저한 실용주의②이소크라테스: 수사학교를 설립하고, 분석과 모방을 강조하였으며 그 대상은 교사였다. 작문과 능변의 일반원리와 기본요소를 가르쳐주 ... ②고급문답학교: 문답학교의 교사양성을 위한 중고등 교육기관으로 철학, 수사학, 천문학, 문학 등을 교육내용으로 하고 있다.③본산학교(현재의 카톨릭 신학부): 성직자 양성을 위해 설립 ... 된 학교로 성직자 양성과 일반 자제의 교양을 목적으로 학교를 부설했으며 후일 스콜라철학의 온상이 되었다.④수도원학교(본산학교보다 자유로움): 수도사의 양성을 위한 교육기관으로 승려

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11

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[교육철학] 서양사에 나타난 여성교육

기도 했다.여성교육의 내용을 살펴보면 많이 재한되어 있었다.대표적 인문주의자 브루니는 여성들은 공적, 사회적 활동을 하지 않으므로 도덕적,시민적 교육은 필요하지 않고 또한 공적인 ... 는 불완전한, 열등한 존재로 보고 가사영역으로만 그 역할이 제한되었다. 계급과 시간,장소에 따라 달리질 수 있지만 전반적으로는 완벽히 남성 중심의 사회였다.호머시대의 ‘일리아스 ... ’ , ‘오딧세이아’와 같은 유명한 문학작품에서도 여성들은 고귀하고 찬란하게 그려져 있을지라도 전사공동체의 남성 중심 그리스 사회에서 종속적인 위치에서 전통적인 여성상을 지닌 것으로 밖

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.18

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[교육]교육학의 이해

. 실학자들이 주장하는 교육개혁정책들은 무엇이 있는가?- 이용후생의 도를 강구하여 경국제민의 술에 힘쓸 것을 주장하였고 낙토조선을 만들기 위해서 조선의 역사 ? 지리 ? 물산 등 ... 이 이루어지게 해야함.교사의 역할은 조언해 주는 일.학교는 협력을 장려해야지 경쟁을 시키는 곳이 되어서는 안됨.민주주의만이 인간의 참다운 성장에 필요한 사상의 교류와 인격적 상호작용 ... 들은 무엇인가?- 신자유주의적 교육정책을 도입하게 되면 학교간, 교사 간 경쟁으로 학교와 교사 의 나태함이 사라지고, 학교 단위의 자율성이 확대되어 교육성과에 대한 학생의 책무성이 높아지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.06.23 | 수정일 2013.12.12

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[교육학개론] 고대의 교육

는 호의적이었기에 그리스의 교사들은 로마에 학교를 세워 제정시대 로마교육은 지적인 성격을 띠게 되었다. 지적인 인간의 양성과 도덕적이고 연설에 능숙한 웅변가를 기르는 것으로 초등중 ... 는 신앙에 도움이 되도록 하는데 있었다. 그리하여 교육받은 사람의 전형적인 모습은 교양을 갖춘 실무자가 아니라 교육받은 성직자였다. 중세중후반에 이르러 고등교육을 기존의 수도원학교 ... 해 인간중심사회와 문화로의 전환을 가져왔다. 철학적이고 정신사적 관점에서 볼 때 르네상스는 일반적으로 인문주의로 불리어진다. 인문주의란 고귀한 인간성을 다측면적으로 완전하게 실현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01

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[방통대 교과교육론]통합교육과정의 이론적 배경 고찰 및 교육계획안의 작성

주제 선정의 원리1) 교육내용 선정의 원리2) 주제 선정의 원리Ⅲ. 통합교육의 주간교육계획안1. 활동 주제2. 활동목표3. 주제 전개기간4. 주제조직망 및 활동망5. 주제의 전개1 ... 은 플라톤, 신인문주의자들과 이상주의자들, 그리고 감각적 실학주의자인 코메니우스(Commenius), 자연주의 교육 사상가인 루소(Rousseau) 등에게서 발견된다. 이러한 관점 ... 자신의 활동과 협동적 활동을 중시하였으며, 아동의 성장과 조화될 수 있는 교육내용과 벙법을 찾고자 노력하였고, 교육내용과 방법의 통합을 주장하였다.이러한 듀이의 경험중심교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.15

