"민들레 씨앗되어보기"의 검색결과 입니다.

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"민들레 씨앗되어보기" 검색결과 201-220 / 476건

꽃의 구조와 꽃가루 관찰 / 꽃가루관의 발아

에는 아예 수꽃만 피는 개체가 따로 있다. 또한 수술은 꽃의 다른 기관과 마찬가지로 잎이 변화해서 만들어진 구조로 보고 있다.암술 : 꽃을 구성하는 중요한 부분으로, 암술머리[柱頭:s ... 을 가진 식물은 상위씨방의 꽃을 가진 식물보다 진화된 것이라고 해석된다.꽃받기 : 간단하게 줄기에 꽃이 붇는 부분을 꽃받기라 한다.밑씨 : 종자식물에서 종자, 즉 씨앗으로 발달 ... 고, 정핵은 밑씨 안의 난세포와 수정되어 수정란을 형성한다. 그리고 이 수정란이 세포분열을 거쳐 배(胚: embryo)가 되며 배는 어린 식물체 상태로 나중에 씨앗이 발아할 때까지 휴면

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.26

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레지오에밀리아 접근법 PPT

들은 이미 민들레 홀씨를 날려 본 경험이 있고, 자신의 동네와 유치원 앞의 밭에도 민들레가 많다고 이야기 함. 교사가 민들레에 관해 자세히 알아보면 어떻겠냐고 제안. 유아들은 즐겁 ... 많이 피어 있는 봄 꽃이 민들레였다. ▸ 교실에 들어와서 둘러앉아 서로 마주 보며 봄 꽃에 관한 대화를 하였다.민들레 관찰 후 이야기 나누기사례와 결과 – 주기1교사의 제안 ... 9권을 확보사례와 결과 – 주기3우리들은 민들레로 놀이를 하기 위해 민들레 꽃밭으로 나갔다. 민들레 줄기로 비눗방울 놀이를 하기 위해 민들레 씨앗 줄기를 끊기에 앞서 씨앗 불기

리포트 | 38페이지 | 8,000원 | 등록일 2012.06.10 | 수정일 2016.06.25

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5학년3단원과학지도안(세안)

를 탐구해 봄으로써 자연스럽게 민들레 씨와 도깨비바늘이 퍼지는 원리에 대해 알아보고 그 외에 단풍나무를 이용한 헬리콥터 등을 제시 자료로 보여 준다.또한 모둠별 안에서 조원 각자 ... 별로 씨가 퍼지는 방법에 따른 씨의 특징을 그 이유와 함께 적어 봅시다.-주어진 씨앗 카드의 씨들을 보고 특징을 찾아 퍼지는 방법에 따라 나누어 붙여 봅시다.-완성한 모둠 활동지 ... 를 나와 발표해 봅시다..?씨가 퍼지는 다양한 방법 제시하기-씨가 퍼지는 여러 가지 동영상을 보여준다.-학습 순서와 활동 인지하기-제시된 씨앗의 특징(생김새)을 잘 관찰하고, 퍼지는 방법씨

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.09

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[봄꽃프로젝트-3주차]일일교육계획안

】즐거운 마음으로 노래를 불러본다.【활동내용】?민들레와 할미꽃의 사진을 보며 이야기 나눈다.- 민들레는 어떻게 생겼니?- 할미꽃은 어떻게 생겼니??노랫말을 알려주고 이야기 나눈다. ... - 민들레는 왜 할아버지가 된다고 했을까?- 할미꽃은 왜 할머니가 된다고 했을까??민들레와 할미꽃을 생각하며 노래를 불러본다.?노래를 불러본 느낌에 대해 이야기해본다.동화(13:50 ... 기나 누 기봄꽃을잘 키우려면꽃이 하는 일꽃으로 만들어요내가 꽃가게 주인이라면봄꽃이야기동화(동극)꽃이 좋아제비꽃과 개미선덕여왕과모란꽃동시(시조)꽃과 나비의 입맞춤꽃밭새 노 래민들레

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.03.26 | 수정일 2020.05.31

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5학년 2학기 과학 3단원 열매 1차시 지도안

이 될까요?T 주변에서 꽃이 변하여 씨나 열매가 되는 과정을 본 경험을 이야기해 봅시다.S 1학기 때, 교실에서 키웠던 봉숭아 씨앗이 꽃으로 자랐어요.T 분꽃/토마토꽃/사과/민들레꽃 ... 고 나면 씨나 열매가 생겼습니다.? [활동2] 눈을 크게 뜨고 보아요.T 모둠별로 복숭아, 밤, 참외, 사과, 민들레, 콩을 꺼내 보세요.T 어떠한 것들을 관찰해야 할까요?S1 색깔이 ... 을 설명해 봅시다.? 여러 가지 씨와 열매를 관찰하고, 생김새를 말해 봅시다.? 학습활동 안내[활동1] 나는 나는 자라서 무엇이 될까요?[활동2] 눈을 크게 뜨고 보아요.[활동3] 키즈

