"또래집단"의 검색결과 입니다.

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"또래집단" 검색결과 201-220 / 40,566건

또래상담의 발달, 또래상담의 필요성과 또래상담의 사례 및 또래상담의 훈련내용, 또래상담의 훈련방법 그리고 또래상담의 또래집단상담 분석(또래상담, 또래, 상담, 또래집단상담, 또래상담사례, 또래상담훈련방법)

또래상담의 발달, 또래상담의 필요성과 또래상담의 사례 및 또래상담의 훈련내용, 또래상담의 훈련방법 그리고 또래상담의 또래집단상담 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 또래상담의 발달Ⅲ. 또래상담 ... . 또래상담의 훈련내용과 훈련방법1. 훈련내용2. 훈련방법Ⅵ. 또래상담의 또래집단상담Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론상담효과에 영향을 미치는 상담자 변인은 상담자의 성별, 나이, 성격 ... 의 필요성Ⅳ. 또래상담의 사례1. 1차시1) 학습목표2) 지도내용2. 2차시1) 학습목표2) 지도내용3. 3차시1) 학습목표2) 지도내용4. 4차시1) 학습목표2) 지도내용5. 5차시

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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집단미술치료가 초등학생의 사화성과 또래관계에 미치는 영향 (A Research on the Effects of Group Art Therapy on School Children's Sociability ans Peer Relationship)

한국예술심리치료학회 김도희

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| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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아동과 또래집단의 관계

Ⅰ.서론1. 현대 사회 속의 아동2. 또래집단의 의미Ⅱ.본론1. 아동과 또래관계(1) 또래관계의 특징 및 중요성(2) 또래관계의 발달적 영향1) 일반적인 영향2) 또래집단기 아동 ... 에게 나타나는 긍정적인 영향3) 또래집단기 아동에게 나타나는 부정적인 영향2. 아동과 또래관계에서 발생하는 문제점 및 원인(1) 또래 관계에서의 집단 따돌림1) 집단 따돌림의 정의 ... 을 원동력으로 하고 있다.2. 또래집단의 의미또래집단(peer group)은 주로 놀이를 중심으로 비슷한 나이의 어린이들이 형성한 집단이다. 같은 지역이나 공동체 속에서 생활하는 비슷

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| 리포트 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2008.05.26 | 수정일 2018.05.24

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유아의 성격발달 영향요인(가족관계, 또래집단, 대중매체가 아동의 성격발달에 미치는 영향)

아동의 성격발달 영향요인유아의 성격발달 영향요인(가족관계, 또래집단, 대중매체가 아동의 성격발달에 미치는 영향)CONTENT아동의 성격발달에 영향을 미치는 요인I. 가족1. 부모 ... 의 양육태도1) 애정적-자율적 태도2) 애정적-통제적 태도3) 거부적-자율적 태도4) 거부적-통제적 태도2. 형제1) 형제의 수2) 출생순위3) 연령차II. 또래집단1. 강화자 ... * 참고문헌아동의 성격발달에 영향을 미치는 요인유아의 성격발달에 영향을 미치고 있는 많은 사회적 요인들과 집단 중에 가족과 또래집단, 그리고 교육기관과 대중매체를 빼놓을 수가 없

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.18

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가정교육기능과 또래집단교육기능

※주제: 가정교육기능과 또래집단의 교육기능을 설명하고 이에 대한 본인의 견해를 밝히시오.가정은 인간이 세상에 태어나서 최초로 경험하고 소속되는 집단이다. 가정은 인간이 갖추 ... 한 것이다. 재주가 덕을 뛰어 넘게 되면 남의 시기와 질투를 받게 되며 공동체에서 배제됨은 물론 공동체를 와해시킬 수 있기 때문이다. 또래집단 교육기능 사회화에 결정적인 영향을 미치 ... 는다양한 환경의 영향을 받으면서 이루어진다. 또래집단은 가정과는 다른 새로운 언어와 의사 전달능력. 인지기술? 사회적 기술 ?성역할 ?사회성을 기르는 데 있어서 중요한 기관이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.06

