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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"랑그랑의 평생교육론" 검색결과 201-220 / 782건

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    (노인의 평생교육)노인교육학의 범위를 광범위하게 볼 때 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인의 의한 교육
    그랑이 주장한 생애교육론에서 시작되었다. 그리고 다양한 곳에서 노인교육에 대한 개념을 정의하였다. 1960년 유네스코 성인교육추친 국제위원회에서 평생교육을 강조하면서 노인교육은 전 ... 과목명 : 평생교육론주제 : 노인교육학의 범위를 광범위하게 볼 때 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육으로 구분할 수 있다. 이 세가지 교육 중에서 노인 ... 세계적으로 사회적으로 관심을 받게 되었다. 그리고 1973년 한국은 유네스코 한국위원회에서 개최된 평생교육 발전을 위한 전국세미나 이후 평생교육의 일환으로서의 노인교육이 본격
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.14
  • [교육학과] 2018년 1학기 평생교육방법론 교재전범위 핵심요약노트
    평생교육이란 ‘인간이 일생에 걸쳐 지속적으로 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 개념’(2) 평생교육의 개념(랭그랑)① 교육 전 과정의 생활화② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육 ... 제1부 평생교육방법론의 기초제1장 평생교육의 개념1. 평생교육의 개념1) 평생교육 개념의 출현과 의미(1) 평생교육 개념의 출현① 평생교육이란 용어는 제1차 세계대전 이후, 사용 ... ③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하는 수직적 통합2) 교육대상과 내용에서 본 평생교육(1) 평생교육
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    | 방송통신대 | 105페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.05.20
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    바람직한 교수자와 바람직하지 못한 교수자의 역할과 태도
    한바 있다. 평생교육이라는 것은, 사람이 일생에 걸쳐서 지속적으로 받게 되는 모든 형태의 교육을 총칭하는 말이다. 랭그랑이라는 학자가 이야기하는 평생교육은, 전체 교육과정의 생활 ... 과목명 : 평생교육방법론과제내용 : 바람직한 교수자와 바람직하지 못한 교수자의 역할과 태도에 대해 논의하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 바람직한 교수자의 역할 및 태도2) 바람직 ... 하지못한 교수자의 역할 및 태도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육이 현재 우리나라에서 많은 사람들에게 유익함을 주고 있다. 먼저, 평생교육이라는 구체적인 개념에 대해서 알아보
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.14
  • 평생교육에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한지 설명하시오
    말했다. 이 같은 랭그랑평생교육 이념을 구체적이고 이론화시킨 이는 데이브다. 그는 개인적 또는 사회적 삶의 질을 계속 향상시키기 위해서는 평생 동안 연장 실시되는 형식적·비형식 ... 평생교육론1) 평생교육에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한지 설명하시오2) 자신이 거주하는 지역의 공공영역 평생교육기관(예: 00시 평생학습관, 00군 평생학습센터 등 ... ) 1개를 선정하여 그 기관에 대한 소개, 운영프로그램, 특성 등의 현황을 조사하여 기술하십시오.3) 과제 2를 통해 지역의 평생교육 현황을 조사하면서 새롭게 알게 된 사실과 자신
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.08 | 수정일 2020.07.27
  • [평생학습] 평생학습의 필요성에 대해 논하시오
    화를 통해 평생교육의 개념을 명료화하는 경우도 있다.2. 평생학습의 필요성평생교육의 주창자인 랑그랑은 오늘날의 사회구조와 생활양식의 급격한 변화로 인간의 삶은 도전의 연속으로 규정 ... [평생학습] 평생학습의 필요성에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생학습이란2. 평생학습의 필요성1) 지식?정보의 대량화 및 단명화2) 학습 주체의 변화3) 교육의 확장 ... 하는 평생교육으로 진입하게 되었다. 따라서 본론에서는 평생학습의 필요성에 대해 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 평생학습이란우리나라 평생교육법 제2조 제1항은 ‘평생교육’을 “학교교육