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.08

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혼란 속 꺾여버린 고목

물길은 끊겼다는 것은 알고나 있을까? 그런 고목을 보며 나 같은 민들레 씨앗은 웃으며 바람에 날려간다. ‘무엇 하려고 저렇게 힘들게 살까?’ 라고 생각하며. 어디로든지 날아갈 수 ... 고 있던 죽어가고 있던 나무의 모습. 한영덕 교수의 모습이 그와 같았다.자기 자리에서 비켜설 줄도 모르는 바보에 하늘은 끝까지 우러러 보는 자신에 대한 자존감은 한가득. 하지만 이미 ... 을 걷는 자들. 그런 사람들은 폭력을 온몸으로 견뎌낸 뒤 잊혀져간다. 고목이 사람들의 시선에서 빗겨가듯이. 그런데 바보 같다, 그런 삶은. 생존욕구만 가득한 민들레 같은 삶도 의미

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.25

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숲프로젝트-숲을 이용한 자연체험 활동 프로그램

. 그러므로 자연환경은 유아들에게 가장 좋은 교육적 경험을 제공해 줄 수 있다. 자연 세계 자체가 거의 모두 유아들이 직접 경험하고 조작할 수 있는 생생한 자료이기 때문이다.이에 본 ... 과 특징에 대한 과학적 탐구도 이루어 질 수 있다. 또한 풀 놀이를 할 때 함부로 꺾거나 캐어내자는 것이 아니라, 산과 들 어디에서나 볼 수 있는 풀을 이용해 그동안 무관심했던 풀 ... 하였다.1) 봄에 할 수 있는 놀이 활동놀 이 명자 료놀 이 방 법유 의 점풀씨름?줄기가 억센풀?둘이 마주보고 앉아서 풀의 줄기를 서로 엇갈리게 잡은 후에 당기는 놀이 이다.풀

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.12

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영유아 교육과정 주간교육계획안

놀이하기 꽃집놀이하기---------------------------▶ 개구리가 되어보기언어 영역다양한 식물들 동화) 흥부와 놀부 ‘민들레씨 날아오른다’동화수·조작놀이영역종이 직조 ... 이 왔어요동시)새싹이 돋았어요동화)민들레 꽃씨의 여행동극) 토순이의 봄음악‘봄의 왈츠’ 음악 감상‘씨앗’ 동요 부르기‘싹트네’ 동요 부르기악기 연주음률·대근육 활동‘씨앗’ 동요 ... 만 5세 00반 2011학년도 5월 1주 주간교육계획안 생활주제 및 주제 : 봄 (봄의 동식물)? 꽃은 씨앗에서 시작됨을 안다. ? 동식물의 변화에 관심을 가진다. ? 동식물

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.29

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열매의 구조와 종류 및 특징

학년 1학기 때 ‘꽃’ 단원에서 꽃의 구조와 수분 및 수정에 대해서 배우고 2학기 때 ‘열매’ 단원에서 씨와 열매, 씨앗을 퍼뜨리는 방법에 대해 배우게 되었다. 이 것이 개정 ... 되어 7차 개정 교육과정에서는 이것이 통합되어 5학년 1학기 ‘식물의 구조와 기능’ 단원에서 꽃의 구조부터 열매와 씨앗을 퍼뜨리는 방법까지 학습하게 되었다.◆ 꽃의 구조- 암술 (암술 ... 과 결합하 여 배젖과 배유를 형성한다. 이렇게 두 번 수정을 한다하여 중복수정이라고 하며, 이는 속씨식물에서 만 볼 수 있는 큰 특징이다. 배주를 둘러싼 주피가 종피(씨 껍질

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘동식물과 자연에 관한 월간교육계획안, 주간교육계획안을 작성하여 제출하시오.

과 땅속에서 올라온 새싹을 보며 자연에 흠뻑 젖어 호기심을 가지고 되면서 동기를 유발하게 됩니다. 봄에 관한 다양한 프로젝트 중에서 봄꽃을 주제로 선정한 이유는 꽃을 통해서 배울 ... 하 꽃말과 전설을 알아본다.? 친구들에게 자신이 만든 봄꽃 신문을 소개해 본다.? 봄꽃을 보호하는 방법을 안다.? 다양한 도구와 재료를 직접 촬용해본다.? 봄꽃을 사랑하는 마음 ... 을 갖는다.? 봄꽃 프로젝트를 회상해본다.? 엄마와 함께 활동을 한다.자유선택활동쌓기놀이영역꽃동산 만들기동물원 만들기꽃밭 만들기울타리 만들기역할놀이영역봄날씨를 알리는 기상캐스터동물