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학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부모와의 관계2. 또래 집단과의 관계3. 학교와의 관계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론나의 청소년 시기에 사회적 환경은 나이와 성격에 따라 지속적으로 변화 ... 필자와 부모 및 또래집단, 학교와의 관계가 변화하는 것에 대해 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 부모와의 관계먼저 부모님과 필자의 나이 차이는 25살이며, 첫 째이기 때문에 초등학생 때 ... 집단과의 관계또래집단과의 관계 역시 성장하면서 변화하였는데, 부모님의 교육방침과 필자의 성격에 따라 큰 영향을 받았다. 부모님이 직접 엄격한 예절을 강요하던 초등학생 시기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.23 | 수정일 2022.02.01

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보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과 (The Effects of Group Sand Play Program in Childcare Centers on Young Children's Peer Interactions)

한국아동심리치료학회 이민희, 한유진

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| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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학교에서의 규율와 지배문화에 저항하는 또래집단에 대한 해결방안

1. 서론2. 본론- 청소년의 또래문화- 저항형 또래 집단의 특징- 저항형 또래 집단의 문제- 저항형 또래집단의 문제점을 해결할 수 있는 방안3. 결론최근 우리사회는 청소년 문제 ... 하면서 정체성을 표현하고 타 집단간의 경계를 설정하고 구분한다.) 인 또래 문화 중 가장 문제점이 많은 것으로 보이고 있는 저항형 또래문화를 살펴보면서 청소년들의 문화를 좀더 이해해 보 ... 다. 그러면 이러한 청소년의 또래 문화는 어떻게 형성되는 것일까? 하나의 또래문화로 거듭나기 위해서는 구성원들 간의 적어도 하나 이상의 공유되는 특성이있어야 한다. 만약 그 집단

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.13

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또래집단이 비행행동에 미치는 영향

또래집단이 비행행동에 미치는 영향서론“남학생은 야비하다. 집단으로 모이면 혼자서는 못하는 짓을 서슴없이 한다.”“여학생은 몇몇 애들이 문제다. 걔네가 주도권을 갖고 반을 좌지우지 ... 한다.”생활지도에 있어서 또래집단을 파악하고, 그 안에서 주도권을 갖고 있는 학생을 파악하는 것은 매우 유용하다. 특히, 청소년기에 있어 또래집단의 영향력은 교사, 부모보다 강력 ... 하다. 또한, 학급내의 왕따, 주의 산만, 지도 불응등의 문제를 일으키는 것도 또래집단내의 압력이 원인이 되는 경우가 많다. 특히, 일부 집단은 비행집단이라 보기엔 어려워도, 비행

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.27

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북한이탈아동의 자기존중감과 또래관계 기술에 대한 게슈탈트 집단미술치료 프로그램 사례 연구 (A Case Study on Gestalt Group Art Therapy Program to Improve Self-esteem and Peer Relational Skills of North Korean Refugee Children)

한국예술심리치료학회 정순택, 오현숙

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| 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2017.06.14

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집단미술치료 프로그램이 유아의 자아개념과 또래관계에 미치는 영향 (The Effects of Group Art-Therapy program on Self-Concept and peer Relation among Young Children)

한국미술치료학회 손정미, 최선남

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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또래집단이 아동의 성격에 미치는 영향

『또래집단이 아동의 성격에 미치는 영향』목 차1. 또래집단의 정의2. 또래집단의 중요성3. 또래집단의 역할4. 또래집단의 유형5. 결론 및 요약1.또래집단의 정의- Hartup ... (1983) - 또래집단은 같은 지역이나 공동체 속에서 생활하는 비슷한 나이의 또래들이 형성한 집단이다. 친근하고 동등한 지위를 가진 성원들로 구성되어 행동상의 복잡성 수준이 비슷 ... 한 상호작용을 하는 집단이다. 또한 또래가 형성하는 집단에 대해 일시적으로 구성된 집합과는 다르며 서로 간에 명백한 심리적 관계가 형성된 상태이다.(또래관계 증진 프로그램이 아동

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.27

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-학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.