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.20
  • [교육학과] 2018년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
    평생교육이란 ‘인간이 일생에 걸쳐 지속적으로 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 개념’(2) 평생교육의 개념(랭그랑)① 교육 전 과정의 생활화② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육 ... 제1부 평생교육방법론의 기초제1장 평생교육의 개념1. 평생교육의 개념1) 평생교육 개념의 출현과 의미(1) 평생교육 개념의 출현① 평생교육이란 용어는 제1차 세계대전 이후, 사용 ... ③ 모든 형태의 교육에 대한 통합적 연계조직화④ 개인 ․ 사회생활 국면의 수평적 통합과 일생의 기간을 포괄하는 수직적 통합2) 교육대상과 내용에서 본 평생교육(1) 평생교육
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    | 방송통신대 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.05.01
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    평생교육론1공통) 평생교육개념과 평생교육필요성 자신거주하는지역공공영역평생교육기관소개 운영프로그램특성현황기술하고지역평생교육활성화방안제시하시오
    다. 선친의 제사 때 모시는 지방을 “현고학생부군 신위(顯考學生府君 神位)”라고 쓰는 것에서부터 평생학습의 전통을 찾아볼 수 있는 것이다.평생교육의 개념은 60년대 후반 쿰즈, 랑그랑 ... 평생교육론1공통) 평생교육개념과 평생교육필요성 자신거주하는지역공공영역평생교육기관소개 운영프로그램특성현황기술하고지역평생교육활성화방안제시하시오0k교육평생교육론1공통1) 평생교육 ... 에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한지 설명하시오2) 자신이 거주하는 지역의 공공영역 평생교육기관(예: 00시 평생학습관, 00군 평생학습센터 등) 1개를 선정하여 그 기관
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.05.30
  • [생활과학과] 2018년 1학기 평생교육방법론 교재전범위 핵심요약노트
    평생동안 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속 교육(2) 평생교육의 핵심(랭그랑)① 교육 전 과정의 생활화② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육③ 모든 형태의 교육에 대한 통합 ... 제1장 평생교육방법의 기초1. 평생교육의 이해(1) 평생교육의 의미① 학교교육을 보완하기 위한 2차적인 교육형태가 아님② 현대사회를 살아갈 수 있는 힘을 길러주는 생존교육③ 인간 ... : 교육의 주요대상은 성인② 미국&독일의 계속교육, 영국의 추가교육: 교육의 대상은 학교교육을 마친 사람들③ 프랑스의 대중교육, 민중교육 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들(4) 평생교육개념에 대한 입장- 중략 -
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 86페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.01.26
  • 평생교육의 개념
    평생교육의 개념평생교육의 본질과 이념적 속성이 말해주는 평생교육의 개념과 특성은 나라, 학자에 따라 혹은 시대성에 따라서 매우 다양하게 정의되고 있다.평생교육이란 흔히, ‘요람 ... 에서 무덤까지’ 평생에 걸친 배움을 강조하는 이념으로, 또는‘가정교육과 학교교육과 사회교육’의 삼위일체적 교육 통합론으로 이해되고 있다 (황종건)그러나 21세기 미래사회의 교육이념 ... 및 모델로서 절대적인 중요성과 효용성, 필연성을 지니게 될 것으로 예상되는 평생교육교육의 어떤 한 특정 영역이나 특정 부문을 지칭하는 실체적 개념은 아니다.평생교육은 ‘교육
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.13
  • 교육이란
    할 수밖에 없다고 본다.3. 해방자적 접근은 ‘문제제기식’ 교육에 해당된다.3장*평생교육의 정의랑그랑: 한 개인이 학교라는 형식적 기관에 들어서면서 교육을 시작하고 떠나며 끝나는 것 ... 와 자기주도학습교육은 탈현대적 개방성과 다양성에 부응하면서 “개방적 평생교육 체제” 속에서의 “자기주도학습자”의 방향을 취하게 됩니다. 농경사회 및 초기 산업사회에는 습득해야 할 ... 는 학습을 감당하는 것은 불가능해졌습니다.그로인해 “학습사회” 혹은 “교육적 사회”의 구축과 “자기주도학습자”의 양성이 유네스코에서 평생교육 체제 구축을 위한 프로그램 주도 평생교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.14 | 수정일 2023.03.05
