유아의 성격발달 영향요인(가족관계, 또래집단, 대중매체가 아동의 성격발달에 미치는 영향)

목차

I. 가족
1. 부모의 양육태도
1) 애정적-자율적 태도
2) 애정적-통제적 태도
3) 거부적-자율적 태도
4) 거부적-통제적 태도
2. 형제
1) 형제의 수
2) 출생순위
3) 연령차

II. 또래집단
1. 강화자로서의 또래
2. 모델로서의 또래
3. 비교준거로서의 또래

III. 교육기관
1. 훈육자로서의 역할
2. 모델로서의 역할

IV. 대중매체(TV)의 영향
1. TV 폭력과 유아의 공격성
2. 성역할

참고문헌

본문내용

유아의 성격발달에 영향을 미치고 있는 많은 사회적 요인들과 집단 중에 가족과 또래집단, 그리고 교육기관과 대중매체를 빼놓을 수가 없다. 따라서 가정 내에서의 영향요인 중 부모의 양육형태와 형제관련 요인들, 예컨대, 형제의 수, 출생순위, 연령차 등이 구체적으로 어떤 영향을 주는지 먼저 살펴보고자 한다.

I. 가족
유아의 성격형성에 기여하는 많은 사회적 요인들 중 가정이 가장 중요하다(유호준, 이영자, 1993). 그 이유는 첫째, 가족구성원은 인간이 최초로 그리고 거의 유일하게 사회적 접촉을 하게 되는 사람들이기 때문이다. 뿐만 아니라 영아와 부모간의 상호작용과 정서적 관계는 이후 유아의 사회적 관계를 위한 기대와 반응의 기초가 된다.
둘째, 문화적 믿음, 가치, 태도 등은 부모들의 비교적 주관적인 선택양상에 의해 유아에게 제시된다. 즉, 부모의 성격, 태도, 사회 경제적 수준, 종교, 교육, 성별 등이 자녀에게 문화의 가치관과 기준을 제시하는데 영향을 준다. 예컨대, 교육을 많이 받은 중류층 가정의 어머니와 하류층 가정의 권위주의적 아버지가 딸에게 형성하고자하는 바람직하고 적절한 기준, 믿음과 역할 행동들은 아주 다르다. 셋째, 유아의 성격발달을 돕는 부모의 구체적 기술에 따라 유아의 성격 발달에 차이를 보인다. 어떠한 문화권에서도 유아들이 그 사회에서 성공을 하고 적응을 하려면 특정한 목표를 성취하거나 과제를 수행할 것이 요구된다. 그러나 유아가 이러한 공통적인 과제를 완수하는 것을 돕는데 사용하는 부모들의 구체적 방법들이 다르며 완성의 표현도 다르다는 것을 의미한다.

(1) 부모의 양육태도
Schaefer(1959)는 신생아부터 초기 청년기까지의 발달과 부모 양육태도와의 관계를 연구하였다. 그는 어머니의 양육태도를 두 개의 축, 예컨대, 애정-거부의 축과 자율-통제 축으로 분류해 놓고, 그 두 축을 근거로 삼아 연구한 결과들을 종합, 분석하여 유아들의 발달적 특징을 설명하였다.

참고 자료

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