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도산 안창호의 교육영향

를 조직, 《대한매일신보》를 기관지로 하여 활동을 시작하였다. 대구에 태극서관을 세워 출판사업을 벌이고 평양에 도자기회사를 설립하여 민족산업 육성에 힘쓰는 한편 평양에 대성학교 ... 를 설립하고 청년학우회를 조직하여 민족의 지도자 양성에 힘쓰는 등 다방면의 활동을 전개하였다.1910년에는 신민회 간부들과 함께 개성헌병대에서 3개월간 곤욕을 치르기도 하였는데 이 ... 한 주인은 책임성을 가진 사람이므로 우리 민족 사회에 대한 철저한 책임성을 강조하였다. 그는 책임성 있는 민족주체교육사상을 기르기 위하여 점진학교, 대성학교를 세우고 신민회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.16

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실학, 프래그머티즘 그리고 실과교육

경험을 하는 것이 훨씬 경제적이다. 이러한 생각은 과거 조선시대 후기에 실학자들에 의해서도 연구되었는데, 이들은 실생활에 유용하고 국가나 사회에 도움을 줄 학문을 연구해야 한다고 ... 주장했다. 또 진보주의 교육사상으로 대표되는 프래그머티즘에서도 이러한 실천성과 경험을 통한 문제 해결력을 강조하는 점이 있다는 것을 비추어 생각해볼 때 실학사상과 프래그머티즘 ... 으로 대신 많은 학생들이 공부할 수 있다는 공리주의가 교육에까지 적용되어서는 안된다. 실학은 교육의 기회를 균등하게 해야하고, 능력위주의 교육을 해야 한다는 것을 강조하는데 그 중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.03

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[교육학] 초등학교 교과서 분석

은 더욱더 중요하다. 그러나 아직 초등학교 교육과정에서 국사 과목은 독립되어 있지 않고 사회과에 통합되어 있으며, 5학년 2학기와 6학년에서 우리 나라의 역사를 가르치게 되어 있다.나 ... 의 조별 활동을 통하여 협동심을 기를 수 있게 하였다.♤ 초등학교 6학년의 역사영역 목표- 우리 민족의 성립 발전 변화과정과 각 시대의 특징을 여러 분야에서 활약한 인물을 중 심 ... 를 비정리해 보자.나라고조선고구려백제신라통일신라발해고려조선나라를 세운 사람도읍지문화재--> 위와 같은 활동은 중학교나 고등학교 때 했던 활동과 흡사하다. 초등학생에게는 너무 까다롭

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.22

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[유아교육] 중세,종교개화기,실학주의 유아교육

을 준비하는 것3 실학주의 정신은 초등학교보다 대학에서 활기를 띔(3) 사회적 실학주의(=몽테뉴의 교육사상)1 교육목적 : 世事에 능통한 신사양성2 단순한 기억보다 이해와 판단 ... 적, 자율적 활동이 허용되는 개방적인 훈육방식의 가치를 강조하였다. 또한 교육은 가능한 한 일찍부터 시작해야하며, 유아가 학습에 필요한 기능이 갖추어져 있기 전에 강요해서는 안되고 인간 ... 으로 발전못하고 종교교육기관화i) 문답학교(초등교육기관): 이교도와 몽매한 민중 기독교화 → 아동교육 담당(2∼3년) → 교리문답, 읽기/쓰기, 찬송가, 교리와 3R등ii) 고급문답

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.25

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'교사의 역할'과 '교사의 변화'에 관한 총체적 보고서