  • [생활과학과] 2017년 동계계절시험 평생교육방법론 시험범위 핵심체크
    평생동안 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속 교육(2) 평생교육의 핵심(랭그랑)① 교육 전 과정의 생활화② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육③ 모든 형태의 교육에 대한 통합 ... 제1장 평생교육방법의 기초1. 평생교육의 이해(1) 평생교육의 의미① 학교교육을 보완하기 위한 2차적인 교육형태가 아님② 현대사회를 살아갈 수 있는 힘을 길러주는 생존교육③ 인간 ... : 교육의 주요대상은 성인② 미국&독일의 계속교육, 영국의 추가교육: 교육의 대상은 학교교육을 마친 사람들③ 프랑스의 대중교육, 민중교육 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들(4) 평생교육개념에 대한 입장- 중략 -
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    | 방송통신대 | 86페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.12.11
  • [교육학과] 2017년 동계계절시험 평생교육방법론 시험범위 핵심체크
    평생동안 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속 교육(2) 평생교육의 핵심(랭그랑)① 교육 전 과정의 생활화② 개인의 일생을 통한 계속적인 교육③ 모든 형태의 교육에 대한 통합 ... 제1장 평생교육방법의 기초1. 평생교육의 이해(1) 평생교육의 의미① 학교교육을 보완하기 위한 2차적인 교육형태가 아님② 현대사회를 살아갈 수 있는 힘을 길러주는 생존교육③ 인간 ... : 교육의 주요대상은 성인② 미국&독일의 계속교육, 영국의 추가교육: 교육의 대상은 학교교육을 마친 사람들③ 프랑스의 대중교육, 민중교육 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들(4) 평생교육개념에 대한 입장- 중략 -
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    | 방송통신대 | 86페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.12.11
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    평생교육론1공통) 평생교육개념과 평생
    모든 남자를 사후(死後)에 모두 학생이라고 부른다.평생교육의 개념은 60년대 후반 쿰즈, 랑그랑 등의 학자들에 의해 제창되어 UNESCO에 의해 전 세계에 전파되어 세계 교육 ... 평생교육론1) 평생교육에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한지 설명하시오2) 자신이 거주하는 지역의 공공영역 평생교육기관(예: 00시 평생학습관, 00군 평생학습센터 등 ... ) 1개를 선정하여 그 기관에 대한 소개, 운영프로그램, 특성 등의 현황을 조사하여 기술하십시오.3) 과제 2를 통해 지역의 평생교육 현황을 조사하면서 새롭게 알게 된 사실과 자신
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.06.12
  • 인간과 교육 -
    의 기본원칙과 내용은 그대로 유지.1-2 현대사회에게 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유? 랭그랑(lengrand)의 9가지 측면(1975)① 인간의 이상, 관습, 개념의 가속도 ... 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.1. 서론 -------------------------------- ... -------------------------------- P. 13. 현대사회에 평생교육의 필요성의 강조되는 이유------------------------------------
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.15
  • [인간과교육] 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론, 교육적 시사점
    하는 능력을 개발하는 것을 목적으로 한다.평생교육의 주창자인 랑그랑(P. Lengrand)은 평생교육을 “개인의 출생에서 부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육의 통합”으로 보 ... 화를 지향하는 노력을 의미한다.”고 정의하였다.(2) 평생교육의 등장평생교육이란 용어는 1965년 12월 유네스코에서 랭그랑의 '평생교육이론' 논문을 통해 처음 사용되었다. 그는 학교 ... 인간과교육1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.08
  • 인생 100세 평생학습시대를 맞이하여 평생교육의 필요성에 대해 논의하시오
