"가창중심학습모형"의 검색결과 입니다.

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장장짚세기 가을길 초등 음악 지도안 음악교육계획안 음악 수업지도안 음악세안 가창중심수업모형 기차를 타고 음악

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"가창중심학습모형" 검색결과 201-220 / 270건

초등음악 기악(34학년) 교수학습지도안

) 오르프 교수?학습 활동의 모형영역학습단계학습활동리듬기초말리듬모방, 신체활동기악즉흥연주기본박- 기본박 리듬 반주 활동리듬의 기초 학습-리듬 동기, 손뼉치기, 발구르기, 무릎치기, 손 ... 2활동 영역 2활동 영역 3활동 영역 3활동 영역 4노래 부르기(가창)노래 부르기(가창)악기 연주하기(기악)악기 연주하기(기악)음악 만들기(창작)감상하기표현하기표현하기학년영역3 ... 기 때문에 악기의 연주 기능을 가르칠 때에도 신체 전체를 효과적으로 사용하는 법을 습득하여야 한다. 따라서 ‘바른 주법으로 연주하기’는 항상 ‘바른 자세로 표현하기’의 학습 요소와 연계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.30

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초등 음악 6학년 음악지도안 세안 10. 극음악 학습목표 : 판소리와 창극의 특징을 비교하여 감상할 수 있다. 2차시

모형?이해중심 수업모형학습 집단 조직?전체학습중심 학습 활동?판소리와 창극의 특징 알아보기?판소리와 창극 ‘심청전 감상하기?판소리와 창극의 특징 비교하기수 준 별학 습보 충 활 ... 음악과 교수?학습 과정안단 원10. 극음악일 시장 소대 상6학년지 도 자1. 단 원 : 10. 극음악2. 단원의 개관가. 교재관음악과 교육의 목표는 음악성과 창의성을 기르고 음악 ... 한 우리나라의 음악의 종류를 서로 비교하 여 봄으로 극음악을 이해하는 데 중점을 둔다. 의 내용을 중심으로 한 판소리와 창극을 통해 우리 극음악을 보다 깊게 알아보도록 한다.나. 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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중학교 음악 수업안 아름다운나의 벗

며 점점 외톨이가 되어 가는 청소년들에게 친구에 대한 우정과 협동심의 소중함을 깊이 체득케 해 준다.본 단원은 가창, 기악, 창작 등의 학습을 통하여 자신의 느낌과 감정을 능동 ... ’의 스코틀랜드 민요로 서정적이고 차분한 느낌의 가락이 돋보이는 단순하고 친근한 분위기의 곡으로서 가창을 중심으로 흥미를 유발하고, 악보를 보고 부를 수 있으며 악기로 연주하는 등 다양 ... 으로 작학습은 싫어하는 경향이 뚜렷하다.기악 합주 중심의 수업 형태를 상당히 선호하며(70%), 가장 관심도가 높은 음악 영역으로는 쉽게 접할 수 있는 대중 음악(78%)으로 나타났

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.25

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2학년 음악 9/14 8. 우리 나라 좋은 나라‘에농데농`노래부르기-가창중심할동 수업모형

이 떨어지는 아동? : 학습 의욕이 보통인 아동 / 학습 의욕은 높으나 소란스러운 아동8. 수업모형유형특징가창활동중심수업모형(본시 수업)제재곡의 내용을 살피고 계이름으로 불러본다 ... 다.다 가지 리듬 악기11. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상2학년 2반차시9/14단 원8. 우리 나라 좋은 나라교육실습생학습 주 제‘에농데농’ 노래부르기모 형가창중심할동 수업모형학 ... . 아름다운 표현을 연습하여 곡의 악상을 살려서 불러보고 감상하며 신체표현을 하도록 하는 수업모형이다.기악활동중심수업모형리듬악기와 가락악기의 특징을 알고 주법을 익혀서 합주를 해본다

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.13

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초등 4학년 음악 19.뒷산에올라 1/2 차시 지도안