적 지위 향상 뿐 아니라 질 높은 교육을 펼 수 있는 중요한 요소가 된다. (김봉수, 1986 교사와 초등교육)근대적 교사상은 현대 우리 사회의 교사의 의미와 유사하나, 아직도 많 ... 의 능력은 선천적으로 정해져있기 때문에 환경의 힘으로 인간을 변화시킬 수 없다고 주장한다. 따라서 교사의 역할은 최소화 되어야 하며 가능한 아이들을 그냥 놔두는 방관자적 입장 ... 안에 창조적 힘이 깨어날 수 있다.일반적으로 21세기를 흔히 정보화 사회요, 정보화 사회의 인프라는 창조적 상상력이라고 한다. 이와 같은 창조적 상상력은 전통적인 교사 역할로 중시

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.19

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[교육사회] 기능주의

시킨 파슨스는 교육의 사회적 기능에 대해 뒤르껨의 주장을 받아들였다. 뒤르껨이 말한 학교교육의 사회화 기능을 강조하면서 산업사회에서의 인력배치의 기능을 부각시키는 사회적 선발기능을 강조 ... 가 이러한 정신적 자세와 자질을 길러준다는 것이다.파슨스는 초등학교에서 대학에 이르기까지의 선발과정을 자세히 묘사하였다. 산업사회의 가치관을 비탕으로 운영되는 미국의 학교는 학생 ... 한다는 것이 기능주의 이론의 설명이다. 여기에서 알 수 있듯이, 사회의 각 부분은 상호 의존적이다. 사회는 항상 안정을 유지하려는 속성을 지니며, 안정이 깨지면 이를 회복하기 위한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[교육의 역사] 동양및 한국교육사정리

, 5경저서성학십도(군주교육), 태극도설, 자성록성학집요(군주교육), 학교모범, 학교사목, 소아수지, 격몽요결, 자경문 등4)조식: 안으로 밝히는 자는 敬이요, 밖으로 끊는 자 ... 을 택해야 한다고 주장했다.(7)실학1)실학의 형성과 개념: 민족주의적 성격과 근대 지향적 성격이 있으며, 민중사회의 이익을 대변하고자 하였던 사상이다.2)실학의 학파①경세치용학파 ... , 삼국지, 진춘추 등이 있다.③중국의 '한'의 '태학'을 본받아서 세워졌다.2)경당①최초의 사학으로 초등교육에서 대학교육까지를 겸한 지방 교육기관으로 중세의 수도원교육과 비슷한 점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11

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[한국 교육사]한국교육사 과제

1한국교육사 report교육학과 200020316 임 형 균. 조선 후기 실학 운동의 전개 과정과 실학자들의 교육에 관한 주장들을 종합하고 교육사적 의의를 논하시오.들어가 ... 실학사상은 우연히 대두된 것이 아니라, 사회의 전반적인 변동에 따른 역사적 산물이다. 이제 실학사상이 대두하게 된 배경 및 원인을 시작으로 실학 운동의 전개 과정과 실학자들의 교육 ... 에 관한 주장들을 종합하고 교육사적 의의까지 알아보도록 하자.◆실학사상의 배경 및 원인첫째, 직접적인 것으로서 현실에 대한 자각과 반성을 들 수 있다. 조선은 왜란과 호란을 겪

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.06.28 | 수정일 2015.06.10

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[초등교육] 교육사상가의 이해

으로 보고 자유주의 교육을 주장- 감정적 도야를 중시한 점- 보편적 일반도야를 주장한 점- 발달과정에 수반한 심리적 개성을 존중한 점- 주체적 자기활동을 장려한 점- 실학적 직관주의 ... 하여 사회교육을 무시한 점- 가정교육에 주력하여 학교교육을 경시한 점- 여성교육의 천시- 상류계층 교육을 강조한 점8 영향- 페스탈로찌에게 주관적 자연주의, 실학주의, 직관주의 등 ... 교육사상가의 이해1. 고대 그리스의 교육사상가소크라테스 (Socrates, B.C 479-399)1 철학적 입장- 지식의 보편 타당성에 입각한 지덕합일설을 주장 (지 덕 체

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| 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.10

