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청소년 또래집단 청소년복지론 학교폭력 청소년 자살 학교사회복지론 청소년문화 청소년 보호요인 춤동작

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"또래집단" 검색결과 221-240 / 40,573건

[또래상담][상담자역할][집단상담프로그램][또래상담의 기대효과]또래상담의 개념, 또래상담의 운영과 또래상담의 상담자역할, 또래상담의 집단상담프로그램 및 또래상담의 기대효과, 또래상담 관련 제언 분석

또래상담의 개념, 또래상담의 운영과 또래상담의 상담자역할, 또래상담의 집단상담프로그램 및 또래상담의 기대효과, 또래상담 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 또래상담의 개념Ⅲ. 또래상담 ... 의 운영Ⅳ. 또래상담의 상담자역할Ⅴ. 또래상담의 집단상담프로그램1. 기본방향2. 프로그램1) 첫 번째 모임 : 나는 누구인가2) 두 번째 모임 : 내가 자랑스러워하는 것3) 세 번 ... 적인 참여를 할 준비가 된 학생으로서 타인에게 긍정적인 영향을 끼칠 수 있는 자로 또래상담 훈련 집단이 구성되는 것이 바람직하다.또래상담자는 또래상담의 기본교육과 보수교육을 마치면

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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장애아동가족인 비장애 아동의 스트레스해소를 위한 또래집단 프로그램

있다.따라서 비장애 아동형제들에게 부모의 사회적 지지를 높여 스트레스를 경감하고, 또래집단 활동을 통해 사회성을 향상시켜 비장애 형제들에게 심리적 안정과 더불어 올바른 성장을 돕 ... 시키고 행복과 안녕을 유지할 수 있도록 지원하여 자아 존중감을 향상시킨다.상위목표하위목표1. 또래집단 프로그램을 조직 및 운영한다.1. 인원을 10명이상 모집하여 집단을 형성한다.2 ... . 홍보방안 3가지를 실시하여 집단을 형성한다.3. 만족도 조사하여 80% 달성한다.4. 사전·사후척도를 실시한다.2. 또래집단 프로그램을 제공하여 스트레스를 감소시킨다.1. 문화

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.22

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청소년의 또래집단과 일탈에 미치는 영향

들을 둘러싼 다양한 사회적 요인들이 청소년 비행에 영향을 미치는데, 여기서는 청소년의 또래집단이 청소년의 비행에 미치는 영향에 대하여 알아보고자 한다.3. 청소년 또래집단또래란 연령 ... 는 아동이나 청소년을 말한다.성장기에 있는 대부분의 청소년들에게 또래 집단이란 정서적 기반이자 활동 무대가 되며 사회적 관계의 확대를 통해 사회적, 인지적, 정서적 성장을 도모 ... 할 수 있다는 점에서 중요하다. 특히 우리나라 청소년들의 경우 대부분의 시간을 학교 등 가정 밖에서 많은 시간을 보내기 때문에 또래집단으로부터 많은 영향을 받는다.이러한 밀접한 또래

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.11

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청소년 또래지위 집단 간의 심리적 특성, 지각된 부모양육태도 및 학업수행의 비교 (Comparison of Peer Status Groups in Korean Adolescents: Psychological Characteristics, Perceived Parenting Style, and Academic Ability)

한국발달지원학회 김 은 정, 한 수 정

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| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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전통놀이를 활용한 집단치료놀이프로그램이 저소득층 아동의 자아 개념 및 또래상호작용에 미치는 효과 (The effects of group theraplay program using traditional play on self-concepts and peer interactions of low-income group children)

한국아동심리치료학회 고예진, 한유진

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| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2017.06.14

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학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.

청소년복지주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1) 부모와의 관계2) 또래집단과의 관계3) 학교와의(교사 및 교육중심) 관계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론산업화에 따르는 청소년기 연장 및 청소년들이 느낄 수 있 ... 력이 얼마나 큰 것인가를 반증하는 것이라고 볼 수 있다.하여 나는 본 과제를 통해 나의 청소년기를 되돌아보고자 한다. 나에게 영향을 미쳤던 사회적 환경을 부모, 또래집단, 학교와의 관계

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.08

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학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오

청소년복지주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.- 목차-Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 부모와의 관계2. 또래 집단과의 관계3. 학교와의 관계Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론청소년기는 발달과정상 아동에서 성인으로 가는 과도기로서 급격한 신체적, 생리적 변화를 경험 ... 을 보는 여가 시간을 포기하는 등으로 공부 계획을 세웠다. 체벌 조건도 있었는데, 실제로 매를 맞은 경우는 드물다. 내가 노력하는 모습을 보이면 체벌하지 않으셨다.2. 또래 집단

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.22

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학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.