    은 새로운 교육적 욕구를 충족시킬 수 있는 새로운 교육이념이자 새로운 교육제도로 요청되고 있다.오늘날 평생교육이 우리 사회에서 절실히 요청되고 있는 필요성을 랭그랑은 다음과 같은 아홉 ... 평생교육론인생 100세 평생학습시대를 맞이하여 평생교육의 필요성에 대해 논의하시오- 목 차 -1. 평생교육이란2. 인생 100세 평생학습시대를 맞이하여 평생교육의 필요성3. 나 ... 의 의견참고문헌1. 평생교육이란평생교육이라는 용어의 구상은 1965년 12월 파리에서 개최된 유네스코의 국제회의에서 랭그랭(P. Lengrand)에 의해 정식으로 소개되고 그 후 전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.13
  • [교육학과] 2017년 2학기 평생교육프로그램개발 기말시험 핵심체크
    제1장 평생교육 프로그램의 이해1. 평생교육의 개념과 특성1) 개념(1) 학자들에 따른 정의① 랑그랑(Lengrand, 1970) - “개인의 출생에서 시작하여 죽을 때 ... 까지 계속되는 모든 교육을 통합시키는 원리”라고 설명 - 평생교육은 수직적 차원에서는 태어나면서 죽을 때까지, 수평적 차원에서는 가정교육과 학교교육 그리고 사회교육이 긴밀하게 유기 ... - 인간은 교육을 통해 자신을 실천해가는 존재, 자신을 교육하는 존재(a man educating himself) - 평생교육은 자기교육을 지향하고 자아실현을 목적으로 한다는 점
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 73페이지 | 9,000원 | 등록일 2017.11.17
  • [교육학과] 2017년 2학기 평생교육프로그램개발 교재전범위 핵심요약노트
    제1장 평생교육 프로그램의 이해1. 평생교육의 개념과 특성1) 개념(1) 학자들에 따른 정의① 랑그랑(Lengrand, 1970) - “개인의 출생에서 시작하여 죽을 때 ... 까지 계속되는 모든 교육을 통합시키는 원리”라고 설명 - 평생교육은 수직적 차원에서는 태어나면서 죽을 때까지, 수평적 차원에서는 가정교육과 학교교육 그리고 사회교육이 긴밀하게 유기 ... - 인간은 교육을 통해 자신을 실천해가는 존재, 자신을 교육하는 존재(a man educating himself) - 평생교육은 자기교육을 지향하고 자아실현을 목적으로 한다는 점
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 111페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.11.17
  • 인간과교육 2018] 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유.2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론, 그 교육적 시사점
    하였다. 이러한 평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의하고 있으나 종합적으로 다음과 같이 정의할 수 있다.- 랭그랑(Lengrand)의 견해 :'개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 ... 사회변화에 따른 교육형태의 변화,현대사회에서 평생교육의 필요성,매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론인간과교육 2018년1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회 ... 에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.(15점 만점)2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)인간
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    | 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.07
  • 평생교육경영론3공통) 평생교육기관 하나를 선정-국가평생교육진흥원-하여 다음에 대해 기술하시오0k
    다른 즐거움을 주고 있다.평생교육의 개념은 60년대 후반 쿰즈, 랑그랑 등의 학자들에 의해 제창되어 UNESCO에 의해 전세계에 전파되어 세계 교육의 개혁을 위한 기본 개념이 되 ... 평생교육경영론3공통) 평생교육기관 하나를 선정-국가평생교육진흥원-하여 다음에 대해 기술하시오0k교육학과 평생교육경영론3공통평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.(1 ... 을 개선하면 기관/학습자의 발전이 가능할 것이라 보는가?Ⅰ. 서 론인간은 태어나서 죽을 때까지 평생교육을 받으면서 살아가야할 의무가 있다. 70살 넘으신 할아버지, 할머니도 글을 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.10.02
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2025년 11월 10일 월요일
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