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제2 언어 학습 세종한국어3 훌륭한 언어교사 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 어휘교수안 주제
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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 201-220 / 5,421건

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    듣기 전 단계, 듣기 단계, 듣기 후 단계에서 활용할 수 있는 수업 활동 모형을 구성해 보세요. 서론
    외국어로서의 한국어 이해교육론듣기 전 단계, 듣기 단계, 듣기 후 단계에서 활용할 수 있는 수업 활동 모형을 구성해 보세요.서론듣기는 귀를 통해 들려오는 말의 소리를 뇌가 인식 ... 기는 제2외국어/외국어 습득에서 중요한 학문 분야로 인식되어 주목을 받았다.본론에서는 이러한 듣기를 더욱 잘 교육할 수 있는 방안을 모색하기 위해, 듣기 교육에 대한 이해를 더 자세히 ... 에 대한 이해를 바탕으로 한국어 듣기교육 방법을 연구해야 한다.또한 학습자의 목표에 맞는 다양한 전문 듣기 교재를 개발하고 실생활의 언어 표현을 활용하여 학습자가 실제 담화에 접근
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09
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    스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오
    외국어로서의 한국어이해교육론주제: 스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... . 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 듣기의 개념 및 듣기 교육의 목표기본적으로 듣기는 청자가 특정한 목적이나 기대를 가지고 의미를 이해하며 또 협상하는 상호활동적이고도 능동적인 ... 가 이루어지는 상당히 능동적인 의사소통의 한 활동이라고 말할 수 있는 것이다.그렇다면 듣기 교육은 왜 필요한 것일까? 듣기는 한국어를 공부하는 학습자들이 좀 더 유창하고 정확
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
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    한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다
    외국어로서의한국어이해교육론주제: 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기의 역할과 특징2. 한류콘텐츠 ... 에 따른 학습을 영위하는지가 읽기 교육의 전반적인 내용을 이끌 수 있기 때문이다. 최근에는 한류의 영향으로 한국어 학습을 시작하고 있는 학생이 많은 만큼 한류콘텐츠 자료가 읽 ... 을 할 수 있는 기회가 큰 폭으로 늘어나고 있고 그에 따라 언어 교육에서는 읽기, 쓰기보다 듣기 및 말하기 위주의 구어가 강조되고 있는 상황이다. 다시 말해서, 의사소통으로서의 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
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    수업을 하다 보면 교재 외에 부교재나 추가 자료가 필요할 때가 있습니다. 여러분이 실제로 듣기 수업을 한다고 생각하고
    외국어로서의 한국어이해교육론주제: 수업을 하다 보면 교재 외에 부교재나 추가 자료가 필요할 때가 있습니다. 여러분이 실제로 듣기 수업을 한다고 생각하고 실생활에서 접할 수 있 ... 이루어지는 활동이라는 특징이 있는데, 시간 속에 배치되므로 소리가 들리는 짧은 시간 안에 정확한 의미를 파악해야 하기 때문에 외국어 학습자에게는 부담이 클 수밖에 없다.한국어 듣기 교육 ... 를 활용하여 어떤 활동을 할 것인지 등.)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 교육2. 듣기 자료 만들기와 활용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에 있어 듣기 교육은 음운
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
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    읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략
    외국어로서의한국어이해교육론 주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오. - 목 차 ... 목표로 삼는 언어의 사회 문화적인 이해를 넘어서, 좀 더 고급스러운 언어 사용의 교육으로서 그의 방향성을 수립할 수 있다는 의의를 지닌다. 실제로 외국인 학스바들은 한국어에서의 비유 ... 기 수업 전략을 수립해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다. Ⅱ. 본론 1. 문학작품 읽기 전략 기본적으로 문학작품을 활용한 한국어 읽기 교육의 의의는 다음과 같이 정리해 볼
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다
    외국어로서의한국어이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 이다. 실제로 한국어 학습자들은 단순히 듣고 이해하는 교육과정에서 실제 의사소통 과정이 닥쳤을 때 적응하지 못하고 어려움을 겪는다. 따라서 본론에서는 학습자의 듣기 능력 향상 ... 로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어3 단원6 ‘쇼핑’듣기 전 활동 교육 방안2. 세종한국어3