1. 청소년복지주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 부모와의 관계2) 또래집단 및 학교와의 관계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년기는 아동과 성인 사이의 과도기적인 발달단계이다. 이 시기에 인간은 심리 ... 를 통해 나의 청소년기에 대해 회상해 보고자 한다. 나의 청소년기의 환경을 부모, 또래집단, 학교와의 관계로 구분하여 서술 해 볼 것이다. 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1) 부모

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.14

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아동 및 청소년 발달과정에서 또래집단(교우관계)의 기능과 역할

아동 및 청소년 발달과정에서 또래집단(교우관계)의 기능과 역할을 논하시오아동·청소년의 발달과정에서 또래집단이란 연령과 발달 수준이 대체적으로 비슷하여 일상적으로 함께 상호작용 할 ... 수 있는 사람들이 모인 집단을 말한다. 가정에서 자라온 아이들은 신체적·심리적으로 성장하고 발달해감에 따라 부모의 품을 벗어나 또래들과의 사회적 접촉을 하기 시작한다. 부모 ... 의 양육 속에서 아이들이 발달에 필요한 많은 것들을 습득, 학습하는 것처럼, 또래집단은 아동에게 의미 있는 타인으로서 기능한다.또래집단은 서로에게 중요한 역할 모델로서의 기능을 갖

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.25

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[아동상담] 집단상담 - 집단 단계와 집단상담의 활동들, 그리고 집단상담 프로그램의 예시(또래들에게 괴롭힘을 당하는 아동을 위한 사회적 기술 향상 프로그램의 예)

종류2) 집단상담에서 다양한 활동을 사용하는 7가지 이유3) 이완 활동의 몇 가지 종류3. 또래들에게 괴롭힘을 당하는 아동을 위한 사회적 기술 향상 프로그램의 예1) 프로그램의 목표 ... 집단 단계와 집단상담의 활동들, 그리고 집단상담 프로그램의 예시목차1. 집단의 단계1) 시작 단계2) 중간 단계 또는 작업 단계3) 종결 단계2. 집단상담의 활동1) 집단활동 ... ② 자기인식 단계③ 문제해결 과정 단계④ 마무리 과정 단계⑤ 종결참고문헌1. 집단의 단계모든 집단은 집단의 유형과 리더쉽의 유형에 상관없이 3단계 즉, 시작 단계, 중간 또는 작업 단계

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.02

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학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.

청소년복지주제: 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ ... 도록 하겠다. 이때 부모와의 관계와 또래집단, 그리고 학교 등의 관계가 어땠으며 이를 기반으로 어떻게 관계가 맺어졌는지 등에 대해서 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 청소년기 사회 ... 하고 결정할 때에 두려움이 없을 수 있었다고 생각한다.(2) 또래집단청소년기에도 사실 나는 평범하다고 할 수 있는 또래집단을 가졌었는데 학교폭력이나 따돌림을 당하지 않고 청소년기

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.03.29

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학교의 규율와 지배문화에 대해 저항하는 또래집단에 대한 올바른 해결방안

을 매우 어렵게 만들고 있다. 이러한 학교의 규율와 지배문화에 대해 저항하는 또래집단에 대한 올바른 해결방안에 대하여 살펴보고자 한다.Ⅱ.규율에 관한 일반적인 논의규율이란 일정 ... 한 질서나 제도를 지키기 위해 정해 놓은 본보기이며 그러한 규칙을 지키도록 하는 것이다. 규율은 ‘집단생활이나 사회생활을 하는데 행위의 규준이 되는것, 기율을 뜻한다. 모든 사회 ... 로 전환되는 와중에 사회구성원들의 질서, 도덕적 갈등상황이 야기되었는데 이것은 뒤르케임으로 하여금 사회학 이론을 연구하는 계기가 되었다.어느 사회이건 각 사회에는 그 집단의 성원

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.20

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학습자 본인이 예비교사로서 현장에서 영유아의 효율적 언어발달을 위한 교사의 역할에 대해 논하고 또래집단에서의 긍정적 사회적 상호작용을 구체적으로 제시하시오

학습자 본인이 예비교사로서 현장에서 영유아의 효율적 언어발달을 위한 교사의 역할에 대해 논하고 또래집단에서의 긍정적 사회적 상호작용을 구체적으로 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 예비교사로서 현장에서 영유아의 효율적 언어발달을 위한 교사의 역할1) 직접적 지원2) 간접적 지원2. 또래집단에서의 긍정적 사회적 상호작용을 구체적으로 제시3. 나의 의견Ⅲ ... 을 위한 교사의 역할에 대해 논하고 또래집단에서의 긍정적 사회적 상호작용을 구체적으로 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 예비교사로서 현장에서 영유아의 효율적 언어발달을 위한 교사의 역할유아

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.02

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청소년복지 ) 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래 집단, 학교와의 (교사 및 교육 중심) 관계를 중심으로 기술하시오.