수 있다.학습전략최적학습모형가창 중심 수업 모형학습집단조직대집단 활동중심학습활동점음표 리듬꼴 치며 노래 부르기, 리듬 반주하기교수?학습자 료일반자료교사리듬 카드, 리듬스틱, 장구 ... 점음표 리듬꼴을 이해하고, 리듬 반주하며 노래 부르기< 학습활동 계획 >【활동 1】제재곡 듣고 부르기【활동 2】점음표 리듬꼴 이해하기【활동 3】리듬 반주하며 노래 부르기4학년 ... 음악과 교수 ? 학습 과정안단 원19. 뒷산에 올라일시장 소차 시1/2 차시쪽수42~43쪽시간40분교생지도교사학습목표점음표가 있는 리듬꼴을 이해하고, 리듬 반주를 하며 제재곡을 부를

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.19

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5학년 음악 참새 지도안

하며 노래 부를 수 있다.학습자료붙임자료, 리듬카드, 악보, 계이름자석, 학습지교수?학습 유형가창 활동 중심 수업 모형학습형태전체학습→모둠학습→전체학습단계(시간)학습과정교수 ? 학습 활동 ... 『교실수업개선』을 선도하는음악과 교수?학습 계획안♠ 단 원 : 12. 참 새♠ 주 제 : 다양한 리듬 반주하며 노래부르기일 시2009년 6월 3일(수) 2교시(09:50-10 ... :30)장 소4 영어실학 반5학년 7반 (남 13, 여 12, 계 25명)수업자(인)초 등 학 교♠ 교수-학습 과정안교과명음악단원12. 참새차시1/2학습목표♣ 다양한 리듬 반주

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.05

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음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의와 유형, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 원리와 기본방향, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용과 교수학습모형, 향후 음악과 창작학습의 내실화방향 분석

음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의와 유형, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 원리와 기본방향, 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용과 교수학습모형, 향후 음악과 창작 ... 적 아이디어를 창의적으로 표현해 보는 열린 차원의 창작 학습을 체험하게 한다Ⅴ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용Ⅵ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 교수학습모형1. 창작 ... 학습의 내실화방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 의의Ⅲ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 유형1. 기존 노래의 변주2. 가사에 가락붙이기3. 즉흥

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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음악교수학습지도안(갑)-참새

의 형식을 이해하는 데에도 도움이 된다.라. 듣고 부르기 수업 모형단계중심내용학습활동유의점도입감각적감 지?기습곡 부르기?학습문제 파악?제재곡 듣기?기습곡을 부른다.?박자와 리듬 ... 을 학습하기에 적합한 곡이다. 빠르고 경쾌한 곡이기 때문에 노래를 부르면서 음악적 즐거움을 느껴 보게 하고, 제재곡에 맞는 리듬을 치면서 노래를 부름으로서 리듬감과 가창력을 길러 ... 음악과 교수?학습 과정안담임교사교과교사교 감월 일1. 제재 : 5 - 12. 참새2. 제재의 개관이 제재는 2박자의 다양한 리듬으로 이루어진 바장조 곡으로 16분 음표의 리듬꼴

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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[초등음악]기차를타고 교수.학습과정안

, 본 차시에서는 가창지도와 개념적 접근방법을 통해 제재곡의 특징을 살려 부를 수 있도록 가창 중심 학습모형을 선택하였다.※가창중심 학습모형?악곡 전체를 듣거나 악곡을 들으며 작 ... 조직대집단 지도 후 모둠별 활동가창중심 수업모형중심 체험 활동노래하기, 멜로디언 연주하기학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점도움 교수 활동체험 학습 활동제재곡 부르 ... 서30～31쪽지도교생정임선학습목표1) 음악을 들으며 aba형식을 구별할 수 있다.2) 악상을 살려 노래 부를 수 있다.수업전략학습 내용 조직단일 교과 복수활동 수업수업모형학습 집단

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.13

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음악수업지도안

를 흉내 내며 부를 수 있다.2. 리듬꼴을 치며 노래 부를 수 있다.교 과 서음악 26-27학습자료매미사진, 매미울음소리, 리듬꼴그림, 노래반주수업모형가창활동중심 교수학습모형단계중심 ... 음악과 교수?학습 과정안수업일시2008년6월 30일대 상3학년단 원11. 메롱이 소리장 소3학년학습주제가락의 흐름을 표현하며 노래 부르기수 업 자학습목표1. 매미의 울음소리 ... 활동교수-학습 활동시간자료(?)및유의점(※)감각적 감지기초기능파악전시학습 확인? 전시학습 확인T: 지난 시간에 어떤 곡을 배웠죠?S: 시계요T: 이번 시간에는 전통음악에 대해 배워보

