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"은행저금식 교육과 문제제기식 교육" 검색결과 201-210 / 210건

  • 자료 표지
    [교육학]대안 교육사회학 패러다임
    인간화시키는 억압적 질서를 지향하는 은행저금식 교육에 대하여 인간화와 인간화시키는 질서를 지향하는 교육을 말한다. 교육으로서 실천(praxis)은 실재에 대한 반성과 실재를 변형 ... 을 수직적 질서는 억압적 사회에서 수행하는 기능으로써 학생의 창조·재창조하는 능력과 비판의식을 잠재워 억압질서의 일개 부속품으로 만들어 낸다. ④ 문제제기식 교육 : 비인간화와 비 ... 을 효과적으로 실시하기 위한 교육방법은 문제제기식 교육방법을 중시한다. 문제제기식 교육은 창의성에 토대를 두고 진정한 사고와 현실변화를 촉진시켜 인간이 그들이 살고 있는 세상이 어떻게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09
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  • 자료 표지
    [교육학] 프레이리 교육사상
    저금식 교육과 문제 제기식 교육에 대해 열심히 논하셨던 기억은 뚜렷하게 남아있고 인상깊었다. 그래서 난 주저없이 이 과제의 대상을 파울로 프레이리로 정하게 된 것이다. 이 글 ... 내용이 아닌, 학생의 사회적 삶과 일상의 경험과 관련성을 갖는 교육내용을 교육자와 학습자의 공동 연구를 통해서 추출해낸 교육내용을 기본적 교육 매개체로 삼는다. 학생은 문제제기식 ... 가 사회적·정치적 자각을 얻을 수 있도록 힘썼다. 프레이리는 종래의 교육을 은행에 비유해, 교사는 '그릇된 정보'를 적립하고 학생은 그런 교육체제에서 그저 정보를 주워담는 수동적 위치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20
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  • 자료 표지
    페다고지를 읽고
    한 '은행 저금식 교육'을 비판하며 대안으로 주장하는 것이 '문제 제기식 교육'이다. 문제 제기식 교육의 핵심 개념이 '의식화' 및 '행동과 반성적 사고의 통일로서 프락시스'이다.의식 ... 하는 데 기여한다. '은행 저금식 교육'에서 추구하는 '지식'에 대해, 프레이리는 다음과 같이 비판한다.은행 저금식 교육개념에 따르는 지식은, 지식이 있다고 자처하는 자들이 스스로 ... 의 상을 만들어 나가는 데 필요하다고 생각되는 몇 가지 특징들을 짚어냄으로서 향후 논의의 출발로 삼고자 한다.지식이란 '문제 제기식 교육'에 대한 비판에서도 알 수 있듯이, 프레이리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.23
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  • 자료 표지
    프레이리의 교사론을 읽고
    (pedagogia do oprimido, 1970)》는 제3세계 젊은이들의 필독서로 꼽혔으며 그가 만든 의식화 , 은행저금식 교육 , 문제제기식 교육 등의 개념은 우리사회의 교육분야에도 큰 영향 ... 의 실천으로서 교육의 본질이며 이를 통해 민중들은 자신이 주체임을 의식하고 삶의 주제 를 만들어 나갈 수 있게 된다고 말했다.위에서 말했듯 그가 만든 의식화 , 은행저금식 교육 ... 과 문제제기식 교육 등의 개념은 우리나라 전교조 운동가들에게도 많은 영향을 주었다. 특히 프레이리가 말하는 의식화 란 인간다움을 찾는 것이며 자기해방을 이루는 것이다. 과거 보수세력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.07
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  • 자료 표지
    [교육학] 페다고지의 교육사상
    하는 사실을 발견하게 된다.제 2 장 은행저금식 교육과 문제제기식 교육- 그 목적과 비판교사와 학생관계를 엄밀히 분석해보면 근본적으로 '설교적 성격'이 깃들여 있음을 알 수 있 ... 촉진제 역할을 한다.은행저금식 교육 방법의 비대화적, 비의사소통적 성격을 띤 '예탁금'과는달리, 문제제기식 프로그램 내용은 매우 대화적인 것으로서 학생들이 자기네 '생성주제'들을 찾 ... 탐구를 통해서 만이 출현하는 것인데 은행저금식 교육 개념에 따르는 지식은 지식이 있다고 자처하는 자들이스스로 아무것도 모른다고 생각하는 자들에게 내려주는 선물과도 같은 것이라 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.10.06 | 수정일 2013.12.14
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  • 자료 표지
    [인간자원개발론] 학교교육에서 인간관과 인간자원개발에서 인간관을 비교
    까지는 전력을 기울일 필요는 없지만 혁명과정에서 지도자들은, 순수한 혁명적 방식으로 행해지는 문제제기식 교육과 함께 편의라는 구실아래 하나의 임시수단으로 은행 저금식 방법을 활용해서 ... 을 제 사유물로 간주하지 않고 자신과 학생들의 사고 대상으로 생각한다. 이런 방법으로 문제제기식 교육자는 학생들의 사고 속에서 본인의 사고를 부단히 변형 시켜 나간다.교육자의 역할 ... 역시 지식의 보존 차원에서의 전달이 아닌 학생들과 더불어 영광과 동격인 지식을, 이성과 동격인 참된 지식으로 전환하는 여건을 창조하는 것으로 끊임없이 현실을 벗겨낸다.문제제기식 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.27
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  • 자료 표지
    [교육학] 프레이리의 교사론을 읽고..