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    언어 교육 관점에서 상향식 모델, 하향식 모델, 상호작용 모델에서 언어 교육에 대한 가정을 자세히
    외국어로서의한국어 이해교육론주제: 언어 교육 관점에서 상향식 모델, 하향식 모델, 상호작용 모델에서 언어 교육에 대한 가정을 자세히 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상향 ... 는 한국어를 배울 때에 또는 외국어를 습득할 때에 주로 사용되는 모형인 상향식 모형과 하향식 모형 그리고 상호작용식 모형에 대해서 앞아보고 언어 교육에 어떤 식으로 활용되고 있는지에 대 ... 없을 정도로 좋은 편이라고 할 수 있다. 최근 해외에서 한국어에 대한 관심이 나날이 다달이 높아지고 있는 가운데에 한국어의 매력에 대해서 재조명되고 있다고 할 수 있다.본고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26
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    3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고
    외국어로서의 한국어이해교육론주제: 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... 기 모형의 종류 및 장점첫째로 읽기 모형 중 상향식 모형은 1960년대 말까지 받아들여졌던 모형으로 독자의 텍스트 이해 과정을 언어의 작은 단위인 음운이나 음절, 단어, 구 ... 있다. 상향식 모형은 데이터 기반 처리 방법으로 부를 수 있으며 이는 독자의 텍스트 이해 과정에서 글의 작은 단위인 단어들과 의미를 분석 및 수집해 문장과 담화 의미를 이해
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26
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    세종한국어3의 14단원중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기부분을 재구성해 수업계획을
    외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료 ... 있다. 이처럼 듣기 전 활동은 언어 이해 교육에서 중요한 부분이 된다. 이에 나는 본 과제를 통해 듣기 전 활동에 대해 논해 보고자 한다. 듣기 전 활동의 중요성과 종류에 대해 ... 한 소리 및 낱말이라고 해도 그를 이해하기 쉽지 않을 수 있다. 왜냐하면 학습자들은, 특히 초중급 학습자들은 그를 이해하는 것에 필요한 바탕 지식이 부족하기 때문이다. 그래서 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제를 하나 설계해 보세요.
    [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 1-5주차에서 읽기교육에 대해 학습하였습니다. 인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 ... . 또한 독자도 텍스트로부터 새로운 의미를 창출해낼 수 있으며 어떤 독자를 대상으로 어떤 상황에서 쓴 것인가에 따라 해석에 달리 영향을 미치기도 한다. 그렇기때문에 한국어 학습 ... 자들에게 읽기 교육은 매우 중요하다.학습자들에게 의사소통 기능, 유창한 독해의 기능, 맥락에 맞는 적절한 언어사용 기능, 즐거움이나 지식 및 문화정보 습득의 기능 등을 함양시키지 위해서
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.24
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    한국어이해교육 읽기모형 각 모형별 장단점
    [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ. 서론언어교육의 네 가지 기능 어느 것 하나 중요하지 않은 것 ... 은 없다. ‘읽기교육’에서는 읽기가 부각되어야 하겠지만 기본적으로 언어 기능들은 상호작용하에서 교육적 성과를 극대화할 수 있음을 전제하고 살펴보아야 할 것이다.읽기는 특정 언어학습 ... 에서 전통적으로 중요한 부분인데 의사소통이 강조되고 교육철학이 발전되면서 많은 변화를 보였다. 여기서는 읽기 교육 모형의 세 가지를 변화 순서대로 살펴보고 각 모형의 장점을 기술
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.10
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    읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을
    외국어로서의한국어이해교육론주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 중급 대상 읽기 텍스트 전래동화 읽기 전략2. 고급 대상 읽기 텍스트 신문기사 읽기 전략Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 읽기 교육의 1차 목표는 어휘와 문법 등 학습 ... 어야 한다. 한국어 읽기 교육에서는 실제성 있는 다양한 유형의 텍스트를 읽기 자료로 활용하고 단계에 따라 난이도와 길이를 조정하여 제시하는 것이 중요하다. 한국어능력시험(TOPIK
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    학습자 수준(초급,중급,고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기,쓰기,말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
    과목 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제: 학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 ... 을 각 1가지씩 총 3가지 만들 수도 있고 읽기／쓰기／말하기 연계 활동을 섞어서 3가지를 만들 수 있습니다.1. 학습자 수준 및 주제: 고급 학습자주제: 요리한국어 중급의 학습 ... 는 참치 김치 찌개가 완성된다.2-1 듣기 연습 활동의 읽기 연계 활동듣기와 읽기는 이해기능이라는 측면에서 공통점이 있다. 정보처리의 관점에서는 하향식, 상향식 상호과정식의 정보처리