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.05

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신고산 타령 PPT 및 학습지도안

부른다. 2. 조별로 앉아 장단을 맞춰 보고 돌아가며 연주한다.2009-10-0510신고산 타령단원명신고산타령지도일시2009년 10월 05일 3교시수업모형가창중심수업학년중2차 시1/2 ... 를 부르는 형식을 말하는 이것은 무엇일까요? ❶ 주고 받는 형식 ❷ 합창 ❸ 메기고 받는 형식2009-10-051신고산 타령장구2009-10-052신고산타령학습 목표함경도 민요의 특징 ... 차시장 소실악음지도교사최 수 윤학습 목표1.함경도 민요의 특징을 살려 노래 할 수 있다. 2.자진모리 장단을 알고 장구 장단에 맞추어 노래 할 수 있다.지도 단계교 수 학 습 활

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| 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.24 | 수정일 2024.12.28

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4학년 음악과 교수 학습 과정안(세안) (20. 가을 길)

길’을 리코더로 합주할 수 있다.학습전략최적학습모형기악 중심 학습 모형학습집단조직전체학습중심학습활동리코더 합주하기교수?학습자 료일반자료교사리코더 운지표, 올림 파(파＃) 연습 ... %) 학습자가 대부분을 차지하고 있었다.따라서 가창과 기악 활동이 주가 되는 이 제재에서는 기존에 학습자가 갖고 있는 흥미를 잘 유지시키도록 해야겠으며, 리코더를 사용하여 학습 ... 다. 또한 올림파(파?)음의 운지를 익혀 리코더 합주를 해 봄으로써 화음감과 성취감을 느끼도록 한다.본 학습의 음악과 교과학습 실태를 보면 가창이나 기악활동에 관심이 많고, 가락악기

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.13

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즐거운 물놀이 세안

적이다.바. 본 수업 접근 방법 (음악적 활동 중심학습 모형)1) 이론적 기초음악적 활동 중심 학습은 표현활동을 중심으로 하여 신체 활동과 감상활동이 부수적으로 통합되는 경우가 대 ... 이다.교사는 이상과 같은 통합의 유형에 대하여 항상 관심을 갖고 있어야 하며 학생들도 이러한 통합적인 활동에 익숙해져 있어야한다.음악적 활동 중심 학습이란 학생들이 자연스럽게 신체 ... : 35명나. 학습면 (음악)1) 발표하려는 의욕은 있으나 바른 자세로 또박또박 말하기가 안 됨.2) 가창, 창작, 감상 활동에 적극적인 자세로 참여함.3) 기악 활동에 적극

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05

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음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 개념과 목적, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 바탕과 지도내용, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 지도방법과 문제점 및 제고방안 분석

음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 개념과 목적, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 바탕과 지도내용, 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 지도방법과 문제점 ... 및 제고방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 개념Ⅲ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 목적Ⅳ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업 ... )의 바탕1. 독보력2. 지적인 이해3. 감성적인 이해Ⅴ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 지도내용1. 즐겁게 듣는 태도2. 음악적 감상력을 신장 시키기3. 악기의 특징

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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초등 4학년 음악 가을길 2차시 지도안(세안)

최적학습모형가창 중심 수업 모형학습집단조직전체 학습 - 개별 학습 - 전체 학습중심학습활동낮은 가락 보고 부르기, 2부 합창하기, 가락 지어 연주하기교수?학습자 료일반자료교사그림 ... 4학년 음악과 교수 ? 학습 과정안초등학교 제 4학년 반제 재차 시장 소학 생일 시교 생지 도 교 사20. 가을길2/3교실남 17명여 16명계 33명1. 제재 : 20. 가을길2 ... 들이 가창 활동에 관심을 갖게 하고 제재곡을 2부 합창으로 불러보게 하여 화성의 아름다움을 익히고 가창의 즐거움을 깨닫도록 지도해야겠다.다. 교재관얼마 전 배운 ‘이 몸이 새라면’이