    《프레이리의 교사론을 읽고》1. 들어가며이 책은 끊임없이 교육실패자를 낳을 수 밖에 없는 자본주의 '은행저금식 교육 모델'에 중요한 답변을 제시하고 있다. 프레이리는 미국식 ... 어야 한다고 주장하는 것은 실제로는 자신의 특권적 지위를 강화하는 것이다. 교사는 자신의 지위를 침범하지 않는 범위 내에서 관용을 베풀어서는 안된다. 대화법과 문제제기식 교육을 단지 ... 하나의 방법론으로 치부하는 것을 강력히 비판했으며, 문제제시식 교육은 불완전한 인간을 참여시키는 역사적 운동이라고 하였다.3) 가르치는 일우리는 어리석고 감상적이라는 말을 듣
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11
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  • 자료 표지
    [감상문] '프레이리의 교사론'을 읽고...
    한 ■■은행저금식 교육■■이나 대안으로 제시한 ■■문제제기식 교육■■개념 등도 우리의 교육에 적잖은 영향을 미쳤다.이번에 ■■프레이리의 교사론■■이란 제목으로 번역된 책은 97년 ... '프레이리의 교사론'을 읽고...시작하기 전에, 먼저 6개월 전인 지난해 8월 말로 돌아가 보아야 할 것이다. 2학기가 개강하고, 교육원리 첫 수업 시간이 되었다. 교육학 전공 ... 셨다.그리고 얼마 후. 교보문고에 들릴 일이 생겼다. 이 코너 저 코너 둘러 보다가 교육분야에 관 성격에 그날, 나는 프레이리를 소장하게 되었다.책은 10편의 편지글로 되어 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26
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  • 자료 표지
    프레이리의 교사론
    (pedagogia do oprimido, 1970)』가 유명하다. 그가 만든 의식화 , 은행저금식 교육 , 문제제기식 교육 등의 개념은 우리사회의 교육분야에도 큰 영향을 끼쳤 ... 의 편의성, 여유, 안정성, 사회적인지도 때문에 교사라는 직업을 택한 쪽이다. 그러기에 나에게 바람직한 교육자가 되겠다는 의지, 교육자로서의 자질은 거의 없었으며 공부를 해본 적 ... 도 없다. 교육원리, 교육철학, 교육 사회학 등의 교육학들을 공부하면서 내가 읽은 책이라곤 듀이의 『민주주의 교육학』과 피터스의 『윤리학과 교육』이 전부였던 것이다. 그래서 나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.14
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  • 자료 표지
    [교육] 프레이리의 교사론(기꺼이 가르치려는 이들에게 보내는 편지)을 읽고
    하면서 텍스트의 비판적 읽기와 쓰기의 방법을 소개했다.우리의 현실은 어떠한가, 은행저금식 교육의 완성판이 아닌지.. 요새 차츰 개혁의 바람이 일고 있기는 하지만 좁은 국토에서 많 ... 을 염두에 두지 않게 만들고 있고 , 그건 우리학교 사범대의 총체적인 문제점이라고 생각된다. 사범대에 나와서 교직에 가지 않는데, 왜 사범대가 필요한지 다른 학교의 비난도 거세다고 교 ... 수님들께 들었다.부족한 자리라는 것을 뒷받침하는 이유는 무엇보다도 봉급의 문제이다. 먹고산다는 측면에서만 보았을 때 전혀 부족함이 없겠지만. 자신의 삶의 질을 높이고 새로운 자기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.29
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