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14
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    1주차 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기
    외국어로서의 한국어이해교육론1주차 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 ... 한 텍스트를 이해하고 분석할 수 있도록 지도하는 것을 목표로 한다.학습자들의 수준은 중급 이상으로 가정하며, 이들은 기본적인 한국어 문법과 어휘를 습득한 상태이며, 일상적인 한국어 대화 ... 를 이해하고 구사할 수 있다. 그러나 복잡한 문장과 어휘를 다루는 것에 어려움을 겪을 수 있으며, 한국어 읽기에 대한 전략을 충분히 활용하지 못할 수 있다. 따라서 수업은 중급
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28
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    1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는
    외국어로서의 한국어이해교육론주제: 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽 ... 와 비교 학습이 가능하다는 점에서 읽기 교육에 적절한 자료라고 할 수 있다.2) 읽기 자료 ‘선녀와 나무꾼’재구성한국어 교육에서는 지나치게 분량이 많거나 구성이 복잡하면 학습을 어렵 ... ‘선녀와 나무꾼’재구성2. 읽기 수업 구성안1) 읽기 전 단계2) 읽기 단계3) 읽기 후 단계Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론많은 교육기관에서 진행되는 의사소통중심의 언어 교육에서는 말하기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을
    외국어로서의한국어이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 전 활동의 역할2. 듣기 전 활동 유형3. 세종한국어 1 ... 다. 특히 제2의 언어를 공부하는 학습자의 경우, 자신이 듣게 될 내용이 익숙한 것이라고 해도 문화적 배경이 다르므로 그의 맥락을 이해하는 것에서 어려움을 겪게 될 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    외국어로서의 한국어이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 도 많을 수 있다. 이러한 면에서 볼 때 외국어로서의 한국어 교육의 필요성은 분명해진다.초기 외국어 교육은 문어 교육(문법 번역식 교수법)이 왕성하여 듣기 교육에는 소홀 ... 가 말하는 것을 화자가 듣고 들은 내용에 대해서 다시 전달해주는 방식이라고 하면 쉬울 수 있기 때문이다. 그렇지만 외국어로서의 한국어이해 라는 과목은 내국인 간의 대화를 의미
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05
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    외국어로서의 한국어 어휘 교육론-한국어 유의어(비슷한 말)와 반의어(반댓말)를 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.
    과제물 주제 : 한국어 유의어(비슷한 말)와 반의어(반댓말)를 한국어 교육에서 효과적으로 교수, 학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론아이디 ... 관계를 파악하게 함으로써 다양한 단어를 연계적으로 기억할 수 있도록 하는 것을 수업의 주된 목표로 설정하였다.한국어 어휘 교육론 교안일자2020년 10월 30일학습 수준및 차시중급 ... 관계에 있는 어휘를 반의 관계라고 칭한다. 한국어의 유의어와 반의어 중 실제 수업에서 교수-학습하고자 하는 어휘로 선정한 내용은 다음과 같다.1) 유의어유의어를 사용하게 되면 네
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을
    외국어로서의한국어이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 기의 기초이며 학습자의 이해를 도울 뿐만 아니라, 듣기에 대한 동기를 일으킨다고 말하면서 듣기 활동에 꼭 있어야 하는 활동임을 주장했다. 이에 나는 본 과제를 통해 ‘세종한국어3 ... 의 과정을 이해할 수 있을 때 성공적인 듣기 학습을 위한 듣기 전 활동 교육 방안도 마련될 수 있을 것이다.듣기 이해 과정은 인지 심리학적 정보 처리 과정에 근거해 세 가지로 구분
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할
    외국어로서의 한국어 이해 교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 다. 필자는 언어활동의 다양한 분야 중에서 이해 활동인 ‘듣기’에 중점을 두어 본론을 전개하도록 하겠다.Ⅱ.본 론1. 듣기 교육에 대해서듣기 교육에서 듣기는 “정보의 선택적 지각과 처리 ... 에서는 듣기의 중요성이 부각된다. 모국어와 다른 특성으로 외국어나 제2외국어 교육에서도 듣기는 중요성이 강조된다. 듣기는 대화에서 말하기의 전제이다. 듣기 활동에 할애되는 시간은 말
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06
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2025년 06월 20일 금요일
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