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.19

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초등 4학년 음악 가을길 지도안(세안)

원20. 가을길일시장 소차 시1/3 차시쪽수44～45 쪽시간40분교생학습목표4/4 박자의 리듬꼴을 이해하고 제재곡을 보고 부를 수 있다.학습전략최적학습모형가창 중심 수업 모형학습 ... 집단조직대집단 활동중심학습활동리듬꼴 익히기, 제재곡 보고 부르기, 신체 표현하기교수?학습자 료일반자료교사지점토 작품, 주머니, 학습요소가 적힌 탁구공, 리듬 카드, 리듬 스틱 ... 에서는 다양한 활동을 통해 학생들이 가창 활동에 관심을 갖게 하고 제재곡을 2부 합창으로 불러보게 하여 화성의 아름다움을 익히고 가창의 즐거움을 깨닫도록 지도해야겠다.다. 교재관얼마 전

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.19

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중학교 음악과 교수학습과정안(음악과 수업지도안, 음악과 학습지도안)

피아노 5중주“숭어”제4악장학습 모형감상 중심 학습모형학습목표1. 작곡가와 작품의 작곡 배경을 말할 수 있다.2. 연주 악기의 편성에 대하여 말할 수 있다.3. 변주곡 형식의 특징 ... 0000학년도음악과 교수 ? 학습과정안일 시장 소음 악 실대 상지도교사-대한민국 중 학 교Ⅰ. 음악과의 성격과 목표1. 음악과의 성격음악과 교육은 학생의 음악적 잠재력과 창의 ... 에서 음악을 이해하고, 애호하며 즐기는 태도를 가지게 한다.음악과는 다양한 악곡을 경험하여 음악 개념을 이해하고 가창?기악?창작?감상의 음악 활동을 통하여 창의적인 표현력과 사고력을 길러

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.02

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옥수수 하모니카 지도안

♣ 악보를 보면서 노래를 불러 보자.음악과 교수 ? 학습안일 시2007. 5. 9.(수) 3교시대 상3학년장 소음악실지도교사5조단 원옥수수 하모니카수업 모형가창 활동중심 학습본시 ... 주제다장조의 음계 보고 부르기차 시1/3학습목표♣ 보고 부르기로 노래를 익힐 수 있다.학습단계학습요항교수 ? 학습활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성(◆)감각적감지기초기능 ... 파악발성 연습학습문제 알기제재곡의내용 알기? 아름다운 소리 내기○ 노래를 잘 부르려면 어떻게 해야 할까요?- 어깨와 목에 힘을 뺍니다.- 소리를 지르지 않습니다.- 발음을 정확

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.14

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유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 의의와 특성, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육) 원리, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육) 과학교육, 국악교육, 안전교육, 향후 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 개선과제 분석

유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 의의와 특성, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 원리, 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 과학교육, 국악교육, 안전교육, 향후 유아 놀이중심학습 ... (놀이중심교육)의 개선과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 의의Ⅲ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 특성Ⅳ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 원리Ⅴ. 유아 ... 놀이중심학습(놀이중심교육)의 과학교육Ⅵ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 국악교육1. 시범을 통한 수업2. 창의성 계발을 위한 수업3. 탐구력 개발을 위한 수업4. 다양한 교수

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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가을길 1차시 과정안

~43주 제4/4박자 리듬꼴 치고, 비슷한 가락 찾기수업모형음악적 활동 중심 학습학습목표-4박자의 리듬치기를 하고, 비슷한 가락을 찾아보며 '가을길'을 부를 수 있다,학습자료단 계학 ... ( 음 악 )과 교수?학습과정안지도교사일 시2008년 10월 31일 금요일 ( 4 )교시지도교생대 상4학년 5반장 소4학년 5반 교실단 원20. 가을길차 시1/3교과(쪽)42 ... 습 내 용교수?학습활동시간(분)자료 및 유의점교 사 활 동아 동 활 동문제파악전시학습상기동기 유발학습 문제 확인학습 활동 확인-지난 시간에 김형규 선생님과 함께 '뒷산에 올라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05

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