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.25

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교직실무3C) 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오 교육과정 운영방향, 운영계획 작성에 포함되어야 할 내용, 일일교육계획안 작성 예시0k

을 뿌려요봄에 피는 꽃이여요나비가 훨훨봄의 나무봄의 동물자유선택활동언 어민들레의 여행봄에는 달라져요나무집수?과학씨앗관찰하기달팽이모으기나비책무당벌레 게임컴퓨터봄꽃검색봄동물찾기검색쌓 기숲 ... 하.Ⅱ. 본 론1. 유치원 교육과정 운영의 방향교육과정 운영은 계획에 의거하여 체계적으로 준비하되, 실행할 때는 최대의 교육의 효과를 낼 수 있도록 융통성 있게 실행한다. 교육 ... 까지 확대될 수 있도록 다양한 활동들을 선정하고 조직하도록 한다.-개별화를 원칙으로 하되 집단에서의 경험도 균형적으로 제공한다.-유아들이 친구들과 합의해 보는 경험을 갖게 한다. - 소

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.09.24 | 수정일 2016.09.19

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[아동수과학지도] 유아 과학 활동 - 계절의 특징(봄, 여름)과 실제 활동

을 가지고 돋아나는 풀과 야생화 특히 민들레 등은 유아들에게 자연을 탐색할 수 있는 다양한 기회를 제공- 새 생명이 살아 움직이는 봄이야말로 유아들에게 살아 숨 쉬는 과학을 직접 ... 겠는데, 솜이나 다른 것에서도 과연 싹이 잘 틔며 잘 자라게 될지 알고 싶다고 하였음. 싹이 틔지 않는다는 의견이 대부분이었지만 창의적인 실험소재가 될 수 있을 것 같아 실험해 보기로 하 ... 이 다 될 것이다.5일 후에 8개 정도의싹이 틀 것이다.5일이 넘어도 별로 많이 틔지 않을 것이다.어떻게 자랄까?10개의 씨앗 모두 계속 크게 잘 자라날 것이다.10개 싹이 다 틔

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.06

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만5세 4월 관찰일지

를 보며 기린을 보더니 거북이랑 모양이 같다며 말을한다.4/27동요 씨앗을 들으며 손으로 꽃받침을 하고 율동을 한다.4/28공원에 가서 나무를 껴안아 보며 나무의 질도 느끼고 떨어진 ... 과 나비를 그린다. 그리고 난뒤 뿅뿅이로 꾸며주는 행동을 한다.4/6봄에 볼 수 있는 것들에 대해 교사가 물어보자“개나리,목련,개구리,벚꽃”이라고 말한다.4/7젠가를 꽃모양 도안위 ... 에게 보여주는 행동을 한다.4/10친구에게 꽃을 건네며“내가 머리에 이쁘게 꽂아줄게 가만있어보”라고 말하며 꽃으로 반지를 만들어주고 머리띠를 만들어주어 선물하는 행동을 한다.4/10

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.06 | 수정일 2022.02.14

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조그만씨앗하나 활동계획안

빛)- 그렇다면 봄꽃은 무엇이 자라나서 되었는지 질문한다.T : 민들레꽃은 무엇이 자라서? 민들레씨앗,해바라기꽃도 그럼 무엇이 자라서? 해바라기씨앗- 어제 바깥으로 나가 흙을 담 ... 씨앗은 좋은 밭의 포근한 품속에서 콜콜 잠이 들었어요.5. 동화 그림자료를 본다.- 아이들이 어떤 내용이 나왔는지 기억할 수 있도록 동화 그림책만 다시본다.- 아이들이 머릿속 ... 2011년 토끼반 활동계획안(기간: 4월 2째주)생활주제봄, 여름, 가을, 겨울 [봄]활동명조그만 씨앗 하나지도교사활동 영역동화활동 시간25분 내외활동 장소토끼반 교실인 원30명

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.30

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100가지 식물도감

.에 피어나게 해주었다. 민들레는 하나님의 은혜에 감사하며 오늘까 지도 얼굴을 들어 하늘을 우러러 보며 살게 되었다고 한다.봉선화 [Impatiens balsamina. 봉선화과] ... 다음해 봄, 열쇠를 던진 자리에 꽃이 피어났습니다. 사 람들을 그 꽃을 과부가 지켜준 꽃이라 하여 ‘과꽃’(= 추금, 당국화, 추모란)이 라고 불렀습니다.공작초 [Aster spp ... 하는 물감처럼 사용했다. (약용, 미용제로 쓰임)- 번식 : 열매(씨앗 주머니)를 터뜨려 번식, 종자번식- 어원 : 속명의 Impatiens는 라틴어 ‘impatient(참지 못하