-학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.서론본 보고서는 본 저자(나 ... )가 학령기, 청소년 시기에 사회적 환경에 따라 부모와의 관계 또래집단과의 관계 학교와의 관계와 나에 대해 기술하고자 한다. 당시의 사회적 환경은 경제적인 여건이 좋지 않아 이에 영향 ... 힘들었을까 라는 생각에 다시 그분들의 품으로 돌아가는 발걸음은 자연스러워졌다.2. 또래 집단과의 관계: 1번에 기록되었던 것과 같이 잦은 이별은 더 큰 사교성을 낳았다. 물론 사교

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.04

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초등학생의 사회적 기술 향상과 또래관계 개선을 위한 집단미술치료 사례 (The Effect of Social Skills Art Therapy on Elementary School Student's Social Skills and Peer Relationships)

한국미술치료학회 정현희

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| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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인간중심 집단미술치료가 저소득층 아동의 자아존중감 및 또래관계에 미치는 효과 (The Effects of Person Centered Group Art Therapy on Self Esteem and Peer Relationships for Children of Low Socioeconomic Status)

한국미술치료학회 김서안, 권영란

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| 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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아동 및 청소년 발달과정에서 또래집단(교우관계)의 기능과 역할

주제9) 아동 및 청소년 발달과정에서 또래집단(교우관계)의 기능과 역할을 논하시오아동·청소년의 발달과정에서 또래집단이란 연령과 발달 수준이 대체적으로 비슷하여 일상적으로 함께 ... 상호작용 할 수 있는 사람들이 모인 집단을 말한다. 가정에서 자라온 아이들은 신체적·심리적으로 성장하고 발달해감에 따라 부모의 품을 벗어나 또래들과의 사회적 접촉을 하기 시작 ... 한다. 부모의 양육 속에서 아이들이 발달에 필요한 많은 것들을 습득, 학습하는 것처럼, 또래집단은 아동에게 의미 있는 타인으로서 기능한다.또래집단은 서로에게 중요한 역할 모델로서의 기능

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.25

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학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.

청소년복지주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 부모2. 또래3. 학교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년시기의 아이들을 두고 우리는 혼란의 시기라고 많이 부른다. 2차성징부터 다양한 신체적 변화와 환경 ... 기 때문에 주변 환경이 이 시기에 청소년들에게 많은 영향을 준다. 그래서 친구과의 관계는 말할 것도 없을것이고 또래친구들과 학교내에서등 다양한 것이 청소년들에게 많은 영향을 끼친다. 내

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.24

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학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오.

청소년복지주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 부모님과의 관계2. 또래집단과의 관계3. 학교(교사 및 교육중심)와의 관계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 청소년 시기를 가리켜 ‘질풍노도의 시기’라는 말 ... 을 보낼 수 있었던 것 같다는 생각이 든다.2. 또래집단과의 관계아버지의 엄한 교육에도 불구하고, 나는 어머니의 지지를 받으며 교내에서 다양한 활동을 했다. 그리고 친구들과도 자주

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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[또래상담][상담자역할][집단상담프로그램][또래상담의 기대효과]또래상담의 개념, 또래상담의 운영과 또래상담의 상담자역할, 또래상담의 집단상담프로그램 및 또래상담의 기대효과, 또래상담 관련 제언 분석

또래상담의 개념, 또래상담의 운영과 또래상담의 상담자역할, 또래상담의 집단상담프로그램 및 또래상담의 기대효과, 또래상담 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 또래상담의 개념Ⅲ. 또래상담 ... 의 운영Ⅳ. 또래상담의 상담자역할Ⅴ. 또래상담의 집단상담프로그램1. 기본방향2. 프로그램1) 첫 번째 모임 : 나는 누구인가2) 두 번째 모임 : 내가 자랑스러워하는 것3) 세 번 ... 적인 참여를 할 준비가 된 학생으로서 타인에게 긍정적인 영향을 끼칠 수 있는 자로 또래상담 훈련 집단이 구성되는 것이 바람직하다.또래상담자는 또래상담의 기본교육과 보수교육을 마치면

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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협동활동 중심 집단미술치료 프로그램이 저소득층 아동의 또래관계에 미치는 효과 (A Study on the Effects of Cooperative-activity-oriented Group Art Therapy on the Peer Relation of Children from Low-income Families)

한국예술심리치료학회 박찬미, 공마리아, 최은영

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| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2017.02.01

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