청소년복지학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래 집단, 학교와의 (교사 및 교육 중심) 관계를 중심으로 기술하시오.청소년복지학습자의 청 ... 소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래 집단, 학교와의 (교사 및 교육 중심) 관계를 중심으로 기술하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 부모와의 관계 ... (2) 또래 집단과의 관계(3) 학교와의 관계(4) 교사와의 관계3, 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론청소년이란 사춘기의 신체적 성숙뿐 아니라 심리적, 사회적으로 의존에서 벗어나

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.29

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청소년복지 ) 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적 , 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오

청소년복지"학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적 , 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오청소년복지"학습자의 청 ... 소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적 , 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심) 관계를 중심으로 기술하시오출처 및 참고문헌 필수"목차*1. 서론2. 본론 ... (1) 가정환경(2) 또래집단(3) 학교3. 결론1. 서론청소년들이 자신이 속해 있는 가정, 학교, 사회에서 책임감 있는 성인으로 성장하도록 돕는 일은 청소년 개인과 사회 전체

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.09

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집단미술치료 프로그램이 고립아동의 우울성향, 또래관계 및 학교적응에 미치는 효과 (The Effects of Group Art Therapy Program on the Depressive Dispositions, Peer Relationships and School Adjustment of Isolated Children)

한국미술치료학회 박인숙, 이현림

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| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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청소년복지론 ) 학습자의 청소년기의 사회적환경을부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의 (교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오.

학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의 (교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오.학습자의 청소년기의 사회적 환경 ... 을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의 (교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오.I. 서론II. 본론1. 부모와의 관계2. 또래집단과의 관계3 학교 ... 소년기를 보낼 수 있다. 따라서 이하에서는 청소년기의 사회적 환경이 부모의 양육 태도, 또래집단과의 관계, 학교와의 관계에 어떤 영향을 미치는지를 구체적으로 살펴보고자 한다.II

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.30

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청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오

청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오목차청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 ... 우리나라의 연구* 참고문헌청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오I. 우정의 중요성우정 ... 와 신뢰에 근거한 친구관계이다.한편 청소년 또래집단은 인기도에 따라 다섯 가지 유형으로 분류될 수 있다. 첫 번째 유형은 인기형이다. 인기형은 지능이 높고 사교적 이며 행동지향

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.07

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청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오

청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오청소년기로 들어감에 따라 신체적 ? 사회 ... 적 ? 인지적 측면에서 급격하고 동시적인 변화가 일어나며, 청소년들은 또래로부터 지원과 이해 및 사회적 지지를 얻게 된다. 또래관계는 공통적인 관심과 문제, 고민을 함께 나누는 관계 ... 로서 소속감과 심리적 안정을 제공하고 가족을 벗어난 가치의 원천이 되며, 성인의 압력이나 간섭에 대항하는 힘을 주는 준거집단이 된다.특히 성인과의 관계가 위계적인 성격을 띠는 반면

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.07

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괴롭힘의 특성과 형태, 또래괴롭힘 집단괴롭힘, 왕따 의 징후, 또래괴롭힘 집단괴롭힘, 왕따 의 실태와 영향, 또래괴롭힘 집단괴롭힘, 왕따 의 사례, 향후 또래괴롭힘 집단괴롭힘, 왕따 의 예방 방안 분석

괴롭힘의 특성과 형태, 또래괴롭힘(집단괴롭힘, 왕따)의 징후, 또래괴롭힘(집단괴롭힘, 왕따)의 실태와 영향, 또래괴롭힘(집단괴롭힘, 왕따)의 사례, 향후 또래괴롭힘(집단괴롭힘 ... , 왕따)의 예방 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 괴롭힘의 특성과 형태Ⅲ. 또래괴롭힘(집단괴롭힘, 왕따)의 징후1. 부모가 발견할 수 있는 폭력 피해 징후2. 교사가 발견할 수 있는 폭력 피해 ... 징후Ⅳ. 또래괴롭힘(집단괴롭힘, 왕따)의 실태와 영향1. 성별에 따른 또래괴롭힘2. 학년에 따른 또래괴롭힘3. 또래괴롭힘이 아동의 외로움에 미치는 영향4. 또래괴롭힘이 아동

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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