리포트 | 100페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.20

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판매자 표지

[100점 만점+][초5과학][1학기기말고사] 3. 식물의구조와기능,4 . 용해와용액(2회), 60문항, 답지있음

것인가?① 제비꽃② 호박꽃③ 메꽃④ 장미꽃⑤ 나팔꽃다음을 보고, 물음에 답하시오.㉠ 튤립 ㉡ 소나무 ㉢ 강아지풀 ㉣ 민들레갖춘꽃은 어느 것인지 기호를 쓰시오.다음 사진과 같이 ... 3다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.다음 그림의 식물에서, 꽃이 하는 일을 바르게 말한 것은 어느 것입니까?① 씨앗을 만듭니다.② 양분을 흡수합니다.③ 물과 양분이 이동하는 통로 ... 을 나타낸 것입니다. 물음에 답하시오.이 실험에서 쓰인 준비물을 두 가지만 써 보시오.㈑에서 비커를 헝겊으로 덮어 두는 까닭은 무엇인지 쓰시오.흑설탕 용액을 만들어 색깔과 맛을 비교

시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.30

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테마에 따른 건축물 사례

지대관을 만들겠다는 계획을 발표했다. 지구온난화로 더워지는 세계에서 인간이 어떻게 살아야 하는지를 보고 깨닫도록 하겠다는 의도를 담고 있다.씨앗 대성당(Villa Rotunda ... 과 공공공원을 자랑하는 영국의 국가관답게, ‘씨앗 전당(Seed Cathedral)’은 자연을 닮았다. 씨앗 대성당(Seed Cathedral)’이라 명명된 이 건축물은 민들레 홀씨 ... 되었다.빌라 로툰다(Villa Rotunda) example 2 후기 르네상스 건축으로서 인간 중심 사상이 반영 된 건축물이다. 인간을 우주의 한 조각으로 보고 소우주로 여기는 관점

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.27

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어린이집시간연장보육일지14년4월

4월 8일 화요일4월 9일 수요일4월 10일 목요일4월 11일 금요일4월 12일 토요일소주제씨앗의 변화씨앗 속 이야기봄의 꽃봄에 피는민들레 꽃들꽃 이야기통합보육통합 및맞이하기봄꽃 ... ?생활주제?파릇파릇 봄?주 제?봄의 시작?실시기간?2014년 3월 31일~2014년 4월 5일?목 표?① 봄의 풍경을 감상해 보고, 봄의 날씨변화에 대해 안다.② 식목일의 의미 ... [이야기 나누기]봄이 왔어요[명화감상]봄 풍경을 명화로 감상해요[신체]봄바람이 되어보세요[새 노래]봄비[동시]나무를 심어요화장실다녀오기 및야간 간식?화장실에 다녀온다.?감사 인사를 한

리포트 | 56페이지 | 8,000원 | 등록일 2014.06.01 | 수정일 2016.04.06

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교육실습기획지도안) 땅을 허하라(1학년 슬기로운 생활 2. 봄이 왔어요)

달덩이를 낳는 것을 본 일은 있다또한 그의 가슴에 한 줌의 씨앗을 뿌리면철 되어 한 가마의 곡식이 돌아오는 것도 보았다흙의 일이므로농부는 그것을 기적이라 부르지 않고겸허하게 농사 ... 수업의 구상은 문정희의 시 『흙』과 그 인식을 같이 하고 있다. 이는 전적으로 개인적인 이유로, 수업자인 내가 이 시를 좋아하며 나도 한 번쯤 수업을 이런 시의 분위기처럼 꾸며보 ... 하고 그를 불러보라심장 저 깊은 곳으로부터눈물 냄새가 차오르고이내 두 눈이 젖어온다흙은 생명의 태반이며또한 귀의처인 것을 나는 모른다다만 그를 사랑한 도공이 밤낮으로그를 주물러서

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.30

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봄에 피는 꽃 계획안

는 홀씨라는 거에요. 민들레는 꽃이 지고 나면 이렇게 많은 씨앗들이 생긴대요민들레 홀씨를 본 적 있나요?어디에서 보았나요?민들레 홀씨를 불어 본 적 있나요?민들레 홀씨를 부니 어떻게 ... 으면 기분이 어떨 것 같아요?- 민들레(그림자, 사진자료, 홀씨)를 살펴보고 특성을 탐색한다.(민들레 그림자를 붙이며) 친구들 두 번째로 만나 볼 꽃이 친구들 만나기 부끄러워서 숨어있 ... 대요 하나둘셋하면 꽃아 나와라 하고 같이 불러볼까요?하나둘셋 꽃아 나와라(그림자에 민들레 사진자료를 붙이며) 짠! 부끄러워서 숨어있던 꽃 친구가 나왔어요 무슨 꽃일까요?맞아요 이 꽃

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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