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[교육역사와 철학] 조선시대의 교육사상

이 활발해져서 향촌의 유림활동이 확산되고 지역사회에서 향약을 시행하면서 향촌질서의 유교적 교화가 심화되었다. 이 시대에 성리학 발전을 이루었으며 퇴계이황, 율곡, 이이에 이르러 불붙 ... 을 일한양의 동서남북에 세워졌던 학교로 임진왜란 때 불탄 것을 중학과 서학을 다시 세우고 인조 때에 사학이 모두 세웠으며 서울을 5부(동,서,중,남,북)로 나누고 각각 학교를 세워 5 ... 과 과거제도의 개선을 통하여 출세지향의 사회적 관념을 타파하려고 하였다. 실학적 교육 사상가로는 류형원, 이익, 안정복, 박지원, 홍대용, 정약용 등이 전후하여 일어나 학풍과 세력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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[여성교육사] 서양 여성 교육사

에서도 살펴보면 여자 주인공들은 전사 공동체의 남성 중심 그리스 사회에서 종속적인 위치에서 전쟁의 희생자가 되고 위에서 언급한 전통적인 여성상을 지니고 있다. 올릭피아의 경기와 여러 ... 하였다. 또한 부인들은 집안에서 주인으로 행사하며 자유와 권리를 누렸다.아테네의 학교는 남자들에게만 제한되었다. 그러나 여류 시인 ‘사포’나 페리클레스의 연인‘아스파시아’등은 교육 ... 었다고 지적하며 여성교육의 부재를 언급하였다.플라톤은 남성과 동등한 여성의 능력을 주장하며 남녀 모두 이상국가의 통치자가 될 수 있다고 보고 가족 제도의 폐지를 통해 이상국가 건설을 도모

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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[교육학] 교육철학요약

활동성 문제해결성 생활중심성(1) 교사의 조성성(조력자) 교사의 협동성 민주방식성4) 진보주의 교육에 대한 정의 :(0) 교육은 생활이다. 교육은 성장이다.(1) 교육은 사회 ... 성은 조화가 이루어져야 하며, 교육과정은 이상중심이 되어야 하고, 아동중심, 교과중심, 사회중심이 되어서는 안된다.3. 실재론과 교육(아리스토텔레스, 토마스아퀴나스, 베이컨, 로크 ... 와 분리될 수 없다.)(1) 학교는 지역사회의 중심이 되어야 한다.(2) 아동은 수용력과 잠재적 능력을 갖춘 발전적 성장체로 보아야 한다.(3) 교육목적은 개인의 내재적 능력을 토대

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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[교육사철학] 조선시대 교육사 정리

하는 자리에까지 나아간 위대한 지도자였다.이이는 16세기 후반의 조선사회가 중쇠기(中衰期)로서, 오랫동안 도학(道學)이 행해지지 않아 시폐(時弊)가 쌓여 있으므로, 이의 개혁 ... 았고, 세속적 교육은 천하게 여겨졌다. 한문문화를 수용하여 이를 중시하고 훈민정음을 언문(諺文)이라 천시한 것을 보아서도 잘 알수있다.조선 후기에 들어와서는 사회적, 경제적 여러 ... 수 있다.향교의 입학자격은 양반, 평민의 자제를 가리지 아니하고, 나이 8,9세에서부터 15,6세 된 자는 모두 입학할 수 있었다. 교육연한은 일정한 기간이 정해지지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.02

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[서양교육사] 서양교육사

적 방법(귀납적), 객관적이며 과학적 방법 주장 ⇒ 스콜라철학과 초기 실학주의에 영향을 주었다.6 남녀유별교육 : 한국의 실학자 성호이익과 유사7 인간을 인간답게 만드는 근본적 요소 ... ☆ 피히테는 독일의 관념철학자 중에서도 순수자아철학을 주장한 사람이다. 순수 자아로 돌아가야 사회문제 극복이 가능하다 - 순수자아에서 나오는 사람 중 사랑의 교육철학을 전개 ... 사회공학※ 비판적 합리주의 - K. Popper 칼포퍼 주장 열린사회와 그 적들(3) Pedagogy 와 Andragogy의 비교{pedagogyAndragogy.아동교육학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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